(合集)风筝的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的风筝的作文，欢迎大家分享。
风筝的作文1
今天，我们学校里组织了一个活动，去公园里画风筝。
我们来到目的地，工作人员发给我们每人一张风筝布。我拿到的风筝布是正方形的，其他人拿到的风筝布也各不相同，有的是蝴蝶的，有的是金鱼的，有的是三角形的，还有的'是小花型的……开始从风筝布上画画了，我想了一会儿，该画什么？我想到了一幅画。第一步，我先用铅笔在风筝布上画出了大概的样子；第二步，我认真修改图画，有几处地方我有一点不满意，可是又不知道如何修改，我冥思苦想了一会，才知道原来是那几处画的没有立体感，所以显得不够生动。于是，我拿起铅笔修了起来；第三步，我用勾线笔把画描出来，描出来了的画更清晰好看了；第四步，我给图案涂上了颜色。这是一幅关于春天的画，到处充满了生机，盎然的春景令人心情愉悦。春天的毛毛细雨才刚下过，彩虹就挂在天空中。碧绿的柳枝上沾满了露珠，像春姑娘及腰秀发上的水晶发卡。小燕子穿着黑白相间的礼服，从南方赶来，好像要参加春天的宴会呢。在一片茂盛的草地上，零星地开着几朵五颜六色的小花，它们朵朵娇艳，好像在赛美一般……风筝终于画好了，我非常喜欢它，我就给它取了个名字，“美丽的春天”。
我和同学们一起把风筝放飞了，看着飞翔在蓝天上的风筝，我心里美滋滋的。
风筝的作文2
按中国民间传统，清明节应该是再令人沮丧不过了，扫墓、祭祀等等都是为纪念逝去的人而做的事，唯一能够令人稍感欢快的便是在这春日放风筝了吧！
踏青、放风筝，微风带着风筝悠悠地飞向天空。望着那越来越小的影子，我的思绪，随它一起飘向了往年。
那是一个“雨纷纷”的清明，我穿梭在大街小巷，望着淅淅沥沥的小雨，忍不住想起“路上行人欲断魂”这种让人伤怀的场景。我取了风筝，来到一片空地，先将缠绕的绳子打开，再一次次借助风力，努力想让它飞起来。可是，绵绵不断的细雨，使得空气都是湿漉漉的，风筝怎么也飞不起来，似乎它也被这节日感染得郁郁寡欢了。我不免情绪更加低落，皱着眉头闷闷不乐。
老天似乎看透了我的心思，在归家的途中，雨渐渐停了下来。阵阵风吹过，好像是在邀请我。我迎着风的'方向，举起风筝，慢慢地跑起来，手用力把风筝向上一扬，脚步不停，捏着线一下一下往上扬，风筝慢慢升高。我停下脚步，用手中的线控制着，一点点的放长。风筝一寸一寸地上升，一丝一丝的想念跑了出来，我想念着远在天堂的亲人……恍惚间，风筝已经掠过路灯，飞过树梢，向更遥远的天空飞去。我心一横，剪断手中的线，任由它飞翔，就算是放飞对亲人的牵挂。
清明的风筝，放飞难免有些令人伤感。在这充满愁绪的时候，也许有些人跟我一样，正用风筝寄托对家人的思念吧。
风筝的作文3
我们去水磨坊找风筝，大家分头去找啊找，一个个累得满头大汗，还是没有发现。
大家都找累了。就坐在水磨坊边的大树下休息。小北抬头一看，高兴得跳了起来，他指着树上挂着的“幸福鸟”，大声叫道：“看，原来在这儿!”大家兴奋地围到树下来，其中几个灵活的孩子争先恐后的爬到树上，把“幸福鸟”拿了下来。可惜的是，拿下来的“幸福鸟”已经被风吹刮得散架了，大家的.情绪又低落下来，一个个像霜打得茄子一样，耷拉着脑袋没有精神。
这个时候，路边走来了一位老爷爷，他看见了我们，关切的问道：“你们怎么啦?”我们围在老爷爷的身边，叽叽咋咋的说到：“刚刚才找到我们的风筝，可是已经被风吹散架了!”老爷爷微笑着说：“找几张纸和一些胶水来，我帮你们一起修好它。”大家又行动起来了，有的找来了细苇，有的找来了纸，有的找来了胶水，还有的找来了一些更粗的绳子，为的是让风筝不再那么容易被风刮走。
“幸福鸟”又放了起来，看着再次飞翔的“幸福鸟”大伙都特别高兴，就仿佛是自己和‘幸福鸟’一起飞上了高远的蓝天......
风筝的作文4
蔚蓝的天空中，小鸟们边飞边高歌着。听见这清脆的鸟叫声，我的心情好极了，不由自主地抬头一看，空中飘着好多风筝！
我立马跑到房间，拿出我收藏已久的龙形风筝。这条龙的身体色彩靓丽。龙头是由很多小竹条固定的，看起来非常威风，头上长着两只大角，两只黑黑的眼睛有乒乓球那么大，“山”字形的眉毛在光线照射下闪闪发光。张着大嘴，露出两排锋利的牙齿，好像已经迫不及待地想到天空中驰骋了。
下午，我与爸爸到草地上，那里人山人海，天上有许多风筝。我把龙尾抓到高坡上，爸爸抓着龙头，我们开始奔跑！咦，这龙怎么不飞？难道方法有问题？换一种方式吧！
爸爸拿着龙头往前跑，我拿着龙尾跑，迎着风势，那条原本躺在地上的“五彩巨龙”猛一抬头，就慢慢地向高空飞去。“风筝飞起来了！”爸爸越跑越快，这条“巨龙”好像一下子来了精神，越飞越高。其他放风筝的人，都赶紧放下手中的`风筝，不由自主地跟着这条“神龙”跑。大家边跑边说：“这是谁的风筝呀？可真漂亮！”我赶紧得意扬扬地说：“这是我们的风筝！我们的风筝飞起来喽！”
风筝的作文5
一个星期天的早晨，清风徐徐、阳光明媚，天边漂浮着淡淡的白云。优优、亮亮和茗茗三个好朋友相约到郊野公园放风筝。公园里的柳树迫不及待地抽出了新芽，像绿色的丝带一样，伴随着春风，跳起舞来。脚踩草地感觉像走在柔软的`地毯上一样，草地上开满了五彩缤纷的鲜花，它们争先恐后地绽放着，好一派春意盎然的景象啊！
它们来到草坪上，远远望去，一家三口正在放风筝呢！随着小孩手中牵引着的风筝线望去，天空中已经飞满了各种各样的风筝，有五彩的三角形风筝，有展翅飞翔的老鹰风筝，有蜿蜒前行的蜈蚣风筝，还有灵动活泼的金鱼风筝……天空成了风筝的海洋。
看着这些美丽的风筝，亮亮激动地说：“我们赶紧也放风筝吧！”说罢，茗茗急不可耐地将燕子风筝高高举过头顶，亮亮站在几米开外的地方，右手持着线轴，左手拉着风筝线，飞快地向前跑去。小明把风筝向空中抛去，只见风筝“噌”地一下飞了起来，可是没过多久，它就摇摇晃晃地落了下来。优优在一旁叹息地说道：“真可惜，好不容易飞起来的风筝怎么这么快就掉下来了呢？”茗茗不服气地说道：“我们再试一次！”于是他们打起精神，重复之前的动作，等到风筝飞起来后，亮亮便逆着风拉拽风筝线，时而把线放长些，时而把线收紧些，果然风筝越飞越高。三个人异口同声地说“耶！终于成功了！”
看着好不容易飞上天的风筝在蓝天中自由自在地飞翔，大家心里都有一种说不出来的快乐！
风筝的作文6
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。春姑娘托着她的长裙袅袅地走来了，她带来了孩子们盼望的东西——风筝。
公园里，万里无云的天空上飞着各种各样的风筝。瞧，那里的`金鱼风筝快活地游来游去，蜈蚣在天空中爬来爬去，还有雄心勃勃的老鹰，色彩斑斓的三角形风筝。这些风筝投入天空妈妈的怀抱，快活得很。
远处，有一家三口正悠闲地放着风筝。快看，一个小男孩正放着他心爱的三角形风筝呢！他的妈妈和爸爸为他竖起了大拇指，欣喜地说道：“宝贝儿，你真棒！这么快就会放风筝了，我们为你骄傲”。小男孩听了乐滋滋的。
近处，一对兄弟和妹妹正在放风筝。妹妹拿着她光彩夺目的蝴蝶风筝。眼睛眯成一条缝，笑眯眯地向哥哥跑去。哥哥和弟弟拿着他们的燕子风筝，弟弟把风筝高高地举过头顶，脸上露出自信的笑容，哥哥则一边放线，一边奔跑。随着一声“放”！风筝就跳起了舞，越飞越高，闯过云霄，在空中飘荡。
时间在欢声笑语中无声无息地溜走了，夕阳西下，大家都在太阳公公的祝福下，依依不舍地回了家。
风筝的作文7
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”今年春天，我们班就来画风筝了。老师还没来，我就已经跃跃欲试了。
我们先准备好a4纸和铅彩笔。“嗯？我该画一个什么样的风筝呢？”“啊！我可以画一个蜻蜓风筝。”我边说边比划着，蜻蜓眼睛大大的，多可爱呀。
说干就干，我拿出、a4纸，用勾线笔在纸上画了一个像香肠一样，又长又细的身体。我又用粉色水彩笔在蜻蜓的身上，画了一个又一个小花。在花中，一个个小红心“飞”了出来。它在花丛中自由自在的飞翔，它的生活多好呀！把天空涂上深蓝色。看，朱梓涵画了一个小巧玲珑的小燕子，多机灵啊！我在它的身上画了一个大大的，水灵灵的大眼睛，然后我又画了翅膀，花纹。最后，我又画了一个穿着粉色小背心的小女孩。
画完以后，我想我画这个风筝飞上了天空。天上还有其它风筝，有机灵的'小燕子风筝，有可爱的小鱼风筝……看！它们在比美。“你看我有大眼睛。”，“我有很多漂亮的花纹”，“我美”……我仿佛听见了他们的笑声，叫声。看，我的小燕子像穿上了古代女人们五彩的丝织成的绸缎衣裳，好看极了！
风筝的作文8
我有一只丑陋的风筝，她叫“希望”号，是她带着我的梦想飞翔。
这只风筝是我过11岁生日的时候，妈妈送我的礼物。直到现在，她仍是毫发无损，她搭载了我的梦，一个飞翔的梦。
我的风筝头部是三角形的，前头像一只小鸟的嘴巴一样尖尖的`，中间有一个闪烁发光的五角星，后面飘着两条彩色带子，飞起来就像仙女一样随风舞动。我的心也随着她向天上飞去。
这个风筝虽然简单了点，但是色彩却是非常的饱满：风筝的周围布满了五颜六色的花边，中间是一条银白色的线，线里面有一个红色的星星，后面飘着两条金黄色的飘带。饱满的色彩编织了我美丽的梦。
要放风筝，可不是一个人的活。这不，今年三月三，我找到最好的朋友李咏琪一起到文化广场放风筝，他举着风筝头部，向远处跑去。我远远的用细丝牵着，手中就像牵着我的梦，她永远都在我的手中。我们乘风势而动，风筝自然翱翔空中，我的梦也越飞越远。梦永远在自己的手中，我紧紧的握住了丝线。
我喜欢我的风筝，我相信她一定会让我的梦想实现，因为她就在我的手中。
风筝的作文9
我们来到水磨坊，仔细寻找了一番，我垂头丧气地说：“水磨坊没有‘幸福鸟’。”“幸福鸟”到底在哪儿呢？于是大家议论纷纷起来。小红说：“到草丛那边找找吧。”小明说：“去看看树上有没有。”大家二话不说，分头去找“幸福鸟”。小红找遍了整个草丛也没找到。小明爬了好几棵大树也没找到“幸福鸟”的踪影。正当他灰心丧气的时候，突然，眼睛一亮，看见一个白白的`东西正挂在一棵大树上，可是大树太高了，他怎么也爬不上去。他想：世上无难事，只怕有心人。于是，他使尽了力气爬了上去，“啊，那不是‘幸福鸟’。”他爬了下来，走到大家面前闷闷不乐地说：“我也找不到”。
天色渐渐暗下来了，大家只好愁眉苦脸地回家去了。我走到自家的院子里，突然看见我们千辛万苦要找的“幸福鸟”居然躺在家门口美美地“睡大觉”呢！这仿佛是喜从天降。我把这好消息告诉了伙伴们，他们都顾不上吃饭，迅速集合在我家院子里。我们围着“幸福鸟”蹦啊跳哇，笑得那样甜，那样开心……
风筝的作文10
想起那时，我埋头苦读了一个下午，手脚都冻得了。明晃晃的玻璃让我疲惫的眼睛睁不开来。该死的冬！若雪莱面对这时的冬，恐怕也无法联想起那如花灿烂的春了。
推开门来到阳，想活动一下手脚。突然，我呆住了。
风筝！那是风筝！冬日的天空里飘着几只色彩明丽的风筝。它们本不该属于这个季节，只该在温柔的春天里飞翔的。
是谁在寒冬腊月筝？我一定要看个究竟。
“姐姐，你也来筝吗？”一个小女孩天真地望着我，将一团线塞给了我。
我回过神，纳闷地问：“你们怎么在冬天筝呢？”
她困惑了，撅着小嘴说：“为什么只能在春天才可以筝呢？你看，今儿天气多好，的。”
被她这么一说，我发现自己变得狭隘俗套了。是呀，为什么冬天就不能筝呢？其实，春又怎样，冬又如何！孩子们的心中早已穿过了时空的局限。她们心中有的美丽。
人的追求不也如此吗？我们又何必在乎时间和空间的局限呢？、
人的身体是被固定住的，不能够超越时间的，不能够跨越空间的局限，而我们的心却能摆脱时空的`，能包容一切。因为心是无限的。这风筝不是一颗颗心，一缕缕情么？
忘却严冬特有的寒冷，走出狭小的天地，解开沉重的思绪，去放飞心灵的风筝，让它飞，不变。
在严冬的黄昏，我看到了一群筝的孩子。
风筝的作文11
今天，小桔灯举行了制作风筝这个活动，我们高兴的都要跳了起来。第二天，我们把所有的材料都带来了，但也有一些人没带。这些材料分别有：素描纸、报纸、剪刀、胶水、水彩笔、绳子。开始前老师把我们每三个人一组的排了起来，我、伏优，陈子涵一组，开始动手的时候，我心想做风筝应该很简单吧！没想到做起来却难得不得了。
我们把竹竿摆成了十字架的形状，伏优来用线将竹竿绕了一圈，陈子涵专门来把胶水涂在上面，而我只是把十字架稳住而已，但如果不稳住的话，我们制作的.风筝一定很丑，我像一个坚强的大树，把十字架扶的稳稳的，我们三个一人一份工作，等绕完以后，再把报纸弄上去，再用一张白纸弄上去，又把线弄上去，伏优又在白纸上画了画，他画了三朵美丽的花儿，本来很漂亮的，可是伏优说：“我把它们画铠甲吧！”我们也没吱声，伏优一画，就变得很丑很丑了，但因为这是我们第一个亲手做的风筝，所以还是很高兴！
通过这次做风筝，我感受到了做任何事都不能骄傲。骄傲使人落后，虚心使人进步。
风筝的作文12
春天，是一年的开始，一到春天，我就吵着闹着要去河堤放风筝。
今年，我和爸爸去河堤上去放风筝，把风筝拆开——哇，竟然是龙形风筝！这条“龙”头似牛，嘴似驴，耳似象，角似鹿，须似人，鳞似鱼，脚似凤，身似蛇，眼似虾，气势不凡。
“呼啦”几下，爸爸和我就把这“巨龙”风筝送上了天，这条巨龙在云层中翻滚，一会儿钻入厚厚的云层，一会儿又突然出来，把其他的风筝吓得一惊一乍的。我的龙形风筝自由地在空中飞翔，其它动物有的好像还不服，一个一个地来找我这条巨龙挑战，但我每次都让巨龙翻腾起来，把对手打得落花流水。过了一会儿，周围的风筝都俯首称臣，我得意洋洋地让我的巨龙气势更大了。
龙，是中华民族信仰的、崇拜的图腾，而我们，都是龙的传人，都是炎黄子孙，图腾是一个民族的`象征。虽然中华民族的图腾——龙不是真实存在的，但它却是至高无上的权力的象征，它集各种动物的本领于一身。皇帝执无上之权，所以他的身体被称为“龙体”，他坐的椅子是龙椅，皇帝是真龙天子，他穿的衣服就是龙袍。龙是完美的，自由的，象征着中国人对自由、完美的追求与向往。
风筝的作文13
春天到啦，鸟语花香，春暖花开。一个星期六的上午。小明，小强和小红来到公园的一大片空旷的草地上放风筝。
放风筝的人可真多呀！有小孩，有大人，还有老年人。风筝的形状也很多，有蝴蝶风筝，有蜈蚣风筝，还有汽车形状的.风筝，千姿百态，好像给春天添上了一层色彩。
草地上，只见小红用一张纸，只测风向，小强把燕子形状的风筝放在头顶，小明快快乐乐的拉着风筝线。准备放风筝。小红在一旁说。三，二一开始放风筝。小明牵着轴线，小强拿着漂亮的燕子风筝。他们逆风而行的跑起来。小强听到小红的只是松开了手。他们的风筝飘起来啦，直面而上，飞的很高很高，都快跟飞机一样高了。
忽然一阵强风吹过，小明的风筝摇摇晃晃的“坠机”了。同伴们相互鼓励说的风筝还会放起来的，我们不要泄气，加油！
大家再次放飞风筝，这次飞的很稳。飞的鸟儿都来比赛了，大家跑着。追着，嬉戏着，欢声笑语的感受着风筝带来的快乐。不远处，一家三口也在放风筝。叔叔阿姨在教他们的宝宝怎么放风筝的呢！小明，小红，小强太喜欢放风筝啦！他们决定以后常来放风筝。这次趣事让我想起了爸爸妈妈给我教的歌《三月三》歌词大意是：又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻走回到童年。
风筝的作文14
风筝放完了。我还不是比较失败的人。
小的时候，我总是放不好风筝，因为我总是希望风筝飞得很高，但是又怕他们飞得离我太远。那次去放的时候，事实证明，还是需要水平的。
我是个很执着的人，在一定程度上有点固执。每天都或多或少看一点算法，切一点题。这样做，并不是想和那些大神抗衡，只是为了在面对他们的时候，能使他们看起来更像正常人一点。校赛的胸卡，放在包里，没事就拿出来看看。
去年网上流传着很多有关柳学长的文章。我最喜欢的还是那篇《他像风一样自由》。有时候想着，把那篇文章打出来，贴在床头。每天看一眼，就会更明白一点。
只是我们都是俗人。不能在放大假的时候看书，也不会在大赛的前一天晚上看《庄子》。我们能做的，只能站在俗世的边缘静静地观望他。总是害怕伤害。后来才发现，避免伤害的.最好方式就是抓紧过去。但是不能。我们还是勇敢地向前看吧。只是不知道何时，我选择了不信任。
一直以为，最大的伤痛不是得不到，而是你看着你曾经拥有的东西慢慢地，一点一点地离开你，你抓也抓不住。微博上面一直流传着一句话：如果一个东西，你放手的时候，它又回来，那么它就是你的；如果它不回来，它就不是你的。
那么，我是不是可以这样推论：如果要选择信任还是不信任，首先就要放手。——这样，那些本来属于你的人们不就都被你伤害过一遍了么？
风筝的作文15
九九重阳节，又称老人节。学校请来了一些同学的爷爷奶奶参加活动，和我们一起做纸鸢。
真是太幸运了，我被分到了徐童周那一组，今天她爷爷也来了，要知道，她爷爷有一双巧手，做的工艺品可是很不错的哦！
先选取样式，经过一番讨论，我们选了精致的小金鱼风筝。
徐爷爷可是有备而来，他从大袋子里抽出一根根细竹棒来做风筝骨架。同学们也上来帮忙，有的认真地按着骨架，有的细心地修剪多余的部分。第二步就难了，要做一个弯骨架。细竹棒可经不起折腾，一折就断。徐爷爷想了一会儿，从兜里掏出一个打火机，在对半处划了一条痕迹。烧了约十秒后，竹棒慢慢变软，变成了听话的乖宝宝，可以任由我们弯折了。我们用力向下折，老师也赶来帮忙。在我们的齐心协力下，最难的部分也顺利完成了。我们把它竖起来，一副风筝骨架完成了。
接下来就是画画了，我们先在宣纸上画了俩圆溜溜的.大眼睛，再画上胖乎乎的身体和大波浪般的鱼尾。这时，老师却说时间不多了。我们每人手拿一支粗毛笔，沾上水粉挥笔涂色，即使水被我们弄得满地都是，但我们一点也不在乎，刷刷刷几笔下去，一条金鱼被我们装扮得漂漂亮亮，好看极了！我们把骨架装了上去，一只好看的风筝做好了，我们迫不及待地与它合了影。
风筝做完，大家一起到操场上放风筝，比比谁的风筝做得漂亮，谁做的风筝飞得高，操场上充满了欢声笑语。
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