教室风波作文15篇(荐)
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的教室风波作文，欢迎大家分享。
教室风波作文1
在每个人的小学生涯中，一定有不少有趣的事，会一直在你的记忆中闪着光。最近我们班就发生了一件事，给我们的生活留下了深刻的记忆。
有一次上课的时候，我们正聚精会神地听着严厉的老师声情并茂的讲着课，突然教室里闯进了一位不速之客，那是一只黑黄相间的`大马蜂。我们班女生一看见那只马蜂就吓得大叫了起来，有几个胆子大的男生，对老师说：“我来打马蜂！”顿时全班出现了一阵骚动。
只见有的人胆小如鼠，拿着一本书顶在头上，生怕被马蜂盯到；有的人非常镇定地坐在座位上，双眼巴巴地看马蜂飞来飞去；还有的人拿着一本书说：“我胆子大，让我去打死它！”可他却怎么也打不到，那只马蜂得意地到处飞舞好像在说：“你是打不到我的！”
教室里一片嘈杂，老师看不下去了，大叫一声：“全都给我坐好，给我安静下来！”说完老师随手拿起一本书，往黑板上一拍，不偏不倚地正打在了马蜂的身上，那只马蜂在落下的时候好像在说：“为什么要打我？你们这帮坏人。”
这只马蜂死后，教室也立马安静了下来，同学样又开始认真地听起课来。
那件事情至今都让我记忆犹新，每次想起来时嘴角都会不经意地翘起来。
教室风波作文2
“啊！”一声尖叫刺入耳膜，老师才刚离开教室不到一分钟，同学们就犹如热锅里的水——沸腾了。
“啪！”某人的'书本掉到了满是水渍的地上，仔细一看，居然是数学书，这可不得了，下节就是数学课呀！她小心翼翼地捡起，却发现书上还淌着水，每一页都变了形，完全看不到上面的字，她怒不可遏地把数学书往桌上一摔，皱着眉，瞪着眼，死死地盯着那位做值日的某人，硬拉着他，不让他离开“事发地点”。同学们纷纷围拢过来，哦，有好戏可看喽！
他使劲一甩，某人跌了个踉跄，“我还要做值日，别碰我！有没有看见地上的水渍啊！”
她提起数学书，亮在他面前，“你该怎么赔偿我！”
“你的书，关我什么事？”他摊了摊手。
“嘿，你还有理了是吧？这明明是你撞了我，害得我拿不住书。下节是数学课你说怎么办啊？”真相大白了，做值日也得让让吧，过分，赔偿也是应该的！
“自己手不稳，怪我咯？再说了，我做值日，你也得让让我吧！”他拿起拖把刚迈出一步，便被她用力一扯，差点儿坐在那“水坑”中。他扔下拖把，恶狠狠地瞪着，脸气得变了形，刚想出手，却听见“通信员”大叫：“数学老师来了！数学老师来了！”他立刻从地上捡起拖把，丢下一句：“好男不跟女斗！哼！”她也不管他了，急忙从书包里抽出纸巾，仔细地擦着，“观众”也识趣地散了。
真是可怜了那数学书，花了脸，成为了战斗中无辜的“牺牲者”。风波啊，风波。
教室风波作文3
“叮铃铃”上课了正在忙这忙那的同学大步流星地跑回了位置上，迅速拿出课本，并气喘吁吁的读起了课文。
同学们这朗朗的读书声里面附带着节奏感和音韵美。“砰”！的一声，老师大力关上门怒气冲冲得走上讲台，门差点儿坏了，老师把试卷狠狠地砸在讲桌上，试卷看起来非常委屈，转眼间老师的.头上燃起熊熊大火，大声嘶喊到：“看看你们考的成绩。对得起教你们的老师吗？”这时一群“侵略者”闯了进来，吓坏了同学们，闹了个人仰马翻。
只见“侵略者”到处乱飞，嗡嗡的声音响成一片，同学们到处乱窜，整个班级瞬间变得乱七八糟，眼看着教室就要被“侵略者”占领了，老师站了出来，一手拿着杀虫剂，一手拿着酒精，像极了久经沙场的战士，两手持枪与敌奋战。同学们也不毫不畏惧地走上战场，有的拿着拖把、有的拿着扫把、有的拿着课本。旁边的女生躲在一旁像娇羞的花朵，经过几场激烈的战斗，“入侵者”被同学坚定的毅力赶走了，战胜后，这个整洁干净的教变成了经历许许多多战争的战场。
这场“人虫大战”非常激烈，同学挥洒着汗水。露出胜利的喜悦，终于平静了下来。当然也成功躲过了老师的怒火。
教室风波作文4
夜深了，教室里静悄悄的。“喂，醒醒！”扫帚对水桶说。水桶睁开了充满睡意的眼问：“干什么？”扫帚接着问：“水桶，你觉得我们两个，谁的用途比较大？”水桶傲慢地说：“那肯定是我啦！要是没有我，孩子怎么提水呀！”扫帚生气地说：“哼，你以为你能帮孩子们提水，就很了不起吗？如果孩子们没有我，教室的地能打扫得这么干净吗？”它们两个争得面红耳赤。
教室里的拖把、抹布、桌子、椅子、黑板等都被扫帚和水桶给吵醒了。它们问扫帚和水桶为什么吵架，扫帚和水桶说出了原因，说着说着，他们都吵了起来，教室陷入一片混乱之中。这时，一个小姑娘皱着眉头从教室的图画中走了出来：“好了，好了，大家可以安静一下吗？希望大家听我说一下，‘尺有所长、寸有所短’，不要拿自己的长处和别人的.短处相比，我们要懂得看到自己的不足，多学习别人的长处。”它们听了，感到非常尴尬，互相说着对不起。
从此以后，它们就成了最好的朋友，发挥自己长处，共同合作将教室打扫得干净明亮。此时，那位小姑娘开心地回到了图画中。
教室风波作文5
放学后，教室里静悄悄的，讲台上的教学工具们聊起了天。
粉笔骄傲地说：教室里我的作用最大。不信，我数给你看；上课时，老师是拿着谁在黑板上叽叽喳喳写个不停？美术比赛时，同学们是用谁画画得了一等奖？下课了，同学们又是捧着谁在地上画房子玩耍？这不都是我吗？
哟哟哟，还好意思说。扳着手指头加脚趾头都算不过来你写错了多少字！要不是我，你脑袋早就搬家了。板擦惊讶地说。
黑板也来了，它用着更加傲慢的.语气说：就你们？哼！要不是本少爷，你个粉笔头往哪儿写？你个抹布往那儿擦？我看你们还是省省吧……
它们吵得不可开交。最后它们竟然闹翻了，做出了一个惊人的决定——势不两立，互不相干。
第二天，奇怪的事情发生了。老师上课时，想用粉笔写字，可粉笔硬是不听使唤，不往黑板上挨。好不容易挨上了吧，这黑板又是一抖，害得老师写错了字。老师又拿起板擦，说也奇怪，板擦虽然挨上了黑板，可碰也不碰一下粉笔灰。老师生气得不写黑板了，带领学生们朗读去了。这天，大家不欢而散。
这一切都被讲台看在眼里。它劝告道：大家不要闹了，我们都是一个集体，必须互相配合。否则会被弃用，谁也发挥不了长处。何必争吵，不如和睦相处，快乐生活！这一席话，让大家若有所思，深有感触。
从此以后，它们团结一致，再也不争吵了。大家都过上了幸福生活，一起帮助同学们快乐学习，快乐成长，一起遨游知识的海洋！
教室风波作文6
“叮铃铃！叮铃铃！”上课的铃声传遍了校园的每个角落，同学们迅速回到了自己的位置，静静地等待老师走进教室。
“这也好一会儿了，老师怎么还没来？”很快，郑家臻忍不住嘟囔了起来。教室里仿佛降落了一枚定时炸弹，瞬间炸开了锅。同学们有的在和四周的人谈天说地，好不痛快，有的`在和同桌玩石头剪刀布，有的趴在窗边为我们的幸福“把风”，还有些胆大的竟随意离开座位，在教室后面跳起舞来，像极了一个大闹市。
此时，几位班干部主动担起“小老师”的角色，卖力地维持着秩序，特别是班长周紫聿，只见她缓步走上讲台，振臂一呼，大声叫道：“大家安静！”果然，班长还是有魄力的，班里一下子安静了不少，但这始终不是长久之计，班长带着几个班干部去找老师了。班级的捣蛋鬼们见班委走了，便更加肆意妄为，竟说起了群口相声，逗得同学们哈哈大笑。
突然，也不知是谁在人群中来了句：“敌军还有5分钟到达战场！”全场都安静下来，齐刷刷地望向窗口，但并没有发现任何老师，大家相视一笑，继续吵了起来。吵着吵着，门口的同学又叫起来：“快快快，老师真的来了！”有了上次“狼来了”的经验，许多同学都不以为然，还是我行我素。此时教室的们慢慢推开了，原来老师真来了。同学们大惊失色，飞也似的冲回了位置，有的甚至吓得从椅子上摔了下来，体会着“劫后余生”的惊险。
教室里的风波，就这样渐渐平息了，等待我们的将是新一轮写作的轰炸——《当老师不在的时候》！
教室风波作文7
秋天已经悄悄到来了，一个星期四黄昏，童语教室的同学们都醉倒在秋意里，个个趴在桌子上。
周四下午，五点一到，上课铃声响了。童老师腰上系着小音响，大步流星地走了进来，站在讲台上，眼睛像激光枪似的扫射着全班，突然老师大叫道：“噢！明哲你的脸上有只虫。噢！以茹的脸上也有一只虫。全班同学的脸上都有一只虫！”
“啊？我的脸上有只虫？它会不会咬我！”我们班最爱美的肖琳欣惊恐道。
“看你那么胆小，有虫子拍死它不就没事啦？”胆大包天的张明哲一副嫌弃的表情，“太胆小不好！”
胆小鬼雅妍摸着自己的脸，害怕极了：“不要啊…我最怕虫子了…”
班里吵的吵，闹的.闹，乱成了一锅粥。
看着我们一脸惊慌，童老师微微一笑，抬起左手一指：“嘻嘻嘻，那就是"瞌睡虫"在你们的脸上来回跑哦！”
唉！童老师又来耍聪明啦！原来是在批评我们没有精神，我都被吓坏了。我真服了，服了童老师了。
童老师笑了笑，拿起一支笔挥：“一二三！我们赶走瞌睡虫！”看，子沐大吼一声：“"瞌睡虫"快走开！”然后拿着本子往脸上一拍，那样子真像疯猫洗脸一样。义杰就更搞笑了，他举起双手，合拢十指，左一个耳光，右一个耳光，活像一个小丑。最好笑的就是嘉峻了，只见他拿着两根塑料叉撑开了双眼，那个样子丑极了，像一个在看眼科的病人被撑开眼睛呢！同学们有的笑得趴下了，有的捂着肚子偷笑，还有的直接笑哭了呢！
“同学们，安静！”童老师敲了敲桌子。
班里顿时安静了，鸦雀无声“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们要珍惜时光，好好学习。
教室风波作文8
“叮——叮——”上课时间到了，同学们如猛虎下山一般涌进教室。因为他们知道这节课是英语课。
也许是因为天气变化多端，刚刚还是炎热酷暑，一下又变成了乌云遍布。一向高大威猛的老师一进教室也打起了喷嚏。我静悄悄地走进教室。
“明明是你先踩我的！”我用平静而又超大的声音对我同桌晶晶说。我刚刚正在做练习，突然被晶晶一脚踩了一下，话说，我这鞋可是刚换的`。
“明明是你，好不好？喂，你看！这都被你踩黑了，还说是我！”晶晶却用大而粗的声音反驳。
这一下便招来了许多同学，她突然更加猖狂：“你们看看呀，把人的鞋子踩黑了，还说我无理，还被评为班长，这都是什么人呀？”
听了她的话，我一时无语，真有些恼怒了。同学们一个个都用疑问的眼神看着我，我本想为自己洗清。但又想了想：不行，不可以，不能太冲动，冲动是魔鬼！我越是这样，他就会有猖狂，我便一遍遍告诉自己：冲动是魔鬼！
我挥了挥手，示意同学们都回去。晶晶用那极其叛逆的眼神盯着我，我一扭头，当做没看见，径直走向办公室。我把这件事的原委一五一十地告诉了老师。老师听了微微点点头，表示对我很佩服。
我骄傲地走向教室，抬头仰望天空，此时，乌云散去，天空明亮而洁白。
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
教室风波作文9
我一个活泼可爱的男孩，虽然受老师们的喜欢，但也总受训斥。
今天，阴云密布的一个下午{奇怪，虽然阴云密布但总不下雨，肯定没好事}。第一节课下课后，我们几个男生照常来到教室走廊外玩5个小点{以前这套“功夫”叫11个小点，经我们这些“江湖人士”改造，变成了如今的“招式”。说是在玩游戏，其实是在里面狂挤，挤的是尸体遍地，血流成河啊！{夸张一下下吗}。不一会，上课铃声响起来了，大家都跑向教室。等文娱委员提了那个丑歌后，语文老师便一路悠哉而来。此时，一位女生站起来对老师说：“他们有一群男生在楼梯口挤，把一位骨瘦如柴的女生给推倒了。”老师听完后火冒三丈，拿起他精心制作的“屠龙刀”转身自在我们每个人头上狠打几下，可能因为我学习还好，又是初犯，所以才打的轻那么一点点。老师叫我们下去后，又念起经来。
本以为一切风平浪静，没想到城{我们班的万事通}，站起来对老师说：“吃中饭的时候有几个男生到运程教育室里去玩。”老师听后，气的`头发都竖起来了，不知什么时候已拿着“屠龙刀”转身过来了。可能老师这次对我彻底失望了，才下了重手。我快哭了，但为了不在全班同学面前失脸面，我止住了。然后叫我们做了保证后，才放我们下去，下去之后老师自然的讲起了他的经书，什么金刚经，道德经，都不再话下。叮铃铃……下课铃声响起来了，这场超超超超级风波也止住了。
现在的我也已不再受老师的训斥了。
教室风波作文10
夜幕降临的时候，校园里静悄悄的，教室里却热闹极了。原来，桌子、椅子、扫把和撮箕在你一言、我一语地开大会呢！
椅子怒气冲冲地说：“这群捣蛋鬼！拿着改正纸在我身上贴，黑一条，白一条，把我弄成了一个大花脸。”
“比起我来，你算幸运的了！”桌子火冒三丈地说，“一些同学拿着锋利的`刀，在我身上刮，弄得我鲜血淋漓，伤痕累累，我向他们求饶，他们竟然毫不在乎！”
扫把火气冲天地说：“你们这算什么？我成了他们打架时的兵器，他们弄得我浑身酸痛，弄得兄弟姐妹头发没了，身子断了！”
撮箕说：“我更可怜，瞧我这单薄的身子，有些胖子还在我身上踩来踩去，把我压得都变形了，像残废一样！”
“鬼主意大王”椅子说：“抗议，严重抗议！”“是的，我们也抗议！” 桌子、扫把和撮箕异口同声地说。
第二天早晨，同学们发现桌子、椅子、扫把和撮箕消失得无影无踪。上课时，没有椅子，同学们只好站着，累得腰酸背痛；放学了，同学要扫地，但找不到扫把、撮箕，教室到处是垃圾。同学们想起往日的事，十分怀念那些伙伴们，惭愧的说：“我们知道错了，以后会爱惜你们的，请你们出来吧！”话刚说完，它们一个接一个地出来了。
从此以后，同学们都爱惜东西了，教室里又恢复了平静。
教室风波作文11
一天，老师临时有事，就安排我们在座位上做作业或者看书，由我们的班长郦涵来管理秩序。刚开始，教室里就像被冰块冻住了似的，一声不出。过了一会儿，郑欣然和丁一洲打破了教室里的宁静。
“你干嘛拿我的橡皮啊！我又没同意你！”郑欣然大声地喊道。“我没拿你橡皮，这是我的橡皮！”丁一洲愤怒地说道。“你还敢和我顶嘴？不要命了！”郑欣然气得面红耳赤，打也丁一洲一拳，丁一洲被她惹火了：“这明明是我的橡皮，我又没有犯错！”
他们俩吵得不可开交。这时郦涵走了过来，说道：“怎么回事，我的耳朵快受不了了！你们再吵，明天我就跟王老师去说了！”“他抢我的橡皮！”郑欣然愤怒地说道，眼珠子好像都要从眼睛里蹦出来了。“那是我的！我的`！我的！”丁一洲委屈地说道。
“你们一点也没有谦让精神！你大不了把这块橡皮送给他嘛！”前面的徐子越劝说道。
我们班的大个子唐昊说：“对啊，你们俩为什么要为了这么一块橡皮吵起来了，真不像四年级的人。”
“你就谦让一下嘛，对啊，你也让一下他吧，一块橡皮也没有多少钱，为何要争来争去呢？……”
同学们的劝说和他俩争吵时喷出的口水都能煮一锅粥了。
在同学们的再三劝说下，丁一洲歉意地说道：“对不起，既然你说这块橡皮是你的，就给你吧！反正也没有多少钱，我家里还有很多橡皮呢！”
坐在后面的方凯说道：“你们早点这样不就好了吗？还好，最后还是解决了。”
经过同学们的劝说，教室里的一场风波总算平息了。
教室风波作文12
教室是一个温暖的家园，是大家欢乐学习的地方，但就是在这个地方发生了一场风波，想不想听一下？那我就给你讲讲吧！
我和我同桌原来是一对形影不离的好朋友，我们一起上学、放学，一起学习，一同进步，但那件事的发生引发了我们之间的矛盾。
有一次下课，我在教室里写作业，写着写着，突然碰了他一下，我当时并不知道。可谁知同桌的笔却反弹了一下，不偏不倚，刚好落在我的作业本上，在上面画了几道，我当时气急败坏地说：“你居然敢画我辛辛苦苦写的作业，亏我们还是好朋友呢！”然后我气得连在同桌的脚上踩了三下，同桌当时并不服气说：“这不是我弄的，其实是你，是你碰我才导致这件事发生的。”“好啊你，做错了事还不承认，还在狡辩，我看你是活腻了吧！”
说完，我拿起同桌的作业本边撕边说：“叫你画我的作业本，叫你画我的作业本，这就是跟我作对的下场。”同桌也毫不示弱，直接拿起我的作业本把刚写的那页撕掉，扔到垃圾桶里，还说：“我叫你写，叫你写。”“好啊，明明是你的`错，还撕我的作业。”我更加气愤了，就动手了。我们俩整整打了十分钟，直到上课了，还争执不休。
放学了，我要去值日，说：“明天再找你算账！”到了第二天，我准备找他时，突然前桌说：“昨天不是他的错，是你碰了他一下才变成这样的。”我当时听了脸都红了，羞愧地低下了头。
通过前桌的话，我知道了事情的真相。我现在真的很后悔，想向他道歉，求他的原谅，可是我没有勇气，所以这件事一直隐藏在我的心中。
教室风波作文13
教室里安静的连羽毛落地的声音都可以听见，同学们都一个个屏息凝神、心惊胆战的，为什么都这么奇怪呢？为什么一点声音都不敢出呢？这到底是为什么呢？
只见贾老师抱着一大摞试卷气冲冲走了进来，我知道这是要发试卷了，我觉得我的心脏就像要从身体跳出一样，因为我觉得我们又一次没有考好……因为贾老师走进来时的`态度是怒气冲冲的，活像一头发了疯的牛，眼里就像是有火苗一样，妈呀，只听见“啪啪啪”的声音，原来是贾老师用手拍了拍桌子，前面的同学吓得脸色青白，贾老师怒气冲冲的说：“这次考试很不理想，只有一位同学考了95分以上！那位同学是——王姿诺！97分！”同学们都面面相觑，不敢相信。我也不敢相信，但是贾老师开始说试卷成绩了。“王晓萌94分、李晓红92分、何珊珊90分、郭培超80分……”我一边听一边想，为什么大家都考得这么低，为什么我是最高分，他们是怎么错成那样的？
下课后同学们都围着我问你是怎么考这么好的呀？为什么我们班班长考了全班第二呀？为什么呀？同学们七嘴八舌的。我只有一个答案，就是：“用心”，同学们这才知道用心努力就可以成功。
教室风波作文14
“我推荐你们看《淘气包马小跳》……”“噢哦哦！”两种不同的声音从教室传出来，发生什么事了？
只见班长激昂的发表着他的演讲，竭力向全班推荐《淘气包马小跳》这本书。他神情陶醉大声地发表，手不时地舞动，将他对马小跳的喜爱表现得淋漓尽致。许多同学在认真地听 ，但也有几个“唱反调”的同学在闹腾。他们大声尖叫，鬼哭狼嚎似的大叫， 一会儿学狗喘气、摇尾巴；一会儿随意附和班长，阴阳怪气的。同学们一时没忍住，大笑起来，一时间，教室里鸡飞狗跳，闹腾不停……
班长停止了演讲，脸气得发白，手不停地拍打桌面，大声地示意同学们安静，奈何几个“唱反调鬼”不停地搞笑，唯恐天下不乱，带领大家吵闹。我看不过去，脑子灵光一闪，想到了一个绝妙的主意，小声地告诉了班长。
“马小跳，你们……” 一声刺耳的声音响起，同学们频频回头。
“马小跳”气死人不偿命的`声音回：“丁文涛，不要仗……”
同学们看着“马小跳”“丁文涛”两人生动地吵架，一时间，教室里都安静下来，连“唱反调鬼”也被吸引了。“马小跳”其实就是班长，而我饰演配角“丁文涛”。班长凭着对“马小跳”这个人物的反复琢磨，将“马小跳”这个人物表演得生龙活虎，完成了《淘气包马小跳》的“现场剧”！班上的同学都陶醉其中。
现在《淘气包马小跳》在班上随处可见，我不禁感叹：推荐一本好书其实有多种方法。班长可真厉害呀！
教室风波作文15
老师去办公室打电话，让我们在教室里读书，说五分钟后就回来。
老师前脚刚走，教室就变成了吵闹村。班里的歌后像演员一样走上“舞台”，大声唱起：“跟着我左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播，这首歌，给你快乐，你有?]有爱上我。”
这边唱着，那边闹着，我们班的“爱哭鬼”不知被谁惹哭了，擦了一把鼻涕，他居然把鼻涕擦到“拳王”身上，连忙说道：“对不起，我不是故意的，我真的不是故意的。”可是，“拳王”说：“你敢惹我，吃我一拳。”举起拳头想“爱哭鬼”打去。
搞笑组合上场了，哈哈，这下有好戏看了。只见搞笑一号大喊：“我是当今四（6）班班长，谁敢不从。”“我敢不从，我要和你比赛打架、”“好，比就比，我绝对不会输给你的.。”2号力气大，但个子很小，所以不占上风。1号洋洋得意，放松了警惕，2号选手把1号迅速的压倒在地上，十秒钟过去了。2号选手成功的竞选了班长一职。
“瘦皮猴”突然大叫：“老师来了，各就位！”大家都蹿回了位子，可是已经晚了，只好一个个接受惩罚，每个人抄5遍课文，写的不好看得话就再写十遍。
这个教室风波终于在老师的怒喝声中结束了。
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