烧手帕作文(集锦15篇)
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的烧手帕作文，欢迎大家分享。
烧手帕作文1
今天一走进教室，就听老师说要做“烧手帕”的实验，而且是手帕被点燃却不会被烧坏。教室里传来了同学们的叫喊声“不可能，不可能……”老师说：“什么？难道你们都不相信吗？”同学们异口同声的说：“不相信！”老师自信满满地说“好吧！我就做这个实验让大家开开眼界！”
老师先把手帕放进玻璃杯，倒入一些水，让手帕湿透。然后倒一些酒精，倒得酒精比水少。接着拿出打火机把手帕点燃。点燃手帕时，同学们有的胆怯的连连后退，有的勇往直前地观察着火，还有的吓得早已退到了门外。火毫不留情烧手帕，但它却勇敢地忍耐着。
终于，火被熄灭了，可手帕竟然真的完好无损，老师给我们讲其中的原理：因为刚才烧的只是手帕表面的酒精，酒精烧完了，手帕还是湿的.，所以手帕还没被烧着。火警用水灭火就是根据这个原理的！同学们听了恍然大悟。
通过这堂课，我知道了科学还有很深奥的知识等着我们去破解呢！
烧手帕作文2
今天，在小桔灯作文学校的课堂上，我们进行了一场有趣的实验。
上课了，我和同学们都坐好，等待着老师。老师一进门就说：“同学们，今天我们要做一个小小的实验。开始做实验了，首先老师拿出了一条粉红色的`手帕，说：“同学们，我要把这个手帕点燃，但手帕不会受伤，你相信吗？”我心里想说：怕是不可能吧，要手帕烧不着的，老师怎么做到的呢？这时，老师把手帕放进一个盆里面，再把酒精打开，倒到这个手帕上。我全神贯注地盯着盆中的手帕。老师用打火机把手帕点着了，只见火苗不停的往上冲，但是手帕是毫发无伤。
我心想：在熊熊烈火之中，手帕竟然安然无恙！这怎么可能呢？我正在想的时候，只见同学们有的围了上去，有的因为害怕一直往后退，还有的坐在位子上静静的看着实验。
最后老师告诉我们，因为酒精里面有水，水洒在了手帕上，保护了手帕，所以手帕才不会受伤。
今天的实验真是太有趣了，我真喜欢这堂课！
烧手帕作文3
在培训班学习阅读习作这么多年，游戏作文令我不亦乐乎，实验作文又令我大开眼见。
今天，我早早地来到了培训班，听到教室里热闹非凡，看到老师手里拿着实验道具，我高兴地一蹦三尺高。
只见老师神秘兮兮地在黑板上写了“烧不破的手帕”六个大字，我的脑瓜高速旋转起来：手帕怎么会烧不破呢？这块手帕会不会被魔法师施了魔法？
老师往盘子里到了少许的酒精，将手帕放入酒精，又加了一些水，小东自告奋勇地提出点火，老师爽快地答应了。小东走上讲台，在盘子的边缘按下了打火机，可能是因为太烫的缘故小东又把手快速地缩了回去，但是货还是被点起来了，一些顽皮的同学还发出了一阵嫌恶声：“好臭啊！好臭啊！”
熊熊火焰来势凶猛，在盘子上跳着舞，放肆地舔着手帕，好像想把它烧成灰烬。同学们看到被点着的.火，“呼啦啦”一声冲上讲台，把讲台围得里三层外三层，动作慢的同学只好伸长了脖子，生怕自己看不见。
火整整烧了五分钟，老师准确无误地把碗倒扣在盘底，把火熄灭了。
见证奇迹的时刻到了，手帕居然完好无损，这科学可真奇妙啊！
老师公布了原理：酒精比水轻，先燃烧的是酒精，实现加入酒精的一点点水，仿佛给手帕上了一层“保险”，所以在酒精燃烧完以前是烧不到手帕的。
耳听为虚，眼见为实。奇妙的科学世界需要我们亲自去探究一番！
烧手帕作文4
“一块平常的手帕会给我们带来奇妙的科学乐趣，大家相信吗？”王老师一上课，就亲切地对同学们说。只见老师拿来两个杯子、一个打火机、一个夹子和一块手帕。老师又微笑地对同学们说：“我的手帕可是上过保险的，如果手帕被烧坏了，保险公司还要加倍偿还呢！”
实验开始了，王老师首先用夹子小心翼翼地夹着手帕，然后用打火机把手帕点燃，手帕就烧起来了。同学们都目不转睛地盯着手帕，一刻也不敢错过。熊熊的`火苗越烧越旺，坐在旁边的小含同学吓得一直往旁边的同学靠。过了一会儿，火渐渐熄灭了，老师摊开手帕，故作神秘地问：“手帕是不是没有被烧坏呢？”同学们瞪大眼睛看着完好无损的手帕，异口同声地问：“老师，为什么手怕烧不坏呢？”老师微笑地说：“因为我在手帕里加了75%的酒精和25%的水，这样手帕上燃烧的是酒精，只有将另外25%的水分烧干，才能将手帕点燃。”听了老师的话，我们才恍然大悟，原来是科学知识发挥的作用呀！
今天的实验真是太有趣了！科学充满了奥秘，需要我们善于观察，善于探索。实验不仅能够提高我的动手能力，还能增长知识，让我亲眼见证科学的奥秘！
烧手帕作文5
今天我们上了一节特别的理科课，一条烧不完的手帕。
实验开始前，何老师对我们说：你们知道有什么保险的吗？我们异口同声地说：是的。然后，何老师神秘地说：你听说过保价手帕吗？我们摇摇头。何老师说：实验开始了。我看到她拿出一瓶酒，两个双盘和一条上面有条纹的方形蓝手帕。对我们说：今天的实验是一块烧不灭的手帕。这下，大家都在议论纷纷。有同学说：不可能。有同学说：会烧。其他同学说：不一定！何老师为大家摸了摸手帕。那是一块普通的手帕。半信半疑，我想：没有！这么普通的手帕不能点着吗？何老师葫芦里卖什么药？然后，何老师把手帕放在盘子上，用作文里的打火机小心翼翼的点着了火，然后用另一个盘子盖住了熊熊的火。何老师问：你能猜出手帕现在怎么样了吗？我们摇摇头。20秒左右，何老师说：见证奇迹的时候到了。何老师打开盘子，我们都惊呆了，嘴巴变成了一个大大的O型，能吞下一个鸡蛋，盘子上的手帕完好无损。我觉得不可思议，心想：何老师会魔法吗？何老师笑着说：你想知道答案吗？我们大声说：是的.。
这时，何老师和蔼地告诉我们答案：酒精含酒精70%，水30%。当打火机点火时，红色和蓝色的火焰燃烧酒精，但手帕不燃烧，因为它有30%的水保护。
保价手帕虽然不是真的保价，但也让我看到了科学是多么神奇！
烧手帕作文6
在一次的作文班上，作文老师给我们做了一次有趣的实验，我至今都很难忘。
在前一节课，作文老师叫我们每人在下节课都带一块手帕，我们都很疑惑：老师为什么要我们带手帕呢？有人猜测到：“老师叫我们带手帕，应该是让我们观察的吧。”还有人猜测，说：“老师应该是叫我们写手帕的作文。”......直到下节课，我们才知道答案。
上课了，我们全都坐在座位上等待老师的到来，只见作文老师神秘兮兮地走了进来，手里拿着一个打火机、一碗铁碗和一碗酒精。有人问：“老师，我们要做什么啊？”老师只是笑笑，并没有回答。接着，作文老师对大家说：“今天，我们来做一个实验。”说完，便顺手拿起一位同学的手帕，把它放进铁碗里，再在上面洒了许多酒精，然后用打火机在铁碗里打起了火来，许多的同学都不敢看，手帕的`主人连忙说：“不要呀！我的手帕！”
当碗里的火熄灭了，作文老师从铁碗里拿出一块完整的手帕 。原来，酒精容易被火烧，刚才，火只烧着酒精，而手帕则像铁碗似的，一点儿事也没有。
这使许多同学都惊讶得不敢相信：有的同学张大了嘴巴；有的同学目不转睛地看着老师……这也使我惊讶不已，这真是最有趣的实验了！
烧手帕作文7
周末的一天是无聊的。身处于无聊之中的我，无意中看到了一篇文章。
上面说将一块手帕放在盘子中，倒点儿酒精，继而用火去烧它，持续一分钟后，用完把盘子罩住。然而最后，你看到的会是手帕完好无损的现象。
看到这儿，我的脑子立即浮现出了一个问号，半信半疑的我决定亲自去试试。根据之前所述，我准备好了一切材料。现在，万事俱备，只欠东风了，怀着紧张的心情，我小心翼翼地往里里面倒了点酒精，颤颤巍巍的开启了打火机，接着倒吸了一口冷气，点燃了手帕。一秒，两秒，时间慢悠悠的在我眼前挪移着。随着闹钟的滴答声，我迫切得到结果的`欲望越来越强烈，恨不得早点得到答案。一分钟艰难地到了，该是罩盘子的时候了。我慢慢地把碗盖在了盘上，焦急的等待了几秒，接着，再把碗揭开。······
我想，结果就无需公布了。而这手帕之所以烧不坏，原因是在酒精燃烧时，有百分之七十是酒精，其余的是水分。手帕碰到的是水分，只要它不烧干，手帕是不会“受伤”的。
烧手帕作文8
科学离不开实验，实验必须动手去做。很多知识必须自己去做了才能深刻明白其中奥秘。
一天，我写完作业，我爸正好从外面办事回来，见我没事做，便神秘地朝我笑笑，又神秘地对我说：“琨，今天我在路上捡到了一张烧不破的手帕。”我听了，立即反驳爸爸：“不可能，哪有这样的手帕？除非是铁做的。”“不是，你不信，有实验可以证明。”爸爸说。“行，我倒要见识见识这块‘铁手帕’。”
爸爸拿出了一块洁白的手帕，并给我看、摸，确实是一块普普通通的手帕。实验开始了，只见爸爸往杯子里倒入水，然后又往杯子里倒入双倍的.酒精。他让姐姐帮忙，只见姐姐小心翼翼地将手帕放入水中浸泡，过了一会儿，又将手帕取出，用铁夹子夹住，爸爸用打火机点燃手帕，蓝色的火焰立即包住了手帕，火苗在不停的上升，洁白的手帕在火光中不停地“挣扎”，我真担心手帕会“灰飞烟灭”。过了一会儿，火渐渐熄灭了，让我惊奇万分的是手帕竟然完好如初，我简直不敢相信我的眼睛，又摸了摸，连一个洞也没破损，爸爸得意的朝我笑笑，在我的再三追问下，爸爸说出了其中的奥秘：酒精是易燃的，而水能吸收热量，却不会燃烧。当手帕在燃烧时，水一边吸收热量，一边在火与手帕之间形成保护膜，这样，火就烧不到手帕了。原来是这样啊！
一个小小的实验，竟蕴含着如此科学道理，看来，我们要多多做实验哦！
烧手帕作文9
看到这个题目，很多人的脑海产生一个疑问：手帕怎么会烧不坏呢？想知道答案，那就接着往下读吧！
只见讲台上摆放着水、酒精、杯子、镊子、打火机和手帕。老师笑眯眯地问我们：“请问手帕完全浸湿过水后，是否能够被打火机烧破？”话音刚落，同学们就七嘴八舌地讨论起来。实验开始了，老师先拿出一个手帕，然后把手帕完全在浸湿在水里，再用镊子小心翼翼地把手帕夹出来，此时教室里鸦雀无声，同学们都聚精会神地盯着老师做实验时的步骤，生怕会漏掉一步，老师马上用打火机燃烧手帕，手帕上冒出一缕白烟，结果把手帕烧出了好几个小洞。
紧接着，老师又抛出另外一个问题：那么在水里再倒入一些酒精，再把手帕放入再拿出，最后用打火机燃烧手帕，还可以烧破吗？同学们又议论纷纷起来，心想：肯定也可以！老师倒入两瓶盖酒精水，1比1比例混合，再把手帕放入水中，用镊子取出，最后用打火机燃烧手帕。手帕上冒出蓝色的`火焰，蔓延在手帕上，但手帕竟然完好无损，一点儿也没有被烧破。
为什么手帕完全浸湿在水和酒精的混合液后，被打火机燃烧没有一点儿损伤呢？大家丈二和尚——摸不着头脑，老师马上了揭晓答案：原来水的密度比酒精大，手帕被燃烧时，水的热量会被蒸发掉，酒精酒精达不到手帕的着火点，起到一种保护作用。
烧手帕作文10
今天我们在课上做了一个有趣的实验，这个实验不仅好玩，还让我们增长了知识。
上课了，老师神秘的走到了讲台上，对我们说：“我今天带来了一块手帕，这块手帕是有魔法的，因为它怎么烧也烧不坏哦！”同学们听了，都议论纷纷起来，有的同学怎么也不相信，有的.同学觉得老师说得很对，还有的同学则半信半疑。
实验开始了，老师先准备了一些材料：酒精、盘子、装水的杯子、打火机、碗、筷子，还有那块神奇的手帕。老师先将这块手帕放进杯子里，接着往碗里倒满酒精，再把手帕放进碗里，最后老师小心翼翼地打开打火机往手帕上一靠，只听“轰”地一声，碗里着起了熊熊大火，看着那熊熊大火，我们不禁揪起了心，这时只见老师拿起盘子把大火盖的严严实实的，过了一会，老师问：“大家猜猜手帕烧坏了还是没烧坏呢？”大家都七嘴八舌地议论起来，有的说烧坏了，有的说没烧坏，大家都争先恐后的上去查看结果，老师慢慢地打开盘子，一股白烟飘出来，还带着一股刺鼻的味道，老师用筷子轻轻夹起手帕，手帕竟然完好无损，大家疑惑不解地问：“这是为什么呢？”老师说：“因为手帕浸湿时吸入了许多水分，可保护手帕，再加上碗底温度低，很难达到燃点，酒精燃烧完了，火也就熄灭了。”
只要在生活中多观察思考，就能发现我们身边的科学奥秘。
烧手帕作文11
这一学期中，老师给我们做了一个有趣的实验。
准备物品：一块手帕，一碗掺有70%酒精的`水，一个打火机。
开始做实验了！我们全班同学都屏住了呼吸，教室里面鸦雀无声，大家紧盯着老师的手，只见老师将手帕放入碗内，浸泡约3分钟。3分钟后，老师将手帕捞起，并用打火机点燃。火苗迅速往上窜。老师说“这手帕不会被烧坏。”什么？不会被烧坏？大家都不相信。过了10秒钟后，教师将火吹灭，让我们看手帕，哇！真的没有被烧坏！同学都很好奇。最后老师揭开了谜底：“手帕之所以不会被火烧坏，是因为碗中还有30%的水，水和火可以互相抵消。”
原来如此！
“不要放开游泳圈，你还不会游泳！”
记得有一年暑假的一天，温度高达40℃，爸爸带我去游泳。我套上游泳圈，下了河。爸爸因为游泳技术高，所以直接下河游。河上有许多居民也在游泳，我兴高采烈地游来游去，并且在不知不觉中放开了游泳圈，忽然我的身子迅速往下沉。“完了，我溺水了！”我绝望地想着。
突然，我觉得自己的身子在慢慢地往后退，之后便浮出了水面，我终于又看到了蓝天白云。
待我上岸后，爸爸便对我说“你还不会游泳，不可以轻易放开游泳圈。今天幸好有这位叔叔救了你，不然……
从此以后，我也就再也不敢下河游泳了
烧手帕作文12
安静的教室里，我们和胡老师正在进行一项有趣的实验——烧不坏的手帕。手帕怎么烧不坏呢？别着急，听我娓娓道来。
我只看见一些材料摆放在桌上，分别是：酒精、手帕、水、杯子、镊子和打火机。实验开始了，胡老师先把水倒进杯子进而，把手帕整个儿放进水杯，浸湿后再用镊子小心翼翼地提出来。接着，“咔”的一声，胡老师点打火机，移动到手帕下面，只见手帕立马被烧了一个小洞。
“同学们，既然用水泡过后的手帕能烧坏用有酒精的水泡手帕，手帕会烧坏吗？”老师抛出现了一个尖锐的问题。话音刚落，同学们七嘴八舌地猜测起来。不一会儿，结果出来了，有半以上的同学是认为支点燃。老师又用镊子夹起用酒精和水泡过手帕。“见证奇迹的时候到了！”胡老师郑重地说，说着用打火机接近手帕教室立马变得的'鸦雀无声，谁都想知道了这个谜底也不知道谁插一句“胡老师，酒精易燃烧，小心手！”一会儿，“哇！”一阵惊呼从同学们口中发出。因为手帕并没有点燃，而是冒出了一丝白白的烟。
这究竟是怎么回事呢？原来酒精的密度比水小，当手帕被火燃烧时所产生的热量被水带走了，水也起了一个重要的保护作用。
小小的实验中竟蕴藏着大大的奥秘也让我明白生活中，我们一定要多探索，多思考。你很快就能发现其实科学就在我们身边。
烧手帕作文13
今天，老师教了我们一个有趣的小实验，这个试验的名字叫做“烧不坏的手帕”。烧不坏的手帕，手帕怎么会烧不坏呢？全班同学都糊涂了。
老师让同学们吧准备好的东西放在讲台上，其中有火柴、清水、酒精、手帕还有镊子。试验开始了，老师把一块花手帕用镊子在水里浸了一会儿，有放进酒精里搅拌了一会儿，让手帕上沾满酒精。接着，老师请一位同学用火柴小心翼翼地把手帕点燃。手帕烧起来了，老师接过手帕，烧了几秒钟。老师把火灭了。把手帕举起来，放在同学们面前，让同学们看。同学们惊呆了，果然，手帕一点烧坏的痕迹也没。同学们的心里都结了个小疙瘩。
老师似乎知道我们心中的.结，把秘密给说透了。说：“手帕之所以没烧坏的原因是，刚才火烧的是手帕表面的酒精，而且手帕外还有水保护着。所以没被火烧坏！”
通过这个小实验，我明白了一个道理：神奇的背后一定藏着科学的道理！我们一定要用知识来武装自己的大脑。
烧手帕作文14
“叮铃铃——”清脆的上课铃声响了，我们早早地坐在位子上，等待着老师的到来。只见老师满面笑容地走进教室，神秘兮兮地说：“我们今天来做个验。”
做实验？同学们用惊奇的目光望着老师。这时老师从袋子里拿出了一盏酒精灯，一只大烧杯，里面装着水，一只小烧杯，里面装着酒精，还有一条漂亮的手帕。
咦？这堂课老师又要做什么实验？
只见老师用夹子夹起手帕，将手帕放进装有水的`大烧杯里浸泡一会儿，又将手帕放进小烧杯里沾了点酒精，然后放在酒精灯上烧。
我心里酸溜溜的，很不是滋味。这洁白的手帕就要“葬身火海”了，真可惜！老师究竟要干什么呢？我疑惑不解。
烧了之后老师说：“我给手帕买了一个保险。”我们不信。老师说，这个保险是手帕不会被烧坏，我们都说不可能。可是老师又说：“我们来见证奇迹吧！”老师拿出来给我们一看，那手帕居然毫发无伤，我们都讨论了起来。
老师告诉我们：因为有百分之25都是水，还有百分之75是酒精，所以水保护了手帕。酒精的温度不够高？是因为刚才烧的只是手帕表面的酒精，酒精烧完了，手帕还是湿的，所以手帕没被烧着。火警用水灭火就是根据这个原理。
噢！我们恍然大悟，原来如此。
今天这堂课真是有趣极了！我真希望有机会能亲自做这样的实验。
烧手帕作文15
老师走上讲台，微笑着说：“今天，我们来做个实验，烧不坏的手帕”。听了老师的话，我很好奇：咦？怎么会有烧不坏的手帕呢？该不是龚老师在吹牛吧！
于是，我把脖子伸的长长的，瞪圆了眼睛看着。只见老师把一杯酒精倒在一只盘子里，再放进一块手帕，用镊子放在酒精里搅了搅，让小手帕在酒精里浸湿。然后，说：“同学们看好了啊——”说着，“唰”地擦亮了一根火柴，然后把火柴丢进盘子。火马上蔓延开来，蓝色的火焰在盘中跳动着。几十秒钟后，老师迅速地把另一只盘子扣上，然后问我们：“同学们，你们猜猜手帕会怎样？”我想：可怜的手帕大概已经被烧焦了吧！
老师好像看穿了我们的心思，便把盘子打开，用镊子夹起手帕。我们大叫起来：“哇！完好如初。”
老师笑着说：“酒精燃烧时，盘子表面的`温度很高，低部的温度低，老师用的是７０％的酒精。酒精易发挥，燃烧总在盘子的表面进行。小手帕浸在３０％的水不烧干，手帕是不会烧坏的。”哦！
原来是这样！这个实验真有趣！
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