我爱古筝作文（范例15篇）
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的我爱古筝作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我爱古筝作文1
我爱古筝，说起古筝，我可是爱不释手，我从幼儿园就学古筝，不过那时只是看着好玩罢了。
随着年龄的增长，我对古筝的了解越来越深入，兴趣也越来越浓，才知道古筝对我有多么重要了，它是中国传统乐器，有二十一根弦，每一根弦粗细不同，低音是粗弦，高音是细弦。弹奏时你还必须戴一副弹琴的指甲。在弹琴时，每弹一个音，那优美的感觉从指甲流淌到我的内心，这真是件快乐的事情！
在你快乐时，它会化作一条优美的线条，娓娓飘动，钻进我的心里。在你忧伤时，它便随着我的指尖静静地坐在你身旁，美妙的音乐安抚着我的心灵。
总之，古筝是一个乐器，也是你的良药，它优美的身段和优雅的弦，还有它发出的令你陶醉的音乐，真的，让你痴迷于其中。
古筝，是我的宝贝。它在那里放着，给你一种源远流长的意境，仿佛回到古代的时候，总能让我想起古代弹琴的女子，宁静、典雅，再配上那悠扬的琴声，我好像在皇殿上，为皇上弹奏一曲，“me…sao…”“啊欠”哎？我原来在这儿呀？怎么不在古代呢？嘿，我还真的是沉迷了？
古筝是个神奇的乐器。如果你是初学者，你可以先弹右面的弦，可以弹出动听的乐曲，但是，如果是很熟练的话，左边的.弦也可以弹，那样双剑合璧，相信你一定可以弹出世界最美的音乐。
在众多的乐器中，你也许会说古筝是很好学的乐器，但是，我否认。如果你是那样认为的，那你可以来尝试一下。是的，如果你把音符认下来，并且弹奏一首曲子，你可以自认为很了不起，但是，你弹出来的是古筝行云流水般的感觉吗？流畅、悠扬、优美，都是古筝不可缺少的。它的音符不是平面的，而是立体的，它在你的脑子里运转，使你心灵净化，感受静止，只有优美的音乐来伴随你，接受灵魂的洗礼。
我爱你-----古筝。
我爱古筝作文2
我爱音乐，音乐使人快乐，使人忘记忧愁，忘记烦恼，忘记伤心的事……古筝的旋律也是如此。
一根根弹性十足的琴弦，一对对五颜六色的指甲，一张张写满字的谱子……伴随我走过多少个春夏秋冬。在我孤独的时候，弹几句欢快的歌；在我伤心的时候，弹几句开心的歌；在我悠闲的时候，弹几句自己喜欢的歌，都会使我欢快起来。音乐给我带来了无穷的乐趣。使我的生活充满了欢快的笑声。
当我的手戴着指甲轻轻拨动古筝的第一根琴弦，一阵阵优美欢快的琴声回荡在房间上空。即使弹琴会遇到困难，但是我是不会放弃弹琴的。
记得有一次，我遇到了伤心事，把自己关在房间里发泄气愤的情绪。忽然我的目光转移到了古筝上，于是我走上前去，轻手轻脚地掀开古筝那粉红色的罩布，翻开厚厚的'《古筝考级曲集》翻到30页《阿都沁阿斯尔》。戴上五彩缤纷的指甲，轻轻拨动琴弦：“555……”一阵阵愉悦的琴声在房间上空飘荡着，顿时，眼前仿佛出现了以前与小伙伴们一边说笑，一边弹琴的欢乐场景。心里的烦恼，脸上的忧愁已经一扫而光。脸上洋溢着动人的的微笑。不由自主地唱了起来：“阿都沁，阿斯尔，住着一个欢快的小女孩……越唱越开心，把伤心的情绪一股脑儿抛在脑后。琴声和歌声结合在一起是多么动听。
琴声是跳动的音符，快乐的节奏，也是我的开心果。我从古筝的那种与众不同的音乐中寻找属于我的那一份快乐。音乐是我的快乐，我的幸福。我爱音乐。在我的生活中不能没有音乐。没有音乐，就没有我的快乐。没有音乐，就没有我的幸福。
我爱古筝作文3
那是五年前的夏天，一个七岁懵懂的女孩拉着妈妈的手，去看一台音乐晚会，演出开始了，二胡、扬琴、琵琶……，各种各样的乐器弹奏出了各种不一样美妙的乐曲，可毕竟是孩子，她听着听着便有些困倦了，偎在了妈妈怀里，突然，一阵仿佛泉水击石般的声音传入女孩的耳中，女孩激凌一下坐了起来，揉了揉眼睛，只见台上端坐着一位十四五岁的少女，一身素色的长裙，长发高高的挽起，纤细的十指在一架古色古香，满是琴弦的乐器上跳动着，那动人的声音便从她的指尖流了出来，小小的女孩被震撼、被感动了，妈妈握着她因激动而冰凉的小手告诉她：“这是古筝，是中国最早的民乐之一，它不光音色优美，而且韵含着悠久的古国文化，而为尘世中的人们提供了一方精神净土，是国乐中的一个亮点。”
女孩许久不能忘怀那种美妙的声音，她很渴望自己也像台上那位姐姐一样，弹奏出美妙而又动听的乐曲。她一再央求妈妈带她去找一位古筝老师，妈妈被她磨得没办法，便带她去了文化馆，一进屋，便看见屋里摆满了古筝，琴体上镶着或画着各种好看的图案。女孩感到了神秘而又兴奋，一位女教师拉起她手看了看，说可以试一试，便在她的十指上用白胶布缠上一些瓜子一样长长的指甲。
她终于可以坐在这个曾经让她如醉如痴的'乐器前了，在老师的引领下，她弹出了第一个音。以后，她每周都来到这里跟老师学习，渐渐地，她感觉学琴是很苦的，一个音，一个指法，她要反复地去练，练不好严厉的教师会狠狠的打她的手，可女孩会生生地把已经流出的泪水收回去，因为她知道自己酷爱古筝。她一定要学好，每晚，她刻苦练习，月亮和满天的星星是她最忠实的听众。
经过一年的努力学习，女孩终于有机会上台演出了，一身淡粉色的小旗袍，配上齐头刘海儿的小荷叶头，有着几分纯朴但又不失素雅，轮到女孩演凑了，她克制着内心的激动与紧张，忐忑地走到台前，当她双手放在了那二十一根弦上时，她忘记了一切，眼前仿佛是巍峨的高山，清澈的流水，美妙的琴音在她的指尖倾泻而出，她用中华民族的乐器奏出了中华民族的磅礴与忧怨，演奏结束了，台下掌声雷动。
如今，凄婉动人的“梁祝”、清越激昂的“广陵散”、舒缓缠绵的“渔舟唱晚”，女孩都可以用她酷爱的古筝来诠释了。
现在，女孩仍然每天都在练琴，因为古筝已成为她生活中不可分割的一部分，她常常用琴声倾诉着自己的悲伤和快乐。
对了，忘了告诉你们，其实那个喜爱、酷爱古筝的女孩就是我。
我爱古筝作文4
记得幼时的我，看见《还珠格格》里的紫薇，优雅地弹着琴，深情地唱着歌，我被紫薇的神情感动，更被琴的声音所打动，从此我知道这个世界上有一种乐器名叫“筝”，我就情不自禁地爱上了它。
古筝的音色悠扬、典雅，弹奏时可左右手并用；也可右手弹奏，左手按揉，产生吟、滑音效果；左手的划奏更显行云流水般的感觉，让人心如止水，又遐想连篇。学习古筝已经成了许多小朋友的业余爱好，古筝表演就是一种内心真情的'流露。
我六岁的时候对爸爸妈妈说我想学古筝，他们意味深长地说：“学古筝要有吃苦精神，还要持之以恒。”我学了一段时间，刚学会一些简单的练习曲，觉得琴弦勒手，练得太苦，每次完成布置的作业外就再也不肯多弹一个音了。但是坚持一段时间后，我发觉自己已经渐渐地喜欢上了古筝，每天练琴时不再觉得无聊了，而我也从中慢慢地体会到了古筝的乐趣。古筝带给我的不只是音乐，更是对中华民族文化精髓的认知与感悟，当古筝那轻柔纯净的音符从自己的指尖流出时，使我身心陶醉、流连忘返。
这个月我还有幸参加了常州古筝大赛，我演奏的曲目是《渔舟唱晚》，这首曲子的慢板悠静、清丽、婉转；快板轻盈、活泼、热烈，弹起来挺有意思的。此旋律不但风格很强，且十分优美动听，确有唱晚之趣，就好像在我面前显现出一幅清晰的画面：在夕阳西下的晚景中，心情喜悦的渔民悠悠自得，片片白帆随波逐流，江面歌声四起，渔舟满载而归。通过深情的演奏，我得到了大家的认可，取得了较好的成绩。
我爱古筝，因为古筝带给了我很多快乐，让我平淡的生活充满了乐趣！我爱古筝，因为古筝带给了我更多自信，让我能有更多舞台展示自己！
我爱古筝作文5
如果你问我，我最喜欢的乐器是什么？我会回答：古筝！的确，我爱古筝，怎样爱？格外地爱，痴迷地爱！
古筝，像一座小山，中间那一根根琴弦，好像是一座座小桥，从“山”的这边一直延伸到那边。
仔细看，古筝上雕有各种花纹。这个古筝刻着荷花，有的亭亭玉立，好似一位美丽的少女，有的含苞欲放，宛如一位害羞的姑娘。朵朵冰清玉洁，真是“出淤泥而不染”。有了荷叶的衬托，显得格外迷人。那个古筝刻着一位打扮朴素的少女，正坐在小石凳上，轻轻弹着古筝。夜幕降临，繁星点点，那琴声随着风，飘向远方……
听，琴声又响起来了！
这琴声时而如行云，时而如流水，时而似春风，时而似秋雨。每当我坐在古筝前，用手抚着一根根琴弦，眼前就会浮现出一幅幅景象，每幅都不同。
那美妙的琴音，会让人不由得静静欣赏，更会让人浮想联翩：有时一阵瀑布往下冲，有时一位渔人在高歌，有时一位姑娘在倾诉……
这琴音还给我带来了荣誉，我已经有古筝六级的水平了！
古筝，这个民族音乐的`巅峰，已经有几千年的历史了，多少人为它所陶醉：从古代的皇帝、君王的寿宴，到现代的民族音乐会，哪一个少的了古筝？
梦回古代，当我站在古筝面前时，不禁为它的气质所拜倒。这是一种什么样的气质？形象迷人、意味深长、琴音梦幻、古典韵味……能形容古筝的词太多太多，那么多词合起来，就形成了一种气质——古筝的气质。
古筝啊，你多么高亢激昂，又那么委婉深沉；你多么历史悠久，又那么引人注目。
同学们，去抚摸古筝的外表，去聆听古筝的琴音，去感受古筝的气质吧！
我爱古筝！
我爱古筝作文6
每当听到悦耳的古筝声儿，我就陶醉其中。这究竟是为什么？我也不知道。
我与古筝的不解之缘并不是后期形成的。
妈妈说，我在出生前很爱闹腾。可是，只要听上一曲古筝，我便乖乖地收起自己的调皮，不闹了。从此，妈妈便认定我的人生是伴着音乐度过的。
古筝是古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成；筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，最早以25弦筝为最多（分瑟为筝），唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，最常用的是二十一弦；通常古筝的型号前用S163-21，S代表S形岳山，是王巽之与缪金林共同发明，163代表古筝长度是163厘米左右，21代表古筝弦数21根。
至迟于嬴政当政之时，秦国已用“韶箫”替代了筝，筝当时属于宫廷所用的乐器了，它理当比缶、瓮高雅一些。
当优雅清脆的声音，不经意间从我的指尖悄悄地溢出，洒进我的耳朵。我的大脑就完全被音乐占据。这个时候，不是我在拨动着弦，而是弦随着我的心灵变化而激情四溢；这个时候，我的心灵在滑冰场上无拘无束地溜着。柔和时，好像迎面有风儿吹来了一阵令人心旷神怡的鸟叫声；激情时，好像看见一头疯狂的`狮子在怒吼咆哮；结尾时，好像自己的人生随着这悠扬的古筝乐曲的告终而缓缓拉上序幕。
喜欢古筝也是因为她是我们中华民族自己的乐器。虽然我现在更注重的小提琴——西洋乐器也是一种乐器。但是，小提琴却并不是我的首选。只是看着新鲜才想尝试罢了。西洋乐器的声音在我看来很枯燥，尽管我很喜欢大师的提琴声，西洋乐一开始的学习却没有一点乐趣，那种呆板的声音只是一个一个蹦出来，不够中国乐器的诱惑力，让我充满学下去的动力。
我爱古筝。爱她为人类奉献的音乐，爱她的家乡——祖国！
我爱古筝作文7
一想到古筝，那“春风吹落天上声”的美妙韵律就自然而然地流淌在我的心间，我的双手十指也忍不住暗暗滑动，因为我已深深爱上了古筝，它已成为我生活中不可缺少的部分，在我十年的成长路上古筝给我带来了许多乐趣，学习古筝的过程让我不仅掌握了美妙的音律乐曲，也收获了许多为人处事的道理。
记得第一次认真聆听古筝那行云流水的美妙声音时，我才3岁半多。是在一个夏季的午后，妈妈带我在小区玩耍，一阵叮咚如泉水般的声音吸引了我们。一位年轻漂亮的女老师正带着几个小姐姐在弹奏一个用两条腿架起的长长的乌漆的“琴”，当时我完全被这个“大家伙”和它发出的好听的声音及小姐姐们娇俏的气质迷住了。妈妈告诉我这是中国的民间乐器——古筝。老师是妈妈的朋友，看我好奇着迷的样子，让我去摸摸琴身试试弦音，并提出收我做学徒。妈妈问我“想学吗？”当时满心好奇的我赶紧点头承诺。于是从那个小班的暑假开始我便成了一名古筝小学员。
清晰记得从最初的托指、抹指、勾指到第一只完整的曲子《北京的金山上》、一年级校才艺大赛《渔舟唱晚》获得三等奖和东方青少年艺术明星推选赛《洞庭新歌》金奖……六年的学琴过程中感受着老师的教诲和关心，叔叔阿姨、同学朋友的夸赞和羡慕，爸爸妈妈的.引导和激励，在掌声中、在爸妈和老师期望的目光中，我一点点地克服着浮躁和自满的情绪，懂得了“天外有天、人外有人”，做任何事都要认真勤勉和坚持的道理。
指滑音柔万种情，古筝这个美妙的乐器，让我的生活丰富多彩，我——爱古筝，我会始终用心用情去弹奏它，让高山流水般动听的旋律滋润净化我们的心田。
我爱古筝作文8
倾听那如流水般的声音，使我不禁迷上了它。它——便是具有千年文化历史的乐器——古筝。
记得第一次看到古筝，是在五年前的一次演唱会上。一位姐姐的手指在琴弦上拨动着，发出美妙的声音，让我仿佛走进了仙境一般。我拉着妈妈跑到后台，目的就是为了要亲眼看看古筝。
一看到古筝，我有些惊讶：这么长，立起来比我还高呢！琴上的弦有白色的，也有绿色的。我数了数，一共有二十二根琴弦。天哪，这么多的.琴弦，学古筝的人怎么分清呢？那位姐姐告诉我：“只要有心学，就算再多的弦也分得清。”为了每天听到那似清泉叮咚的声音，我左顾又缠，妈妈终于答应给我买一台古筝了！
古筝，其实也不是那么好学的，既要分清每根弦是什么音，还要知道每首曲子是什么调；指法也非常复杂，既有勾托抹，又有摇指、扫弦、还有按弦、颤音......要是把G调的曲子弹成D调了，那整首曲子都要变味儿了。
为了弹好古筝，不管是严寒酷暑还是狂风暴雨，每一节课我都不缺席，每一节课我都认真听讲；在家里，每天都会花上一小时练古筝。经过将近六年的学习，我慢慢学会了许多曲子，这些曲子也带给我很多感触：《茉莉芬芳》让我感到茉莉那洁白无暇和淡淡清香，带我走进浓郁的江南水乡，像是到田园风光的风情画卷；《战台风》让我感到工人面对台风顽强搏斗的精神；《丰收锣鼓》让我感到辛苦一年的农民丰收的喜悦......
学习古筝，不光是听它那美妙的声音，还能在生活和学习中明白许多道理：遇到困难和难题时，我要像《战台风》里的工人面对台风顽强搏斗的精神，对困难和难题不低头；我理解了《丰收锣鼓》里农民伯伯一样，只有付出，才有回报；用《茉莉芬芳》中散发出淡淡清香的茉莉花来陶治我的情趣......
古筝，我的最爱。
我爱古筝作文9
月，刚刚悬上天空。我坐在位上，挑灯夜读。忽然，一阵曼妙的筝声透过窗户传入我的耳膜。我放下书，静静的听着那动人而悠扬的筝声——一曲《高山流水》。那温和而恬静的筝声，不住的敲击着周边的空气，在空中留下片片美妙的音符。我从小便是一个爱好音乐的孩子，听到如此的美妙的音乐，不由得陶醉其中，忘记了时间。筝也正是我最爱的一种乐器，它给人以高雅与古朴，四周那弥漫着的古筝声音，如水的柔情，又有如山的刚毅，令人心旷神怡。
古筝必用那马尾上哪不粗不细的其中几根来作弦，如此苛刻的选拨更能体现出古筝那大气而严谨的气质，如不用此，很难想像古筝会变成什么样。也只有此才可配做古筝的弦。古筝那大气而严谨的气质，是被那一根根的马尾堆砌而成的。在此地能欣赏到那一曲华丽的'《高山流水》弥足珍贵。《高山流水》成就了大自然，也成就了钟子期和俞伯牙，他们俩是为了古筝而存在，失去古筝他们将失去生命中最重要的东西——音乐。
音乐是自然的骄子，而古筝是音乐的骄子，筝是来自大自然的声音，一曲《高山流水》就是那唯美的自然。一直以为筝只能奏出温柔的乐曲，听过《高山流水》后才知筝还能奏出铿锵的乐章。它里面既有恬静又有铿锵。高山乐章时，就好像又一座座高山耸立在面前;流水乐章时，便好像有流水从源头汨汨地淌来;真是美不胜收!
筝声令人肃然起敬，它超凡而脱俗的声音，震撼着每个人的心灵，清幽旷远地飘向每个角落。我听筝奏的乐曲时，有一种坐在竹丛深处，听着鸟儿那快乐的歌声，高山隐隐绰绰得耸立在远方;流水从上边静静的流淌下来，筝声便从不知何地传过来……
我爱古筝作文10
我的喜好有很多，比如：唱歌，跳舞，画画，养花。但我最喜欢的还是弹古筝。
九岁时，我和妈妈出去逛街，妈妈在看衣服，我溜进了一家琴行，左摸摸，右看看，突然，我看到了一个“木盒子”，上面有21根线，轻轻碰碰，还发出清脆的声音。我立刻喜欢上了它并知道了它叫“古筝”。于是，我就央求妈妈帮我买下来，并开始学习它了。
酸
有一次，老师教了一首特别难的曲子，要求我下堂课就弹熟，并会背谱，唉！好难！回到家，我就开始练琴了。可是，弹了半天，也弹不出像样的调子。而且，手一直架着，又酸又痛，还有一些麻麻的感觉。于是，我干脆一不做二不休，去掉指甲不弹了。第二天也不弹了，第三天也一样，第四天…第五天…要去弹琴了，怎么办？！怎么办？！我弹不熟呀！可是最后还是得硬着头皮上课去。完了!果然，不出我所料，我被老师吵了一顿。早知今日，何必当初呀！
辣
在一次练琴时，有一个地方，我老是弹错，已经不止3次了！可是我还是老不长记性，还是接着犯错。老师知道了，不仅狠狠的批评了我，还打了我几下，倒霉，谁叫我不长记性的！浑身火辣辣的，真想找个地洞钻进去！下次不敢了。这次后背的火辣辣。使我意识到，无论做什么事都要去动脑。
苦
经过了前两次的教训，我每天坚持练琴，胳膊酸疼，手磨红了，但我都忍了下去。到了该去回琴的时候，我信心满满的去了。果真，我过去了。
甜
甜吗！？当然是我受到老师表扬时的笑了!多甜呀，像蜜糖一样，一直甜到心里!但还不仅仅停留在老师的.表扬，更有我用手指熟练滑出的美妙的筝声，这筝声让我陶醉，让我心悦，让我不敢相信。越来越让我走向自信，我能弹好古筝，我能弹出动听的曲子！
古筝，我从不喜欢，到喜欢，时间很长，虽然有酸甜苦辣，但随着时间的增长，我越来越感觉到其中的甜，我会永远热爱它！
我爱古筝作文11
如果你问我，哪个补习班会让我不觉得厌烦或者有负担，会心甘情愿的去参加，我会毫不犹豫地回答道：“古筝班。”
记得有一天，我看了一个古筝演出，顿时就被古筝那优美的音韵和优雅的动作所吸引了。于是就央求妈妈给我报名学习弹古筝，妈妈经不起我的软磨硬泡，终于同意让我学习弹古筝。
当我正式开始学习弹古筝的时候，我才知道弹古筝也并非是一件非常容易的'事。有时一个很难的指法和乐曲可能要练成千上万遍才能练好。有时候，我真有点坚持不下去了。但一想到古筝那醉人的音韵和那优雅的气质，我又会在心里暗暗的鼓励自己：“加油，失败是成功之母，你一定可以成功！”尽管有时练习得连手都抬不起来了，胳膊累得又酸又痛，但一直没有放弃。渐渐的，我打心底里把古筝当成了一种爱好。
终于等到了考级的那一天，我的心里是“十五只吊桶打水——七上八下”，但我还是努力的调整好心态。当主考官念到我的名字的时候，我自信满满的走过去，弹起了琴。慢慢的，我仿佛随着琴音来到了一座美丽的大山，山中那清凉的山泉，一滴一滴，滴在了碧绿如同宝石般的深潭中，发出“叮咚——叮咚——”的纯净声音。山路忽然一转，那飞泻的瀑布贴着悬崖垂直而下，发出如同狂狮怒吼的壮烈声音，令人震撼……我仿佛真正与琴声融为一体了。
经过漫长的等待，我以优异的成绩通过了考级，我高兴极了！这时我才真正理解了“台上一分钟，台下十年功”的真正含义。
现在，我已深深地爱上了弹古筝，每天，我都没有停下练习古筝的脚步。我觉得，喜欢一样东西就应该坚持不懈。
喜欢古筝，我还要继续弹下去，把我优美的琴声展示给更多的人。
我爱古筝作文12
我是怎么爱上弹古筝的呢？那还得从一次音乐会说起。
六年前的一个晚上，奶奶带我去参加音乐会。我看见节目单中有一个古筝独奏的节目，这一下子引起了我的好奇心：古筝是什么模样的呀？当帷幕徐徐拉开时，我看见舞台上安放着一个条案似的东西。随着演奏者的手指在琴上弹拨，美妙的乐声如泉水叮咚滋润着我的心田，我被陶醉了。音乐会结束后，我拉着奶奶跑到了后台，后台摆着四五架这样的大怪物。它们浑身棕黑，约一米长，在中间凹进去的地方，系着20来根弦，有绿的，也有白的。奶奶在一旁告诉我：“这就是古筝，是我们中国的`民族乐器，具有两千年的悠久历史呢！”我十分羡慕，希望有朝一日也能学会弹古筝。
于是，我缠着妈妈买古筝，后来妈妈被我磨得没办法，终于买了一架古筝，我别提有多高兴了。从此，白天我在老师家中认真学习；晚上，我在家里刻苦训练。有时连续练习3个小时，手臂都酸得抬不起来，但对古筝的浓厚兴趣又使我忘记了酸疼。经过六个严寒酷暑，我已经能弹熟许多曲子了。
其中，我最喜欢《战台风》这首曲子。它是王昌元的力作。这首曲子气势磅礴，快速热烈。弹着这首曲子，我仿佛看到了这样一幅画面：码头上，工人们正忙碌地搬运货物，突然，刮起了大风，海面波涛汹涌，台风来了！码头工人迅速地与狂风展开搏斗，奋力保护国家财产。台风过后，货物一样不少，工人们终于喘了一口气，欣慰地笑了。弹着弹着，我不禁为工人们这种维护集体财产的精神感到骄傲！
《山丹丹花开红艳艳》是一首陕北民歌，也是我喜爱的曲谱之一。它描述了解放军来到陕北时，山上的红花盛开，红艳艳一片，表达了陕北人民对党的热爱，对大自然的赞美。整首曲子先舒展后欢快，使我觉得自己仿佛与陕北同胞们一起载歌载舞，在欢迎解放军的到来……
古筝，其吟似歌唱，叙如故事，诉像哭泣，泄成瀑布。它滋润多少情怀，激励多少壮志。我为会弹古筝感到自豪，我爱弹古筝！
我爱古筝作文13
谈起古筝，我就最熟悉不过了，它的样子是那样古朴雅典、高贵；琴音是那么优雅、清脆玲珑；时而细于山涧清泉，悲切、忧悯；时而猛于暴风骤雨，勇进之气慨……
记得我五六岁的时候，爷爷常常带着我到琴行给小朋友上课。爷爷在上课，我就跑到乐器旁开始随心所欲地弹奏它们，它们也配合我，和我一起在音乐之界里尽情玩耍……可有一次，我被一位老师弹奏的古筝曲子吸引住了，我站在老师的身旁静静聆听着。
后来，我便央求爷爷给我买一个古筝，爷爷也爽快地答应了我，还报了两个月的学习课程。
自从我有了古筝，我和它走过了许多漫长的.春夏秋冬，渡过了重重难关。有段时间，我曾想过放弃，有时手指上满是水泡，手指甲全都被琴弦弄裂了，饱受疼痛，可我每一次都去琴行里看老师弹琴的时候，都看见她的手指都起了茧，但她却没有放弃，我一瞬间被她给感动了。那时，我的脑子里总会蹦出了这些话：想要弹好古筝就必须持之以恒，坚持到底，不能有虎头蛇尾的半点余恋！于是，我放学回家就立刻和古筝“见上一面”，过了两个多月，我去考古筝四级，终于有了回报，得了优秀，我的努力一点都没有白费，真是值得的。
古筝，它让我觉得它是有生命的，并不是呆板而枯燥无味的，我要用心去感受它的存在，和它一同呼吸。也许，有人会觉得我很可笑，但我却不理会，因为我喜欢弹古筝，喜欢与音乐之界的奇葩交流。
在学习的路上，那里有过快乐，有过烦恼，有过泪水和汗水。我曾想过要放弃！可我每一次都会告诉自己，古筝已经占有了我生命中的一半，因为我爱它的悠扬婉转，如同天籁之声般美妙……
我爱古筝作文14
人们，特别是孩子们，大都喜欢听流行音乐，听某个乱糟糟乐队，在舞台上有一句没一句地“唱”，在台上满台乱蹦，而我却比较喜欢古典音乐。于是我学习了我国古典乐器——古筝。
我是在妈妈的鼓舞下才开始学习古筝的。当时并不是因为我喜欢古筝，而是因为我家正好有架古筝。刚开始学时，我并没有多大的兴趣，因为那时我只是练一个个的.单音，而且是一个手指头，从第一根弦，练到最后一根弦来回五六遍才算一组，每个手指要练三组，很枯燥，也没有一点旋律，练了两天就不想练了。
在第二周上课时，老师交给我一首儿歌是《小兔子乖乖》，我看着老师在琴上一遍遍地弹，又一句一句地不断更改，我听着听着，忽然觉得很好玩。回到家之后，我立刻坐在琴前开练，一边弹，一边唱，等到我全部弹下来时，我很开心，于是让爸爸给我录了一遍。我听了听感觉和平时唱的小兔子乖乖并不一样，这个更为安静，更符合我的风格。安静，却又不失淘气，调皮的孩子气。从那时起，我就发现，我喜欢上了古筝，喜欢上了古典音乐。
六年级暑假时，老师教给我们《忐忑》这个人听人怕的魔鬼一般的歌儿，我们当时就汗毛竖起来了了。当弹起来之后，我们才发现，其实没有那么难听，而且也没有什么技巧类的东西。于是越练越起劲，越练越开心，等到后来加速时，就更好玩儿了。在一次练习时，老师又帮我们录了下来。我听到的《忐忑》，和原版《忐忑》有点像，却又不太像，调子像，却没有原版《忐忑》乱，多了一份干净，很好听，我也更加喜欢古筝和它所发出的喜欢了。
这就是我和古筝的故事，也是我最喜欢音乐。
我爱古筝作文15
我爱古筝，因为它可以弹出优美的音乐，可以使人跳出优美的舞蹈！是她，让我懂得了什么是优雅，是她，让我听到了祖国美丽的风景。我爱古筝，我的梦想是能成为一个出色的古筝演奏家。
古筝是一件古老的民族乐器，战国时期盛行于“秦”"地。古筝有24根琴弦，其中有4根是绿色的，唐宋时有弦十三根，后增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五弦等，目前最常用的规格为21弦，自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地，逐渐形成了各具浓郁地方特色的流派。
在我很小的时候，听到电视里传出空灵的古筝曲时，就会被深深地吸引，一个个音符就像一个个小精灵似的飞入我的耳朵里。于是我缠着妈妈带我去学古筝。
开始的一段时间，我挺有兴趣，每天都想弹一弹，可是时间一长，感觉每次都是反复弹那些单调枯燥的.练习曲，便失去了学习的积极性。妈妈发现后，便耐心地告诉我：不管学什么，最重要的是打下坚实的基础。于是我咬咬牙继续坚持练下去，慢慢地，我喜欢上了古筝，每当夜幕降临，我就坐在窗前弹那些美妙的歌曲，一曲曲优美动听的乐曲在小屋中回荡。弹一首《渔舟唱晚》，我仿佛看到晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫驾着小船，在清澈见底、彩霞满天的暮色中，离开水边；弹一首《高山流水》，又犹如踏入山中，寻幽探秘，山中秀美的景色，让人心旷神怡，偶尔出现的低音，似仰望山之高，登山之辛苦，而后轻快的旋律，更似登高之后，发现景物别有洞天，愈加秀丽……
我爱古筝，更爱弹古筝，它不仅丰富了我的课余生活，也陶冶了我的情操，让我从中感受到了艺术魅力。我要勤奋练习，用古筝那典雅优美的旋律给人们的幸福生活锦上添花。
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