课间十分钟作文

时间:2023-09-25 00:26:45 好文 我要投稿

课间十分钟作文(锦集15篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的课间十分钟作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

课间十分钟作文(锦集15篇)

课间十分钟作文1

  “叮铃铃”,第一节课下了。我们立刻涌向冰国——升旗台,参加一场快乐的“人冰之战”。

  只见一个个同学不怕寒冷,向冰发动了战争,他们有的用石头砸,有的用跳绳甩,甚至有的同学在水池边或站在喷泉上用手捞,有的双手已被冻肿了,也不叫一声疼。好一个令人兴奋、难忘和忙碌的场面!我被深深地吸引着,顾不着许多了,把手套一脱,我也“参军”了!我先用手试了试温度,啊,实在太凉了!可我还是忍不住,不知是运气好还是“冰姑娘”在鼓励我,很快就发现一块长约1分米的大冰块,我眼疾手快,一下子就把这块“钻石”抓住了,然后轻轻地从水里拿了出来,拿出离水面大约70厘米时,周围的同学唰的一下都把目光投向了我的手,他们都非常羡慕我,就连不认识我的.同学也说:“你真棒呀!”,我激动得忍不住把冰高举在半空中。那块冰在阳光的反射下,光彩照人,异常夺目。

  正在我们玩得忘乎所以的时候,急促的上课铃响了。我依依不舍地把“钻石”放进水里,我知道,它虽然现在很可爱,但最终只有一个结局在等着它:融化,还原成水。

课间十分钟作文2

  下课了,同学们疯狂地跑出了教室。

  同学们来到操场上,有的同学在玩丢沙包,沙包飘来飘去,就像一群群五光十色的小鸟,也像雨后的彩虹一样;有的同学在玩跑步比赛,跑得像兔子一样快;有的同学像老乌龟一样慢吞吞的跑着;还有的同学在玩拔河比赛,男生的力气都快把女生拉倒在地上了,女生软弱无力,头上都是汗水,最后男生胜利了。我和我的同学们在玩跳绳,轮流着跳来跳去,个个劲头十足。

  玩累了之后,同学们都坐在了一棵大树下的长椅子上聊天,吃东西,一起聊的很开心。

  离上课还有五分钟的时间,有的同学玩起了“老鹰捉小鸡”的.游戏,“老鹰”在前面捉“小鸡”,“鸡妈妈”伸出手臂,把“小鸡”保护的严严实实的,“鸡妈妈”眼睛一直盯着“老鹰”,“老鹰”跑向左边,“鸡妈妈”也跑向左边,“老鹰”跑向右边,“鸡妈妈”也跑向右边,“小鸡”跟着“鸡妈妈”的节奏也跑来跑去,“老鹰”就是捉不到“小鸡”,“老鹰”累的满头大汗,“小鸡”们在后面也跑的气喘吁吁。

  上课了,同学们恋恋不舍地离开了这片操场,这就是我们快乐的课间十分钟。

课间十分钟作文3

  每当下课铃声响起,同学们的快乐就如澎湃的海水般涌上心头。

  丁零零,丁零零,下课铃声又响起来了,同学们像松绑的小马东奔西跑。

  走出较室,一股新鲜空气扑面而来。围栏边的三角梅抽了新的'枝条,嫩绿清新,看着让人十分舒服。走廊上,小禧和小吕正迎着灿烂的阳光在窗边海阔天空地聊起天来。那姿势悠然自得,仿佛春天里惬意自在的小鸟,可以任意歇息,随意歌唱。旁边的小峰一个人也玩得很中嗨,像是在练少林拳法

  走进教室,又是一番风景,瞧!我们班尖子生小莹,她独自静静地坐在座位上,右手拿笔,左手按着本子,神情格外专注,虽然外表看不出她愉悦之情,但她的内心也许早已在知识的海洋快乐遨游了。书架旁,是竞选班级图书管理员的文嘉,她正聚精会神地读着一本书,她两眼紧紧望书本,尽管教室里已经吵了一团,可她就像置身在一片静静的山林中,心无旁骛地跟着书中的人物去旅行。

  丁零零,丁零零,上课铃声又响起来了,快乐时光结束了。但很快又会有另一个课间十分钟,又会有不一样的快乐。

课间十分钟作文4

  “叮铃铃下课了,有位同学迟到了……”,以前跳大绳的时候总喜欢说这段顺口溜。

  “叮铃铃叮铃铃”,听到这个清脆的铃声,没错,又下课了,课间十分钟,总是很期待,意犹未尽却也乐在其中。

  一下课,我们便跑去了操场那块最大的`草坪上,草坪上已经铺上了青青绿绿的小草,柔柔软软的,就算躺在上头也不会觉得扎人,并且修剪的很是整齐喜人。

  没过一会儿,大部队都跑了过来。没错,大家都很热衷这块“风水宝地”,你看,有人拿的刚缝好的布毽子,准备丢沙包还是踢毽子比赛?那边喜欢篮球的男生早已经开始热身,虽然短短的十分钟还来不及打一场比赛尽兴,可是传球练习,热热身活动活动也很是欢喜。还有踢足球的,人员还未曾凑齐就已经奔赴战场,开心就好,何必顾虑那么多,要是等到人都到齐,分好队伍,估计又要上课了,所以人生苦短及时行乐这句话简单粗暴也并没有错。旁边还有跳绳、玩游戏,还有三三两两站在那里闲聊着天的。

  课间十分钟,虽然短暂,可是幸好简单欢乐,如此便好。

课间十分钟作文5

  “叮铃铃”,清脆的下课铃响了,同学们像离弦的剑一样冲出教室,校园里立刻沸腾了起来。

  看!在操场的百米跑道上,有几个小运动员正以鹰一般的速度向前飞奔着。跑道两旁站满了小观众,一个个兴高采烈地喊着“加油!加油!”校园里洋溢着生机和活力。

  看!操场的南边,有低年级女生正在进行一场跳绳比赛,她们脚下像踩了弹簧似的`,越跳越快,越跳越有劲,跳绳在空中飞速旋转,只听见绳子打在地上“啪啪”的声音。

  看!足球场上,我们班的几个大个子男生正在和别班同学踢足球。他们你追我赶,满头大汗,突然“嗖”的一声,我们班的队伍进球了,他们高兴得手舞足蹈,又蹦又跳,简直是要乐翻天了。失球的一方恰好相反,个个“唉呀,唉呀”地叹气,喊着要再来一次。课间的校园充满了天真无邪、欢声笑语,再配上蓝蓝的天空,白白的云朵,构成了一幅美丽的图画。

  “叮铃铃”上课铃响了,同学们一个个面带笑容,恋恋不舍地回到了教室,精力充沛地开始了新一课的学习。

课间十分钟作文6

  “叮铃铃,叮铃铃……”

  这声音仿佛有魔力,让一根根紧绷的神经松弛下来。下课了,等老师一出去。班里便炸开了锅,同学们一窝蜂似的挤出去,透透气,放松放松心情。女生们三三两两聚在一起,无关紧要的有趣话题。男生们则是你追我赶,嬉戏打闹,来活动下筋骨。

  当然,凡事都有例外,我们班也一样。班里也不乏下课后,依旧在回想上课时老师所讲知识的“学霸”。他们一个个眉头紧锁,聚精会神的盯着课本。仿佛是古时的军师,严肃而认真。

  其实,无论选择课余学或不学,都有利或弊。学了,大脑得不到放松,上课时难免分心或注意力不够集中,下节课效率可能就不怎么影响。不学,上课时不懂的问题就可能被忽视,学过的'得不到巩固。

  当然,课间到底怎么利用才好,还是要按照自身的情况来决定。

课间十分钟作文7

  “叮铃铃,叮铃铃”下课了,同学们一窝蜂地拥了出去,这不正是那些“混世魔王”所向往的课间十分钟吗?让我带你们去看看外面的热闹吧!

  第一个热门节目开始播放,我们的两位班长开始了“搏击擂台赛”。女班长杨文暄的粉丝一直在呐喊“加油!加油!”。杨文轩也不负众望,大喊一声,扑向了男班长李方成,左一掌、右一拳,还不失时机地来了个“旋转魔杖”,只听见“啪”的一声声,李方成还没出手就已经被打倒在地了。

  镜头转移到电脑管理员郑家坤,他一脸讨好地问老师:“老师需要开电脑吗?”老师只有一句话:“那就谢谢你啦!”于是他开心地打开了电脑,老师刚一走,电脑的画面就被他变成了“我的世界”。

  看,操场上女生正在玩拔河呢!你别小看正方的小红,虽然长得又瘦又小,可是她狠狠的握紧绳子,身子向后倾斜,用力的'拉着。再看看那一方最胖的小刚,绝对的主力,她站在队伍的最后面,使劲地拽着绳子,恨不得把它踩在脚下。“加油!加油!”两方的拉拉队扯着嗓子大喊着,旁边还时不时的传来大家的欢呼声和尖叫声。

  低沉的上课铃声响起,同学们一个个沮丧的走进教室。哈哈,十分钟就是这么短暂,再过四十分钟,我再继续为大家播报。

课间十分钟作文8

  快要下课了,老师还不慌不忙地上课,同学们有的在倒数计时,有的人愁眉苦脸,坐立不安,还有人的膀胱已经要爆炸了,我也无精打采的,脑袋早听不下老师的话,心里想着:老师怎么不会想尿尿?

  “铛!铛!铛!”终于下课了,世界彷彿就像从地狱变成了天堂!大家迫不及待地往教室外面跑了出去,我也欣喜若狂地飞出教室!大家的速度快如闪电,快速地奔去目的地;而教室内只剩下少数的.同学被留下来罚站。

  下课的时候,有的人看书、跑步、 跳跳绳、游泳、吃东西、上厕所、小睡、打篮球、打棒球、踢足球、打羽毛球……而我正在看书。但是,突然间,打钟了,大家心内热情喷发的火山突然被冻住了, 有的人才刚刚脱下裤子,准备上厕所,就上课了!毕竟下课,只有短短十分钟,所以,我们要把握时间,才有时间做事。

课间十分钟作文9

  “铃铃铃……”一阵清脆悦耳的下课铃声响起,校园里顿时热闹起来,同学们像出笼的小鸟,纷纷的跑出了教室,奔向操场,开始做自己喜欢的活动。

  从远处一看,整个操场成了一片海洋世界。这儿一堆,那儿一伙,时不时爆发出一阵欢笑声。看,有几个同学聚在一起踢毽子,只见彩色的花毽子听话的在同学的脚上蹦来蹦去,上下翻飞,像一只翩翩起舞的蝴蝶。

  我们班有的同学在操场上扔沙包,而我在夹沙包,我和安佳泽是一对,我方先夹,只见我眼睛紧紧盯着沙包,仔细一夹,就把沙包夹到了终点线,我们赢了。

  有的同学围在一起,在进行跳绳比赛。摇绳的同学使劲的摇着跳绳,嘴里不停地数着树,跳绳的同学有节奏的一起一落,动作敏捷,就像只只轻盈的小燕子。

  最有趣的是一年级的'小同学,在老师带领下做老鹰捉小鸡的游戏。一个身材高大的小学生扮演老母鸡,张开双臂,一个跑的快的小学学生扮演老鹰。你看,老鹰为了抓住小鸡,突然向东跑,又突然向西跑,老母鸡随着老鹰时而向左,时而向右,小鸡们紧紧地抓着老母鸡的衣服,真有趣。

  “铃……”上课了,短短的课间十分钟,马上就结束了,同学们恋恋不舍的走回了教室。

  虽然课间只有十分钟,但同学们都觉得很开心。

课间十分钟作文10

  最近两个星期,这绵绵春雨下得都没怎样“喘气儿”学校的绿化带前出现了一条“小河”足足有二十厘米深。那些穿着胶鞋的同学们一到下课,就会争先恐后地挤出教室,跑到操场上捡来几片宽大的树叶放进“小河”里当“船儿”再把他们从家里带来的“鱼宝宝”放在“船上”,最终用手轻轻地推动“小船”,它就在河里自由地飘荡着,同学们还一边拍着手,嘴里一边轻轻地哼唱着“鱼宝宝乖乖,快点飘回来”呵!好玩极了哟!

  这会儿急煞了那些没穿胶鞋的同学了,他们在走廊上大叫着:“我也好想玩啊!好想玩哦!”看着他们那急样,我就组织了几个要好的同学搬来几块石头自发的搭起一座桥,可是我们的桥搭得不够结实,站在上头摇摇晃晃的。

  有的`同学可管不了这么多,大胆地走在桥上推着“船”可是一个不细心,便掉在了河里,成了半个落汤鸡。有的同学对我们搭得桥东看看、西瞧瞧,好像在想怎样才能让这座桥变得结实些呢?也有些胆小的同学只能站在那儿,眼巴巴地看着。眼里露出羡慕的眼神!

  叮!叮!叮!上课铃响了。我和几个同学大喊一声“结束游戏!打道回府!”

  哈!愉快的课间十分钟结束了!

课间十分钟作文11

  “叮铃铃”下课了,同学们像快乐的鸟儿一样跑到操场上。顿时操场上人声鼎沸。同学们有的在玩捉迷藏,有的在玩老鼠偷油,还有的在踢足球……

  我也来到操场,忽然,我听到后面有人在叫我。回头一看,居然是庄嘉园!她说:“你敢不敢和我比赛跑步?”“切!”我想:你这个丫头,敢和我比,真是自不量力。我可是田径队的'。于是,我们俩就站在跑道上,我说:“预备,开始!”我们俩人“嗖”一声跑了出去,如箭一般快。刚开始,我只用了三分之二的力气,没想到她竟然跑到我前面了。于是,我就使出吃奶的力气。就在快到终点的那一刹那,我赢了!我兴奋不已地说:“瞧,我赢了吧!”庄嘉园一句话也没说,垂头丧气地迈着沉重的步子走了。看着她的背影,我觉得她还是很棒的。

  “叮铃铃”上课铃响了,我们又回到课堂上去了

课间十分钟作文12

  “……下课时间到了,老师,您们辛苦了!”随着下课铃的响起,英语老师宣布下课。我们一个个像离铉的箭,飞奔出来。

  赵玫琳拿出绳子,找了两个人抡绳,我们便排队跳。哈哈,我排第三!

  “啪、啪……”绳子抡起来了,第一个人却迟迟不跳。“快点,跳呗!”大家都催促他。“上!”关键时刻,第二个人推了他一把,他才兢兢的上去了,勉强跳了过来。第二个人就不同了,他参加过跳绳比赛呢!只见他抓准时机,“嗖”的闪电般的跳了过去。Ok!漂亮!跳得好!

  该我了。绳子有节奏的打着,我找准时机,冲了上去。嘿!完成!我乐滋滋地下去了。

  没过多大会儿,井然的.秩序就乱了――好几个男生不守规矩,乱插队,结果男生都被他们“动员”起来了,跟着插队。女生大怒,收起了绳子(女生的绳子),玩起了“三步回老家”,男生垂头丧气,沮丧而归。

  “……上课时间到了,请同学们回到教室,准备上课。”上课铃响了,沸腾的校园顿时鸦雀无声,只剩几只和平鸽在悠闲地渡步……

课间十分钟作文13

  “叮铃铃……”下课了,同学们兴奋地冲出教室,奔向操场,操场里立刻沸腾起来。

  在操场的东边,低年级的女同学们在玩跳皮筋的游戏,六个同学为一组,一共有两组,绳子由两个同学绷紧,第一组先跳。“三!二!一!开始!”随着绷紧绳子的同学的命令,同学们便开始跳,第一组的同学相当灵活,像袋鼠一样蹦蹦跳跳的,一下子蹦得非常高。第二组的`同学也毫不示弱,像田鼠一样灵活地在绳子里一边穿越着,一边说:“看我多厉害。”左翻一下,右翻一下,再张开,再合拢,两组就靠一条皮筋就跳出了许许多多的花样,一看就是跳皮筋的高手。

  看!我和中年级的同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏,只见称职的“母鸡妈妈”正在奋力地保护着她的孩子小鸡,我是贪吃的老鹰,贪吃又狡猾的“老鹰”一会扑向左边的小鸡,一会儿扑向右边的小鸡,可“母鸡妈妈”一直守护着小鸡,不让“老鹰”得逞。

  操场北边的高年级大姐姐在踢毽子,在旁边的观众在帮她数数:“501、502、503、504……”数到1000的时候,观众们都沸腾起来。

  “铃……”上课铃声响了,我们只好恋恋不舍地跑回教室,开始了紧张的学习。课间的十分钟真是丰富多彩啊!我真期待下一个十分钟快点到来。

课间十分钟作文14

  “丁零零”下课铃声,勾起了我们这些”小野兽”顽皮的心。我们就像一只只欢乐的小鸟似的“飞”出了教室,几个人结成一队儿,开启了完美的下课模式。

  你看,我们七个人围成一圈,圈的中间有一个不大不小的'木屑沙包。在“石头、剪子、布”的呐喊声中分成了两组,其中2个人扔沙包,5个人躲沙包。然后我们在地上用粉笔画了一条相隔7米的线。

  游戏正式开始啦!只见扔沙包的良良轻轻下蹲,身子微微向后倾斜,左手指着圈内的松松,右手紧紧握着沙包,我们便明白:松松被列入重点攻击对象,有可能会被“爆头”。看着这样紧张的局面,我不但不帮松松,还幸灾乐祸地在一旁看戏,这是为什么呢哈哈!因为我是良良的同谋嘛!沙包突然从良良的手中抛出,“扔中、扔中、扔中!”我在心里默默的祈祷。可沙包没有扔中松松,却被我给接住了。哈哈哈,“你们都被定住不准动啦!”我高兴地大喊起来。

  正巧,上课铃此时响起,我准备大显身手的夸张动作一下子定格了。伙伴们看着我那滑稽的样貌,开心地笑了。

  这笑声一向延续到教室里,陪伴我们度过这完美的学习生活。

课间十分钟作文15

  “叮铃铃,叮铃铃。”下次课铃声响了,同学们像刚出笼的小鸟,争先恐后地向操场涌出。刚才还是一片安静的操场,突然间变得热闹起来,有的在打沙包,有的在踢足球,还有的在跳绳。

  看!男同学在操场的中央踢着足球,虽然天气十分炎热,但是也挡不住他们对足球的向往,他们顶着太阳在操场上奔跑。一场比赛结束,他们早已满头大汗,气喘吁吁,但是他们每个人都很开心,一边擦着汗,一边向教室走去。

  再看看西边的女同学,因为快要考试的缘故,所以她们正在练跳绳。女同学像一只轻盈的小燕子,一下一下得飞快的挥动绳子,她们排着整齐的队形,跳绳的颜色也不相同。她们跳起绳来,速度很快,队形也很整齐,就像一朵朵美丽的花朵。她们又把自己的绳子合成一根长绳,由两个人摇绳,剩下的就在里面跳,跳绳的'速度很快,但剩下的同学依然不慌不忙的跳着,丝毫没有因为速度较快而乱了手脚。有节奏的跳来跳去,像一只只花蝴蝶,跳着跳着也是有人被绊住了,直到最后只剩下两个人一直没有分出结果。突然上课铃声响了,他们约定好下个课间十分钟在比赛,同学们飞快地跑回了教室。

  虽然课间只有短短的十分钟,但是同学们玩的还是很开心。

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