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教室里的掌声作文(必备3篇)
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的教室里的掌声作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
教室里的掌声作文1
那一次的掌声，真是让我难以忘怀。
月考后的星期三，阳光明媚。迎着阳光，伴着上课铃声，语文老师走进教室。
我们眼尖的发现语文老师的手里拿着试卷，于是迅速地回到自己的位置上端正的坐好。果然，语文老师站在讲台上说：“同学们，我们月考成绩发下来了。”
我们一听，心慌了，都在忐忑自己的考试成绩。我更是紧张：“我最近很努力了，这次我能考好吗?会不会下降?考了多少分?能不能让爸爸妈妈开心?会不会让老师失望?”
“本次考试有很多同学取得了很大的进步!大家猜一猜咱们班谁是第一名?”语文老师故弄玄虚。
“肯定是老班长吧!”老师摇了摇头。“也许是纪律委员，她最近很认真!”老师还是摇了摇头，说：“还有一名同学在默默努力哦!”……“不知道啊老师，您快点告诉我们吧!”我们议论纷纷，左顾右盼的寻找，对第一名充满了好奇。
无意中，我仿佛感觉老师看了我一眼，那眼睛里闪烁着一丝光亮，我的心一瞬间又提了起来!
终于，老师开心的说：“第一名是咱们班的'张峻硕同学!班级第一，年级第二!他最近很是勤奋刻苦，努力一定会获得收获!下面有请张峻硕同学上台给大家分享一下学习经验吧!”
顿时，我感觉教室里40多双眼睛齐刷刷的看着我。
然后，同学们自发地鼓起了掌，在热烈的掌声，我慢慢地走上讲台。我一点也没想到我竟然是第一名，我激动地紧张的站在讲台上，看着同学们或崇拜或高兴的笑脸，听着雷鸣般的掌声，我险些掉下泪来!
我已经不记得那天我说了些什么，但是那阵掌声却在我的脑海中经常响起，给我无尽的鼓励。
从那时起，我才知道我竟然也可以考第一名，我竟然也可以赢得那么热烈的掌声;从那时起，我就暗暗发誓：我要保持住我的成绩，也要每天进步一点，超越自我;从那时起，我更加认真，上课集中精力，课下认真复习;也就从那时起，我担任了学习小组长，每天都有围绕在我身边请教问题的同学……
掌声是一种鼓励;掌声是一种赞美;掌声是使人自信的源泉。在这片掌声之后，使我更加自信，更加努力，更加快乐!我永远记得那片掌声……
教室里的掌声作文2
这件事发生在三年级的期末。当时我们所有人都在进行期末数学单元复习考试，但就在这时，响起了一阵掌声，为什么会有掌声?是为谁响起的呢？听我慢慢说吧。
期末复习单元考试，可谓是学霸欣喜学渣愁啊。那一天考试数学第五单元，我们班里的学习较差的同学，就叫他小W吧，他是最快写完卷子的，当时我才做到考卷第三面，他竟然都已经写完上交了。小W鼓起勇气去找老师说：“老师，请你先给我批改一下卷子吧。”我的心里面想：他什么时候这么牛了？平常都写不完卷子的，为什么今天却比我们做完的都快？这令我非常的紧张。
老师接到他卷子的时候，明显皱起了眉头，但是不到一分钟脸上又恢复了甜美的笑容。难道小W的试卷开了花？不一会老师把卷子改完了。老师对着小W赞许的点点头。我们全班人却都一脸莫名其妙，老师说：“大家先把掌声送给小W！”但是这掌声中，有是嘲笑的掌声，有是鼓励的掌声，还有的.就是没事起哄的掌声。老师问大家：“同学们，你们猜猜小W考了多少分?提示一下，个位数是2，猜十位数是几？”身边的同学七嘴八舌，有同学说5或者6，有同学非常皮的说是十，还些有的同学说：“我看他近段认真努力，考七十多没问题。”最后老师正式公布了答案：“十位上是9，小W同学本次考了92分。”什么！有些同学被吓得跳了起来，有些同学在底下窃窃私语：“他不会抄答案吧，竟然92分！”这到底是什么情况？一直倒数，这次竟然反超！我捏着眉头，心里思考着，我知道从今天开始他不会再考倒数了，我估计他离倒数会越来越远的。这时老师补充说到：“以后如果谁考得比小W的分数低，就要加作业！你们看看原本成绩不好，都考了90多分，你们是不是要学习他努力刻苦的精神？”“是！”这时班里响起了一阵掌声。小W也笑了起来。
山外有山，天外有天，我们不能轻易的给其他人下结论，毕竟咸鱼也会翻身的，学渣有可能变身学霸呀！
教室里的掌声作文3
掌声，是每一个生命成长中一朵骤然翻起的浪花。是人生中必不可少的东西，是鼓励人前进的推进器。教室里每一次响起的掌声，都给我不一样的感受。但是我记忆深刻的，是那次班级同学为我鼓掌的`事。
在一个快乐的星期一，老师正在讲解一道难题，但我已经把这道题的答案写出来了。老师询问哪位同学写出了这道题时，我的同桌就大声地说：“老师，她会。”他刚一说完说，全班同学都不约而同地向我看过来，我的脸顿时羞成了一个红苹果，真想找个地缝钻进去。老师正要走过来时，我赶紧用手捂住我的答案。正好这时做操铃响了，啊！真是天助我也。我连忙说道：“老师，今天轮到我们组打扫卫生了。”老师点点头，好惊险，我勉强算是逃脱了。
但你们以为这样就结束了吗？No！这不，刚做完操，我就被老师叫到了办公室，老师耐心地询问我为什么不想让她看答案，我说：“因为那么多人都没有想到答案，我想我写的这个答案也是可能是错的。”老师温和地鼓励我说：“没关系，只要你勇于尝试，即使错了，你也可以再改过来嘛。但是你要学着勇敢一些，大胆地展示自己。老师相信你是最棒的！”听完老师的鼓励，我多了点自信。到了下一节语文课，老师挑我来写答案，同学们还以为我一定会推脱着不去，令他们没有想到的是，往常内向、害羞的我，竟然勇敢地走上讲台，认真地写下了我的答案。当我走下讲台时，老师高兴地说：“子墨，你的答案非常正确，孩子，你真棒！”说完教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。我当时激动得差点流下眼泪，因为对于我来说，这次掌声给了我一种强大的信心和力量，让我觉得，我应该勇敢地去尝试。
从那以后，我慢慢地变得活泼开朗了，上课愿意积极地回答问题。我又收获了多次掌声，我变得越来越自信了，感谢这次掌声，让我有了改变，我相信自己一定会变得越来越优秀！
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