老师我想对您说作文(集合15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的老师我想对您说作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师我想对您说作文1
天底下有一种最光辉的职业叫教师，从事这个职业的人叫老师。老师，这个称呼在我心中有特殊的意义，在此我也有许多的话想对您说：
老师，是您把一个年少无知的小女孩培养成一个德、智、体、美、劳兼优的优秀少先队员，让我懂得了怎样做人，怎样学习，怎样对待别人，怎样把握未来。为了我们您不知花了多少心血。记得有一次，您生了一场病，在家里修养了一段时间，可一听到我们班成绩有些下滑的消息之后，便不顾带病的身体，来给我们上课。当时，您的身体非常虚弱，一节课下来您的脸色苍白，满头大汗。虽然学校批准您带病上课可以稍微坐下来休息，但您为了我们的学习每一节课都是站着的。
您在我们的心中，既是严父又是慈母。上课时，只要是哪个学生开小差或是做小动作，您都会用严厉的目光盯着他，似乎是父亲正在指责着我们，而在某个同学生病时，您又会像母亲那样摸摸他的头，用温度计量量他的体温。中午午休时间您没有午休，而是带着那位生病的同学赶往附近的医院。这些工作本来是可以留着由家长来做的，但您却将心比心，想到大家都是为人父母的，一定也是为了生活忙碌，就不要打扰他们了，这是何等高尚的品格啊！
临近考试期间，您为了给我们好的复习方案，在别人都进入梦乡时，您却在灯下披星戴月地修改方案、批改作业，终于累地趴下了，可睡了一小会，又从梦中惊醒，继续工作。
还有一段时间，我沉迷于玩乐之中，学习成绩一滑再滑。您不仅苦口婆心地教导我，还连自己的午休时间都用上了来为我补课，最后，经过您的努力，我的成绩终于又提升了，在一次考试中，我得了满分，是全班第一名。捧着满是勾号的成绩单，我的眼睛湿润了，在这100分里，包含了您多少分的心血啊！
老师，您是一枝蜡烛，燃烧了自己的却照亮了我们的前程；老师，您是一位铺路者，把一条条平整的路铺往我们美好的`明天，却献入了自己的辛苦劳动；老师，您是一根粉笔，教给我们知识，却消抹了自己的全部，您把属于我们的冬天留给了自己，却把属于自己的春天留给了我们，我们就像春天里的雏燕，您为我们插满了羽毛，让我们能在天空中自由地翱翔，您却一天天的老去。我们又像春天里的小树，是您不辞劳苦地为我们浇水、施肥。
您为我们付出了那么多，我们无可回报，但我向您保证，我一定会努力学习，考出优异的成绩来报答您的教育之恩。
最后学生给你送上一句话：“您累了，不要再为了我们疲惫不堪，歇会儿吧！”
老师我想对您说作文2
9月的陽光只因没了夏季那样火热，开始变得温柔起来。湛蓝的天空中散落的飘过朵朵白云。一阵风儿吹过，路边那些不起眼的野花随风摆动，吐露着清雅的花香像是在和久违的朋友们打招呼：好朋友，你终于来了，瞧我都把自己打扮的最漂亮了只为迎接你...
确实9月是个同样和3月初春一样美丽的季节。喜欢这个季节除了这美景外，更喜欢的是能再次踏入学堂，和久违的老师和同学们一起学习生活。每次新学期开始我们不但收获了上个学期的知识，还 有通过学习从中领悟出了些做人的道理。这些索索成果的结出，无数次的让我从心里感激所有曾经予以我教导的老师们。借着教师节到来之际，我想对我的老师们说声：“老师，我会永远记得您对我的教育，儿时的我虽说有些调皮和任性，还 有些不知好歹。更没有在那时明白您对我说的意思，但是随着我慢慢的长大，我会不断去感悟您们曾经的所说。无论何时我都不会把您忘记”！
转眼间到了小学生时代的最后一年，五年多的学习好像就在昨天。依稀清楚的记得刚刚步入一年级，坐在自己的课桌旁，那身姿还 是显得不够点，看到高年级的大哥哥大姐姐们觉得很是羡慕。不但羡慕他们的身高，还 有是羡慕他们对科学文化知识的认知度，比我们多的多。现在我们也是学校里最大的学生了。作为高年级的学长，我们除了要更加刻苦努力学习。而且也要把我们学校的校训“见贤思齐，至于至善”更好的遵守和表现。很庆幸能入读齐贤镇小，更幸喜的是能遇到很多位慈祥可爱的老师。和每一位老师曾经的`学习生活让我记忆犹新。老师们无数个平凡的举动，现在想起瞬间变得非常伟大...
记得，刚四年级分好班。初次踏入新班级除了看到许多陌生的同学面孔外，还 从“消息灵通”的同桌们的闲聊中得知。咱们的班主任老师桑老师，是位非常严厉的老师。这不听不要紧听了后顿时让我们几个觉得顿时紧张起来。坎坷不安中开始了她的语文课，万幸头几堂课都是新课讲读，课堂上的互动提问比较少，我们只需端坐着认真听讲。没过几节老师开始不指名的让我们回答问题，这下可好了大家都是萎一缩着，生怕老师点到自己。可越是这样偏偏越能得到老师的“关照”。这不很多次我都没举手老师让却叫起了我的名字。哆嗦着站起来心里顿时憋出一句话：“拜托，桑老师我又没举手干嘛叫我回答？这不让我难堪吗？”然后在错漏百出的回答后并没有想象中的责骂。而是语重心长的告诉我们：“同学们，上课要积极举手发言。即使问题回答错了也没关系，因为每个同学都有自己的想法，再说了语文不像数学，最后只有一个固定的答案。语文是可以通过自己的想象得到新的解答。所以，同学们只要有想法，就要踊跃发言...”除此之外老师开始也有所发现我们对她的种畏惧。课堂上的讲课中，她会不时蹦出两句幽默的语句，瞬间缓和下课堂严肃紧张的气氛。课余老师也会巧妙的来到我们身边一起闲聊。同学们对老师原有的那份畏惧也慢慢消失了。课堂课间大家都不会太紧张和老师在一起。
转眼间，和老师相处两年多了，从一开始那份紧张和恐惧到现在大姐姐般的喜欢。我想我们是真正的爱我们的桑老师了。老师我想大声告诉您：“现在的我不但喜欢您那憨厚慈祥的面容，同样也喜欢上了您生气时的样子。因为就像您所说。学习我们必须宽紧兼顾，并且要适宜。这样才可以让我们的学习在非常适宜的环境中进行。而您对我们的这种宽紧适宜教育方法，更让我们感觉就像这舒适宜人的三九月天，特别舒服！”
祝：老师节日快乐！我们永远爱您！
老师我想对您说作文3
亲爱的杨老师：
两个春秋的交替，赶忙着它日以继夜辛勤地劳作。又一次挥手作别闷热的盛夏，心也变得沉寂许多。当希望的春天还在绵绵细雨中交织着朦胧的憧憬，迎来的春风吟唱着过昔的回忆，一年复一年。夏天也开始迫不及待地催促着时间的脚步。日历也歪斜在墙角，倒数着最后一年，最后的点滴。
那年夏天，穿上校服，便开始接触你点滴的`关爱，认识你灿烂的微笑，一切鲜活的空气分子跳跃在课堂学习与课外语重心长地交谈里。一个崭新的初中生涯就此展开。记得初二下半学期，自己的成绩开始恶化，像病菌滋生在自己的大脑，一切坏习惯的左右开始不能自拔。期中考，数学成绩的一落千丈，神经开始麻痹，每一次都变得难安，每一次都变得忐忑。
仿佛在一瞬间，天空电闪雷鸣，乌云把我的自信心压得越来越低，暴风雨践踏着新抽出嫩芽的希望，恐吓着心灵的每一个角落。
事情与时间总会并肩行驰，那天放学，你把我留了下来，坐在办公室里，明亮的灯光闪得耀眼，却不能顺着我的目光流进我的心田。一堆人抢着看成绩，众多的背影留下兴奋与激动，而遗留下了我。过了一会儿，你悄悄来到我的身旁，用餐巾纸帮我把眼角的泪花拭去，我低着头，听着一言一语。也许那时候还过于遥远地遐想着一年后的中考，现在，却手握简陋的笔空洞地写不出对中考的渴望与畏惧。悔恨的泪水一次次湿润眼眶，你用手抚摸着我的头，苦口地说尽殷切的希望。你说，你很看重我；你说，你看中的人是不会错的；你说，以后的一年必须努力。每一次都激荡在内心。你抚了抚眼镜我抬头望着那黑眸中迸发出的希望，眼泪在睫毛中折射着那一双眼睛，又拨开乌云的伪装。
一字一句下笔，每一笔都承载着你的希望，我开始懂得了要主动索取知识，要正视每一个错误与成功，我更明白了要夺得一颗平静的心，去用你的渴望灌溉着去实现。
也许，天晴得太快，在夏季多变的天气中又多了些闪电与雷声，期末，我又跪倒在了荆棘路上。我没有哭，我忍住了，却默默承受，承担着我应负的责任，这次，你站在背后，默默地看着我坚强地站起来。
当春天来临之际，我早已埋下自己蒲公英的种子，风一吹，早已去远航，去跋涉高山，流淌波澜的大海。穿过夏天的无常。秋天，将要来临，你和我共同期待着有种子飘落的地方冒出来的果实，对吗？
祝：教师节快乐！永远年轻与活力！
老师我想对您说作文4
您好!不知您是否还记得我，我是20xx级二班的邹恒毅。今天是教师节，恩师难忘啊!我在给您写信表达对您的思念和对您的感谢!
李老师，是您用辛勤的汗水，培育着春日刚破土的嫩苗，记得我刚进入一年级的时候，您任我们班的班主任教语文。您教我们拼音，您一遍一遍地念着，丝毫不觉得累，我们则在您声声的范读中跟着读。读完后，您又让我们练习写拼音，您则在过道上来回慢慢地走着，时时弯下腰和蔼地、轻声细语地指导着左右和前后的学生，当您走到我身边，发现我的“b”写得不规范，您先指导了一下，接着用那温暖的大手握着我稚嫩的小手，在本子上写下了一个小的“b”，虽然当时的记忆已经模糊，但一些动作至今仍使我难忘。
李老师，有一种精神叫奉献，有一种品质叫无私，有一种信念叫忠诚。您就是具有这种精神、品质和信念这样的人。无论酷暑严寒您都辛勤地工作着，您如春天的细雨滋润着大地的花儿，而我们吮吸着春雨在春天中绽放。
那是四年级下学期，临近期未考试了，您抓紧每一堂课及每一个空隙时间站在讲台上为我们复习着书本上的重点和难点，您百说不厌。离考试还有一个多星期的一个中午，我路过您的办公室，发现您右手握住鼠标在点，不一会两只手在键盘上不停地敲击着，我知道您奉献出了自己的午休在为我们编写整理复习资料，甚至周六周日您也像军人一样在岗随时“待命”，您放弃了陪伴自己孩子童年的时间，放弃了全家团聚游玩的天伦之乐，将这些美好的时光都花在了指导我们的学习上，有时遇到了难题想不出来，那怕是晚上十点，只要在班级QQ上问，您都能及时为我们解答。在学习上您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里翱翔。您的付出加上我的努力，期末我的语文考到了95.5分的好成绩，班上第三名。李老师，您如秋天里的缕缕清风，吹黄了大地，我们得到了丰收的`硕果。
李老师，在我小学阶段的人生道路上，您为我点燃了一盏最明亮的灯，您做了我的引路人。我记得在学校几次百词听写大赛中，我都因为粗心大意，把很简单的字写错了，痛失满分，只得99分。您把我叫到你身边，把一只手搭在我肩上，意味深长地说:“99分也不错，但总觉得不完美，如果细心点，再踏实点，就更好。我希望你像啄木鸟啄树上的虫子一样改掉粗心的坏毛病。”
李老师，我的每点进步中都有您的辛劳，我想感谢你，可就在暑假快结束的时候却得知您调到别的学校任教，可我却还没说一声谢谢您!
今天是教师节，我深情地对您说一声:“李老师,谢谢您!我爱您!我希望能再次在母校见到您!”
祝您工作顺利!
您曾经的学生:邹恒毅
20xx年9月10日
老师我想对您说作文5
老师，我想对你说，徐老师，短暂的中小学六年的日常生活画句号，有些人认为六年很短，转眼就过了六年，有些人认为六年很长，六年可以做很多有趣的事情。再过一个多月，初中岁月将伴我踏过三年。我很不舍得您。
老师，我想对您说，您像新萌一样，为了更好地塑造中华民族的继任者，日夜操劳，全身心地工作中的精神实质多么的宝贵呀！每每夜里的情况下，大家早就进入了甜甜的梦乡当中，您却还坐着灯下，用心地为大家批阅着工作，您想起的并不是自身，只是中华民族的继任者。您像焟烛一样，点燃自身，却点亮他人。
你在课堂上没有用老师这个尊敬号码和大家说话。把大家当作自己的孩子，用你宽敞的胳膊戴着大家，你从来没有为大家的考试成绩差而骂过大家。还记得有一次，我们班各科都考得很差，中午第三节课便是主题班会，大伙儿内心都很担心，班里一片肃静，每一个人都惦记着一样的一个难题：老师毫无疑问动怒。可是，超出大伙儿的出现意外，您确是平心静气地宽慰着大家：别泻气，此次没有考好，下一次考好便是了，一定要对自身满怀信心。您得话宛如一股暖流，快速的遍及了大家的全身上下。
在班集体里，学生们觉得我难以交往，由于你很好强，无论在哪一方面，从不怕困难，无论干什么必须比其他同学们好，在考試时，我一直盖得严实，为什么呢？由于，我总觉得自身累死累活写出去的回答，就是这样被他人抄走，内心很不平衡，并且，我是一个喜爱他人习惯性我，可是我从来不习惯性他人的人。因此 学生们觉得我难交往。可是，在您的疏导下，我不断在勤奋改变现状的性情，如今，我的好朋友也比之前多了，这全是您的贡献！
老师，想对你说：你的音容宛在，你的一举一动，常常呈现在我的眼下；你的关注，爱惜，一直缭绕在我的脑海中里；你的谆谆教导，谆谆教诲，迄今牢记在我的心里；你与我们一起时的一切，都好似昨天记忆犹新。
徐老师，您便是人们的生命，您便是天空的天使之，始终活在大家心里，您如同技术工程师一样，把每一个学员都工程建筑成我国的栋梁之材，让每一个学员都无以回报，您从来不只图本人的.权益，只期待大家能有一定的造就。
我非常想感谢的人就是我的老师，但不是我只感谢一位老师，只是要感谢全部文化教育我的老师，是大家陪着大家踏过了整整的六个秋春。在这里6年里，大家学得了许多 ，也明白了许多 。在大家的下大家学得了有效的专业知识、需有的专业技能、人生道理。
老师我想对您说作文6
清晰的记忆里我依然明白曾经美丽的您为了我们一代的学子所付出的汗水。离开了学校，也离开了你的期待的目光，没有您的栽培和寄托已将近四年了。这匆匆的几年里我遗憾的是从没给您写过一封信，更别说去看望您，是因为我落泪的失败？还是因为无形的给您失望？我记不清为什么，但我知道我的内心的这份愧疚不希望去面对您。辜负，成了我这一辈子最难以容忍的错。
学校毕竟成为了我的过去，我再也没有资格为自己争取了。不过老师您那婀娜多姿的身影不会离开我的脑海，一份期盼、一次承诺烙印在我的心中。不管走过多少的风雨，不管接受过多少的颠簸，我都想着记得您对我说过的话。感动在很多的岁月里，复杂的社会锻炼着我以往的无知和懦弱，但永远也弥补不回那份属于我的青青校园。人必须奋斗，否则就会被淘汰！这是你告诫我的话，可是一直在失落中挣扎的我迷失了自己的航向。我试着努力的去开拓自己的潜力，可发泄过后我依然改变不了自己的狼狈的状况。也许是人长大了，烦恼也丰富了自己的头脑，可我就是不明白为何我不可以挣脱虚伪的躯壳去真正的活一回。我活在别人的冷言冷语中，我活在别人那灼热的目光里，我活在别人的讥笑讽刺中，我悲泣着自己。
曾经我有很多的眼泪，流在了自己的生命道路上，也流过了老师您的心里，有的时候我看着天下大雨，我的情绪就会跟着翻滚，我想知道老天爷是不是也和我一样过着我曾经走过的路。不是沉默在以前的岁月中，而是见到了这样简单的自然情景依旧寻觅的到那份过去。经常可以再听带学校那熟悉而又遥远的音乐，好想再轻轻的踏着无忧无虑的脚步和老师您一起走过那片充满生机的.花园：好想再和您一起交心述说我的生活和思想：好想在您的面前好好的笑一回，可是曾经轻易可以得到的现在看来都似乎那么的遥远。
早就听说您结婚了，很遗憾我没有参加，没有亲眼看到您披上婚纱的那刻美丽，没有看到您幸福的脸蛋荡漾在爱河里。我多么的希望我可以看到您一切快乐的时光，记得您刚刚接手教我们的时候，背后有那么多的感人。想像不起您那俏皮的微笑里增添了几份成熟，但我知道不管您过着何样的生活，您的亲切、您的坦诚、您的善良是永远伴随着您的。有时我想起您会笑，因为记得傍晚时分您和我们一起玩耍的可爱样子：有时想起您我会难过，因为羡慕您那丰富多彩而又神圣的教育世界，而我却因为自己的幼稚失去了理想的天堂。寂寞的夜晚里，失眠的我流浪在异乡却再也感受不到您为我们值勤的安全。
静静的夜陪伴着我，今夜我甘愿通宵达旦，不知你如何度过？是哄着孩子唱着儿歌甜甜入睡？还是执笔摇曳着身影为学生批改作业？老师。您辛苦了！
老师我想对您说作文7
那一年，我刚满六岁，还是一个什么都不懂，对一切都充满好奇的小丫头，可就在那一年，我结缘了书法，也结识了您，我敬爱的书法老师——李老师。
至今，我还清晰地记得第一次见到您的场景。那天，我在爸爸妈妈的带领下来到了书法班，您正拿着一根“长了毛的棍子”在白纸上写写画画，我感觉很是新奇，却又因为陌生的环境而不敢上前仔细端详。您似乎觉察到了我的心思，走上前来一把拉住我的小手，笑眯眯地问道：“来学书法吗？”我紧张地抬起头看了看爸爸妈妈，有些不知所措。后来发生了什么，我也记得不大清楚了，只知道那天走的时候，您发给了我一朵“大红花”，我高兴地又蹦又跳，不由得对您产生了一股莫名的好感。
渐渐地，在您的悉心指导下，年幼的我明白了那“长了毛的棍子”其实叫毛笔，也可以像模像样地在宣纸上写下几行大字了。那时候，每天中午我总是第一个到书法班，您总是一个人站在那里低头练字，我便站到您的对面，铺开纸，也低着头练字。我们都不说话，培训班里静得只能听到笔在纸上摩挲的沙沙声。那样的.静谧和美好，在温暖的午后随着墨香一起在我心头渲染开来。
为了让我的书法水平有质的飞跃，您特意送给我许多毛笔和宣纸，让我在家里练习，练好了便拿来给您看。每次十多张大纸，您一张张的点评，逐字过关，还不厌其烦地一遍又一遍地给我做示范。
您总是尽可能多的给我展示的平台，书写百龙迎奥运，红领巾义务写春联，“我和灾区小朋友们心连心”募捐活动，书写百米“税”字长卷宣传税法……书法班举行的各种活动您都让我参加了。为此，巢湖电视台《文化风》栏目还为我做了一期《翰墨润童年》的人物专访。这些，不仅提高了我学习书法的兴趣，更增添了我的生活阅历，这些将成为我一生都取之不尽的宝贵财富。
您不仅在书法学习上对我悉心栽培，在日常生活中，您也总是对我关怀备至。每次下课，您总是拉着我的小手，问我学校里的琐事，有时还会塞几颗糖给我吃，见人总是乐呵呵地夸我是您的“得意门生”。有时候，我几天没去练字，您就着急地问长问短。我也打心底里喜欢您，见到别人在背后议论您，我总是气得和他们大吵一番，在学校也总是喜欢一脸自豪地提起“我的李老师”。
现在，即使学业在繁重，我每周都会抽空去一趟书法班，不为别的，只因为您在那里。
我亲爱的李老师，我想对您说：在我心里，您早已不再是老师，俨然是一位父亲。“一日为师，终生为父”，或许，我不应该叫您“老师”，而应该称呼您为“师父”吧！
老师我想对您说作文8
亲爱的吴老师：
您好！
您最近的工作忙吗？要注意身体啊！
“ 才知道那个黑板，写下的是真理，擦去的是功利 ……”电视机里正在播放宋祖英的《长大后，我就成了你》这首歌，圆润甜美的歌声使我思绪万千，此时此刻，很想对我您点什么。
亲爱的吴老师，今年，我就要离开母校，离开您了。在您辛勤的培育下，我已经成为了一名懂事的小学生了。记得在您接任我们班的时候，我虽然很喜欢语文但却是个成绩不怎么好的学生。因为我没有掌握好学习的方法，所以怎么努力也学不好。因为有您的教导，使我豁然开朗，懂得了如何掌握学习的方法。我仍然记得您说过的一句话：“学习语文，要懂得用眼睛去看，用嘴巴去说，用脑子去想，用心去体会。”为了帮我提高作文水平，您在每星期的'周记里，都认真地教我写作方法。还鼓励我多观察，多看书，多写作，使我的作文大有进步。每当我有什么问题，您都认真地向我讲解，直到我明白为止。
如今，我学习语文如鱼得水，成绩也不断提高。
维克多。 雨果曾说过：“假如到处都有学校和老师，那么到处都将关闭监狱。”
是啊！因为有老师的教导，学生才懂得了如何做人的道理。您曾说过：“先学做人，再做学问。”这句话我一直铭记在心。现在，我已明白了许多道理。
大作家池田大作也曾经说过：“没有老师是人生中最大的不幸，这就意味着生命失去了一份伟大的爱。”在学习中，您孜孜不倦地教诲我们，帮助我们辨别是非，不断地提醒我们，鼓励我们，教导我们。您那亲切的目光，给予了我莫大的信心；您那慈祥的微笑，给予了我战胜困难的信念和勇气。
您像母亲一样，把您的青春都在高高的讲台上奉献给了我们。如蜡烛，滴干心泪；如春蚕，吐尽青丝。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”那么，您期待的回报是什么？只是我们一个个长大成才，成家立业吗？可是，您却一点一点地为我们奉献自己青春甚至生命。
老师如烛，师德如光，谢谢您，老师！谢谢您对我们的栽培；谢谢您对我们地教导；谢谢您给予了我们无私的爱。
在此，我以崇高的敬意，对您说：“谢谢您，老师。您辛苦了！”
“长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”宋祖英那充满感情的歌声久久的在我耳边回绕着……
夜已深，此刻我仿佛看见您正在灯下孜孜不倦的给学生们批改作业呢，只是，我要告诉您，老师，请珍重身体！
祝
家庭美满
您的学生：xxx
20xx年6月16日
老师我想对您说作文9
老师,我想对您说，谢谢您.是因为您培育我们成长,在成长的道路上指引我们方向;是因为您日夜不停地关心着我们，看着我们的点点滴滴;是因为您教会我们知识，希望现在的我们是祖国的花朵，但将来的我们可以成为祖国的栋梁!
在我们成长的道路上，您与我们的点点滴滴就像天空中的繁星一样的数不胜数。
还记得那一颗吗？您为了我们班级的荣誉，整顿班风，严厉管制学风，而却忽视了自己早已生病的嗓子，我们当时却无动于衷，满不在乎，课堂上仍是乱哄哄的一片。因为我们的无知，您生病住院，病得十分严重，而您却坚持带病上课，生怕因为您的生病而耽误我们的学习。想起这些真是让我们羞愧难当。
还记得那一颗吗？学校改了作息时间时，我却没料到中午睡过了头，醒来时，却没听见车鸣的响声，心里正纳闷儿，结果看了一眼钟表发现自己已经迟到了，便连忙赶到学校，在去往学校的路上，我心里就像一只十分好动的小兔子似的“扑通扑通”地跳着，怕您因为我不遵守学校制度，而会说我，但当我迅速赶到教室时，却早已看到了您的微笑，这微微一笑虽然在外人眼里是很普通的事，但在我的心中就像一股暖流，涌上我的心头。
在我犯错时，您并没有责骂我，而是告诉我什么是轻什么是重，做一个合格小学生、合格公民应该做和不应该做的`事，告诉我做好一个班干部应该怎样给学生们做榜样!
只要是您带领我们班“破浪前行”，班里的一些捣蛋学生也渐渐开始听话，学习也像芝麻开花节节高；而那些中等生开始迈起很大的步伐，决心超过优等生；优等生则又向学习最顶峰前进了一步，永不言弃。
因为您，班里的成绩遥遥领先，能得第一就绝不得第二;因为您，班里有些学生的字也逐渐进步，成为了小小书法家;因为您对我们学习的负责、认真，使我们的学习没有一点困难，每天都在欢乐中进行。有一句古诗说得好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”!这才是我们师生间的真实写照!
您就像大海上的引航灯，指引我们前进的道路，并且在我们陷入迷途的时候，伸出您那温暖的手来拉我们一把;您就像太阳，给我们带来无以伦比的温暖，在我们感到寒冷时，不顾个人，把温暖全都给了我们;您就像点点春雨，滋润着我们，使我们不再干旱无味;您就像园丁，尽心尽力把每一朵花儿照顾好，培育我们成长!
如果您是妈祖，我们就是在大海上的渔民，是您保佑我们在以后的道路上一帆风顺;如果您是春雨，我们就是大地，是您来滋润着我们，使原本干旱的大地顿时就有了勃勃生机；如果您是水，那我们就是自由自在的小鱼儿，无忧我虑地在您的怀抱之中茁壮成长。
老师，经历了六年的风风雨雨，我想对您亲口说一句:“谢谢您，我们永远爱您!”
老师我想对您说作文10
亲爱的王老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学六年就过去了，我已不在您的班级了，但现在回想我们之间的点点滴滴，我还有许多话想向您倾诉，正好利用这次习作，来一一向您倾说。
教学有方
您，教学有方。小学每次上课前都有十分钟经典诵读的时间，您会充分利用这十分钟的时间让我们大声朗读，有时您也会同我们一起朗读，甚至有时候还会为我们讲解诗的写作背景，我清晰地记得您为我们讲解《虞美人》：《虞美人》作者是唐朝的最后一位皇帝——李煜，这首诗是他归宋之后所写，表达了李煜的哀愁……这样精彩的史事，使全班静下来，不久之后我们又大声朗读起来，声音充满了震撼力，一会儿就会背了，我背书从来没有这么快过。您教给我们理解性记忆，使我们背书更快，这就是您的教学方法之一，我吸取其中的经验，根据《经典诵读》后的解读背书就快多了。
授课生动
您，授课生动。记得有一次学习园地里提到了标点符号，您又给我们拓展了一个有关标点的故事：有位穷秀才在一位地主家辅导孩子的功课，秀才提出要管吃管住，地主连忙答应。谁知秀才辅导完功课后，地主就赖账，正巧这时又下起倾盆大雨，地主就下了逐客令：天留我不留。秀才就加了一个标点，使它成了留客令：天留我不？留。有些时候，连成语故事您也给我们讲的滔滔不绝，有一次，一个毫不起眼的'“扑朔迷离”一词，都被您从文段中揪了出来，您又开启了话唠模式，这个成语出自《木兰诗》，意思是……我们听得津津有味，感到语文其实充满了乐趣，每次上您的课都感到十分快乐。
关心学生
您，关心学生。有一次学校要求十星级学生到主席台照相，我也是其中的一个，到了现场等了很长时间。我小时候很贪玩、好动，一刻也停不下来。坐在国旗杆旁边晃来晃去，一不小心就没坐稳，后脑勺碰到了尖锐的石头上，我痛的跳起来，摸摸后脑勺。“呀！血！”同学们听见我的惊呼声，赶忙跑过来，看到情况后找您，我看见您匆匆的跑下楼，来到我身边拉着我血淋淋的小手，二话不说跑向中医院。到了中医院，您先拉着我检查伤口之后给我父母打电话，听说我伤的不轻要缝针。我吓的直发抖，您安慰我鼓励我，还要求陪我做这次小手术。缝针时，您为了分散我的注意力，竟和我开起了玩笑。缝好后，我父亲也来了。您和我父亲交代了几句，又赶去上课。我想回学校继续上课，您不允许，让我回家好好养伤。
王老师，您教会了我可贵的学习方法，教会了我很多，让我对语文充满乐趣，爱上学习，谢谢您王老师！
祝：
身体健康！工作顺利！新年快乐！
老师我想对您说作文11
老师，我想对您说光阴似箭，岁月如梭，转眼间，五年的小学生活已画上了一个圆满的句号。这一个圆满的句号是老师们付出多少心血和汗水才得来的啊！这一次蓬莱市半岛蓝湾杯第三届书信大赛组委会给了我机会, 让我对教育我的老师们诉说我心里埋藏已久的一些话。我要说的话像满天的繁星，是说不完的'，所以就对我的班主任——宫老师说一说吧。宫老师，您是一位尽职尽责、出色的好老师，您为我们付出太多太多，疲劳之极的您，也该歇一歇了。这一次的暑假能有2个月长，您不用再为我们操心了，您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想，您一定会特别开心。宫老师，您的形象在我心中十分高大，您的一举一动都让我敬佩。记得那一个冬天，到了学校，同学们都会把衣服放在教室后面的柜子里，放学有专门抱衣服的同学将衣服抱出来。这一次还是像往常一样，抱衣服的同学到后面柜子里抱衣服。但是，就在马上就要将全部衣服抱完的时候，意想不到的事情发生了：一个抱衣服的同学，从我身边经过，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了伤，很快肿了起来。您知道后，立即察看我眼睛四周有没有事，然后让我在教室等您一会儿。您送完学生之后，问了问其他老师，我的眼睛会不会有事，其他老师都说不会有事。但是您还是放心不下，带我去了医院。到了医院，医生对我的眼睛进行了仔细的检查后，认为没事了，您那颗悬着的心才平静下来。您怕我的眼睛还会有事儿，又打电话通知了我的家长，这时您才回学校了。我看着您离去的背影，感觉您就像我的第二个妈妈，又像我们7班64个同学共同的妈妈，认真呵护着我们这64个孩子。宫老师，我特别特别的敬佩您，喜欢您。咱们班一个很不听话、很淘气的同学，那就是梁元泰，他经常欺负同学，同学们都特别讨厌他，认为他是个疯子。但是，您却不抛弃他，看见他不来上学，还给他的家长打电话，询问他在不在家，为什么不来上学？期中或期末考试时，您还会在考试时来看看他的情况。正是在您的呵护下，他会像现在这样听话，与同学们和睦相处。宫老师，我知道，我们的小事在您心中就是大事；我也知道，您非常爱我们。当然，我们也很爱您，您在我们心目中的形象永远不会变；我们与您的感情也永远不会变。我会想念您的，我不会忘记7班这个“大家庭”中有一位和蔼可亲的“好”妈妈。我爱您！！！
老师我想对您说作文12
一次不经意的分班，您成为了我们的班主任，更是我最难忘的老师。
刚分班时，我对您的印象并不深，经过慢慢地接触，我才发现，您是一个既严厉又幽默的老师。
俗话说：“严师出高徒”。在您教我们的一学期内，每次我们班的成绩都很好。在你的课堂里，时刻萦绕着欢声笑语，又能让我们游遍知识海洋，让我们自主探秘获知；您用好玩易懂的游戏让我们学会感恩父母；用多彩多样的方式教给我们做人的`道理……
是啊！您，是我们的班主任，整天忙于班级管理与教学工作，真诚为学生的心时时牵挂着我们……
一日为师终生为父，你就像是我们的第二个父亲，关心我们、爱护我们，你时不时会晚自习为我们准备好热水，不让我们渴着；晚上还去我们宿舍查晚休，看看是不是缺人，我们睡得好不好；当有同学犯错误时，您又会耐心地教导他们……那次“感恩教育”主题报告会上，我们去拥抱老师时，我哭了，真的，您的肩膀就像爸爸的一样宽广。想想曾经的一幕幕情境：您就想一只大鸟，时时保护着、引导着一只只稚嫩的小鸟，不管风多大，雨多大，你都不曾让我们淋过……
记得，给我们听写词语时，全班同学都写错了，您让我们一个词语改五遍。可第二天改正错误的只有一个人，您很生气，严肃地批评了我们，大家都明白您的良苦用心，您希望我们能学好，懂得学会承担自己应付的责任。时常记起您对我们的谆谆教诲，不能光说不做，三思而后行，早知现在何必当初……您的每一句都成为我们的箴言。我们也经常将这些写入我们的日记、作文中，我相信，那是我们力行记忆并努力去做到的坚定信念。我敢说，您是我上学这些年来对学生最好的老师，是我们最能够接受的老师。
可是美好的时光总是短暂的，因为工作的原因，你教了我们一学期就调离了工作单位。我很伤心，大家多很伤心！
不想您离开我们。
又一学期开学时，您会回来吗？还会回来继续教我们吗？您不在的时候，同学们都非常想您，您的偶尔有事回到学校时，同学们都激动得不得了。我们对您的想念可不是语言就能表达出来的。其实，我一直认为我是一个坚强的小女孩，我不会动不动就哭的，您走了之后，因为你，我哭了两次：一次是在回家的路上，我突然和妈妈提到你，说您怎么还不回来，说着说着就哭了……还有就是与您聊天时，我又哭了……从来到班级这个大家庭，我收获了许多友谊，许多温暖……这是来自您和大家的。我时常告诉自己，要勇敢一点，可处于太想您的原因，提笔著文，我忍不住了，眼泪再次落了下来……
老师，我们真的很想您，您快回来吧……
老师我想对您说作文13
敬爱的卢老师：
您好！夜，静悄悄的，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。听妈妈说您下学期不教我们了，我的眼眶里湿漉漉的，泪珠儿不争气似的，你争我赶地往外跑。想起和您共同度过的三年时光，一串串往事浮现在我眼前……
在您的眼里，我们的心就像玻璃一样的透明。记得那是小学一年级的时候，我和一位同学做了件错事，可这位同学却把责任推到我和另一个同学身上，我和那位同学都很委屈，因为整件事情都是因她而起的。“做人都要诚实，小小年纪就学会相互推诿，谁做的，我都一清二楚，只要你们勇于承认错误，老师和同学们都会原谅你的……”，在您苦口婆心的教诲下，我们终于勇敢地承认了错误。从此，在您面前只有冰清玉洁的我。是您教会了我们如何做一个诚实的孩子，抚着我们走出了人生的第一步。
在您的怀里，我们就像您的孩子。有一回，伴随着急促的上课铃声，我们冲进了教室，不知是怎么回事，还没等我明白过来，“嘣”了一声，我的头重重地摔在了地板上。我觉得一股钻心般的疼，我的眼角湿润了，虽然我尽力制止，但眼泪早已夺眶而出。您匆匆忙忙地跑过来，把我搂在您的怀里，轻轻地用您那柔软的手抚摸着，嘴里直唠叨着：“小姑娘，没想到你的头比水泥板还硬，把地板都撞了一个洞。”原来，您看到了我通红的脸，看到了我用力地扯着衣角，看到我的尴尬，才替我解围……
我不由得破涕为笑。是您教会了我们在困难面前如何冷静对待，怎样来克服困难，领着我们闯过一道道难关。
在您的心里，我们是您时刻难以割舍的牵挂。每当您涨红着脸走进教室，我们不难从您那疲惫的眼神里，知道您又抱病为我们讲课了。那一次在教我写字时，我从您那发烫的手心感受到您又生病的`信息。不管是风吹雨打，三年来没有一节语文课没有您的身影，您无私地把知识一点一滴地烙在我们的脑海里。卢老师啊，我们是太阳花的种子，扎根在肥沃的土地上，沐浴着太阳的光辉，吮吸着春雨的甘露，茁壮成长。可您的身子却慢慢地垮了，您留给自己的是几分的痛苦和几分的辛酸。您的插柳之恩，我们怎能忘怀呢！
亲爱的卢老师，您每天用那辛勤的汗水，拿黑板做船、粉笔当桨，孜孜不倦，领着我们一步一个脚印地迈向成功的彼岸。不管将来您是否还来教我们，在这三年中，您给了我们一生难忘的记忆，相信我们，我们一定让您辛勤培育的幼苗长出茁壮的枝叶，开出绚丽多彩的花朵。
祝身体健康！
黄舒桐
时间
老师我想对您说作文14
尊敬的程老师：
您好!我是那一位学习不好而嗓门沙哑的学生——李京京。您应该有印象吧?
老师，今天，我想敞开心扉和您谈谈心，说说心里话，您愿意吗?虽然平日里天天见面，但是，我觉得没有比这样的书信来得坦白……
首先，我要向老师您道歉。希望老师您能原谅我在公课上没有经过您的同意，而擅自举手要来朗读课文。同时，我也要感谢老师您最终能让我起来朗读，甚至允许我读完整篇文章。正是您的允许成为了我的动力，促使我有勇气有感情地读完了那一些文字。说起来，至今我还很激动呢!
老师，我从乡下来城里的，他们都叫我外来工的孩子呢。在乡下，我爷爷每次都给我讲故事，而且我还能跟妮儿玩!有时，我们一起爬树、玩耍，过着无忧无虑的生活。其实我在城里过得并不是很幸福。相反地，我并没有尝到家温暖的滋味。我爸妈经常打架，一打架，妈妈就是拿我出气，一边哭一边打呢。我很不喜欢现在的家，我是多么想回乡下去，那里有我的爷爷，还有伙伴妮儿。哎，不知他们怎么样了，也不知他们有没有想我呢!
之前我三番五次地向您申请要参加朗读，还有公开课时我拼命地举手，并非我想出风头，或者想让您难堪，而是因为《凡卡》中的“凡卡”与我多么的相像，我是多么地像凡卡，凡卡的处境我是多么的理解，包括他当学徒工所遇到的痛苦，我都能理解，特别是他有一个爷爷和好伙伴，我发现我们是多么的相像，甚至连我们渴望乡下的爷爷来接回家竟然也是一样的。老师，我居然感觉我完全有能力朗读，甚至是多么有感情地朗读啊!
我知道，您不让我朗读是因为我天生嗓门沙哑，您怕我的'朗读给学校带来不好的声誉。这我能理解，我也明白您的苦衷。这并不排除您是个优秀的老师，不然公开课怎么会在我们举行呢?但是，老师，您那声“不行”简直灭了我的理想，灭了我的希望。那时，我是多么希望老师您能给我个机会，我一定好好表现的。那天，您真的……真的给我机会了，并且让我读完全部。您也许不知，读着读着，我竟然掉下了眼泪，好在没人发现，没给您出丑，呵呵!
老师，读完以后，我突然很想大声大声地对着远方——我乡下的家说：爷爷，妮儿，我是多么想你们啊!你们听到了吗?不过，老师，您可别见怪哦!对了，以后能再跟您聊聊吗?
祝您
幸福!
学生：李京京
20xx年12月19 日
老师我想对您说作文15
刚升到二年级时，我们班来了一位新老师，她身上有一种我说不出来的气质，让我觉得我和她会成为好朋友，她总是把百无聊奈的课堂变得有意思起来，使我不再厌倦学习，她就是我们二年级第一学期的班主任孙婷老师。
我想得没错，我们的确成为了好朋友，孙老师常常表扬我、赞赏我、安慰我，那时在我心里，她是世界上最好的老师。
可是有一天，妈妈忽然问了我一个问题：“如果孙老师离开了，你会怎么做？”我不假思索道：“会和孙老师在时做的一样好。”妈妈点了点头，没说话。
第二天，我照例走进教室，向老师问好，然而，迎接我的却不是孙老师的笑脸，而是另外一个老师。我这才明白妈妈头一天为什么会问那样一个问题了——我们换班主任了。我想哭，又没有哭出来，我走回座位开始读书，那天读书的声音出奇的大，好像要把内心的委屈全部宣泄一样。
从我见到新老师的第一眼起，就从心里觉得我们不会成为好朋友的，不管是上课还是平时，我总是不由自主地在心里拿这位新来的妙老师和孙婷老师作比较，处处觉得她不如孙老师，可总在这个时候突然会想起回答妈妈的话，可是不管我怎么克制自己，就是做不到“会和孙老师在时做的一样好。”
我很伤心，也很生气，每天一进到教室就想哭，一连几天我都状态不好，妈妈看出了我的心思并开导我，我告诉妈妈说，不知道为什么，总觉得妙老师不够亲切，总觉得她有点怀疑我，上课也很少点我发言，老师会不会认为我是一个差生呢。
第二天放学，妙老师特意留我谈心，我忐忑的把我心中的苦恼说给老师，谁知老师摸着我的头温柔地说：“孩子，相信自己，你是最棒的。只是老师对你们还不太熟。”
这句话，犹如一束阳光照亮了我迷茫的心田，我突然心情愉悦起来，慢慢的开始试着了解她，随着接触她的方面越多，竟发现她和孙老师一样好，虽然当时我心里还放不下孙老师，但也开始试着接受她，直到一场运动会，使得我更加信任她，并完全地接受了她。
三跳运动会前的一次体育课，同学们都在练习跳绳，踢毽子，可我却和我的小伙伴们一起在操场一角玩“穿越火线”的游戏，这时，只见一个人快步走来，一声怒吼“你们在干什么呢？”正好我旁边有一棵大树，做贼心虚的我吓得立刻躲在了那棵大树后面，大气不敢出。
中午吃过午饭，妙老师把我叫到身旁，平静捎带严厉的语气说：“犯了错误还躲藏起来，是不是不应该了。”我羞愧不已，并向老师承认了错误。这件事让我明白任何时候都不能掩盖错误，更不能抱着侥幸心理掩盖错误。
很快运动会开始了，妙老师就像辛勤的蜜蜂一样，不是及时地把衣服披在刚下场的运动员身上，就是赶紧递温水给运动员。我的项目是双人挽花跳绳，刚一结束，就有一双温暖的大手抚摸着我的背，给我披上外套，顿时让我觉得妙老师俨然就是一个温柔的'妈妈。
在学习上，我的写作水平有很大的进步，都归功于妙老师一遍一遍不不厌其烦的教我学会修改，只要我有一点进步，就鼓励我，并且欣赏我。
现在，刚刚步入六年级，妙老师因种种原因不能带我们了，但几年的相处，妙老师，您的音容笑貌已深深地印在我的心里；尽管不能每天见到您，但您的教诲我铭记在心间。
每当我迷茫；每当我怀疑自己时，您的那句“相信自己，你是最棒的”总会在耳畔响起，激励着我努力向前。
老师，我想对您说：我爱您！您是我心中最美的老师！
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