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错别字风波作文
在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的错别字风波作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
错别字风波作文1
今天是汉字王国大王“王”字的生日会。“王”字坐在宝座上,看着“舞”字和“蹈”字翩翩起舞。“唱”字和“歌”字也不甘示弱,大显歌喉。“杂”和“技”可不服气了,把观众们逗得哈哈大笑,连“王”字也捂住嘴忍住笑了。
突然,守城的“士”和“兵”气喘吁吁地跑了进来,一边跑,一边喊:
“不好了,大王出大事了!错……错别字们来……来袭了!我们要挡不住它们的错别字进攻了!”
“王”字一听,吓得面色如土、惊慌失措、结结巴巴地说:“这……这可怎……怎么办呀,难不成我们还要投降。”
这时,“将”字走了出来,对大王说:“大王,您不用担心,这事包在我身。”说着仰首挺胸地打战去了。
错别字大战开始,“将”轻蔑地看了错别字们一眼,得意扬扬地说:“错别字也没有那么厉害嘛。”错别字们恼羞成怒——它们发起了强烈的进攻,它用箭把“蒙”字的上面一横给射了下来,用水把“碗”加上了一点……“被”变成错别字的`字,晕头转向地跑到敌方的阵营,成了敌方的队中。结果“将”大败而归,“王”气得连话都说不出来。
大家开始议论了,“聪”说:“我们把‘橡’和‘皮’叫来,把错别字擦了。”“慧”说:“把它们擦了并不能斩草降根,我们应该先找到错别字的来头”于是,“王”派“快”和“速”去调查。原来,错别字是小学生一不留神写出来的。大王给小学生们写了一封信。小学生回了信,说:“我们以后再也不写错别字。”
错别字消灭了,汉字王国又恢复了往日的平静。
错别字风波作文2
这次的语文大课堂实践活动,我们要调查生活中常见的错字、错词。
我在街上漫无目的地走着,寻找着我的“猎物”。功夫不负有心人,在走了快半个小时后,我终于发现了目标。
那是一家理发店,叫“依人美发”,可店主却错将“依”写成了衣服的“衣”,让人以为这是卖衣服的店。
我推开店门走了进去,见店主阿姨正给别人理发,我便坐在一边耐心地等着。待那位阿姨给客人理完发后,我快步走了过去说:“阿姨……”“小朋友,想理个什么发型呀?”那位阿姨笑眯眯地打断了我的话。“阿姨,你们店的铭牌上写错了一个字。你们把‘依’写成衣服的‘衣’了。”那位阿姨的.练一下红了,又由红转青,由青转黑。我本以为那阿姨这么和蔼,肯定是个讲道理的人没想到她立马撤掉刚才的笑脸,阴沉沉地对我说:“不理发就别来捣乱!这是我的店,我爱怎么写就怎么写!再说了,别的店都叫什么什么‘依’,我创新一下不行吗?她一边吼一边把我连推带搡往出轰。“可您这……”我话没说完,她就“嘭”地一声把门关住了。
我一边走一边想:现在的人啊,真是的,翻脸比翻书还快,有错还不承认,净狡辩。我又没当着别人的面说她,她怎么这么大的脾气?
错别字风波作文3
天空阴沉沉的,压得我喘不过气,乌鸦在树上哇哇大叫,好像在嘲笑我。我有气无力地坐在座位上,看着桌上的考试卷,默默地伤心。
那天早上,我来到了学校,在教室里读书。过了一会儿,“丁零零”上课铃响了,语文老师手里拿着一沓考试卷,走进了教室,开始宣布考试。
下午,第一节课上课,语文老师走进了教室,把考试卷往桌子上一拍。教室里马上安静了下来,显得阴沉沉的。老师严肃地说:“小组长,过来发考试卷。”后来,一个组长把考试卷发给了我。我看了一下分数,不会吧,我怎么才考八十七分,回家会被老爸老妈骂死的。我仔细盯着考试卷上的.错题,发现有六分是因为错别字造成的。唉,我怎么这么粗心?为什么会把这么简单的字写错?为什么会忘记打句号?
这节课,语文老师在讲台上绘声绘色的评讲考试卷,别的同学都在听讲,只有我无精打采得坐在座位上。老师的话,我是左耳进,右耳出。这时,老师看出了我在发呆,走了过来,生气地对我说:“陈梓瑜,你今天考试没考好,上课还在发呆,给我站到位上。”没办法,我只好低着头站了起来。放学回家后,还被爸妈骂了一顿。天哪,我怎么这么倒霉?
唉,我以后一定不会再写错别字了。
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