我的好老师作文

时间:2023-10-02 18:07:55 好文 我要投稿
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我的好老师作文(精华)

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的我的好老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的好老师作文(精华)

我的好老师作文1

  我的班主任卢老师是一个好老师,我非常喜欢她。

  卢老师中等身材,身体健壮,留着一头乌黑的头发,扎着马尾,走起路来一甩一甩的,非常有活力。她那浓浓的`眉毛下面有一双会说话的大眼睛,如同“火眼金睛”一般,能看透我们内心的一切,挺直的鼻梁,樱桃似的嘴巴,脸上总带着微笑,非常有亲和力。她喜欢穿运动服,走起路来像一阵风,说话像连珠炮,做事干练,干什么都快。她非常爱学习,什么都会,没有什么事能难倒她。

  卢老师的“火眼金睛”可厉害了,我们心里想什么,她都能看得透透的,我们有一点心思不在学习上,她都能知道,我们有一个小动作她都能看得清清楚楚,要是谁敢做一点小动作,准能被她抓住。有一天,我就向外面瞟了一眼,就被卢老师发现了,吓得我赶紧坐直,不敢再开小差。

  同学们还会称卢老师为卢医生,我们班的电脑如果卡机或有什么病毒的,卢老师在键盘上面用手敲几下,就能让让电脑正常运行。如果别的老师上课时电脑打不开机或信号没有了,卢老师拿着鼠标点几下,就能治好电脑里的所有毛病。有一次科学老师要放课件,结果电脑打不开,卢老师一来就发现没有打开电源,总之,没有困难能难倒她。

  卢老师特别关心我,我每次写的日记和习作,她都帮我推荐发表,目前,我已发表240多篇。每看到我精神不振时,她总第一时间问我:“哪里不舒服,需要什么帮助?”

  卢老师就像妈妈一样,让我们感到很亲切,我爱卢老师!

我的好老师作文2

  说起我心中的老师那就是我的班主任侯老师,她也是我们的语文老师,她已陪伴了我们走过4年了,今年是第5年,这时我感到无比高兴和自豪。

  我的老师中等身材,走起路来箭步如飞,她有一头乌黑卷发,有一对弯弯的眉毛,眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛,好像会说话一样。他的鼻子挺而直,给人一种坚毅的感觉,侯老师还长了一张唇红齿白的嘴巴而且能说会道,她笑的样子也很好看起来

  我还没忘记第一次上语文课呢,当时我们都害怕的不敢举手,生怕老师会批评我们。侯老师突然微微笑温和的`对我们说;你们说错老师不会批评你们的,听完这句话,我的心里好像有一丝温暖的阳光照耀着我们,使我们都不由自主地举起小手。

  还有一次,侯老师叫我们演狼和羊的故事。这时,侯老师让我演狼这个角色,我听了很不服气,便生气的问侯老师;‘‘为什么让我扮演狼的角色?而且狼是个大坏蛋。我不当!老师听了后,语重心长的对我说:”狼虽然是坏蛋,但电视上的丑角不是一直演丑角吗?不是也一样得到观众们喜爱。再说!’’如果你演的好也还可以获得同学们的热烈掌声呢!你说演不演老师问我?”我听了,笑了笑说:“对,我来演!于是就由我演狼这个角色。还记得那次演的不咋的。但老师和同学依然给我鼓励的掌声,现在想起还很高兴。

  每当侯老师上课的时候,老师就像一位天使一样,解开我脑中的谜团,有时像一场温柔的细雨滋润着我们,让我们快乐的成长,候老师不仅在教我们知识,还教我们做人的道理。

  这就是我心中的好老师——候老师

我的好老师作文3

  “老师是学海的灯塔,学生是扬帆远航的舟,你引航舟行天下,笑看那顺流逆流……”再一次听到这首歌,关于老师的点点回忆又涌向了心头……

  那一天,来到你的跟前,便无法再忘记你的容颜;那一天,温柔的话语,让我记住了你的温暖的笑脸;那一天,我光荣的带上红领巾,宣读着誓言,再一次看到你欣慰的笑脸。课堂上,我总爱看着你的眼,听着你的言。

  作文里,多次出现,语文老师的颜,不可否认,课堂上绘声绘色讲课的`,总是她,没有了语文老师的教导,我也不会曾对语文如此痴恋。可是,我更不会忘记我的数学启蒙老师。数学老师,从不会像班主任那样对我们严厉,在我的记忆里,数学老师总是和蔼的,总是温柔的。

  毕竟,她是数学老师,华丽的辞藻,丰富的词汇,自然不会降临到她的语言里。比起作文的结构和语句的修辞手法,x的求解和数量关系式对于她更亲切一些。而我也在着她那利索又朴实的语言里认真接触了乘除加减。

  她经常说自己老了,就连那一次在她不经意的话中,也听到不过几年也许就要结束这个教学生涯。皱纹,如粉笔深深地在黑板上留下自己的痕迹一样,爬上了老师的眼角。不竟如此,无理的粉笔沫,又似染白了老师的双鬓。三尺讲台上,又留下了粉笔似的她,为了让我们成为更优秀的,不停将自己的知识灌溉在我们身上,却又忽略了无情的岁月,不停侵蚀着她曾经的美丽年华。

  您,像园丁,桃李满天下;您,像红烛,燃烧自己照亮我们。恩师似山,因为巍巍崇山令人敬仰,恩师似海,因为大海浩瀚,无法计量。

  老师您好,从第一次相见便对我温柔关爱。老师再见,光阴似箭,六年小学生涯,即将离别。您的谆谆教诲,不管过了多长时间,我不会忘却,谢谢您,我的好老师。

我的好老师作文4

  每一天,我都渴望见到她那熟悉的身影,我喜欢她那优美动听的声音,我难忘和她眼睛相遇时的那一刻的温暖,她就是我心中永远的明灯——汪老师。

  汪老师长得美丽动人,精致的鹅蛋脸上有一双水灵灵的'大眼睛,还能代替嘴巴“说话”呢!小巧玲珑的鼻子搭配上一张能说会道的樱桃小嘴,浅浅一笑,右边的嘴角露出一个浅浅的小酒窝,看着让人心里甜滋滋的。汪老师不像红牡丹那样艳丽火烈,而是像一朵纯洁的百合静静绽放,默默地散发着淡雅清芳!在她身边,我就像一只海鸥,越飞越高,冲向湛蓝的天空。

  记得有一次,汪老师布置了一篇作文,题为《我不想……》我的题目是《我不想当好学生》。第二天,只见徐晨阳急急忙忙地跟我说“汪老师叫你,”我想:什么事呢 刚想问一问,可徐晨阳已经走亍,我怀着一颗忐忑不安的心情来到了办公室,会不会批评我呢我迟迟不敢进门,汪老师向我招招手,我慢慢地移到了老师面前,汪老师说:“我叫你来,是想和你谈谈作文的事。”我脱口而出:“是我写得不好吗”汪老师笑了笑,说:“不是,你写得很好,但老师想告诉你,好学生虽然有时候会感觉压力大,但从小养成严格要求自己的良好习惯,长大了才会成为一个对社会有用的人,也会有种成就感、满足感。”我不禁想起每当我取得进步时老师夸我时那一刻的甜蜜,汪老师又说:“你别看一些同学用在玩上的时间挺多的,但心里会怎么想恐怕也会有着惶恐不安吧,希望你能明白好学生的快乐,加油,老师相信你!”在这刻,我忽然明白了许多,我回答:“汪老师,我一定会努力,做一个全面发展的好学生!”

  就这样,汪老师总是像春风化雨般,滋润着我的心田。我要在心中说声“谢谢您!”

我的好老师作文5

  岑老师是我的班主任。她关心学生,工作认真,是我的好老师。

  记得一个下午,雨哗哗啦啦地下着。放学的时候,在雨还没有停止。同学们有的没带雨伞,被家长接走了;有的家近,冒雨跑回家了;有的几个同学一块,打一把雨伞回家了。教室里只剩下我一个人。外面的风声、雨声、雷声汇成一片,像一曲奇妙的交响曲。我害怕极了,就坐在座位上哭了起来。

  我想:妈妈今天加班,奶奶又病了,没有人来接我了。我的哭声惊动了窗外正要打伞回家的岑老师。岑老师走进教室,说:“曼怡,你怎么了?是不是没带雨伞,又没人接呀?”我使劲地点了点头。岑老师一边微笑着拉起我,一边说:“走,我送你回家!”我和岑老师走出教室,踏在回家的路。

  路上,大风刮起来,寒风直往我袖子和领口钻,冻得我脸发青,手发麻,牙齿“打架”。岑老师看见了,毫不犹豫地把自己单薄的滑雪衫披在我身上。顿时,一股暖流涌遍我的全身。我一点儿也不冷了,仿佛在炉子旁边一样。“岑老师,你冷吗?”我问。陈老师抚摸着我的'头,说:“不冷,不冷。”当岑老师把我送回家的时候,已经八点多了。我和妈妈留岑老师在家吃饭,才岑老师谢绝了。我送岑老师出门,岑老师打开伞,消失在雨中。借着门口的灯光,我看见岑老师身上湿了好多好多。顿时泪水模糊了我的眼睛,我多想说:“岑老师,您是我们的好老师!”

  岑老师,您像红烛一样,照亮了我们,却燃烧了自己。岑老师,您永远是我们的好老师。

我的好老师作文6

  当一道阅读题像一块巨石一样挡在我的面前,我束手无策、毫无办法,我不禁想起了我的班主任——赵老师。如果他在,一定能条理清晰地把这道题做出来吧。他也一定能让我茅塞顿开,轻松做题。

  我怀念着赵老师的严格,它让我们努力超越自己。赵老师严格时,总是一拍桌子,这时,我们都会安静下来,不敢再吵闹,如果还有几个同学不听赵老师,便会被教育一下。虽然赵老师很严格,但是“教不严,师之惰”,如果老师不严格,还能教好学生吗?赵老师的严格是一种好方法,这种方法如同一股猛烈的秋风,把我们身上的“枯枝败叶”通通都亲理干净了,让我们日后还能“长出一朵朵色彩绚丽的小花”。

  赵老师虽然很严格,但有时也是很和善的,让我们觉得他是一个和蔼可亲的大哥哥。在赵老师的课堂上,常常是欢声笑语。一次赵老师在给我们讲洪水时,幽默生动,顿时我的眼前浮现出一幅汹涌的洪水冲垮房屋,村民们都惊慌失措的画面。赵老师精彩的讲解,一下子就让我了解了课文的大致内容,和课文想要抒发的情感。在我的心中,赵老师的讲解都能让石头脑袋开窍,我非常佩服他的讲解能力。

  而且赵老师对同学也充满了深深的爱,常常跑去关心同学,看同学们有没有生病。有一次,一位同学发烧了,赵老师知道后,匆匆忙忙地便跑了过去,仿佛遇到了一件十万火急的事,用他那双宽大的手轻轻地抚摸着同学的额头,此时生病的同学一定会感到很温暖。赵老师一摸完额头,便向他的'家长打了个电话,他才松了一口气。

  赵老师就是这样无无微不至地关心着同学,就连感冒这样一件小事,也如同火烧眉毛一般,在这件事情中,足以看出赵老师对同学深深的关心与爱护。

  赵老师的严厉是为了我们好,讲解是为了让我们听得更明白,心急火燎是关心我们。假如老师是一个辛勤劳动的园丁,那我们便是一朵朵鲜艳的小花,我们在老师的精心培养下茁壮成长。

我的好老师作文7

  人的一生,会碰到很多人,但是对我们很重要的人并不多。同学们,你们有没有想过,除了父母,谁陪伴我们的时间最长?

  他(她)每天教我们知识,教我们做人,关心我们的身体,关心我们的生活;他(她)每天辛勤批改作业,直到深夜;他(她)每天认真备课,教我们学习,孜孜不倦。他(她),就是老师。

  教师,是一门古老的职业,也是一门伟大而神圣的职业;教育,是一门“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。因为有了爱,老师们把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。自古以来,无数教师倾尽全力去教书育人,为的只是让孩子们更加有知识、有才华;无数老师甚至放弃大好的前途,跑到山村去支教,他们并不是傻,他们只是想让山村的孩子们也有文化,走出山村,走向城市;甚至有的教师在生命危急的时刻还为学生们上课,比如说晏才宏老师,他在肺癌晚期说话已经相当困难的'时候仍还对妻子说:“帮我到学校定一间大点的教室,把学生召来。你带上一杯水,我说不出话时给我喝一口,我还想再讲一课。”还有石秋杰老师,48个春秋的生命历程,14年的抗癌之路,石秋杰经历了3次大切除手术,几十次化疗、放疗。14年来,石秋杰老师坚持以不与自己的教学工作相冲突为前提,没有耽误过学生的一节课。化疗使她声带嘶哑,她就用麦克风讲课。生命结束前的48个小时,她还在为学生修改毕业论文。

  同学们,你们有没有想过,我们的老师在背后为我们付出了多少?我们是否努力了呢?是否对得起老师呢?老师默默无闻地为我们付出,从来都没有想过我们的回报,难道我们就不应该回报了吗?不,你错了,我们应该回报老师,用我们的努力,用我们的成绩!让我们一起说一声:老师,您辛苦了!我的好老师,谢谢您!

我的好老师作文8

  赵老师是我们班的数学老师。她身高中等,年龄大概30多岁,平时喜欢扎马尾巴,脸白白的,对我们很温柔,我们可喜欢她了。

  有一次,数学考试没考好,我眼巴巴的看着这张试卷,心里不禁难过起来,正好被赵老师看到了,她看透了我的心思。从此以后,赵老师更加关心我了,不管我遇到什么困难她都主动地帮助我。考试的时候又到了!“侯雨潇,95分!”班里一阵掌声,我心里甜滋滋的,不禁感谢赵老师对我的教诲之恩。

  赵老师不仅对我关心,而且在我受到批评的时候还温柔的安慰我。事情的经过是这样的',一年级的时候,老师叫我们进电脑教室做52口算网。我因为太紧张,做了半天还是不停地有错题,结果被叫到严肃的男老师那做题。只要打错一个字,男老师就会像老虎一样大吼一声:“错了!”吓得我瑟瑟发抖,连字都不会打了。旁边的赵老师看的心疼,便上前说道:“侯雨潇才刚刚上一年级,当然容易算错啦。再说了,有可能她知道自己打错了,正想改过来,结果被你吼的吓呆了,你说是不是?”男老师也觉得自己做错了什么,开始温柔的对待我了。后来我顺利的做完题,得了100分。

  赵老师是我最喜欢的数学老师。赵老师讲的课是那样的丰富多彩,每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个色彩斑斓的新世界。

我的好老师作文9

  每一个人上学的时候都有自己认为的好老师,我身边的好老师就是我的历史老师。孟老师是我们学校来的较早的老师之一,她个子很高,应该是我们学校最高的女老师。

  我非常喜欢孟老师的讲课方式,她上课会先讲上节课的作业,然后才上课。她给我们讲上节课的作业时,先讲同学们错的很多的题,然后再讲其它题,因此上课的时间就剩下一半了。也往往导致别人讲一节课就能完成的.内容,他需要两节课的时间才能讲完。但只要是他指出或者纠正过的错误,我们就几乎不再重犯了。

  我们一个星期有两节历史课,但是孟老师要带我们整个八年级的课,所以孟老师要改的作业量非常大,尽管如此,孟老师改作业仍然非常认真,但凡是我们在作业中出现的问题,他都绝不马虎。

  记得有一次是星期二,轮到我们班去楼上打扫办公室,一般这么早只有班主任到了,且多数老师都在饭堂,只有孟老师在那里改作业。作业很多,直到我们打扫完卫生,我仍然看到老师在那里改作业。

  还有一次是下午自习课的时候,我们在写作业,孟老师在讲台上改我们班的作业,有时也叫我们班的同学上去,给他们讲作业中的问题或错误。不幸的是,我也被叫上去了,我很害怕,因为孟老师曾说过,历史这门课很难。我害怕我错的很多,就不想上去,但最后还是硬着头皮上去了,我上去时老师给我说你错的不是很多,就是字写的很乱,然后孟老师给我非常详细的讲了我所有的错题,便让我下去了。在整个过程中,她丝毫没有责备过我。

  每个人都有一个让自己喜欢的好老师。我的好老师就是你——孟晓冬老师。

我的好老师作文10

  苗条的身材,一头乌黑光亮的长发下镶嵌着一双黑宝石般明亮的眼睛,还有一张能说会道的嘴巴。这就是我敬爱的老师——朱老师。

  我二年级下册刚转到五(5)班教室。那时,我紧张地走进教室里,只见一位和蔼可亲的朱老师对我微笑,这种微笑,融化了我心中的那冰块,开气了理直气壮的梅花。我慌慌张张地说:“老师,您好!我叫杨舒雅”。朱老师说:“你好,我是这个班级中的班主任,希望你在这个优秀的环境下能够快乐的.成长。你先坐那边吧!”我沿着老师手指的方向,慢慢地迈出第一步。我看着我身边那陌生的同学,显得十分害臊。朱老师平易近人的语气,引起了我们的朗朗书声。在这个班级中,我没有朋友,不敢与周围的人交谈,再加上我的胆小的性格,是我变得更加自卑、不自信。第二天,没想到老师让我上台做自我介绍,那是我的心情是紧张的要命,站在那里不知所措。这时,我不知道在谁的带领下,激起了全班热烈的掌声。老师那宝石般的眼睛,那慈祥的目光看着我,似乎在说:“来,鼓起勇气,大胆点。没关系的,大家都在等着你呢!”顿时我的体内感到一股暖流,流进了我的全身,我大胆的自我介绍。

  老师,您就像百合花一样,默默无闻地开放;既没有茉莉花那浓郁的芳香,也没有水仙花那潇洒的风韵;既没有杜丹那华贵的盛装,又没有菊花那飘逸的气质。但您以自己独特的美姿,创造了我心中那一道最美最亮的光芒!——我敬爱的朱老师。

我的好老师作文11

  我们班有一个帅哥,他是我们班最重要的人。他高高的个子,戴着一副眼镜,很有学问,上课时严肃,下课时可爱,每天都站在讲台上,像园丁一样,给我们播种,让我们快乐的成长,我们大家都非常喜欢他!没错,他就是四年二班的班主任---邓老师!

  我们上三年级的时候,邓老师成为了我们的班主任。记得开学第一天,我来到班级不知道坐在哪里,就在那时我看到了邓老师。可那时,我并不知道班级换新老师了,还以为是班级同学的家长,因为只有他一个大人在教室里,所以我走过去小声地问:“你知道我坐在哪里吗?”邓老师直接把我带到了座位上,过了一会儿,就在我们大家怀着好奇的`心情议论纷纷的时候,邓老师微笑着对我们说他就是我们的新班主任了,听到这个消息之后,我有一些紧张,可不一会儿我的这种紧张就消失不见了,因为邓老师说话太幽默了,时不时地就逗的我们哈哈大笑,而且邓老师的板书写的太漂亮了,我在心里喜欢上了我的新老师!

  转眼间,邓老师陪伴我们快有两年了,课堂上邓老师带领我们学知识,操场上邓老师陪我们一起嬉戏玩乐,我们就像是快乐的小鸟,而邓老师就是守巢的鸟爸爸!

  他喜欢我们,我们也喜欢他,他是全世界最好的老师,有一个这样的老师是多么幸福啊!

我的好老师作文12

  有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚无边,无法估量。人生旅途上,您丰富了我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!

  杨老师,是我们501班的副班主任。他很善解人意,还很幽默、风趣、和蔼可亲。只要上过他的课,没有一个不是兴高采烈的,大家都会被他逗得捧腹大笑。如果要问我最喜欢哪个老师?我会毫不犹豫,坚决果断地说:“杨老师!”杨老师独特的性格在我心目中是独一不二的。

  说到杨老师哪里幽默风趣,那就举个例子吧,大家可要仔细听哦!那一天,我们正在上“运动与摩擦力”这一课,大家都希望杨老师能讲一些让人大笑不止的东西来,大家听得专心致志,没有丝毫的马虎。这时,蒋正乐提出了一个问题:“如果没有摩擦力,会怎么样?”杨老师略微一笑,那副眼镜里闪出了智慧的光芒,他说:“如果没有摩擦力的话,那么你什么东西都拿不住。如果你躺在地上,杨老师只轻轻一碰你,那么你就会一直在地面滑行,永远停不下来,除非前面有一座墙,你撞到了它,你才能停下来。”这时,教师里发出了一阵哈哈大笑声,一阵盖过一阵。老师喊了三次大家才停下来。

  杨老师又讲了力的'单位和进率。杨老师问徐成:“40牛等于多少克力(1牛等于100克力)?”可是徐成偏偏说成了400克力,教室里一片哗然,杨老师故作平静地说:“看来你的数学还可以,没说成4克力,蒋老师要好好再教教你如何算算数了呢!”瞬间,教室里又是一片沸腾,大家哄堂大笑,有的笑得趴在了桌子上,有的笑得直拍大腿,有的笑得人仰马翻,教室里久久不能停歇,而徐成呢!他只好悻悻地坐了下去。杨老师也笑了,笑得那么甜,那么灿烂,在教学过程中,我们得到了收获,杨老师也得到了快乐。就因为杨老师这幽默风趣的教学方法,我的科学一直很好。

  杨老师我想对你说:是你的幽默,给了我学习的自信,是你的幽默,给了我奋发图强的动力,是你的幽默,给了我奔向前程的信心!

我的好老师作文13

  老师,给前进的动力;老师,给我飞翔的翅膀;老师,给我指明人生的方向;老师,给我放眼世界的慧眼。老师就像一支红烛,一点一点地融化我们心灵的冰川。

  老师啊!每天晚上,星星和月亮都安详地进入梦乡,可你家里的灯依然亮着。老师你难道没有发现吗?黑眼圈已经在您的眼睛上安家罗,我猜想,老师晚上肯定没有休息好吧!虽然这样,但你好像永远也不知道疲倦似的,第二天依然精神百倍地为我们上课。这时候,我想对您说:“老师!您辛苦了!”

  老师啊!你讲可是多么有趣呀!有时,你把我们带进了欢乐地节日里,让我们兴高采烈;有时,你把我们带进了辽阔的大草原,让我们感受到大自然的壮阔;有时,你把我们带进了贫困的家庭中,使我们伤感流泪;有时,你把我们带到了一望无际的海洋上,使我们心胸广阔。老师!你讲课时多么生动、逼真、有趣,我希望时光能停留在你的讲课之中。这时,我想对您说:“老师!您真棒!”

  老师啊!当同学顽皮闯下祸时,你严厉的.批评他们,我知道,你是想让他们吸取教训,改正缺点,但他们有进步时,你就会鼓励他们。你的胸怀包容着他们的任性与淘气,这时候,我想对你说:“老师!谢谢您!

  我们的老师没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们的耕耘的犁头,三尺讲台,是他们奉献的战场。他们的幸福,是桃李满天下,是学生呼唤他一声“老师”。我们要用优异的成绩,用可骄的成功,用一点一滴的进步告诉老师:“老师!我能行!”

我的好老师作文14

  “那里的天比别处的更可爱……”琅琅的读书声一阵阵地从五(1)班传出来,教室的讲台上站着我的好老师——李老师。

  说起您,我心中有许多说不出的感动,就像天上的星星一样数不清,也像地上的芳草一样繁多。今天,我要趁着这个写作的机会,摘一颗最大的星星,拔一棵最香的芳草,把它们写出来。

  最大的星星:它,闪烁着老师对学生求学心切之情的理解。

  那一次,我起床非常迟,七时三十分上课,我七时十分才起床。简单洗漱完毕,抓起面包机上的面包就跑,边跑边啃,牛奶都顾不上喝。去到楼下的公交车站,左顾右盼,眼睛的余光却瞟见了手表的时间:七时二十分!再不来车就迟到了!可是心越急,车就越不来。我正绝望时,您来了,就像救世主一样来了。您看见我,二话不说,立即叫我上车,说:“一起上学去”。幸亏有您,我没有迟到。谢谢您,李老师。

  最绿的芳草:它弥漫在空气中的芳香,是老师对学生的关怀……

  那一次,学校组织我们去旅游,我们的小组玩得最疯狂,回来时,我发现自己的车卡不见了,备好的`10元也不见了!有种酸酸的液体拥上我的眼眶,远处的您看见我的眼眶红了,问我出了什么事。我如实回答,您立刻把钱包拿出来,发现钱包没有零钱,您立即又带我跑到学校对面的商店,兑换了零钱,让我拿着去坐公交车,又把旅游包里用来充饥的香肠给我,让我在路上吃。

  我去到车站,眼泪,像掉了线的珠子一样不停滴落,滴到香肠上,我咬了一口香肠,唔,甜的!

我的好老师作文15

  看过很多位老师教育过我,她们都是辛勤的园丁,但我却还有一位独特的老师--字典。下面我就和你们举例说说“字典老师”是怎么搭上我的,我又对它有了怎样的感情。

  有一次,我的语文作业有一个字不会读,我就拿去问爸爸,爸爸说:“你的老毛病又犯了,有字不会读就又叫我帮了,自己查字典去,这么大一个人了,不会读的字还没学会查字典,以后不准再这样了。”我低着头回答说:“哦。”我马上把字典找出来,等我翻开字典查到我要找的字的读音、解释以及组词,从那以后,我发誓:有不会的字、词,就请教我的“字典老师”,再也不过问别人。

  还有一次,在课堂上,同学们都遇到了一个大家从未谋面的词,看见大家你看我,我看你的样子,老师又不肯说这个词的.意思,说让我们自己查这个词的意思,我拿出了新华字典,查到了大家要查的词,并且还大声地读了出来,使全班同学听到,我读完之后,脚发软,教室先是一片寂静,等我慢慢坐下来的时候,突然响起了一阵掌声,屁股刚刚沾到凳子就被吓得跳了起来,我还以为出什么事了呢!老师也向我点了点头,好像在对我说:“不错不错,以后继续发扬。”最后,要感谢的非我的“字典老师”莫属,要谢谢它帮我这一个忙,让我感到了它是一个称职的“好老师”。

  字典是我的好老师,我开始喜欢上这一位“好老师”了。

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