找硬币作文

时间：2023-09-19 17:51:44 好文我要投稿

找硬币作文15篇[必备]

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的找硬币作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

找硬币作文15篇[必备]

找硬币作文1

　　来到快乐作文，张老师把手伸进口袋，眼睛看着天花板，神秘兮兮，张老师左掏掏右掏掏，最后掏出了一枚小小的、硬硬的一角钱硬币。

　　平常我总把硬币存起来或和同学们玩猜正反，今天用硬币干什么呢？忽然老师说她藏了五枚硬币，同学们别说有多高兴了，有的跳起来了，有的探头探脑的找硬币，还有的高兴的大叫，我也很兴奋。这时张老师又说了句谁要是找见硬币，老师就把硬币送给他（她），同学们听了这句更加高兴了。因为他们都很想得到一枚硬币。

　　马上就开始找了，我很兴奋、高兴和激动。

　　开始找硬币了，我们一个个都抢着举手，张老师为了公平叫人，就“敲黑板传橡皮”，最后选出了杨佳玉去找一枚硬币。她开始就快速跑到教室的最后，她左找找右找找，怎么也找不见，然后她又跑到前面翻翻盒子，翻翻杯子怎么也找不着，这时她有些打退堂鼓的`样子，最后她在窗台上一个角落中的一个淡蓝色文具盒落入了她了视线，她摇了摇文具盒才打开，原来有一枚硬币就在文具盒里。此时她很激动，因为是她自己找到的硬币教室里还有4个硬币，我准备下次要找见其中一枚硬币。

找硬币作文2

　　今天，我兴致勃勃的来到学校。老师说：“我们今天要做一个游戏。”老师拿出三枚一元硬币，那三枚硬币银光闪闪非常亮堂。我心想：我一定要找到！

　　老师说：“我们的游戏规则是：同学们先出去站好，然后老师把硬币藏好，再把你们叫进来找硬币。”

　　活动开始了，老师先把硬币藏好，然后叫我们进来找，我们刚进教室就马上开始找，找啊找，突然陈雪婷找到了，她是在桌子的抽屉里找到的。我心想：我只有两次机会了,非常的.着急。过了一会儿，徐森洋找到了。他是在日记本里找到的。我心想：我只有一次找硬币的机会了。

　　我擦亮眼睛，任何一个角落也不放过。过了一分钟、两分钟、三分钟……真没想到第三枚硬币藏在聪明的老师手里面，老师告诉我们有同学摸过我的身上可是我没有包，所以你们没有找到。

　　我一枚硬币也没有找到心里头非常伤心、气馁，同时我也很高兴，因为今天我感受到了找硬币中的快乐。

　　在找硬币的过程中，我们一定要有耐心。找硬币真好玩！

找硬币作文3

　　今天我来到弘文。老师神秘地走了进来，我有些紧张。等老师拿出了该拿的东西，我那忐忑不安的心才放了下来——是硬币啊。

　　老师拿来三个圆溜溜的.，莹光闪闪的硬币，是一元的。老师先给了三位同学硬币，说：“先让三位同学把硬币藏好，再让我们找。谁找到就当奖品奖给谁。”

　　我和同学们在外面等。等门打开了，我就迫不及待地冲了进去，在里面，东瞧瞧，西瞧瞧。我找了半天也没找着，我垂头丧气的蹲在一边。我想再找一找，就甩了甩边上的折叠椅。忽然叮铛——的一阵声响。我发现了，一枚银光闪闪的硬币。

　　我说不出我当时有多激动，我形容不出我当时有多兴奋。我趁接下来的时间。把下面的地方都找了一遍。“有人找到了硬币了！”有人说，我看了一下那个硬币，我很遗憾那个硬币不在我手上。

　　时间到了，我虽然只有一个硬币，但我已经很满足了。这个游戏让我明白了一个道理：坚持就是胜利！

找硬币作文4

　　今天，我们要玩找硬币的游戏。

　　陈韵第一个上去找。只见她左瞧瞧，右看看，东张张，西望望。整个教室的抽屉都被她找遍了，可是硬币就是不肯“露面”。

　　这时，老师说：“大家出来找吧！”我们听了就马上离开了座位，跑到教室的一个个角落里去找硬币。

　　昌彬看见老师在讲课时左手一直都握着拳头，就很肯定地说：“第一枚硬币在老师的手里。”老师听了说：“没有，没有。”这时昌彬更加肯定了，老师看了才慢慢地放开了手，只见老师手里果然有一枚闪闪发亮的一元硬币，昌彬高兴地说：“我找到一枚硬币啦！”

　　我猜想粉笔擦下面可能有硬币，可刚要把它拿起来的'时候，一不小心把粉笔盒碰倒了，粉笔洒了一地。没想到一个一元的硬币从那里滚了出来，我看见了高兴地说：“我找到了，我找到了。”

　　大家这时更着急了，一个个都要疯了，老师看了看同学们说：“你们往高处找找，不要只找下面呀，要有耐心哟。”圣航端来一张凳子，他站了上去，用手摸来摸去，忽然，他大叫一声：“我找到了！”大家都用力的鼓掌。

　　今天的游戏可真有趣呀！

找硬币作文5

　　“噢耶，老师万岁！”当你听到教室里传来这样的声音，你一定就会知道老师又让大家玩游戏了。

　　看！小汤浩都站到凳子上鼓掌了，而刘子骞吆喝的嗓子都哑了，就连平时最安静的刘鸾卓旸也按捺不住了，左顾右盼地商量着准备游戏。我可不像他们那么肤浅，我要尽快知道游戏的规则，这样才能笑到最后。

　　老师让我们安静下来，认真听好规则。游戏规则：一是游戏时间有限制，三分钟藏，两分钟找；二是不准藏在身上，可以藏在桌子周围；三是分为两队，找到硬币多的队伍获胜。开始分队了，我、路睿坤、汤浩、华蓦然还有汪汉林一组，剩下的人为另一组。

　　开始玩游戏了，我们队先藏，我们如风一样把老师给我们的硬币接过来。我藏的地方是：书包里或水杯里。你看看外面的人多搞笑，有的人居然想从门缝里看见硬币的藏身之处，还有的人想从钥匙孔里一探究竟。

　　藏的时间到了，老师打开门。随后，同学们一窝蜂地冲进教室来，开始了找硬币的大搜查。当有些人离我的硬币藏身之处仅有几毫米的距离时，我的'心被提到了嗓子眼儿，跟着紧张起来。可他们却与硬币失之交臂，擦身而过。我不禁松了一口气，吓死我了，差点就被他们找到了。

　　下一轮也是如此，我们也是没找到，因为我们的观察力和注意力太差了，也很粗心，所以感觉硬币虽近在眼前，但远在天边，就是找不到，每次都会完美地错过。

　　老师看我们气馁的样子，给我们总结了经验，又给我们来了一场加时赛。老师亲自来藏硬币，我们全部的同学都来找。当老师藏好后，我们就把教室来了个大扫荡，可最终一无所获。

　　后来，我们又把教室里找了一遍。最终刘子骞在桌子角底下找到了一枚硬币，不过是华蓦然的提醒才找到的。随后程文杰也找到了一枚硬币，事情的经过是这样的：我先把汪汉林的桌子翻了一遍，突然听到了硬币“咣啷”一声，我立即俯身找硬币，可我怎么都找不到。其实我浑然不知，硬币就在我脚下踩着呢！同学们一听到声音，纷纷跑来我这边。当我走后，硬币就露出来了，最终被程文杰看见了，后来的硬币也被一一找到。

　　通过这个游戏，虽然他们队赢了，但这个游戏使我明白了，只有细心地耐心地观察，才可能会找到成功的方法。

找硬币作文6

　　教室一片欢天喜地，大家都乐得合不拢嘴，原来在玩藏硬币游戏。

　　清脆悦耳的铃声响起，马老师神秘兮兮地走进教室，手里还拿着一个袋子，老师问我们：“你们猜这袋子里是什么？”“肯定是钱。”同学们不约而同地说。我很纳闷，老师葫芦里卖的是什么药，竟拿钱让我们猜。马老师接着笑眯眯地说：“猜对了，我们今天来玩藏硬币游戏。”话音刚落教室里就像炸开了锅，有的同学一蹦三尺高，有的同学把手举得高高的，还有的同学在地上转起圈来。

　　游戏开始了，游戏分为藏宝组和寻宝组。女生先当寻宝组，男生当藏宝组。老师先给男生发了硬币，男生藏好了，我们女生组就开始找了。我和黄玉婷先去了放凳子的地方，我和她用手摇了摇凳子，结果，凳子里发出了硬币的声音。我和黄玉婷对视笑了笑，然后我们使劲摇晃着凳子，一枚硬币就像要逃跑似的跑了出来，但是它还是逃不出我们的手掌心。正当我准备蹲下来拿时，却被黄玉婷抢先一步拿到了那一枚硬币。我不甘落后，继续找，但是都没有找到。正当我灰心丧气准备放弃的时候，我突然发现潘淇在黑板的后面晃来晃去，而且嘴巴还怪怪的，我就对他说：“把嘴巴给我张开。”潘淇笑了笑从嘴巴吐出一团纸，我还以为线索断了，但是潘淇走过去把纸团打开，竟然藏着一枚硬币，我把硬币交给马老师的'时候，游戏时间刚好到了。

　　到我们女生组藏宝了，我心里想这下完蛋了，平时我可没藏过什么东西啊！算了，我随便藏一个地方吧！我弯下腰走到了魏圣扬的位置上，慢慢地蹲下来把硬币藏到了他桌子里的红袋子里面，藏好后我弯下腰走回我自己的位子上。男生过来寻宝了，张家俊在那一张桌子里面仔细打量。我的心脏怦怦跳，还以为藏的地方那么容易就被发现了。结果他翻来翻去没有找到硬币，还随手把那个藏着硬币的袋子往里面推了推……

　　游戏结束了，今天的游戏真好玩！通过这个游戏，我明白了，心急吃不了热豆腐。

找硬币作文7

　　作文课上，老师说：“课前，我在教室里藏了一枚硬币，谁先找到，我就正式封他为‘名侦探柯南’。”

　　第一位“小侦察兵”赵佳萌登场啦！只见他左看看，右瞧瞧，又将整个地面“地毯式”地搜寻了一番，没有找到“敌人”。突然，杨豪叫了声：“在图书角呀！”我们的目光齐刷刷地盯向图书角。赵佳萌也似乎像打了鸡血，一个箭步，冲到图书角旁，看了又看，摸了又摸。看他那架势，恨不得把把整个书柜的书都吃了，好让“敌人”现出原形。可赵佳萌最终以失败而告终。

　　接着，“女侦察兵”王梓出场！庄老师提醒我们：“硬币肯定不在地上。”于是，王梓瞪大她的“火眼金睛”，在教室里搜寻了一圈又一圈，不放过任何“蛛丝马迹”，可仍旧一无所获。失望之余，她准备打道回府，“机灵鬼”司马飞也似的冲到讲台上，在键盘下面摸着，王梓受他的启发，又把整个电脑桌搜寻了一番，但最后还是扫兴地回到了座位上。

　　“人多力量大！下面分小组寻找。”庄老师话刚说完，我们就立即行动起来。我先跑到饮水机旁，找了又找；又跑到卫生角，把卫生用品翻了个底朝天，仍旧一无所获。再看看其他同学，也和我一样两手空空。我像个泄了气的皮球，回到了座位，叫到：“庄老师，真相只有一个，那就是你根本没藏！”庄老师笑而不答。

　　等所有的同学都回到座位，庄老师说：“激动人心的一刻到了！”只见她快步走到后面的.窗户边，我们的目光也一路跟随。庄老师像变戏法似的在窗角一摸，一枚硬币就出现在她手上。临着窗户而坐的吴佳蕊叫到：“我应该早就想到呀，庄老师下课一直在我这里走来走去的呀。”王优说：“太可惜了，我刚刚还来到窗台边的，就是没有仔细去找。”哈哈，看来，显眼的地方有时也有可能是我们容易忽略的地方哦。

找硬币作文8

　　我一进教室，林老师就马上告诉我们，她在教室里藏了5块硬币，叫我们找，看看谁找的多。一听这消息，我们像热锅上的蚂蚁，坐立不安，立刻找了起来，我找了窗台，没有发现，抽屉，也没有发现。忽然，我听见一个人大叫：“我找到了！”我心越来越急，只有4个硬币了，怎么办啊！

　　不一会儿，我又听见了一个小朋友说：“我找到一个硬币了！”我加快了速度，在心里暗暗为自己打气：“加油！”

　　过了一会儿，别人又找到了2个硬币，仅存最后一个硬币了。我想：“最后一个硬币，我一定要想办法找到!"

　　高源问：“老师，有没有在您的包里呢？”

　　林老师微笑着说：“包里有很多钱，最后那个硬币没有在我包里。”

　　当我们实在找不到硬币了，林老师告诉我们最后那个硬币在夹子里。

　　找硬币要有耐心，找的时候要用心，不然是找不到硬币的.。虽然我没找到硬币，但我觉得这个游戏很有趣，锻炼了我们的耐心和细心。

找硬币作文9

　　今天，王老师带领我们全班同学进行了一个有趣的游戏———找硬币。

　　王老师先让大家闭上眼睛，然后用书本遮住脸蛋，她开始藏硬币了。聪明的同学们正聚精会神地听着，希望可以发现一些蛛丝马迹，可王老师好像看透了我们的心事，故意在教室里碰来碰去，干扰我们。

　　开始寻找，同学们有的把自己的书包翻个底朝天，有的'东张西望，眼睛瞪得像铜铃般大；还有的像发狂似的到处跑来跑去。忽然，传来了王晨曦的欢呼声：“我找到硬币了！”

　　再找吧！一会儿，讲台上传来了吴亦慷的欢笑声。原来，他在粉笔盒里发现了一枚硬币。我想：王老师，你把硬币藏得那么隐秘，让我这么老实的小朋友到哪儿去找啊？！

　　正在我唉声叹气时，施栋俊那边传来了好消息，他在陈楚涵书包里找到了硬币……

　　游戏结束了，我虽然没能成功找到一枚硬币，但让我懂得了，只有细心观察，坚持不懈，才能取得成功！

找硬币作文10

　　今天作文课上张老师神秘地对我们说：“同学们，我们今天来玩个游戏——找硬币。

　　“等会儿老师会叫三名同学分别把三枚硬币藏在角落里，也可以藏在人身上，但是别的同学不能看。”张老师说。说完，张老师便叫了三位同学把三枚硬币藏好，随着张老师一声令下，我们边开始找起来。

　　大家左顾右盼，前寻后找，到处翻腾，恨不得要把整个教室翻个底朝天。忽然听到有人叫起来“找到了，找到了。”原来是周宏找到了第一枚硬币，只见他不停地挥舞着自己的双手，高兴得不得了。第二枚硬币被一个叫黄杨顺的同学找到了，他高兴地笑着、跳着。我开始紧张起来，心想：最后一枚硬币会藏在哪里呢？有的同学在空调上找，有的在门上找，还有的在讲台上找，可是怎么也找不到，这时，张老师说：“要不要我告诉你们最后一枚硬币藏在哪里呀，如果想知道就赶快回到座位上。”同学们都疑惑不解，张老师笑呵呵地说：“它就在在我的手上！”只见张老师把手中的'硬币抛起来，然后又随手接到了手上，我们都恍然大悟，原来是在张老师手里呀！也难怪我们找的时候张老师总是笑呵呵地，拳头也总是握得紧紧的。

　　找硬币这个游戏是又有趣，又好玩，又能开发智力，还能培养我们细心观察的能力，我真的很喜欢找硬币这个游戏。

　　同学们，你们呢？

找硬币作文11

　　这节课，李老师神秘地对我们说：“今天，教室里来了四枚淘气的小硬币，大家一起来找一找，好不好？”“好”我们高兴极了，异口同声的说。

　　李老师说：“谁愿意做第一个小侦探呢？”教室里“唰唰”地举起了几十只小手，接着就听到“我、、、、、、我”的声音，同学们争先恐后，有的同学甚至站了起来。老师说：“就你吧，冷启镕！”冷启镕便一下子窜到讲台上，只见他弓着背，小眼睛咕噜噜乱转，左看看右看看，然后快步向红领巾角走去，他快速扫视了一下地面，结果却一无所获。突然。他的目光移到了书柜上，问老师要钥匙，嚷着要打开书柜门，老师把一串“叮叮当当”响的钥匙给了他，他“啪”得一声打开锁，“吱嘎“开了书柜门，翻来翻去，露出的全是失望的表情。但他并不灰心，又回到红领巾角，把它翻了个“底朝天”，那小小的硬币终于露面了，他在我们的欢呼声中，自豪地回到了座位上。我心想：这还不简单，要是我来，肯定很快便会找到那些“蛛丝马迹”，让同学们刮目相看。

　　李老师仿佛猜到了我的心思，微笑着问大家：“谁想当一位女侦察兵呀？”我高高举起了手，结果真被请到了。我自信的走上讲台，站在那一动不动，心想：这小小的硬币会在哪儿呢？小家伙还不快探出脑袋，等我找到你，一定要你好看！看了半天也没发现端倪，心中早已心急如焚，忽然，我把目光转向一个可疑人物——李老师，悄悄的把手插进她的.口袋，哇，一枚银光闪闪的硬币终于被我拎了出来！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫！这时只听“当”一声，我高兴忘形，硬币竟又掉下，不知去向了、、、、、、

　　轮到曹程了，可是他怎么也不知道该去哪里找，就在他一筹莫展时，常琳也加入到了寻找的队伍，帮着他在窗帘后、卫生角等地方找来找去，最后还是一无所获，失败而归。就在大家七嘴八舌讨论另外两枚硬币的去处时，李老师让我们全班总动员，一起寻找。终于在大家一起的努力下，那两个淘气的小东西被揪了出来。

　　这是一次非常有意义的游戏，它让我们明白了：三个臭皮匠，顶个诸葛亮！团结就是力量！

找硬币作文12

　　今天，老师刚开始上作文课时说：“我们玩游戏！” 教室里充满了笑声和掌声。但是，今天玩什么呢？我心里充满问号。当老师从她的黑色钱包里拿出六个硬币时，我们更疑惑了。“今天可能玩找硬币。” 我说道。另一个同学说：“可能玩猜硬币。” 最后，老师公布答案：“我们今天就玩找硬币。”

　　开始玩了，老师指定了两个同学和她一起藏，，就把我们“赶”了出去。同学们在外面议论纷纷。过了一会儿，老师又把我们“请”了进来，但我被挤在门口动弹不得。当我走进教室时，讲台桌旁早已包围了一大群人。空调旁也有一大批人。“叮咚——〞好像有一枚硬币落地了。我猛一回头，那一枚硬币被一个男同学拾起。就在这时，一个站在椅子上的女同学拿起空调上的.硬币，欢呼起来：“我找到了！我找到了！”老师提醒说：“往往最危险的地方就是最安全的地方。”这时，又一个女同学找到了硬币。最后，六枚硬币被找出五枚，还缺最后一枚。大家面面觑视，一脸的无奈。老师微微一笑，从一个同学的铅笔盒拿出了那枚硬币。教室里又响起一阵欢呼声。

　　今天的作文课太好玩了！真希望再来一次。

找硬币作文13

　　“我找到了”童声教室里传来了一阵欢呼声，这是怎么回事呢？原来同学们在举行找硬币比赛。

　　老师宣布了游戏规则：在三分钟内找到三枚硬币，率先找到的同学跑到讲台上大声喊我找到了。说完了游戏规则，我们就在教室外焦急等待。

　　在过道上，同学们或在门缝前趴下来偷看，想一探究竟；或将耳朵贴在门上听里面的动静，寻找蛛丝马迹。“藏好啦！”同学们一窝蜂地拥进了教室，我率先蹲下身子，弯下腰翻找着课桌，又把铅笔盒都翻了个底朝天，可是都没有发现硬币的踪影。突然，“我找到了！”一声欢呼传来，原来是同桌在黑板上方找到了一枚硬币，同桌举起闪闪发光的硬币，就像一位摘取了桂冠的将军一样。

　　就剩两枚了，我更着急了。我趴在地上认真搜寻，宛如一位名侦探，不放过任何一个角落。但没过多久，“叮当”一声脆响传来，原来李默在桌洞里发现了一枚硬币。我可慌了，心里就像有无数的蚂蚁在爬，痒极了。可是最后一枚硬币却消失得无影无踪，宛如变成了狡猾的.小狐狸逃走了。

　　时间到了，老师终于公布了答案，原来最后一枚硬币竟藏在她的口袋里。同学们这才恍然大悟，原来我们都中了老师的“诡计”。

找硬币作文14

　　“耶！老师万岁！”听到老师宣布今天玩游戏，我们全班一起欢呼。

　　今天，付老师一上课就像我们展示了两个一角、两个一元和三个五角的硬币。搞的我们一头雾水，不明白老师葫芦里卖的什么药。直到付老师宣布今天玩找硬币的游戏，而且找到硬币的人还有奖励。要知道现在可是正在上作文课。听到这条消息时，我们先是一愣，紧接着教室里爆发出阵阵欢呼声，整座楼的人都听见了。

　　付老师把我们叫到外面去，让我们耐心等待，可这时的我们就像热锅上的蚂蚁——急的团团转，那里还能冷静得下来！有的人在走廊里来回踱步；有的人想趁老师不注意往里偷看硬币藏在什么地方；还有的人在外面时不时的往里面喊上一句：“老师好没有啊?”，老师说的不许大声说话、不许偷看的规定哪儿还有人遵守。

　　不一会儿老师出来告诉我们：“硬币就在我们教室的每一个角落，比一比谁能先找到，时间是一分钟。”，“准备，开始！”老师的话音刚落，大家就像一匹匹脱缰的'野马，不顾一切地往教室里冲，大家一进教室就像海盗一样乱翻乱找，，我在桌子和桌子之间穿梭，多么希望看见一枚闪闪发光的硬币啊，再看姜世统，这儿翻翻，那儿找找，急的把电脑都搬起来了，可就是找不到。

　　班里的硬币数量在逐渐地减少，我们的时间也越来越少。“十、九、------”老师开始计时了，“六、五------”，这时我把最后的希望放在了水杯的底下，“三，二------”，可是那水杯下面还是空空如也，“-----一，时间到！”，直到最后一秒钟，我也没有找到硬币。

　　当老师公布剩下两枚硬币的所在地时，我们都觉得非常遗憾，它们就在开关和黑板上。

　　尽管我连一枚硬币也没找到，没有得到老师的奖励，但我从这件事中懂得：做任何事情都应该有耐心和细心，并善于留心身边的事物，才能有所收获。

找硬币作文15

　　暑假里，我天天在水里泡着，不光早上每天游泳二小时，而且有时小伙伴们都会叫我一起去游泳馆玩。我姐姐就是叫我的“常客”。

　　一天傍晚，姐姐和我约好晚饭后去游泳。我与姐姐各自在家吃了饭后，按照约定的时间在城东体育馆见面。七点钟，妈妈买了票，带我们一起进去。不过她说不下水，只是去看我们游泳。我们换完泳衣来到了大泳池。因为人很多，所以不能像我平时训练那样一直游个不停，而是游一会，玩一会。姐姐蛙泳与自由游都学过了，所以妈妈相对比较放心，在旁边看着我们，偶尔给我们拍拍照。大约一小时后，我与姐姐起来与妈妈说：“我们想去小池玩。”妈妈答应了。来到小池，水很浅，人不多。我与姐姐商量了一个游戏，让妈妈扔硬币，我们去找。“1……2……3……”我们还没看清，硬币悄无声息的失踪了。我与姐姐在水里游着，找着。“找到了。”我从水里蹿了出来，举起硬币大声地叫着。一次、二次、三次……有时我找得快，有时姐姐找得快，我们不厌其烦地玩着。不过时间一分一秒过得很快，马上到了起水时间。我们洗了澡在规定时间出去了。

　　玩水下找硬币的.游戏真好玩。今天真开心呀！

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