那些花儿作文

时间:2023-09-21 14:42:47 好文 我要投稿

那些花儿作文(优)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的那些花儿作文,希望对大家有所帮助。

那些花儿作文(优)

  那些花儿作文 篇1

  世间的花儿多不胜数,有尊贵的牡丹,艳丽的荷花,纯洁的百合,芬芳的兰花。。可我却独爱那些洁白的小花。

  “美丽的花儿献给可爱的孩子们!”每当回想起这句感人肺腑的话时,我都会忆念起我们敬爱的何老师,想起她慈祥的面庞,她亲切的关怀和淳淳的教诲。

  在同学们不把周围的`一切放在眼里尽情玩耍的时候,何老师却在一旁为我们摘采那些可爱的花儿来装扮教室。那些洁白的花儿,有白色,黄色,粉红色,紫色这些美丽的颜色;但每种花的样子却是一模一样,都有五片花瓣,花蕊有迥然不同的色彩。太美了!显得那么的洁白,纯洁!把它们一大把一大把地捆束起来,放在一个古朴的花瓶里,摆在讲桌上,显得那么的美丽,多么的令人陶醉,令人向往,令人心旷神怡。

  我爱那些美丽的花儿!可我也忘不了何老师的教诲:向洁白的小花学习,做个心灵纯洁的人!

  那些花儿作文 篇2

  “墙角数枝梅,凌寒独自开。”梅,代表坚强,在风雪中,依然坚强地生长着。

  以前,我坐位体前屈的成绩非常差,却怎么练也练不好,因为一旦把手伸过去,那份痛苦,难以忍受。但没有办法,因为这项运动是要达标的,所以我只好练习,但我还是原地踏步,于是我便想放弃。来到了窗口,观赏外面的风景,其间,我看到了窗前那一棵梅花树正在雪中顽强地绽放。于是,我便被此景给吸引住了。在皑皑的.白雪中,它是那么显眼,用自己坚强不屈的精神,在雪中,展现出自己的勃勃生机,展现出自己的美丽。于是我便打开了门,来到了楼下。那股芳香,是如此浓郁。

  因此,它便激励了我,我开始努力拉伸自己,虽然我也经受了许许多多的痛苦,但我还是坚持不懈,通过每天的拉伸,我的成绩不断进步。在老师的几次测试中,我都有很大的进步。男生的达标成绩是350px,我也终于达到了。

  在这期间,我时不时想起那棵梅花树,正是它引领我走向成功的道路,我也时不时闻到那股芳香,梅花,它并不是在我身边,而是我的心里。

  那些花儿作文 篇3

  小学六年就像六关思维游戏一样,漫长而又无比短暂。当你不厌其烦地玩出一关又一关时,你会觉得,小学有趣,而又会收获一朵六瓣儿的花。

  在小学里,有时我们会抱怨它太短了,以致我们都还来不及分别就拿着那朵花走了。有时我们又抱怨它太长了,让我们漫长地玩了六关游戏。

  可现在没心没肺的笑,还能丢弃那六瓣花,再重新开始吗?也许在毕业典礼上的我们,会很茫然。

  一年级时的`我们天真可爱,踏入了这个校园,在欢声笑语中得到了一片花瓣;三年级时,我们不再拘束了,嬉笑打闹玩在了一起;但到了六年级,我们将那一张笑得灿烂的照片和那朵在心中绽放的花儿收下后,便各自离去了。我们还能怎样,只有悲伤罢了,只有叹息罢了。但有那朵花,一朵六瓣的花,炽热地燃烧在心中。

  上天既然给了我们开始,就也一定会赐予我们结束。开始的抱怨又算什么呢,只能换回一朵花儿罢了。

  那六年的时光只能流逝着,我们珍惜的并不是那些有趣的时光,而是友情。但时间是停止不了的,不过,我们还是会把那朵六瓣的花绽放下去……

  当月亮从寂静的空中升起时,我们可能已经永远地离开了这朵六瓣花,只能在它绽放的地方,长久驻足……

  那些花儿作文 篇4

  我的故乡是一个美丽的地方,那里有山有水有人,还有我逐渐逝去的友情。记得上一年级的第一天,我认识了水,憨憨。我们一见面就有种一见如故的感觉。所以,我们成了死党。校园里有笑声的地方就有我们,我们之间我最爱笑,她们经常怀疑我得了狂笑症。后来,由于我们太活泼,所以认识了一大堆朋友,我们整天沐浴在友谊的阳光下,无忧无虑的.成长着。我们是那样的纯真,考差了依然每天玩得不亦乐乎,对老师不满在背后悄悄骂老师,把舍不得用的钱全部给路边的乞丐。

  我们的每一天,都是在如此的纯真下度过,每一天都像是在梦中。梦,总有醒的一天。5年级时,我转学到了另一个地方。刚开始的几天,我们还天天通电话,可是没几天,通话渐渐少了。后来,竟然到了不知道该说什么的地步,我明白,我们的友情在一天一天的消逝了。那些花儿们已经找到了新的同伴,开始逐渐冷却关于我的记忆了。虽口头上说要一辈子做朋友,但心中想的什么谁知道。我谁也不怪,也不会去怪,友情都是有保质期的,只不过是时间的长短而已。我,认命。

  那些花儿离我越来越远了,曾经的那份纯真也离我越来越远了,我,只能用我的心,去祭奠那份真挚的友情………

  那些花儿作文 篇5

  繁花似锦,花团锦簇,一大片的鲜花开遍,赏来总是赏心悦目,心情愉悦。

  我喜欢花,喜欢五彩斑斓,香气各异的花朵。因为美丽,因为香气,因为让人觉得放松,因为使这单调简单的世界更加绚烂美好。

  你看啊,那大朵的红玫瑰,总是情人间往来的首选。因为热烈,因为美好,因为使爱情更加的鲜活生动。玫瑰有刺,却丝毫不减其香。“予人玫瑰,手有余香”。

  春兰秋菊夏荷冬梅,每个季节都有其特有的.花,跟气候相符,展现其特有的魅力。

  春天,万物复苏,大地回暖。各式各样的花竞相开放,不同种类,不同香气,却一样的美丽芳香。这其中最有代表性的便是兰花,君子贵如兰,用兰花形容一个人的气节最合适不过了。

  夏天,池子里的荷花开放,“你还记得大明湖畔的夏雨荷吗?”去济南最先去的地方大概便是大明湖了,因着剧情,更多了一丝味道。

  秋天,各色菊花还盛开着,晒干来泡了茶也可清热去火,实在不错。

  冬天,梅花依旧傲然挺立。“墙角数枝梅,凌寒独自开。”只有经受住了别人吃不了的苦才能换得别人承受不起的赞美。梅花如此,人亦然。

  那些花儿作文 篇6

  今天再听这首歌,突然理解了词中的情感。

  几月前,回了趟老家,看望卧病在床的奶奶,她不是我的亲奶奶,儿时我曾寄宿在这位奶奶家中,记忆中一直喊她奶奶。村子里刚好请来了戏班子,我们便相约去看了戏。其实原本没有什么,戏是看过的,戏台子也是原本的模样,翻修后的寺庙倒是给人一种肃静的.感觉。台上正演着十八相送,这会儿子英台和梁兄还称兄道弟着,一个是朦胧的情愫,另一个是纯真的友情。

  忽惊觉着有人唤我的小名,才发现后头坐着儿时的玩伴。她还记着我的小名,这十几年再没有这样唤我小名的人了。我们聊了几句,讲着各自大概的光景,本想留一个她的QQ,但是自始至终没有问,她也没有问,我也没有问。我觉着乏了,便打了声招呼提前走了,她礼貌地点了点头。

  那些人还没有去哪儿,那些花儿还正在开着,可为什么变味儿了呢?也许,我还是没有理解歌词了,但我和思思也许再也见不到了。

  那些花儿作文 篇7

  我的心中开着许多花,但令我难忘的是掌声之花。

  在我上三年级时,当时我在我的家乡上学,“三好学生”是我们人人都想要的称呼,人人都想要的荣誉。但是只有几位能得到,当然,我也是想要得到三好学生称呼其中的一分子。一年级,有许多比我优秀的学生,我当然没有希望。二年级我也没有希望,因为我曾经违反过一次校规,没办法。到了第三年级,我上课基本不讲空话,应该会选上吧?恐怕也只有百分之二十的`胜算。

  时间过得飞快,三年级快读完了。又到发奖状的时间了,我们每个人紧张的不得了。“马上就要发奖状了,我能不能得到高一点的荣誉呀?”我心里想着。

  时间一分一秒的过去了,终于,老师来了,手上拿着奖状,我们兴奋不已,因为这次大概全班都有奖状。老师把奖状一个个发了下去,也留了纪念,可是还没有读到我的名字。突然,老师在发“三好学生”的时候,叫到了我的名字,我不好意思的上了台,老师和同学都鼓起了掌,当时我兴奋无比。

  这一片掌声使我心中开满了花儿,永远盛开着……

  那些花儿作文 篇8

  旧时,是过往;过往,不是云烟。

  梦里的谁,伴着花儿,如一列火车,在生命的彼岸,急驰而过。只是惊鸿一现,却荡漾心灵。

  小时候,见过许多人。有些人,音容笑貌也都忘却,甚至不曾记得我曾与他/她遇见过。有些人,如隔了一层纱纸,一笑一颦如从空谷中的回响,悠远而又空灵。有些人,生来就是回忆,虽已成为回忆,却,仍可以再记起……

  二年级的光阴,当年的“现在”,如今已成了“那个夏天,那个秋日”,似很近,却又很远了。有一个朋友,是二年级时最好的'伙伴,却在我最喜欢的夏天,转学了,淡淡的人失落,不过如此而已,没有预想的大哭大闹,只是平静地告别,看着她那渐行渐远的背影,好像她,把什么东西,带走了。

  她,如今不知身在何方,同学也一日一日地淡忘了。她,似乎从我的生命中消失了,又好像没有,她,亦如从前,活在我的记忆里,直至永远、永远……

  歌声像从前一样荡漾,似乎不会停止。那些花儿,那些人儿,是故事,生命,是那样的故事组成的吧?

  “有些故事还没完,那就算了吧。”时间不会停下来等你。

  只要它愿意,就会一直流逝……

  那些花儿作文 篇9

  以前我在电脑上有一个酷狗音乐的软件,反反复复听的就那几首歌曲,其中有一首是朴树的那些花儿。

  朴树的歌声算是比较轻柔的。

  他在唱起歌的时候,一遍又一遍强调我的那些花儿,我知道也许那是象征着一些美好的事物,也许是一些美丽的女孩子,或者是他的前女友呢,但是不管怎样,都是写进了歌曲里的。

  我还记得那首被张韶涵带火了的歌曲,叫阿刁。

  据说原创本身就是朴树,很多人都说是不输给了他生命,但是张韶涵却给了他灵魂。

  也许我们本来一开始就是需要尊重原创的,因为只有这样才会有更多的人从事原创,更多的.人才会致力于投入精力和时间到原创当中去,只有鼓励原创才是正能量。

  但有时候我们确实不能否认,有一些翻唱和改变确实比原创一效果要好。

  但是每个人的审美都各有不同,也许每个人都有自己喜欢的样子和特色,就好像有的人喜欢华晨宇的歌,有的人却总是觉得他在鬼嚎,各花入各眼吧。

  就好像有些事情别人一辈子都在经历,而另外一些人却一辈子的时间都不能去理解,那到底是什么含义。

  那些花儿作文 篇10

  当我们坐在宽敞明亮的教室里。

  当我们在课堂上认真听老师的授课。

  当我们在安静的教室里学习的时候。

  我们是否想到了那些因为地震而正在受苦的孩子和他们的家人?

  我们是否想到了那些上不起学的孩子呢?

  当我们享受着奢华的物质生活的时候。

  当我们享受着父母尽力给予的一切的时候。

  当我们享受着本应该自己去挣取的东西的时候。

  我们是否想到那些还徘徊在温饱以下的孩子呢?

  当我们童贞般在父母面前撒娇。耍赖的时候。

  当我们依偎在父辈们温暖的拥抱的.时候。

  当我们抱怨着生活不如意的时候。

  我们是否想到了那些年幼但已自立的孩子呢?

  当我们攀比别人有拥有的一切的时候。

  当我们……

  当我们……

  我们是否想到了那些……的孩子呢?

  朋友,请献出你一点点的爱心,去帮助那些上不起学的孩子。

  朋友,请献出你一点点的爱心,去帮助那些生活在水深火热中的孩子。

  朋友,请献出你一点点的爱心,去帮助那些连温饱都解决不了的孩子。

  朋友,请献出你一点点的爱心,去帮助那些……

  如果您的心灵被某种情操所触动和打动……

  那些花儿作文 篇11

  又是一个暑假,又是令人窒息的高温。时间真的是好快,在家和学校这两点一线里重复着同样的生活时,不知不觉,已经度过了13个春夏与秋冬。

  那片笑声,让我想起我的那些花儿,在我生命每个角落,静静为我开着。。。

  歌声入耳。突然开始回忆,那些记忆就像被风吹过一般。没有太重的痕迹,也许我真的'活得很窝囊,脑子里,只剩下一些老师整天重复也不觉得烦的Y=KX+B,V=T/S。我很想那些花儿,却忘记了他们的样子。

  我曾以为,我会永远守在他身旁,今天我们各自离去在人海茫茫。

  小学五年级,已经离开我两年了。总是觉得,五年级的我们真的好纯真,那些花儿,是最灿烂的。可是,时间和班别让我们开始变得陌生,偶然的遇见,想说嗨,却不知道被什么东西阻止着,于是,两人像陌生人一样擦肩而过。

  他们都老了吧,他们在哪里啊?我们就这样各自奔天涯。

  他们都变了,那些花儿,变得不同了,时间流逝了,单纯也逐渐被删除。很少看到有人会去穿五年级经常穿的童装,开始去穿那些学校明令禁止的奇装异服,开始迷恋明星,开始接受恋爱。若是有人穿童装,那准是操场上一道独特的风景线。熊暴天下的话接连入耳。他们都变了,不再有着那份以前的纯真了。

  那些花儿作文 篇12

  她们都老了吧?

  她们在哪里啊?

  我们就这样,

  各自奔天涯。题记

  20xx年,盛夏。

  我亲爱的那些花儿,在我生命中的角落,静静为我开着。

  我们一定要幸福。

  还记得,那年夏天,我们坐在教学楼下,带着耳机,反复的听着歌曲,那旋律,回荡了整个夏

  天

  你我坐在地上,恍然时间中止。直到今天,我还记得,那年的你、那年的我、那年的阳光,就像一个很灿烂很灿烂的微笑,暖了我的心房。

  还记得《夏至未至》吗?你说,你喜欢陆之昂,他用了一辈子的自由,来换傅小司的幸福。你说这个的时候,抬着头,看着天空,一脸向往。我记得有一次我考差了,你搂着我,泪流满面,你说求求你别哭了,你说会好的,你说你比我还难受。其实想当陆之昂的人是我,我想成为陆之昂,用我的一生来守护我最爱的傅小司。

  在那天和你分开的路上,我的眼泪,染湿了大片衣衫。在我的脑海中一直浮现着那年的情景,你拉着我,轻盈的`跑着,任风吹着你的发,开心的笑着,无忧无虑。你知不知道?那时你脸上浮现的,是我见过的最最单纯的色彩。

  现在的你又在哪里?现在的你还好吗?

  我们终还是像,那些花儿,被风吹走,散落天涯。

  那些花儿作文 篇13

  我不是擅长种花的人,却格外地爱花,觉得夏季盛开的花尤为灿烂。

  五六岁的夏天,太阳比记忆中任何时候都更燥热,我终日随爷爷一起,白天摘些野蘑菇,入夜便听他讲几个老掉牙的故事。

  爷爷爱花,在阳台上的花坛里侍弄着些石莲、翠兰之类耐活的花草,一些精致的花盆里还栽着几株夜来香或太阳花一类。我不曾涉足过花的世界,对这一切自然好奇,也摸索着种花之法,在纸杯里插上一棵翠兰,不想那植株适应能力超凡,生了根,在小小的天地里活了下来。

  玩耍的间隙,我捧着花,咿咿呀呀地唱着不成调的歌谣,在门前的水泥台阶上蹦。一级,两级……盛夏的太阳在日暮时分竟然除去了泼辣,捎带上了一丝温柔。

  爷爷靠在一把藤椅上,和他那缠满了胶布的老伙计一起,在天边的最后一丝余晖里,望着檐上吵闹不停的燕子窝。有时他会忽然从身后抽出一本书页泛黄的《西游记》,考我开篇里讲了无数遍的四大部洲。

  这便是我与花的初见。

  人注定是要长大的,注定要抛弃一些儿时痴恋着的梦话。我的童年就那样过去了,但长大的我仍是爱花,爱夏天灵动的太阳花、甜美的夜来香,以及难得一见的夜昙。

  昔日在小纸杯里种花的爱好,如今也到了盛开的时刻。我种花的技术进步了不少,除了市场上现买的明丽花卉,自己也认真栽种了几盆常见花草。闲暇之余,我仍会在暑期短暂的夜里到阳台上转一趟,拨弄几下花叶,瞅瞅晾在绳上的衣服,轻轻地哼两句白天听过的歌。

  一天晚上,我又朝阳台走去。夜来香安静地开着,清甜的气息为阳台洒上了最自然的香水。一只灰褐色的扑灯蛾蛰伏在花盆边缘,似乎忘记了飞向屋内黯淡的灯光。我不盲猜它是否被花香迷醉,但是已确定自己被夏夜微凉的风和微醺的香魅惑,不愿离开。

  我隐隐约约听见爷爷在里屋读着什么:“话说自盘古开天辟地以来,天下分为四个部洲,这四个分别是东胜神洲,西牛贺洲,南瞻部洲,北俱芦洲。这东胜神洲海外有个傲来国……”我的思绪也随着这声音渐渐飘散在花香里了,回忆起自己幼稚的小小身影在门前的空地上跳台阶、唱歌,昏昏欲睡地听爷爷从花果山美猴王讲到三打白骨精,最后被问起讲了什么,只迷迷瞪瞪地哼唧两声:“孙悟空……”便倒头做了梦去。

  前不久老师忽然布置起练字任务来,虽然少不了抱怨,我还是找出一本字帖,规规矩矩地练起字来。突然,我的笔尖停留在一句话上,“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”。夏花,这个词仿佛一把钥匙,令我又忆起了那一连串的故事。我突然很想爷爷,也突然知道了自己忽略了什么。夏天的花永远美丽动人,在一片片花海里,我也由最好的童年走入最好的少年时光,可我似乎忘了有一个始终站在花丛外的老人,同夕阳般垂暮,静静地望着我的欢乐,眼中闪动着无尽的眷恋。

  夏天的最好时节是七月,阳台上每年都盈满香气。我却只愿带着几缕花香,如童年时一般伏在爷爷的藤椅扶手上,回答他无数稀奇古怪的问题,让夕阳的.光芒透过阳台上的花,为我戴一頂灿烂的编织帽,也为爷爷披一件镀金的外衫。

  ‖河南省沁阳市覃怀中学‖指导教师:王金娣

  生命中的那些花儿,开在盛夏的记忆里,带着儿时的种种趣事,也带着爷爷含笑注视的目光。

  爷爷爱花,于是小小的“我”也耳濡目染地喜欢种点小花,小纸杯里装好,“捧着花,咿咿呀呀地唱着不成调的歌谣,在门前的水泥台阶上蹦”,花儿早早晚晚地生长着,芳香暗送,伴着爷爷吱呀作响的老藤椅,也伴着爷爷曼声而读的《西游记》……这一切,都成了小作者童年时快乐生活的背景墙。时间流走,花儿不说话,却会将无声的语言印在脑海中,当“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”这句诗映入眼帘,童年的那一幕幕场景转瞬间在心底复苏,与爷爷共享的清晨,与花儿共度的黄昏,那些伴着《西游记》入睡的日子,如同花儿的笑脸,映亮了小时候窗边的夕阳。

  夏天的花儿,不仅开在时光里,也开在亲情暖暖的记忆里,绽放出饱含爱的花蕊,永不凋零。

  那些花儿作文 篇14

  安宁儿是后来插到我们班的。艺术类考生,很短的头发,柔柔顺顺的表情。每节自习课,她炫耀似的起身,然后翩翩走出教室,去另一栋楼的画室。

  不是因为枯燥的素描比书本有趣,而是教室外的那个男生。他居然每天我行我素地伫立在那里,静静地等安宁儿出来。

  我们没有人嫉妒安宁儿。不是因为那个男生不优秀。他是绘画高手,学校乐队的主唱,俊秀忧郁的气质,无一不吸引着女生的眼球。那时我们认为,安宁儿能让他每天守候的,也正是旁人不嫉妒她的原因:一个有先天心脏病的女生,她的早恋,如同她的'心脏一样脆弱。

  老师们都睁只眼闭只眼。只有一次,是学校大会,操场临时施工,就改在了校门口进行。那里有一块足够大的绿地,校长站在台阶上,安宁儿和那个男生手拉手,就那样突兀地出现在我们的视线里.班主任从那时起使出了杀手锏,竭力阻止他们.但是,那个男生还是每天站在走廊里,等安宁儿出来,他们肩并着肩向外走。像电视剧里的画面一样震撼。

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