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我的好老师作文(精华)
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我的好老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的好老师作文1
我的班主任卢老师是一个好老师，我非常喜欢她。
卢老师中等身材，身体健壮，留着一头乌黑的头发，扎着马尾，走起路来一甩一甩的，非常有活力。她那浓浓的`眉毛下面有一双会说话的大眼睛，如同“火眼金睛”一般，能看透我们内心的一切，挺直的鼻梁，樱桃似的嘴巴，脸上总带着微笑，非常有亲和力。她喜欢穿运动服，走起路来像一阵风，说话像连珠炮，做事干练，干什么都快。她非常爱学习，什么都会，没有什么事能难倒她。
卢老师的“火眼金睛”可厉害了，我们心里想什么，她都能看得透透的，我们有一点心思不在学习上，她都能知道，我们有一个小动作她都能看得清清楚楚，要是谁敢做一点小动作，准能被她抓住。有一天，我就向外面瞟了一眼，就被卢老师发现了，吓得我赶紧坐直，不敢再开小差。
同学们还会称卢老师为卢医生，我们班的电脑如果卡机或有什么病毒的，卢老师在键盘上面用手敲几下，就能让让电脑正常运行。如果别的老师上课时电脑打不开机或信号没有了，卢老师拿着鼠标点几下，就能治好电脑里的所有毛病。有一次科学老师要放课件，结果电脑打不开，卢老师一来就发现没有打开电源，总之，没有困难能难倒她。
卢老师特别关心我，我每次写的日记和习作，她都帮我推荐发表，目前，我已发表240多篇。每看到我精神不振时，她总第一时间问我：“哪里不舒服，需要什么帮助？”
卢老师就像妈妈一样，让我们感到很亲切，我爱卢老师！
我的好老师作文2
说起我心中的老师那就是我的班主任侯老师，她也是我们的语文老师，她已陪伴了我们走过4年了，今年是第5年，这时我感到无比高兴和自豪。
我的老师中等身材，走起路来箭步如飞，她有一头乌黑卷发，有一对弯弯的眉毛，眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，好像会说话一样。他的鼻子挺而直，给人一种坚毅的感觉，侯老师还长了一张唇红齿白的嘴巴而且能说会道，她笑的样子也很好看起来
我还没忘记第一次上语文课呢，当时我们都害怕的不敢举手，生怕老师会批评我们。侯老师突然微微笑温和的`对我们说；你们说错老师不会批评你们的，听完这句话，我的心里好像有一丝温暖的阳光照耀着我们，使我们都不由自主地举起小手。
还有一次，侯老师叫我们演狼和羊的故事。这时，侯老师让我演狼这个角色，我听了很不服气，便生气的问侯老师；‘‘为什么让我扮演狼的角色？而且狼是个大坏蛋。我不当!老师听了后，语重心长的对我说：”狼虽然是坏蛋，但电视上的丑角不是一直演丑角吗?不是也一样得到观众们喜爱。再说!’’如果你演的好也还可以获得同学们的热烈掌声呢！你说演不演老师问我?”我听了，笑了笑说:“对，我来演!于是就由我演狼这个角色。还记得那次演的不咋的。但老师和同学依然给我鼓励的掌声，现在想起还很高兴。
每当侯老师上课的时候，老师就像一位天使一样，解开我脑中的谜团，有时像一场温柔的细雨滋润着我们，让我们快乐的成长，候老师不仅在教我们知识，还教我们做人的道理。
这就是我心中的好老师——候老师
我的好老师作文3
“老师是学海的灯塔，学生是扬帆远航的舟，你引航舟行天下，笑看那顺流逆流……”再一次听到这首歌，关于老师的点点回忆又涌向了心头……
那一天，来到你的跟前，便无法再忘记你的容颜；那一天，温柔的话语，让我记住了你的温暖的笑脸；那一天，我光荣的带上红领巾，宣读着誓言，再一次看到你欣慰的笑脸。课堂上，我总爱看着你的眼，听着你的言。
作文里，多次出现，语文老师的颜，不可否认，课堂上绘声绘色讲课的`，总是她，没有了语文老师的教导，我也不会曾对语文如此痴恋。可是，我更不会忘记我的数学启蒙老师。数学老师，从不会像班主任那样对我们严厉，在我的记忆里，数学老师总是和蔼的，总是温柔的。
毕竟，她是数学老师，华丽的辞藻，丰富的词汇，自然不会降临到她的语言里。比起作文的结构和语句的修辞手法，x的求解和数量关系式对于她更亲切一些。而我也在着她那利索又朴实的语言里认真接触了乘除加减。
她经常说自己老了，就连那一次在她不经意的话中，也听到不过几年也许就要结束这个教学生涯。皱纹，如粉笔深深地在黑板上留下自己的痕迹一样，爬上了老师的眼角。不竟如此，无理的粉笔沫，又似染白了老师的双鬓。三尺讲台上，又留下了粉笔似的她，为了让我们成为更优秀的，不停将自己的知识灌溉在我们身上，却又忽略了无情的岁月，不停侵蚀着她曾经的美丽年华。
您，像园丁，桃李满天下；您，像红烛，燃烧自己照亮我们。恩师似山，因为巍巍崇山令人敬仰，恩师似海，因为大海浩瀚，无法计量。
老师您好，从第一次相见便对我温柔关爱。老师再见，光阴似箭，六年小学生涯，即将离别。您的谆谆教诲，不管过了多长时间，我不会忘却，谢谢您，我的好老师。
我的好老师作文4
每一天，我都渴望见到她那熟悉的身影，我喜欢她那优美动听的声音，我难忘和她眼睛相遇时的那一刻的温暖，她就是我心中永远的明灯——汪老师。
汪老师长得美丽动人，精致的鹅蛋脸上有一双水灵灵的'大眼睛，还能代替嘴巴“说话”呢!小巧玲珑的鼻子搭配上一张能说会道的樱桃小嘴，浅浅一笑，右边的嘴角露出一个浅浅的小酒窝，看着让人心里甜滋滋的。汪老师不像红牡丹那样艳丽火烈，而是像一朵纯洁的百合静静绽放，默默地散发着淡雅清芳!在她身边，我就像一只海鸥，越飞越高，冲向湛蓝的天空。
记得有一次，汪老师布置了一篇作文，题为《我不想……》我的题目是《我不想当好学生》。第二天，只见徐晨阳急急忙忙地跟我说“汪老师叫你，”我想：什么事呢 刚想问一问，可徐晨阳已经走亍，我怀着一颗忐忑不安的心情来到了办公室，会不会批评我呢我迟迟不敢进门，汪老师向我招招手，我慢慢地移到了老师面前，汪老师说：“我叫你来，是想和你谈谈作文的事。”我脱口而出：“是我写得不好吗”汪老师笑了笑，说：“不是，你写得很好，但老师想告诉你，好学生虽然有时候会感觉压力大，但从小养成严格要求自己的良好习惯，长大了才会成为一个对社会有用的人，也会有种成就感、满足感。”我不禁想起每当我取得进步时老师夸我时那一刻的甜蜜，汪老师又说：“你别看一些同学用在玩上的时间挺多的，但心里会怎么想恐怕也会有着惶恐不安吧，希望你能明白好学生的快乐，加油，老师相信你!”在这刻，我忽然明白了许多，我回答：“汪老师，我一定会努力，做一个全面发展的好学生!”
就这样，汪老师总是像春风化雨般，滋润着我的心田。我要在心中说声“谢谢您!”
我的好老师作文5
岑老师是我的班主任。她关心学生，工作认真，是我的好老师。
记得一个下午，雨哗哗啦啦地下着。放学的时候，在雨还没有停止。同学们有的没带雨伞，被家长接走了;有的家近，冒雨跑回家了;有的几个同学一块，打一把雨伞回家了。教室里只剩下我一个人。外面的风声、雨声、雷声汇成一片，像一曲奇妙的交响曲。我害怕极了，就坐在座位上哭了起来。
我想：妈妈今天加班，奶奶又病了，没有人来接我了。我的哭声惊动了窗外正要打伞回家的岑老师。岑老师走进教室，说：“曼怡，你怎么了?是不是没带雨伞，又没人接呀?”我使劲地点了点头。岑老师一边微笑着拉起我，一边说：“走，我送你回家!”我和岑老师走出教室，踏在回家的路。
路上，大风刮起来，寒风直往我袖子和领口钻，冻得我脸发青，手发麻，牙齿“打架”。岑老师看见了，毫不犹豫地把自己单薄的滑雪衫披在我身上。顿时，一股暖流涌遍我的全身。我一点儿也不冷了，仿佛在炉子旁边一样。“岑老师，你冷吗?”我问。陈老师抚摸着我的'头，说：“不冷，不冷。”当岑老师把我送回家的时候，已经八点多了。我和妈妈留岑老师在家吃饭，才岑老师谢绝了。我送岑老师出门，岑老师打开伞，消失在雨中。借着门口的灯光，我看见岑老师身上湿了好多好多。顿时泪水模糊了我的眼睛，我多想说：“岑老师，您是我们的好老师!”
岑老师，您像红烛一样，照亮了我们，却燃烧了自己。岑老师，您永远是我们的好老师。
我的好老师作文6
当一道阅读题像一块巨石一样挡在我的面前，我束手无策、毫无办法，我不禁想起了我的班主任——赵老师。如果他在，一定能条理清晰地把这道题做出来吧。他也一定能让我茅塞顿开，轻松做题。
我怀念着赵老师的严格，它让我们努力超越自己。赵老师严格时，总是一拍桌子，这时，我们都会安静下来，不敢再吵闹，如果还有几个同学不听赵老师，便会被教育一下。虽然赵老师很严格，但是“教不严，师之惰”，如果老师不严格，还能教好学生吗？赵老师的严格是一种好方法，这种方法如同一股猛烈的秋风，把我们身上的“枯枝败叶”通通都亲理干净了，让我们日后还能“长出一朵朵色彩绚丽的小花”。
赵老师虽然很严格，但有时也是很和善的，让我们觉得他是一个和蔼可亲的大哥哥。在赵老师的课堂上，常常是欢声笑语。一次赵老师在给我们讲洪水时，幽默生动，顿时我的眼前浮现出一幅汹涌的洪水冲垮房屋，村民们都惊慌失措的画面。赵老师精彩的讲解，一下子就让我了解了课文的大致内容，和课文想要抒发的情感。在我的心中，赵老师的讲解都能让石头脑袋开窍，我非常佩服他的讲解能力。
而且赵老师对同学也充满了深深的爱，常常跑去关心同学，看同学们有没有生病。有一次，一位同学发烧了，赵老师知道后，匆匆忙忙地便跑了过去，仿佛遇到了一件十万火急的事，用他那双宽大的手轻轻地抚摸着同学的额头，此时生病的同学一定会感到很温暖。赵老师一摸完额头，便向他的'家长打了个电话，他才松了一口气。
赵老师就是这样无无微不至地关心着同学，就连感冒这样一件小事，也如同火烧眉毛一般，在这件事情中，足以看出赵老师对同学深深的关心与爱护。
赵老师的严厉是为了我们好，讲解是为了让我们听得更明白，心急火燎是关心我们。假如老师是一个辛勤劳动的园丁，那我们便是一朵朵鲜艳的小花，我们在老师的精心培养下茁壮成长。
我的好老师作文7
人的一生，会碰到很多人，但是对我们很重要的人并不多。同学们，你们有没有想过，除了父母，谁陪伴我们的时间最长？
他（她）每天教我们知识，教我们做人，关心我们的身体，关心我们的生活；他（她）每天辛勤批改作业，直到深夜；他（她）每天认真备课，教我们学习，孜孜不倦。他（她），就是老师。
教师，是一门古老的职业，也是一门伟大而神圣的职业；教育，是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。因为有了爱，老师们把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。自古以来，无数教师倾尽全力去教书育人，为的只是让孩子们更加有知识、有才华；无数老师甚至放弃大好的前途，跑到山村去支教，他们并不是傻，他们只是想让山村的孩子们也有文化，走出山村，走向城市；甚至有的教师在生命危急的时刻还为学生们上课，比如说晏才宏老师，他在肺癌晚期说话已经相当困难的'时候仍还对妻子说：“帮我到学校定一间大点的教室，把学生召来。你带上一杯水，我说不出话时给我喝一口，我还想再讲一课。”还有石秋杰老师，48个春秋的生命历程，14年的抗癌之路，石秋杰经历了3次大切除手术，几十次化疗、放疗。14年来，石秋杰老师坚持以不与自己的教学工作相冲突为前提，没有耽误过学生的一节课。化疗使她声带嘶哑，她就用麦克风讲课。生命结束前的48个小时，她还在为学生修改毕业论文。
同学们，你们有没有想过，我们的老师在背后为我们付出了多少？我们是否努力了呢？是否对得起老师呢？老师默默无闻地为我们付出，从来都没有想过我们的回报，难道我们就不应该回报了吗？不，你错了，我们应该回报老师，用我们的努力，用我们的成绩！让我们一起说一声：老师，您辛苦了！我的好老师，谢谢您！
我的好老师作文8
赵老师是我们班的数学老师。她身高中等，年龄大概30多岁，平时喜欢扎马尾巴，脸白白的，对我们很温柔，我们可喜欢她了。
有一次，数学考试没考好，我眼巴巴的看着这张试卷，心里不禁难过起来，正好被赵老师看到了，她看透了我的心思。从此以后，赵老师更加关心我了，不管我遇到什么困难她都主动地帮助我。考试的时候又到了！“侯雨潇，95分！”班里一阵掌声，我心里甜滋滋的，不禁感谢赵老师对我的教诲之恩。
赵老师不仅对我关心，而且在我受到批评的时候还温柔的安慰我。事情的经过是这样的'，一年级的时候，老师叫我们进电脑教室做52口算网。我因为太紧张，做了半天还是不停地有错题，结果被叫到严肃的男老师那做题。只要打错一个字，男老师就会像老虎一样大吼一声:“错了！”吓得我瑟瑟发抖，连字都不会打了。旁边的赵老师看的心疼，便上前说道:“侯雨潇才刚刚上一年级，当然容易算错啦。再说了，有可能她知道自己打错了，正想改过来，结果被你吼的吓呆了，你说是不是？”男老师也觉得自己做错了什么，开始温柔的对待我了。后来我顺利的做完题，得了100分。
赵老师是我最喜欢的数学老师。赵老师讲的课是那样的丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。
我的好老师作文9
每一个人上学的时候都有自己认为的好老师，我身边的好老师就是我的历史老师。孟老师是我们学校来的较早的老师之一，她个子很高，应该是我们学校最高的女老师。
我非常喜欢孟老师的讲课方式，她上课会先讲上节课的作业，然后才上课。她给我们讲上节课的作业时，先讲同学们错的很多的题，然后再讲其它题，因此上课的时间就剩下一半了。也往往导致别人讲一节课就能完成的.内容，他需要两节课的时间才能讲完。但只要是他指出或者纠正过的错误，我们就几乎不再重犯了。
我们一个星期有两节历史课，但是孟老师要带我们整个八年级的课，所以孟老师要改的作业量非常大，尽管如此，孟老师改作业仍然非常认真，但凡是我们在作业中出现的问题，他都绝不马虎。
记得有一次是星期二，轮到我们班去楼上打扫办公室，一般这么早只有班主任到了，且多数老师都在饭堂，只有孟老师在那里改作业。作业很多，直到我们打扫完卫生，我仍然看到老师在那里改作业。
还有一次是下午自习课的时候，我们在写作业，孟老师在讲台上改我们班的作业，有时也叫我们班的同学上去，给他们讲作业中的问题或错误。不幸的是，我也被叫上去了，我很害怕，因为孟老师曾说过，历史这门课很难。我害怕我错的很多，就不想上去，但最后还是硬着头皮上去了，我上去时老师给我说你错的不是很多，就是字写的很乱，然后孟老师给我非常详细的讲了我所有的错题，便让我下去了。在整个过程中，她丝毫没有责备过我。
每个人都有一个让自己喜欢的好老师。我的好老师就是你——孟晓冬老师。
我的好老师作文10
苗条的身材，一头乌黑光亮的长发下镶嵌着一双黑宝石般明亮的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。这就是我敬爱的老师——朱老师。
我二年级下册刚转到五（5）班教室。那时，我紧张地走进教室里，只见一位和蔼可亲的朱老师对我微笑，这种微笑，融化了我心中的那冰块，开气了理直气壮的梅花。我慌慌张张地说：“老师，您好！我叫杨舒雅”。朱老师说：“你好，我是这个班级中的班主任，希望你在这个优秀的环境下能够快乐的.成长。你先坐那边吧！”我沿着老师手指的方向，慢慢地迈出第一步。我看着我身边那陌生的同学，显得十分害臊。朱老师平易近人的语气，引起了我们的朗朗书声。在这个班级中，我没有朋友，不敢与周围的人交谈，再加上我的胆小的性格，是我变得更加自卑、不自信。第二天，没想到老师让我上台做自我介绍，那是我的心情是紧张的要命，站在那里不知所措。这时，我不知道在谁的带领下，激起了全班热烈的掌声。老师那宝石般的眼睛，那慈祥的目光看着我，似乎在说：“来，鼓起勇气，大胆点。没关系的，大家都在等着你呢！”顿时我的体内感到一股暖流，流进了我的全身，我大胆的自我介绍。
老师，您就像百合花一样，默默无闻地开放；既没有茉莉花那浓郁的芳香，也没有水仙花那潇洒的风韵；既没有杜丹那华贵的盛装，又没有菊花那飘逸的气质。但您以自己独特的美姿，创造了我心中那一道最美最亮的光芒！——我敬爱的朱老师。
我的好老师作文11
我们班有一个帅哥，他是我们班最重要的人。他高高的个子，戴着一副眼镜，很有学问，上课时严肃，下课时可爱，每天都站在讲台上，像园丁一样，给我们播种，让我们快乐的成长，我们大家都非常喜欢他！没错，他就是四年二班的班主任---邓老师！
我们上三年级的时候，邓老师成为了我们的班主任。记得开学第一天，我来到班级不知道坐在哪里，就在那时我看到了邓老师。可那时，我并不知道班级换新老师了，还以为是班级同学的家长，因为只有他一个大人在教室里，所以我走过去小声地问：“你知道我坐在哪里吗？”邓老师直接把我带到了座位上，过了一会儿，就在我们大家怀着好奇的`心情议论纷纷的时候，邓老师微笑着对我们说他就是我们的新班主任了，听到这个消息之后，我有一些紧张，可不一会儿我的这种紧张就消失不见了，因为邓老师说话太幽默了，时不时地就逗的我们哈哈大笑，而且邓老师的板书写的太漂亮了，我在心里喜欢上了我的新老师！
转眼间，邓老师陪伴我们快有两年了，课堂上邓老师带领我们学知识，操场上邓老师陪我们一起嬉戏玩乐，我们就像是快乐的小鸟，而邓老师就是守巢的鸟爸爸！
他喜欢我们，我们也喜欢他，他是全世界最好的老师，有一个这样的老师是多么幸福啊！
我的好老师作文12
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚无边，无法估量。人生旅途上，您丰富了我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
杨老师，是我们501班的副班主任。他很善解人意，还很幽默、风趣、和蔼可亲。只要上过他的课，没有一个不是兴高采烈的，大家都会被他逗得捧腹大笑。如果要问我最喜欢哪个老师？我会毫不犹豫，坚决果断地说：“杨老师！”杨老师独特的性格在我心目中是独一不二的。
说到杨老师哪里幽默风趣，那就举个例子吧，大家可要仔细听哦！那一天，我们正在上“运动与摩擦力”这一课，大家都希望杨老师能讲一些让人大笑不止的东西来，大家听得专心致志，没有丝毫的马虎。这时，蒋正乐提出了一个问题：“如果没有摩擦力，会怎么样？”杨老师略微一笑，那副眼镜里闪出了智慧的光芒，他说：“如果没有摩擦力的话，那么你什么东西都拿不住。如果你躺在地上，杨老师只轻轻一碰你，那么你就会一直在地面滑行，永远停不下来，除非前面有一座墙，你撞到了它，你才能停下来。”这时，教师里发出了一阵哈哈大笑声，一阵盖过一阵。老师喊了三次大家才停下来。
杨老师又讲了力的'单位和进率。杨老师问徐成：“40牛等于多少克力（1牛等于100克力）？”可是徐成偏偏说成了400克力，教室里一片哗然，杨老师故作平静地说：“看来你的数学还可以，没说成4克力，蒋老师要好好再教教你如何算算数了呢！”瞬间，教室里又是一片沸腾，大家哄堂大笑，有的笑得趴在了桌子上，有的笑得直拍大腿，有的笑得人仰马翻，教室里久久不能停歇，而徐成呢！他只好悻悻地坐了下去。杨老师也笑了，笑得那么甜，那么灿烂，在教学过程中，我们得到了收获，杨老师也得到了快乐。就因为杨老师这幽默风趣的教学方法，我的科学一直很好。
杨老师我想对你说：是你的幽默，给了我学习的自信，是你的幽默，给了我奋发图强的动力，是你的幽默，给了我奔向前程的信心！
我的好老师作文13
老师，给前进的动力；老师，给我飞翔的翅膀；老师，给我指明人生的方向；老师，给我放眼世界的慧眼。老师就像一支红烛，一点一点地融化我们心灵的冰川。
老师啊！每天晚上，星星和月亮都安详地进入梦乡，可你家里的灯依然亮着。老师你难道没有发现吗？黑眼圈已经在您的眼睛上安家罗，我猜想，老师晚上肯定没有休息好吧！虽然这样，但你好像永远也不知道疲倦似的，第二天依然精神百倍地为我们上课。这时候，我想对您说：“老师！您辛苦了！”
老师啊！你讲可是多么有趣呀！有时，你把我们带进了欢乐地节日里，让我们兴高采烈；有时，你把我们带进了辽阔的大草原，让我们感受到大自然的壮阔；有时，你把我们带进了贫困的家庭中，使我们伤感流泪；有时，你把我们带到了一望无际的海洋上，使我们心胸广阔。老师！你讲课时多么生动、逼真、有趣，我希望时光能停留在你的讲课之中。这时，我想对您说：“老师！您真棒！”
老师啊！当同学顽皮闯下祸时，你严厉的.批评他们，我知道，你是想让他们吸取教训，改正缺点，但他们有进步时，你就会鼓励他们。你的胸怀包容着他们的任性与淘气，这时候，我想对你说：“老师！谢谢您！
我们的老师没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们的耕耘的犁头，三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生呼唤他一声“老师”。我们要用优异的成绩，用可骄的成功，用一点一滴的进步告诉老师：“老师！我能行！”
我的好老师作文14
“那里的天比别处的更可爱……”琅琅的读书声一阵阵地从五（1）班传出来，教室的讲台上站着我的好老师——李老师。
说起您，我心中有许多说不出的感动，就像天上的星星一样数不清，也像地上的芳草一样繁多。今天，我要趁着这个写作的机会，摘一颗最大的星星，拔一棵最香的芳草，把它们写出来。
最大的星星：它，闪烁着老师对学生求学心切之情的理解。
那一次，我起床非常迟，七时三十分上课，我七时十分才起床。简单洗漱完毕，抓起面包机上的面包就跑，边跑边啃，牛奶都顾不上喝。去到楼下的公交车站，左顾右盼，眼睛的余光却瞟见了手表的时间：七时二十分！再不来车就迟到了！可是心越急，车就越不来。我正绝望时，您来了，就像救世主一样来了。您看见我，二话不说，立即叫我上车，说：“一起上学去”。幸亏有您，我没有迟到。谢谢您，李老师。
最绿的芳草：它弥漫在空气中的芳香，是老师对学生的关怀……
那一次，学校组织我们去旅游，我们的小组玩得最疯狂，回来时，我发现自己的车卡不见了，备好的`10元也不见了！有种酸酸的液体拥上我的眼眶，远处的您看见我的眼眶红了，问我出了什么事。我如实回答，您立刻把钱包拿出来，发现钱包没有零钱，您立即又带我跑到学校对面的商店，兑换了零钱，让我拿着去坐公交车，又把旅游包里用来充饥的香肠给我，让我在路上吃。
我去到车站，眼泪，像掉了线的珠子一样不停滴落，滴到香肠上，我咬了一口香肠，唔，甜的！
我的好老师作文15
看过很多位老师教育过我，她们都是辛勤的园丁，但我却还有一位独特的老师--字典。下面我就和你们举例说说“字典老师”是怎么搭上我的，我又对它有了怎样的感情。
有一次，我的语文作业有一个字不会读，我就拿去问爸爸，爸爸说：“你的老毛病又犯了，有字不会读就又叫我帮了，自己查字典去，这么大一个人了，不会读的字还没学会查字典，以后不准再这样了。”我低着头回答说：“哦。”我马上把字典找出来，等我翻开字典查到我要找的字的读音、解释以及组词，从那以后，我发誓：有不会的字、词，就请教我的“字典老师”，再也不过问别人。
还有一次，在课堂上，同学们都遇到了一个大家从未谋面的词，看见大家你看我，我看你的样子，老师又不肯说这个词的.意思，说让我们自己查这个词的意思，我拿出了新华字典，查到了大家要查的词，并且还大声地读了出来，使全班同学听到，我读完之后，脚发软，教室先是一片寂静，等我慢慢坐下来的时候，突然响起了一阵掌声，屁股刚刚沾到凳子就被吓得跳了起来，我还以为出什么事了呢！老师也向我点了点头，好像在对我说：“不错不错，以后继续发扬。”最后，要感谢的非我的“字典老师”莫属，要谢谢它帮我这一个忙，让我感到了它是一个称职的“好老师”。
字典是我的好老师，我开始喜欢上这一位“好老师”了。
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