我的拿手好戏作文15篇【热】
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我的拿手好戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的拿手好戏作文1
在我们班，同学们个个有才艺，比如：跳舞、唱歌、画画、做模型、玩魔方……那真是“十八般武艺，样样是好戏”，要说我的拿手好戏，那就是捏泥人。
那天放学后，看到街边，有位头发花白的老爷爷在捏泥人，老爷爷手指灵活熟练，一边捏，一边说口诀，一会儿的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小动物。看到老爷爷的手艺，我一下子对捏泥人产生了兴趣。
回到家，我就拿出一大盒橡皮泥，我从简单的小动物开始捏，我看着图片，选好不同颜色的橡皮泥，先捏出各个部分，然后再把各个部分连接起来。刚开始，速度很慢，而且，造型也不好看，但我经常练，慢慢的，我捏的泥人也越来越有样子了。
这一晃两年过去了，这个本领我越来越拿手。今年国庆节过后，姐姐过生日，我决定给姐姐捏一只百灵鸟作为生日礼物。
正好那天是周末，爸爸在家给我当参谋。我先拿出一块蓝色的橡皮泥，打算从百灵鸟的头部下手，我先把橡皮泥揉成团，选一个地方揪出一个尖尖，捏成百灵鸟小巧玲珑的嘴巴，我从黑色的泥里取出一点搓出两个小圆豆，分别嵌在小嘴巴上方两侧当眼睛。接着，我用剩余的蓝色橡皮泥做身体部分，先把它揉团，将尾巴部分做成翘起来的样子，用小刀在尾巴上刻了几刀，尾巴就成功了。百灵鸟的脚，我是用黄色的橡皮泥做两个“丫”字形的泥条，然后粘在身体下面，经过努力修改，一只栩栩如生的.百灵鸟就大功告成了。
爸爸看了之后，竖起大拇指直夸我手巧，开心地说：“你捏的百灵鸟真是太像了，你再捏一个姐姐的模样吧！”我听了爸爸的夸赞后，高兴地说：“好吧！我试试。”这是我第一次捏人物，心里没底，就找出姐姐的一张照片，看着照片，听着爸爸指导：“头发选长辫子，眼睛再大点，衣服选粉色连衣裙，鞋选白皮鞋。”我小心翼翼地捏着，在五官上费了不少功夫，过了大约半小时，我终于捏出样子了，爸爸迫不及待从书房里把姐姐叫了出来，让姐姐欣赏我的“大作”。
姐姐看着桌上的泥人惊讶地说：“这个小鸟捏得不错，这个小泥人是我吗？哈哈，真有点儿神似，不过，眉毛有点歪，这只手好像是四个指头吧！”我一看真是，也跟着大笑起来，虽然我的拿手好戏出了一点儿小状况，不过，姐姐还是很开心，她说这是她收到的礼物。
捏泥人，它不仅锻炼了我的动手能力，还让我找到了生活的乐趣，而且，当一个个生动的泥人在我的手中诞生时，我特别有成就感。
我的拿手好戏作文2
在古色古香的书房里，淡淡的墨香夹杂着宣纸的清香充斥着整个房间。我自如地大笔一挥，写下了两个大字——“书法”。
我的思绪又被桌上的笔墨纸砚拉到了那一天。那年我九岁，正是活泼贪玩的时候，可就是“书法”这两个大字让我体会到了书法的韵美，一下子坚持了三年。那天，我和爸爸路过书法院，看到一位须发雪白、道骨仙风的.长者，他手握毛笔，洋洋洒洒、龙飞凤舞般地写下了“书法”二字。我大大的眼睛里充满了急切的渴望，也就是此时，学习书法的念头从我的心田里萌发了。于是，我央求爸爸给我报了一个毛笔书法班，这一写就是三年。
如今，我的字已经写得十分出色了，在同学之间也算小有名气了。每到书法课，仿佛就是我的主场。宣纸仿佛一个叱咤风云的“战场”，毛笔是“武器”，墨汁是“装备”，砚台是“战营”，那一撇一捺就是冲锋陷阵的“士兵”。而我，则是整场战斗的“总指挥”，往往使其它“指挥官”望尘莫及。
又是一节书法课。我的座位四周，里三层、外三圈地围着一群“狂热粉丝”。这时，我们班的搞笑大王发话了：“你们看我‘师傅’写的字多好。羡慕吧！嫉妒吧！”同学们哄堂大笑，我也抿着嘴巴窃喜。我回敬道：“为师的乖徒弟呀，愣在这干嘛？还不迅迅去练习！”他也不甘示弱：“师傅，徒儿不知从何下笔呀，你给我做个示范呗，大家说好不好？”“好，我们正好可以一饱眼福啊！”在大家的欢呼声中，我拿起了毛笔，蘸了蘸墨汁，定了定神，头脑中飞速地设计着前几个字的结构，酝酿着如何运笔让字更美观。片刻过后，我用力地握紧毛笔，左手按着宣纸，镇定自如地写着。我认真淡定，各个笔画安排合理，笔锋到位。“哇！真是王羲之转世啊！”周围又聚拢了不少观众。我不为所动，目不转睛地看着笔尖，横平竖直点有力。很快，一首古诗整齐美观地跃然纸上，掌声和惊叹声连绵四起。
即使周围荣誉不断，但我知道一定要更加努力地练习，把毛笔这门拿手好戏发扬光大，做到无人能敌，成为书法界的“东方不败”。
我的拿手好戏作文3
在书法教室里，我拿起毛笔，蘸上黑色的浓墨，平铺好纸，在思考了一番后，写下了第一笔，你应该知道我的拿手好戏是什么了吧，没错，那就是书法。
练习书法的原因有很多，它的历史悠久，是五千年文化的象征，它能让我品味中国文化，还能磨练我的意志。幼年的我，就被这样的好奇，惊喜，带进了书法的殿堂，那时，我怎样也想不到这会让我受益一生。为了练成这项本领，我可费了不少工夫，在书法老师的严格要求下，我一笔一划的临摹字帖，年复一年，日复一日，书法这项本领可算我的拿手好戏了。
练习毛笔于我有无穷的乐趣。有一天，我要写一幅《空山新雨》的作品。我先将一支大号毛笔泡开，泡软，再蘸上墨汁，笔瞬间拥有了灵魂，墨汁像冰霜一样散开来，淡淡墨香袭入鼻端。摆上字帖，悬臂举笔，开始写“空”字。一个点，要写出丰满圆润的样子，我控制好墨量，一个顿笔下去，再一回转过来，最后慢慢在空中回锋，一个含蓄饱满的点写成了。我继续气运笔端，写到最后的长横。横划两端粗中间细，还要有一定弧度，我思索了一下老师讲的方法，提起笔，用侧面一切，就是起笔了，再轻轻提起，写中间的'较细部位，最后慢慢将笔按到回锋处，再一回过，使之变圆润，终于写成了。看着美观的一个字，我长舒了一口气。“山”字很简单，但是依然不能松懈，大小要和“空”字保持一致。第一笔，我模仿颜真聊的字体，饱蘸着黑墨写下来，再将第二笔和中间的竖离得近些，高度大约在中间竖划的一半，横划微微上提上倾，最后一竖再向内拐，一个方方正正的“山”字就写好了。“新”字算这幅作品最难的一个字了，它是左右结构的字，要控制好它的位置。我先用铅笔大约在格子上分了分，在心里构想好这个字的结构安排，再一笔一画的对照临写，写竖折钩时我一竖先写细一些，再轻轻用笔钩出一个小钩，钩尖尽量尖一些，写右半部分时，我用的基本是侧锋，让笔画刚劲有力。到了最后的“雨”字了，这个字是作品成功的关键，这个字写坏了，整幅作品写下来也是白费气力。我主要观察四个点画的位置变化，它们就像顽皮的精灵，大小高斜都不一致，每一点的笔法也要有所变化。终于写成了这幅作品，我一遍一遍地欣赏，心里无比满足，老师看了也露出了笑容，把这幅作品拿到课堂上展示。
在练习书法的过程中，我感到书法有无穷的魅力。透过书法，我感受到了王羲之的自在奔放，颜真卿那做人的端正，苏轼的洒脱豪放。行书，隶书，楷书，草书……就像一个个乐符，谱进了文化的歌里。
书法，传承文化，我为有这样的拿手好戏而自豪。
我的拿手好戏作文4
人人都有拿手好戏，而我的拿手好戏是给电脑治病。从小我对电脑就有一种特别的爱好，因此，爸爸妈妈很小就让我接触电脑，并且对我说：“你尽情玩弄吧，如果能把电脑搞坏了，那就算你有本事了”。从此，我对电脑的热情就一发不可收拾。
平时在学校，老师办公室里的电脑一出问题就会第一个想到让我去处理，我每次都能及时赶到并成功地帮老师“制服”电脑。办公室里的每个老师都对我十分赞赏，到了后来，甚至有几个别班的老师也会来请我帮忙。嘻，嘻，嘻，当时别提我心里有多么的自豪了。
可是，有一次下课铃响时，老师急冲冲地把我叫去办公室，说她的电脑又坏了，而且这次出现的情况很怪异，老师说：“我处理文档时，每隔一分钟左右就会闪退一次，非常的麻烦，担心所处理的'资料会丢失，希望我能帮她处理一下”。
这次也真把我难倒了，我在旁边折腾了老半天，此时的我已是汗流浃背，急得心都快要蹦到嗓子眼了，但还是检查不出问题在哪里，最后用了最不得已的处理方法，就是强行关机，系统重新启动。谢天谢地，运气还不错，老师的资料没有丢失。
但我知道这个方法是不合理的，所以我回家后就把今天的问题向爸爸请教了。爸爸听了解释说，可能是系统里的某些软件相互冲突，如果有条件的话，可以重装一下系统，此时的我如饥似渴，很想立即就学会系统重装。
所以我请求爸爸马上教我操作。经过一遍又一遍地讲解后，我终于记住了大概的步骤并把家里自己的专用电脑重装了一遍：准备一块U盘，把镜像解压，把内容用一个文件夹装起来，打开文件夹，插上U盘，点击跳出的全新制作。
然后等待解压，在等待过程中，可以复制镜像，测试能不能用，并粘贴镜像。打开虚拟机，启动PE。再打开DG硬盘分区，格式化硬盘，打开WIN系统安装，选择镜像，重启，最后启动操作系统，开始设置，设置完成后就可以了。
哇，我松了一口气，我终于学会了，我好开心！
现在你们了解我的拿手好戏了吧？那都是因为我对电脑有着很深的热爱。
我的拿手好戏作文5
经过六年的美术学习和训练，从涂鸦到水彩画，油画，再到简单的线条、静物写生、人的五官素描，去年夏天，我终于可以进行完整的人物素描学习了，看着美术画室墙上那一幅幅栩栩如生的或黑白、或彩色的素描画，我已经迫不及待啦。
第一次人物素描课，拿着老师给我的一幅线条不算复杂的人头像，我却不知如何下手了，人物的眼睛、鼻子、嘴，甚至是头发，我都找不准合适的位置 ，原本还算英俊的男人像，被我成功的画成了一个怪物，这时候，老师才告诉我，我们最熟悉的人物，却是最难画的，拿到头像时，不要直接去定型，要先将五官定位好以后，再去仔细刻画每一处细节，我似乎懂了。看着被我画成怪物的男人头像，我暗下决心，下一次一定要画好。
第二堂人物素描课，我努力尝试着按照老师的方法先去定位五官，再去一处处完善，可我的定位还是不准，两只眼睛距离大了，鼻子和嘴的比例也不协调，我的第二幅人像作品，还是被我搞砸了，老师静静的看着我的画，没多说话，只是让我把我画的和原图进行对比，自己找不同，并说落笔之前一定要仔细观察人像的五官特点，就好比写作文时，一定要认真构思文章结构一样。我仔细的对比两幅画，渐渐悟出了我的差距。当第三次课再画人像时，我没有立即落笔，而是仔细观察人像的特点，哦，这个人的鼻子较大，眼睛内陷，嘴唇较厚……我找准了五官的定位，画出了有些“人样”的画作，但对人物的细节刻画却还是掌握不好，我自己还是不满意，可老师却对我大加表扬，说我基本掌握了人物像的要领，三节课就达到这种效果已经很棒了，细节上再认真观察，老师的表扬让我充满了信心。
经过大约十幅画的练习后，功夫不负有心人，我对自己的画终于比较满意了，可老师却说，我的`画只是做到了形似，还缺少神似，让我自己再好好琢磨琢磨。在以后的日子里，哪怕是对身边人，我都会仔细观察他们的五官特点，渐渐的好像悟出了些什么，我的画终于看着活了起来，我画的人像有了眼神，有了喜怒哀乐，老师终于满意的点了点头。
人物素描的学习，让我明白了一个道理，那就是要想成功，不仅要多练习，更要多思考，表面的成功不算是真正的成功，要想做到胸有成竹，下笔若有神，就要沉下心来，去多研究，多思考，只有入脑入心了，才能信手拈来。
我的拿手好戏作文6
听，激昂的演讲声回荡在礼堂里，像群山蜿蜒起伏那般坚定不屈；像流水潺潺，那般轻快流畅……我穿着漂亮的礼服，自信地挺直身躯，站在那个广大的舞台上，那时候的我只有10岁……
从小看电视里慷慨激昂的演讲者总是很羡慕，想象自己也能站在舞台上满怀深情地演讲，那该是多么的神气，于是想当一个演讲者的梦想在我心里悄悄种下，萌发，因此我也开始了练就我的拿手好戏——演讲。
在练习的日子里，为了调整自己的声音，我从不屈服气馁，争分夺秒练习。当夜深人静时，那月光朦胧是我坚持的练习的背影；当艳阳高照时，那阳光暴晒的是我刻苦练习的汗水。在无限的努力下，我终于参加了人生的第一次演讲。
真正的演讲开始了。
灯光照在我的身上，此时我有一丝丝的激动，我微笑地面对观众们，微微鞠躬，然后开始我的演讲：“敬爱的老师，亲爱的同学……”在演讲的同时，虽我的心跳忽高忽低，但手仍在空中随着时而高亢，时而激昂的情感有节奏地摆动着，把我从演讲稿中感受的情感，通过音调和肢体传递给观众。
我的`声音向四周无限地扩张，我感觉自己就像一颗钻石，身体散发着璀璨的光芒，任何东西都无法抵挡。饱含深情的语调，让同学们如痴如醉，他们细细品尝着我的演讲，当最后一句：“谢谢大家”的音刚落下时，就迎来了雷鸣般的掌声和排山倒海的欢呼声。在老师肯定的目光中可看出欢喜，在同学们的欢呼声中听出了激动，那次我获得了第一名。
回到班级后，同学们个个都给我竖起的大拇指，每个人都夸我厉害，然后有的同学开始起哄：“让她为我们读课文中的这首诗吧！”“好，好。”班里你一言我一语热闹起来，我答应了，在我兴奋而激动的情况下，竟然一个字走音了，全班哄堂大笑，我也不好意思笑了。尽管是拿手好戏，但每一个人都有出丑的可能，唉，真是骄兵必败。看来还需再努力。
这就是我的拿手好戏——演讲，如果说台上一分钟，台下十年功，拿手好戏的背后定是坚持不懈的努力。是的，我仍需努力，再努力！
我的拿手好戏作文7
每个人都有自己的拿手好戏吧，比如下象棋，玩魔方，写毛笔字，跳西瓜……而我的拿手好戏则是捉龙虾。
我奶奶家有个龙虾池，每到过节日时，奶奶就会做很多的饭菜来庆祝节日。其中，小龙虾是必不可少的，所以每得过节时，我就会跟伯伯一起抓龙虾。他每次捉龙虾，动作是那么娴熟，我看着看着，自然就学会了。
有一次爷爷过生日，又要准备龙虾宴了。这次我终于可以大显身手了，我要给爷爷一个大大的惊喜，我要捉到最大最肥的龙虾给爷爷祝寿。我把这个想法告诉伯伯，伯伯同意了，我大喜过望。下午，我准备好捉龙虾的工具，像一只离弦的箭直奔龙虾池。
我小心翼翼地靠着水池滑了下去，生怕惊动龙虾。站在原地不敢动，认真观察着水池的动静。突然，眼前一亮，看到了一只十分健壮的龙虾。他身披一身红色铠甲，面条胡须又长又细，它还高高举着两个大钳子，那样子就像一位威风凛凛的将军，好像要统治整个龙虾池。我屏住呼吸，身体缓缓地向前移动，双手慢慢靠近龙虾的头胸甲。近了，近了，就在我快要抓住龙虾时，一只青蛙跳了过去，啪的一声水响，龙虾迅速逃到水草下面了。我气急败坏，真想把这个青蛙抓住，狠狠地揍一顿。我继续搜索目标，整个水池的龙虾受了惊吓半天没有动静。难道是刚刚的大将军龙虾已经去通风报信了？我有点泄气。真是"山重水复疑无路，柳暗花明又一村。"过了一会儿，我看到一只更大的龙虾，它贼头贼脑，应该是缺少战斗经验，居然悠然自得地趴在小石头上晒起了太阳。这次我可要更加小心，千万不能让它再逃走了。
我屏住呼吸，小心翼翼地，一步一步从水里趟过去。我咽了一口唾沫，更加紧张了。我的双手慢慢靠近，然后我迅速地捏住这只龙虾的两条长须。我成功抓住只龙虾。它在我的手上还想负隅顽抗，拼命挣扎，不停地举起那两只大钳子，想要夹住我的'手。我哪会给他反扑的机会，迅速地把它扔进了旁边的水桶。任它在水桶四壁攀爬，把水桶弄得叮当作响。我终于松了一口气，内心无比自豪。
接着，我又继续投入"战斗"。一个，五个，十五个，二十个……忙活了一下午，我总共做了二十八只龙虾。我把这个喜讯告诉了全家人，他们都夸我厉害。我心里美滋滋的。
通过这次捉龙虾，我明白了一个道理:当你在做一件事时，不管你失败了多少次，只要你沉下心来继续坚持，这件事就会做好。
我的拿手好戏作文8
小时候与父亲去中大游玩，途中经过篮球场，看见一个大学生操作篮球晃过数人，再跳起来投篮，进了！已称霸全场的他美滋滋的，看着他熟练的动作与潇洒的姿势，我羡慕不已，并决心让父亲报个篮球班。不曾想，在日后，篮球竟成了我的拿手好戏。
最初，我在中大里的一个机构上课。这个老师与其它班的老师不一样，他把上课的重点定在拍球。下课后，老师也会叮嘱我们回家后要多练。一开始我不知道为什么，但依旧谨遵师命还是在家中拼命练习。那段时间，我对篮球近乎痴迷，我放学后第一件事是练球；吃完饭第一件事是练球；写完作业后如果时间还早我还是会练球。一个学期下来，不管是跑着拍，站着拍，弯腰拍······我都驾驭的.很好，甚至，到现在我不看球也能拍得很好。
后来我又去到另外一个机构，那个老师让我们练过人招式。而我，有足够的基础，便很快称霸全班。在上个暑假，这个机构组织了一个中考班，这个班一位同学“霸王”找教练谈话，流露出可以陪我们玩玩的意思。我听出了他的不屑，我很是不满，并想要和他切磋技艺。一次下了课，中考班里的“霸王”来挑战，这个“霸王”身穿粉色衣服及鞋子，看上去狂得不可一世，但教练告诉我们不可小瞧他，毕竟是高中的。但我毫不畏惧，挺身而出。他看了看我，流出不屑的目光，并嘲讽道：“就是他？这个班最厉害的？哇嗅！”我毫不示弱地回：“你觉自己穿着粉色衣服就比我厉害？”他仿佛被我说中痛点，咬牙切齿道：“那你还是拿球说话吧！”
上了球场，我们先相互传球——这是单挑的流程。然后面对面，由我进攻。我小心翼翼地拍着球，慢慢向篮筐靠近。突然，他伸出手，想截断球，可我眼疾手快，一变向，躲过了他的手，然后顺势向前冲。他还没反应过来，我就进球了。他吃惊地站在原地，而我也有点惊讶，因为以前我只与初中生单挑过，这次却是高中生。第二局是他进我守。只见他满眼怒火，拍着球冲向我，在我面前连做了好几个过人招式，但灵活的我始终在他面前。这时他已没有耐心，连拍球动作都乱了。我抓住这个机会，伸手一断，球进入我手中。我转身跑向三分线外，然后起跳，投篮——多年的训练就等这一刻，球被我投出了一个完美的抛物线落入筐中······周围的同学们不禁拍手鼓掌，老师也向我投来欣慰的笑。那一刻，我自豪极了！
我的拿手好戏在老师、同学的见证下，在那位“霸王”面前成功得到认可。通过这一次的经历，我体会到了：要想人前显贵，必得在人后付出更大更多的努力。通过长时间的对篮球持之以恒的训练，日后我可以自豪的对别人说：当然了，我的拿手好戏就是打篮球。
我的拿手好戏作文9
一条，一条，又一条……鱼儿拍打着尾巴，映衬着我欢喜的脸……
我的老家离富春江很近，每天早晨，我都能看到有人来江边垂钓。我十分感兴趣，就和我的“钓鱼之神”——爷爷，学起了钓鱼。几个月的学习后，我已经技术十分娴熟，爷爷都夸我快要赶上他的水平了。
一个微凉的清晨，爷爷又带我去钓鱼。早上晨雾缭绕，四周灰蒙蒙的，太阳都还未升起。我们来到一条平静的小河边，周围十分安静，只有几只鸟儿时不时叫几声。我们仿佛处于一个被迷雾包围的神秘世界，河水平静得似乎不再流动。在正式钓鱼之前，我们做了大量准备，爷爷找了好几个地方，终于找到这块“风水宝地”，并用钓竿检查水深是否合适、水底是否有可能勾住鱼钩的石头，还洒了几把米以吸引鱼儿。爷爷把支架支好，渔竿装好，拌了饵料，准备工作完成后，我们开始钓起鱼来。
不一会儿，远处山顶上的天空被染红了。“太阳升起，鱼儿要吃早餐了。”爷爷握紧渔竿。我们不再说话，全神贯注地盯着浮标。钓鱼讲究“以静制动”，只有安静等待，集中注意力，才能钓上在水中游动的`鱼。
在太阳放出自己的第一缕光芒时，我的浮标一沉，凭着我丰富的经验，有鱼上钩了！我迅速提起渔竿，生怕在一瞬间，鱼儿脱离鱼钩，重新落回水中。真不错！一条银白色的鱼挂在钩子上，阳光给它镀上一层金边，连它身上的水珠都像金子一样闪闪发光。“有了！有了！”我激动地呐喊。小鸟飞起来了，小虫醒过来了，小花和小草都抬起头来，万物似乎听到某种召唤，纷纷苏醒，迎接新的一天。河里的鱼饿了，都游上来觅食。我们桶里的鱼越来越多，我俩都快忙不过来了。
“哈！一条大的！”渔竿传来的强烈震动使我猛得提起渔竿，但怎么也提不动。好强的拉力！我的渔竿都弯了，差点儿掉下水去。一大块白色在水面上翻了个身，好大一条！爷爷激动得语无伦次，赶忙和我一起紧紧抓住渔竿。等鱼挣扎得筋疲力尽之时，我们把它拖到一片低矮的岸边，爷爷小心地走下去，把大鱼提起。我拎着这条大鱼，脸上挂着自豪的笑容。
钓鱼是我的拿手好戏，我“钓鱼能手”的称号可是名不虚传的！
我的拿手好戏作文10
“哇！太厉害了！”“他比别人快那么多！那是谁啊？”“他，你都不认识？湘江小学的‘泳坛小王子’啊！”在别人的一片赞叹声中，我又一次站上全市青少年游泳比赛的冠军领奖台。哈哈，只要有我在，别人只能争第二！
还没上学时，我在电视上看到中国游泳队的运动员像飞鱼一般在泳池中畅游，我就爱上了游泳，嚷嚷着让妈妈给我报了游泳课。第一次上课，别的同学还在泳池边战战兢兢，我就“扑通”一声跳下了水，教练直夸我有天赋。只有天赋没有勤奋不行，每次上课我都是第一个到，最后一个走。即便没有课的时候，我也一天到晚泡到泳池里，似乎那里才是我的天地，妈妈都怀疑我上辈子是不是一条鱼。功夫不负有心人，我熟练掌握了蛙泳、自由泳、蝶泳等各种游泳技巧，第一次参加班内比赛，就轻松拿了人生第一个游泳冠军。
从那以后，各种大大小小比赛的冠军我拿到手软，几乎从未失手，家里的奖状、奖杯都快放不下啦！但更让我骄傲的是，我还成了一个“小教练”呢！
姨妈家的表姐得知我游泳技术好，非缠着让我教她。我欣然应允，毕竟这可以考验一下我几年的学习成果。瞧，泳池内，表姐紧张极了，双手双脚瞎扑腾，浪花溅得别人躲都来不及，我笑着安抚她：“游泳最忌紧张，你放松下来，身体才能舒展！有我保护你呢，你怕什么？”也许是因为对我的信任，表姐果然渐渐放松下来。“舒展开身体，这样你的肌肉才能得到足够的.伸展，身体才会灵活。我们先来学蛙泳，手臂前伸，肩关节略内旋，两手掌心略转向斜下方，稍勾手腕，两手分开向斜下方压水。”我一边讲解动作要领，一边给表姐示范，“两腿对称屈伸蹬夹水，两臂划水腿放松，收手的同时要收腿，两臂前伸，腿蹬水，臂腿伸直滑一会儿，划水时头部慢抬起，伸手滑行慢呼吸……”
“小朋友好样的！”“听到哥哥说了没有，跟哥哥一起练习！”不知道什么时候，我们的身边围满了家长和小朋友，都要向我请教呢！我这回成了整个游泳馆里人人皆知的“泳坛小王子”了。
现在我已经读六年级了，虽然学业繁重，但我依旧坚持每天进行游泳训练，因为我的目标是要将我的“拿手好戏”练到登峰造极，有一天，我也要，走向奥运，为国争光！
我的拿手好戏作文11
我有一个拿手好戏——钓鱼。
我很小的时候看见别人钓鱼，就忍不住手痒痒，可大人觉得很危险，不让我靠近池塘。终于有一天，我缠着爸爸一起上山钓鱼，可谓是让我过了一把瘾。不过，我就像《小花猫钓鱼》中调皮的小花猫一样，一会儿瞅瞅这儿，一会儿摸摸那儿，要么就是耐不住性子，没事儿就把鱼竿举起来看看鱼有没有上钩。一旁的老人看不下去了，对我说：“钓鱼要沉得住气，还要看准时机，不然鱼儿吃了鱼饵就跑掉咯！”
经过这次教训，我钓鱼的技术就好多了，还经常向我的好朋友炫耀呢！
在一个难忘的暑假里，我们一家外出旅游，经过一个鱼塘，周围还有一些人在钓鱼呢。我迫不及待的借了一把鱼竿，找到了鱼饵，钓起鱼来。
鱼竿上我挂了一个空塑料瓶，这样鱼吃鱼饵的时候，就很容易发现了。
我紧紧地盯着塑料瓶。瓶子轻微地晃动了一下。我想：鱼儿是不是上钩了？不行不行，我得再仔细观察一下，要是惊动了鱼可就完蛋了。
瓶子突然往下一沉，我赶紧拉起鱼线一看：嘿！一条活泼乱蹦的小鱼！我取下了它嘴里的鱼钩，小心翼翼地放到水桶里。哈哈，成功钓上一条，我真厉害！
我在地里翻到了一条红蚯蚓，我把它挂上，放下鱼线，喜滋滋地想着：待会儿我一定还能钓到更大更肥的鱼！
过了好久，我都没发现鱼线有什么动静，心里沮丧极了。
瓶子又晃了几下，然后在水面上跳起了“舞蹈”。这是怎么一回事？爸爸在一旁指导我：“小心点，别让鱼给跑了，你就拿着竿遛它几圈再提上来！”
原来这鱼吃了我的.东西就想开溜啊，没门！我照着爸爸说的遛了几圈消耗它的体力。
“提上来！”爸爸喊。
我马上利索地提起鱼竿，甩了过来。我一看，果然是个大块头！
我得意极了，继续钓起了鱼。
得意洋洋的我光顾着看其他人钓，都忘了查看自己的鱼竿是什么情况了。结果后来一看，鱼饵没了，鱼儿也给跑了。唉，都怪我一时得意，忘了鱼。
我懊恼地放下鱼竿。爸爸笑眯眯地拍了拍我的肩膀，和气地说：“‘虚心使人进步’只要你虚心做事，没有什么是完成不了的。”我点了点头。
我的拿手好戏作文12
现在这个社会，像我这样的新时代少年谁还没有几样特长呢！有的同学会唱歌，有的同学会跳舞，有的同学会画画，有的同学还会武术呢！但说起我来吧，哈哈，那是琴、棋、书、画——样样我都不精通。不过你们也不要小瞧我，我也有自己的拿手好戏——钓鱼。
说起钓鱼，我可是个小行家！别看我年龄不大，可我的“钓龄”可不短了。因为我的姥爷爱钓鱼，所以常常把我带在身边，而且还教了我很多钓鱼的知识，包括钓什么鱼需要什么样的鱼竿，下什么样的`鱼食等等，我从小耳濡目染，所以对钓鱼产生了浓厚的兴趣。
从我第一次拿着鱼竿钓鱼到现在可有四五年时间了，说到这我不由得想起了初次钓鱼的经历。姥爷把我带到了郊外的一个水塘边，然后抓了一把鱼食扔进水里，然后对我说：“这叫打窝，一会儿鱼就要引过来了，下面就要看你啦！”我拍着胸脯说：“您就放心吧！我一定能钓到大鱼的！”于是，姥爷就把鱼竿递给我，还把鱼食挂到鱼钩上。我双手握住鱼竿，小心翼翼地扔到水里，目不转睛地盯着鱼漂。姥爷也拿了一根鱼竿坐在我的不远处。没过一会儿，姥爷的鱼漂就有了动静，姥爷一拉鱼竿，一条鱼就钓了上来。看见姥爷已经钓到了鱼，我眼红的不行，于是就更瞪大了双眼，紧紧盯着鱼漂。可是过了很长时间一点动静都没有，我甚至怀疑这水塘里没有鱼！可再一看姥爷那，已经钓了四五条了，“姜还是老的辣”啊！眼看要到中午了，看着空空如也的鱼桶，我急得满头大汗。气得我把鱼竿一扔，“我不钓啦！”我气呼呼地走到一边。这时姥爷走过来对我说：“第一次都是这样的，钓鱼最重要的就是耐心，你难道就这样半途而废吗？唉，这可真不是个男子汉的做法。”说着姥爷摇摇头，又自己去钓鱼了。听了姥爷的话，我羞得面红耳赤，低着头又走到了池塘边，我鼓起勇气重新拿起了鱼竿，不知又过了多久，我的鱼漂终于动了起来，我屏住呼吸，一点点往后拉着鱼竿，最后一用力，哇！是条大鱼！“我钓到啦！钓到鱼啦！”姥爷也跑过来给我帮忙，看着这条活蹦乱跳的大鱼，我心里高兴极了。我眨了眨眼睛，对姥爷说：“您说我是个男子汉吗？”姥爷笑眯眯地说：“是，是，是个大大的男子汉！”我们俩哈哈大笑起来，也就是从那天起，我真正学会了钓鱼。
不是我吹牛，现在，我的钓鱼技术那是相当有水平啦，双钩钓鱼也不在话下！钓鱼使我快乐，也让我懂得了坚持不懈才会成功。钓鱼，是我的拿手好戏，我还想学几样别的本事，让自己的拿手好戏越来越多，让自己的生活越来越丰富多彩。为了这个目标，加油吧！少年！
我的拿手好戏作文13
每个人都有自己的拿手本领，有的人会跳舞、有的人会画画、有的人会弹钢琴……而我的拿手好戏是——番茄炒鸡蛋。
说起这道菜，还有一段难忘的经历呢。有一次，我跟爸爸去九仙山游玩，一路走下来，又累又饿。午饭时分，我们走进一家小餐馆，爸爸点了四个菜，其中就有番茄炒鸡蛋。我拿起筷子，吃了一口鸡蛋，感到味道很特别，我忍不住接连吃了好几口。就这样，那盘番茄炒鸡蛋，被我吃了一大半。
回家后，我缠着妈妈教我炒这道菜。妈妈答应了，一边做，一边解说，之后，让我试着去做。按照妈妈的指点，花生油烧开后，我快速地放入葱花，接着把切好的番茄倒了进去。霎时，锅内冒出一阵浓烟，呛得我接连打了几个喷嚏。不待番茄炒热，我又急忙去打鸡蛋，结果，由于匆忙，几块蛋皮掉进了锅里。我急忙拿起小铲子，来回搅动，想把蛋皮挑出，可是，搅来搅去，蛋皮如石沉大海。妈妈在一旁喊道：“别搅了，别搅了，把蛋都搅烂了。”听妈妈这样说，我放下小铲子，拿起锅盖，盖了上去。过了一会儿，番茄炒鸡蛋出锅了，我小心翼翼地尝了一口，哇！忘记放盐了。看到妈妈不置可否的'笑，我暗暗下定决心，一定炒好这道菜。
后来，妈妈不在家，我就大展身手，来一盘番茄炒鸡蛋。虽然，有时候柿子不烂，有时候鸡蛋太过火，有时候淡了一些，有时候咸了一些……但吃着自己炒的菜，我总感到特别顺口。
有一次，姑姑来我家，吃饭时，她连连称赞那盘番茄炒鸡蛋味道最美。妈妈看了我一眼，笑道，“这道菜是秦鹤炒的呢。”姑姑听后，向我伸出大拇指，连声夸我手艺好。我紧紧地抿着嘴，心里如喝了蜜一样甜。
新年期间，我跟着妈妈去姥姥家，大姨、舅舅都来了。炒菜时，我自告奋勇，做起了自己的拿手好菜——番茄炒鸡蛋。烧油、放葱花、打鸡蛋、倒味极鲜……不好，忘记炒番茄了。我急忙拿过一个空盘，先把鸡蛋铲了出来，然后锅里重新倒油，炒西红柿，炒好了，这才倒进鸡蛋。还别说，这样炒出的一道菜，自有另一番风味呢。吃饭时，大姨、舅舅连连夸我。
而今，番茄炒鸡蛋已成了我的拿手菜，家中来了客人，妈妈总对我说：“秦鹤，炒鸡蛋去。”
我的拿手好戏作文14
有人说：“人生有梦，各自精彩”，每个人都有自己的梦想，也都有自己的拿手好戏。我的拿手好戏则是下围棋。
我与别人下围棋，对付棋力低的总能轻松获胜，不给别人挣扎的机会；对付棋力相当的，我总能快速击溃对手，拿下胜利；而面对棋力高的，我也会谨慎行棋，与对手周旋。
记得很久以前有一次我与别人下棋，对手可是当时班上比较厉害的人物，想要打败他，不是一件易事。我快速的下着棋，与他展开了争斗，不过我“出师不利”，早早的亏损了许多地盘，形势已经落后，然而我并没有气馁，因为我发现了他的漏洞：一大块还没有活净、不安全的棋。
接下来，我开始使用“苦肉计”——通过一些亏损、让步，在暗中布下大网，并破除了那一大块棋的根据地，最后由于我处处亏损，单看局势已然大败，对手隐隐得意洋洋地自信地笑着，飞快的落子，而我则是渐渐露出了笑容。“你的棋被我吃了！”我终于畅快地喊道。对手终于反应过来，大惊失色——他的那块其不仅没有任何根据地，而且周围全是厚厚的墙壁，被我完全的包围住了，已无路可逃。最终，他黯然投子认输，我拿下了胜利。
劫争是围棋中一门深奥的学问，想要打赢劫争，不论哪一方都要付出相应的代价。有一局棋，我就利用了劫争在劣势下力挽狂澜，反败为胜。
那一次，我的对手是一位我十分熟悉的好友，总成为我的手下败将，对于这一局棋，我信心满满。谁知，在一开局我就犯下大错，本想破掉对方的地盘，却被夺走了根据地，整块集成了孤棋。我横冲直撞，却因一个疏忽，最终没能活棋，全部被吃。此时我已心灰意冷，只得叹了口气。不过我可没那么容易言败，试图在棋盘上方围一大块地盘以挽回劣势，可却被他深入进去，并且活棋了。我大受打击，不过我仍在黑暗中看到了一丝希望。
我触动了开局便死去了的'那块棋，垂死挣扎，阴差阳错地走出了一个劫争，此时对手便犯了难：如果要拿下劫争，我就能吃掉它一大块棋，直接挽回劣势；如果放弃劫争，救回会被吃的棋，那么我之前的死棋便会马上死灰复燃，他将立即落败。最终，他还是选择消除劫争，而我吃掉它一大块棋。我顺利收官，获得胜利。
下围棋是我的拿手好戏，这两局的胜利便是很好的证明，我今后也要更加努力，将这戏演得更好。
我的拿手好戏作文15
在生活中，谁都希望有自己的拿手好戏。它也许是画画，剪纸，捏泥人，还可能是做标本，玩魔方……总之是些有趣又好玩的本领。然而，我的拿好戏还真是“戏”——因为都是表演类的嘛——那就是“跳街舞”。
我能学习街舞，其实是一个偶然的机会。记得那是一个秋高气爽的秋天，我因为钢琴学习太枯燥，而最终决定放弃。在回家的路上，我和妈妈接到了一个街舞学校的传单，我们商量后决定去那个街舞学校看一看，这才有机会让我接触到了我并不熟悉的街舞。
记得刚开始学习街舞的我，因为不太会跳，那时还有一点羞涩。而且街舞非常的'消耗体力，很累。每次上完街舞课，我都是大汗淋漓的，感觉自己一点力气都没有了，这使我无数次想过要再次放弃街舞。但是，当我想起已经被我“玩坏”的钢琴，看着曾经跟我一起学习钢琴的同学都有了不错的收获。我觉得我不能再遇到困难就退缩了，不然我能学会什么呢？最终，我还是继续坚持了下来。
在老师的帮助、鼓励和我的刻苦练习下，我终于有了一点成就，得了一些奖项，同时也参加了少儿春晚节目的录制。这让我尝到了努力坚持、刻苦练习的甜头！就这样，我也成为一名“舞者”。
其实，学习街舞的过程也不全是那样枯燥乏味的，在课堂上我也时常为大家带来快乐。比如：有一次上课，老师让我示范一个下跪的工作，老师说：“轩轩，你跪下。”我当时立刻双膝跪在了地上，只听“扑通”的一声，周围的同学先是一愣，被我这突如其来的动作吓了一跳，过后同学们又哄堂大笑起来。其实，我明白老师其实不是在纠正我的舞蹈动作，只不过是想活跃一下气氛，我能给大家带来一些快乐感觉心里很满足。
街舞，是舞蹈的一种类型。它不仅锻炼了我的体力，还渐渐的改变了我的性格。我从前不大爱说话，并非性格活泼开朗的女孩。但是，自从我练习了街舞以后，我觉得我比以前更加的自信了，而且更加的活泼开朗了。我觉得我在街舞中找到了那个真正的自己！
真心希望“街舞”永远成为我的拿手好戏，真心愿意自己一直努力坚持下去。因为现在街舞在我心里不仅是一门拿手好戏，更是我自己快乐的源泉，我一定会坚持下去！
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