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石头剪子布作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的石头剪子布作文，希望能够帮助到大家。
石头剪子布作文1
生活中有许多很好玩的游戏，其中，我最喜欢的是“石头剪子布”，随着时间的推移，我们丰富了它的玩法，那就是“石头剪子布叠汉堡”。你没玩过吧！下面且听我介绍。
“石头剪子布叠汉堡”游戏规则是这样的：一是人数，最少需要三个人，他们分别是：“石头”、“剪子”、“布”；二是出拳规定，出拳头表示“石头”，出形似剪刀的食指与中指表示“剪刀”，出张开五指的手掌表示“布”；三是输赢规则：“石头”砸“剪子”，“剪子”剪“布”，“布”包“石头”。玩的时候，大家齐声喊“一二三”，谁输了谁就把自己的一只手放在桌子上，然后用自己的另一只手来继续比，如果又输了就要把自己的另一只手也叠在上面。如果你还幸存了一只手的话还可以继续玩，就这样一只一只手被叠在上面，恰如汉堡包，赢家就是最后还剩一只手或者双手的人；四是惩罚规则：赢家要惩罚输家，用剩余的最后一只手拍打所有叠起来的手，边打边念口诀：“一轻、二重、三不打、四连击。”玩这样的'游戏我觉得很有趣。因为最后的赢家有可能会自己打自己，而最先输的最底下的人并不觉得疼。
这是我喜欢的游戏，越玩越有趣。
石头剪子布作文2
今天早晨，妈妈买回来三样零食：一根火腿肠、一个炸鸡腿、一个面包。新鲜的炸鸡腿香味扑鼻，一家三口都想吃。为了公平竞争，爸爸建议大家一起来做“石头、剪子、布”的'游戏，谁第一个赢了就第一个挑，第二个赢了就第二个挑。我和妈妈经过考虑，便同意了。于是，一场争夺零食的“战斗”打响了。
结果爸爸是第一个赢了，他兴奋地站了起来。我满以为他会挑那个香喷喷的鸡腿，但他拿起那个最难吃的面包啃了起来。我瞠目结舌，嘿，真怪！
我和妈妈进行第二次游戏，结果妈妈赢了。“唉，鸡腿终于被她捡去了！”我暗自想着。没想到，妈妈悄悄地拿了那根火腿肠默默地吃了起来。我忍不住吐吐舌头，怎么回事！
我拿起鸡腿咬了一口，我一边吃一边想：刚才爸爸妈妈的举动到底是为了什么呢？
石头剪子布作文3
今天上午我和姚老师玩石头、剪子、布。我想：玩这个可是我的`强项，一定赢姚老师！游戏开始了，姚老师问我出什么，我心想：我出什么能告诉你吗？要是告诉你了，我不就输了吗？
我心里这么想着，可嘴上还是告诉了姚老师：“我出石头。”告诉老师后，我在心里暗暗想：姚老师肯定出剪子，我准能赢！结果姚老师出布，一下子把我的石头包了个严严实实。我心里不服输，就问姚老师出什么。姚老师说出剪子，我想砸了她的剪子，但又一想，她万一用布包我的石头怎么办？我沉思了片刻，出了剪子，姚老师也出了剪子。这次还不错，打了个平手。接下来玩儿了很多把，要么是姚老师赢，要么是平手。最后我终于赢了一把，心中甜蜜蜜的。
通过这次游戏我懂得了，不光做事要动脑筋，就是玩儿也要动脑筋，这样才能玩儿得高兴，玩儿得开心！
石头剪子布作文4
今天上午我和姚老师玩石头、剪子、布。我想：玩这个可是我的强项，一定赢姚老师! 游戏开始了，姚老师问我出什么，我心想：我出什么能告诉你吗？要是告诉你了，我不就输了吗？我心里这么想着，可嘴上还是告诉了姚老师：“我出石头。”
告诉老师后，我在心里暗暗想：姚老师肯定出剪子，我准能赢!结果姚老师出布，一下子把我的.石头包了个严严实实。我心里不服输，就问姚老师出什么。姚老师说出剪子，我想砸了她的剪子，但又一想，她万一用布包我的石头怎么办？
我沉思了片刻，出了剪子，姚老师也出了剪子。这次还不错，打了个平手。接下来玩儿了很多把，要么是姚老师赢，要么是平手。最后我终于赢了一把，心中甜蜜蜜的。 通过这次游戏我懂得了，不光做事要动脑筋，就是玩儿也要动脑筋，这样才能玩儿得高兴，玩儿得开心!?
石头剪子布作文5
今天上午我和姚老师玩石头、剪子、布。我想：玩这个可是我的强项，一定赢姚老师!
游戏开始了，姚老师问我出什么，我心想：我出什么能告诉你吗？要是告诉你了，我不就输了吗？我心里这么想着，可嘴上还是告诉了姚老师：“我出石头。”告诉老师后，我在心里暗暗想：姚老师肯定出剪子，我准能赢!结果姚老师出布，一下子把我的石头包了个严严实实。我心里不服输，就问姚老师出什么。姚老师说出剪子，我想砸了她的剪子，但又一想，她万一用布包我的石头怎么办？我沉思了片刻，出了剪子，姚老师也出了剪子。这次还不错，打了个平手。接下来玩儿了很多把，要么是姚老师赢，要么是平手。最后我终于赢了一把，心中甜蜜蜜的。
通过这次游戏我懂得了，不光做事要动脑筋，就是玩儿也要动脑筋，这样才能玩儿得高兴，玩儿得开心!
苗笛小同学的这篇作文最大的特点是写出了自己在玩儿游戏中的'所思所想所感。建议小朋友们在写作时像他这样把自己的想法感受写进去，这样的文章才有活力。
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