【必备】难忘那句话作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的难忘那句话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘那句话作文1
“我们怀着对文学的坚持与热爱，我们的作品终将由溪流汇成江河、大海。”
——题记
二月，春意尚未浓，料峭的春风咬在人身上，仍有一股凉意。窗外的麻雀啁啾着，蹦跳在枝头若隐若现的嫩绿间，矮小而压抑的复印店内，我手捧一本刚印出来的《春之声》，心如窗外的麻雀一般雀跃。翻开第一页，那句话又一次出现在我眼前与脑海。
还记得老师把20xx年班刊《春之声》交由我编纂时的话，“这可能是一次很新奇的`体验，你一定会遇到许多困难，但请你坚持下去。”“同学们怀着对文学的坚持与热爱，他们的作品终将由溪流汇成江河、大海，你来做那引流的人。”
一开始，我兴致勃勃地接下了这个任务，每天写完作业就坐在电脑前编辑班刊，周末更是把出去玩的时间全用在了班刊上。但过了几天，热情渐消，我才越发觉出这项工作的不易。
首先是长时间盯着电脑，眼睛酸痛；其次，这项工作占用了我大量时间，导致我每天写作业如打仗，就为了挤出一些时间；周末，看着朋友圈内同学吃喝玩乐的照片，我也只能“望洋兴叹”。
最难过的一次，是在班刊完成了一大半时，我的电脑系统崩溃了，找人修好后，我打开文档，留给我的只剩下了大片了无生趣的空白。
我盯着电脑上的一片惨白发怔，这么多天的努力与辛苦，就在一瞬间付诸东流，老天爷给我开了一个莫大的玩笑。我拿起手机，准备给老师打电话－－我决定放弃。
可在手机屏幕亮起那一刻，老师的话似乎在我耳边响起。
“同学们怀着对文学的坚持与热爱，他们的作品终将由溪流汇成江河、大海。”
我的眼前又浮现出同学们兴奋而期待的眼神。我幡然醒悟：我不能放弃！我不能辜负老师与同学的信任！我要坚持下去！
从那天起，我又恢复了开始时的热情。我的速度比之前更是快了不少。终于，在一次次的排版、校对之后，我操纵着鼠标，按下“导出”键。
那一刻，我心中似有绚烂的烟火绽放在满天星光中。
我在《春之声》的卷首语中写道：我们怀着对文学的坚持与热爱，我们的作品终将由溪流汇成江河、大海。这是我一年中最难忘的一句话，它教会我坚持与热爱——不只是对文学，更是对生活中的每一件事。
“浩浩去流江，人生路远，山河坦荡，好景在前方。”愿我们每个人都能铭记那句难以忘却的话语，心中怀着坚持与热爱，去追逐前方的好景与光。
难忘那句话作文2
惹妈妈生气了。
我和妈妈都是性子急的人，所以只要有一个人惹怒对方，都会互相为难，憋着对方的气，分开一段时间，不过不用担心，通常是过了一个中午或是一个晚上便好了。
我就是在和妈妈的争执中成长起来的。其实每次和妈妈发生不愉快，十次有九次我都认为妈妈说的是对的，是有理的。但是，要于面子，我们谁也不会主动去和好。
我气急败坏的把地板跺的“啪啪啪”响，然后把门使劲一摔，发出“嘭”的声音，又“啪啪啪”地走向自己的房间，用被子捂住自己的脑袋，然后偷偷地哭一会儿，以解除自己的委屈和对妈妈的不满。
每次哭泣，我都掩饰得很好，把眼睛和鼻子哭红了，眼睫毛上沾上泪水了，我都可以想尽一切办法让我自己恢复正常状态。
这次，我也捂在被窝里，生着妈妈的闷气。此时妹妹正在和妈妈在门外打打闹闹，亲密地玩耍着。我留心了一会儿，听到了这么一段对话：
“妈妈妈妈，姐姐都不乖的咯！”
“是啊，我们妹妹长大以后要乖乖的，要听妈妈的话，不要惹妈妈生气哦！”
“嗯！我长大乖—乖的，不惹妈妈生气。”
“嗯，对啊！妹妹最乖了！”
“姐姐都不爱妈妈的……”
“是啊！妈妈都感觉不到姐姐爱妈妈了……”
这句话多么刺耳！多么响亮！多么绝望！多么……这句话，身身的刺进了我的心里，仿佛一根针，深深地扎在我心上！我开始反问自己：我爱妈妈吗？爱吗？
回答我的是坚决的：爱！爱！肯定爱！
可是，妈妈真的感觉不到吗？真的吗？短短的.一句话，我思索了很久很久。这究竟是为什么？脑海里回荡起妈妈在我成长过程中的每个细节，每个片段。我真的惹妈妈生气了很多很多回，妈妈的心也曾被我伤过很多很多回……当我思考完以后，不经意间发现，泪水，布满眼眶。
这不是委屈的泪水，而是感动后悔的泪水。我开始后悔我对妈妈说的那些顶嘴的话，后悔对妈妈的那些气愤。我在心里说了无数遍对不起给妈妈，但是没有勇气，没有勇气去和正在风口浪尖上的妈妈说句“对不起”。
我要感谢那些争执，我要感谢妈妈那些宽容与气话。正是它们，铺起了我通往成功的道路。成长的道路上有阳光也有风雨，我瞬间懂得了什么是母爱。唠叨＋生气＋批评＋教导，不就等于妈妈的良苦用心吗？我忘不了这句话，忘不了妈妈对我的关怀！
难忘那句话作文3
读一年级的时候，妈妈老是叫我：白晋伟，你是个粗心鬼！听着这句话，我心里像打破五味瓶，真不是滋味。
这么一次上学前，妈妈看了一下我的'课程表里有美术课，说：“晋伟，今天又美术课，记得带美术书。”
我说：“知道了。”
来到学校，第一节就是美术课，老师来了：“同学们拿出课本。”
我搜了一下书包，发现没带课本了：我的美术书呢？
“哎呀！”我记起来了，妈妈叫我放美术书，结果我忘了，这下倒霉了。我一脸笑容地对同桌说：“你能不能让我们一起看美术书？”同桌说：“你难道忘了带美术书？真是个粗心鬼！”
放学了，我背着书包回家。心里念念不完着那句话：你真是个粗心鬼！
难忘那句话作文4
每当我走进教室，看到我们的班主任用粉笔在黑板上“唰唰”写字时，我总是感到一阵恍惚，感觉在黑板上写字的似乎不是班主任，而是前任语文老师——袁老师。
袁老师是一个赏罚分明的老师。他对那些表现好的学生是很友善的，但是如果你犯了错，他便会大发雷霆，如同晴天霹雳一般。对此，袁老师自己也曾说过：“我对表现好的人是很好的，但是如果你表现不好了，我马上就会变成狮子一样的。”
对于上述的袁老师的特点，有一件事我到现在还记忆犹新。那是一次考试后，袁老师批改完了卷子，拿着其中一张，面色阴沉地走上讲台。这时上课铃响了，同学们都坐在了位置上，看着袁老师。袁老师站了起来，做的第一件事便是破口大骂：“我看到你们的作文很生气！我没见过这么差的作文！”接着，他又把我的作文拎出给大家看，我不禁面红耳赤。原来，因为我没认真考试，开了小差，导致作文没时间写，作文题下一片空白。这次的`考试，我无疑给老师留下了不好的印象。
可后来，袁老师并没有就此放弃我，反而是加倍地对我进行鼓励。下课会把我叫去，指导我。为了我，袁老师和我爸还会不时地通话，汇报我的一些情况，指出我的不足，好让我能更快的进步。我记得，他们俩最长的一次通话是打了一个多小时。因为袁老师的关心，我的表现好了起来。在袁老师心目中的形象也有所改变。不仅如此，我的语文成绩也大大提高了。
虽然好了很长时间，但在期末复习的一段时间我的表现又开始滑坡，重蹈覆辙。我每次上课开小差，总会被眼尖的袁老师发现了。下课时袁老师便会找我谈话，“杨啸你最近的表现有退步呀，最近是复习阶段，要好好注意了。”但我每次都只是含糊地答应一下便跑开了，没起什么作用。无奈之下，袁老师在期末考试前一天，在黑板上画了一幅画，两边差不多一样低平，中间突起。袁老师道：“杨啸你要看牢啊，这是你在我心中的形象表示。开学你在我心中的形象是很差的，后来慢慢变好了，但到了期末又退回原样了，希望你下学期表现好一点呀。”我听了不禁流出泪来，心中发誓下学期一定表现好。
又是一个学期，我带着一定要表现好的心来到了教室，却得知语文老师已经换了人。我眼睛一酸，险些又流下泪——我是多么想在袁老师面前表现好一回呀！把眼泪吞回，我又做出了一个决定——————不论袁老师还在不在，我都要表现好，也不负了袁老师的那句话！
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