博物馆之旅作文【精】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的博物馆之旅作文，希望能够帮助到大家。
博物馆之旅作文1
我在衢州修文物，哈哈，当然不是我们来修这个文物，但是我通过这次活动，让我对文物工作者的敬佩之情油然产生。这些文物可是国家至宝，而很多的文物需要技术人员来维护、修护，这可不是一件简单的事情，需要很大的耐心、精力才能完成。下面就让我带你走进新华小记者“我在衢州修文物”的活动现场看看吧。
我们来到博物馆，首先见到的是又热情又有亲和力的程阿姨，她向我们小记者介绍博物馆的概况，并讲述了我们今天的活动的`安排。首先带我们了解瓷器，程阿姨给我们讲了许多关于瓷器的知识，这里的瓷器琳琅满目让我目不暇接。当然程阿姨给我们一个任务：观察这些瓷器有没有裂纹。经过仔细观察，我发现这些文物上都有很细小的裂纹，有些不仔细看根本看不出来。程阿姨告诉我们这些都是经过修复师修复的样子。哇！这些修复师肯定很累，因为这需要很专注、很仔细呢。
嗯！一股木头的香味迎面扑来，这是博物馆的三楼的古籍库房。程阿姨帮我们打开了第一个柜子，“哇！好多好多古籍呀！”我惊叹道。柜子里的古籍让我们数都数不清楚，这里面包括已经修复好的，还有一些没有修复好的书。通过程阿姨的讲解我了解了修护这些古籍是一件很漫长很枯燥的事情，他们甚至要花上整整一年才能修复好一册200页的古籍呢，我的内心已经不由自主的为他们竖起了大拇指。
为了体会古籍修复的困难，程阿姨带我们走进了实践空间——体验古籍装订。我们来到了工作台，里面的东西可真多啊，有放大镜、纸片、薄纸、印刷纸、浆糊……告诉你们我们还尝了浆糊呢，这可是用纯天然的大米调至而成呢。接着老师为我们细致的讲解每一个步骤，小记者们各个听得聚精会神，大家都跃跃欲试呢。首先要在书上面的黑点上打上四个洞，这个每张纸可一定要对齐哦。然后我们穿针引线，手要稳、眼要准，对准针孔一穿而过。“你们可不要把针和线穿错地方了，不能把针和线穿的第一个洞里，而是要穿在右边第二个洞里面，这样才能做好。”老师一边示范一边说着注意事项。我们左缝右缝，上翻下翻，从一开始的笨拙到后面的灵巧，啊！一本书终于做好了！我们花费了将近一小时呢，可真是不容易啊，告诉你们这个打绳结也是有讲究的哦。
通过这次活动使我更有感触，文物保护就是我们的身边事，当我们在观看、鉴赏它们时，一定要文明，文物的修复确实太不易了，让我们一起来爱护这些文物，做一个有礼的观赏者。
博物馆之旅作文2
今天中午，吃完饭之后，老师说：“吃完的同学可以先看会儿书。”有些同学吃不完，倒了，我也吃不完，也倒了。老师先让收拾书包，我们都把书放到桌子里面，然后我们出去排队。
走出校门以后，我们就坐车。在坐车的时候，老师说：“我指哪你们就坐哪”。我和王天建坐在左边的位置上，右边是老师坐的地方，这样一直排下去。
司机开车的时候，老师说：“不能把帽子摘下来。”在路上，我们都焐出汗来了。老师说：“把帽子摘下来吧。”我焐出了汗，但是我不想摘帽子。
车到桥上的时候，我能看到桥下边，我就觉得有点害怕了。王天建跟我说：“我看你有恐高症。”我就说：“好像有吧。”王天剑又跟我说她妈妈有恐高症。下桥的时候，我觉得车开得有点快了。
到了北京自然博物馆的时候，我们先照了几张相，再进去的。我们先进去的是古哺乳动物厅，当中有一个恐龙，我看到挺大的。还有黄河象的'化石，在那里边，老师让我们看一个牌子，牌子上有恐龙的由来，还有几张恐龙的图片。
那时候，我还看到别的班往前走，老师说：“前面没路了。”我们就去另一个厅，我们进去，先看到一个大圆球，老师说：“可以去摸一摸。”我稍微碰了一下，那个圆球就咚——的一声，把我吓了一大跳。
老师说：“集中到一块照照片。”我听见了，我就过去。老师说“往当中一下。”我就往当中凑了一下。老师就咔嚓一下照了几张照片。
老师又带我们进去看了几只恐龙，那里边还有异龙，有一只恐龙给我的印象最深刻，那个恐龙就是尾巴特长，脖子也特长，还有他的头比较小一些。那时候，我就觉得有点害怕。
我们再往前走，但是已经没路了。我们就去另一个厅——昆虫厅，我有一个印象就是，一进门就挂着一个水母，把我吓了一大跳。里边有个大屏幕，上边显示 有蝴蝶，还有花花草草。上楼的时候，宁可她就不害怕。在上边我们看了一些昆虫之类的标本，有蛐蛐、蜈蚣、蜻蜓等好多的昆虫。我看到一只蚂蚁，是假的，但它 能走，我觉得很奇怪，在那里边我感到很害怕。当然，下楼的时候，我看宁可也害怕的样子，问她怕什么？她说：“我感觉好像要掉下去似的。”李旭鹏说：“我先 走了。”宁可说：“那你慢慢走吧，我慢慢下来。”
到了一楼，是“人之由来”的地方，我看见一个白色的骷髅头，我特别害怕，就躲到宁可的身后。宁可看见一个好玩的，就跟我说：“你看，这个人光着屁股。”那时候，我很害怕。当中还有一个大大的猿猴变成人的石像。老师让我们排队上楼，那时候，我心里感觉好一些了。
当上楼的时候，老师就问出口在哪里，我们都不知道。我们走的时候，看见玻璃地下有很多小花，我用脚踩了一下，玻璃竟然没有破，而且我还看见出口了。
出去上车的时候，我感觉这个星期四过得很愉快，参观了自然博物馆，我就知道了人是怎么来的等知识。
博物馆之旅作文3
这个星期，我们伏羲班全体师生来到了著名的古都之城——山西大同，在大同博物馆参观学习了一天。
早上七点，我们准备出发。在等车的空隙，老师给我们简单介绍了大同博物馆的情况，一下子吊起了同学们的胃口，一个个缠着老师问这问那，弄得老师的嘴都快忙不过来了。
一路上，同学们诵诗歌、讲笑话、演小品，真可谓一路欢歌啊。忽然同学们的笑声停了，一个个探头探脑，向外张望，原来是到博物馆了。
我们欢呼雀跃地下了车，望着眼前这座巨大的博物馆，就像刚孵出来的小海龟遥望大海一样，满满的都是好奇与惊叹。博物馆的外形就像一个巨大的蘑菇伞一样，仿佛是专门为了它肚子里的那些文物遮风挡雨的。
我们兴奋地走进了博物馆，首先映入眼帘的是一个超大型的铁雕塑——一头犍牛拉着一架车。从导游的口中得知这雕塑的名字叫“牛拉鳖甲车”，约有七吨重，表现的是北魏时期贵族的生活情况。我有点疑惑：贵族不都是用马拉车吗？怎么这里是牛拉的呢？导游的解说让我恍然大悟——原来在北魏时候，人们特别喜欢牛勤劳、稳重、诚恳的性格，所以才让牛拉最豪华的.鳖甲车。
雕塑的后面是一幅巨大的壁画，就是著名的《北魏贵胃出行图》，壁画高约15。5米，宽约50米，画中既有鼓角吹号的骑兵，又有手持长槊的步兵，还有鼓乐队、仪仗队、伎乐杂耍队等，在我们面前展现出一幅宏大的北魏贵族生活画卷。
我们沿着电梯上了二楼，展厅的柜台中陈列着一排排文物。瓷器、青铜器、石器，展现了大同这块古老的土地上，历代人们的生活情况，尤其把当年北魏时期的繁荣昌盛，淋漓尽致地摆在了我们面前。
三层是以佛教为主题的展厅。一尊尊佛像慈眉善目、栩栩如生。其中给我印象最深的，是博物馆的镇馆之宝——石雕帐座。它被称作“雕在石头上的王朝”。它的最底层是一朵莲花，是佛、美好、圣洁的象征；中间的龙纹则象征着中华民族的腾飞；而最上层雕刻的金银花，不仅因为它有驱寒保暖的功效而受到来自草原北魏人的青睐，更象征着王朝如蓬勃的草木永不衰败。透过这石雕，我们可以清晰地感受到北魏人的笃诚信仰、心中希望和出身来历，真实感受到那时的生活细节，这块“石头”真无愧“雕在石头上的王朝”称号。
这次游学，我饱览了北魏文化的无穷魅力，更明白了中华文化是中国乃至世界最伟大的智慧结晶，文化遗产是中华民族的桥梁与纽带，做为后来者，我们有义务让历史古迹永不湮灭。
博物馆之旅作文4
《国家宝藏》的开播，让国宝真的“活”了起来，使我一改往常对博物馆枯燥严肃的印象，深感“一眼千年”中日日流淌、从未褪色的文化自信。
于是，在这个寒假，我随家人一起去了位于河南郑州的河南博物院。河南博物院位于河南省郑州市农业路，我在外出前上网得知，它为国家级重点博物馆，研学收获体会：是中国建立较早的博物馆之一，也是首批中央、地方共建国家级博物馆之一。它的藏品以史前文物、商周青铜器、历代陶瓷器和玉器最具特色，且历史文化艺术价值极高，部分藏品还被誉为国之重器了呢。
好不容易到了博物馆门口，前面拿着身份证的人早已排成了一条浩荡的长龙。我便激动又无奈地排在他们后面，仔细打量着这座国家宝库——主展馆主体建筑以元代的古观星台为原型，又经艺术夸张地演绎成了“戴冠的金字塔”，让我深感文化艺术的无限魅力。
由于主展馆正在装修的缘故，大部分藏品被放置在了一侧的“大象中原”展馆里，而主体展馆的前部分则安排些临时的展览。我想正是这样吧。进了“大象中原”的展馆，顿时，我感受到了“黄河之水天上来”的磅礴气势。它的内部按年代为顺序，从史前文物开始，经过商周青铜器、历代陶瓷器，并以明清的玉器结束。贾湖骨笛，妇好鸮尊，杜岭方鼎，玉柄铁剑，莲鹤方壶，云纹铜禁，四神云气图，武曌金简……我不禁沉醉在其中了。
透过厚厚的钢化玻璃，我嗅到了千百年前的气息；透过历史的岚帐，我的心早已和文物们系在了一起，再厚的玻璃也阻挡不了我们的谈天，我仿佛身临其境，和它们一起穿越回了那一个个遥远的年代，目睹当时的冰戈铁马、倾听当年的烽火传奇，煌煌穆穆，无限光辉……
最令我难忘的就是贾湖骨笛了。它并不张扬，安静地躺在角落的展柜里陈列着，昏黄的'灯光打下来，平添了几分神秘诡谲。它是由仙鹤的尺骨管制成，磨制精细，有七个小孔。它是中国考古距今发现的最古老的乐器，也是世界上最早的可吹奏乐器。而且，它还是竖笛或洞箫类乐器的祖先呀。我们还可以说，它是世界笛子的鼻祖。
我想，在九千年前，人们会不会吹奏骨笛，徜徉于仙鹤栖息的水边，在鹤唳声和流水的潺潺声中，表达着对生活的热爱以及对神灵的尊敬……
一帧帧画面涌来，我细细地看着它们，可是时间却不等人。此次博物馆之旅，不仅让我领略到了古时候的魅力，对传统文化的自豪感也油然而生！正如《国家宝藏》所说，我也终于知道了每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新！
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