(合集)我最喜欢的老师作文15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我最喜欢的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我最喜欢的老师作文1
尽管我仅有8岁，仅仅个一年级的中小学生，但是由小到大，早已有好多好多教师教过我了，我在两岁半刚开始上幼托班一直到幼稚园，期内也有许多课余兴趣培训班的教师，许多教师我已经不记得了，或是早已忘记了他的姓式，但我始终都不容易忘记的是我最喜欢的孙老师。
孙老师大约40几岁，看起来相貌平平，双眼小小，看起来很严肃认真，一张口，有点东北口音的普通话水平听上来有点儿搞笑。记得我是五岁半刚开始学围棋的，当时母亲也是看着我这只“小猴”老是注意力不集中，就要我试一试，看学习围棋是不是能让我的心定一些，想不到由于孙老师，他要我狠狠爱上中国围棋。
第一次授课，我看到孙老师严肃认真的样子还有点儿焦虑不安，可他一张口我也乐了，中国围棋的黑与白多色棋盘在他口中变成了“小兔子”和“小黑熊”，小兔子和小黑熊奋勇争先，中间发生了很多有趣的小故事，逗得大家开怀大笑，不经意间一小时就过去，時间过的可真快啊！
那时候我是中国围棋班最少的一个，孙老师老是要我坐着最前边，授课也老爱提出问题我，我答对了就笑嘻嘻的高声夸奖我，我答错了，他還是笑嘻嘻的给我改正，从来不指责我，但是看待班里这些顽皮的男孩子，孙老师可凶啦！
每一次钢琴考级前，孙老师都是会通电话或是发信息来激励我，帮我自信心和胆量，而每一次考过，他都是会第一时间内拨打电話了解我的`战况，我成功根据钢琴考级，孙老师跟我一起开心，我认为孙老师如同关注自身的小孩一样关注爱惜我，要我十分打动。
遗憾在我教棋一年以后，不知道是什么原因，孙老师离开中国围棋院校回东北地区家乡来到，临行还拨打电話，激励我继续好好学习棋，还常常在网络上教我、指导我，我确实很思念孙老师，很感谢他，我好想当应对孙老师说：感谢你！孙老师，你是我心中的中国围棋启蒙老师，就是你让我爱上了中国围棋，并想要将中国围棋作为我的终身喜好。孙老师，善人一生平安！
我最喜欢的老师作文2
谈起我最喜欢的老师，脑海中一一浮现出从幼儿园到现在的每一位老师，镜头忽地定格在一位熟悉的身影上，那便是顾老师。
第一次见到顾老师的时候，她穿着红色皮夹克、黑色的长裙，一头长长的秀发﹑清瘦的身影﹑清秀的.脸庞，脸上挂着和蔼的笑容。一股文雅的气息扑面而来，我想顾老师应该不难相处吧。
自从我们搬到电大后，便在南大楼的一楼“定居”了。我们教室门口是一大片荒地。到了春天，又是一片野草横行的景象。
一天，顾老师让我们从家里带一些蔬菜种子来，我们对老师的做法是“丈二的和尚——摸不着头脑”,纷纷向老师请教，顾老师莞尔一笑，问我们：“你们真的这么想知道吗?”我们点了点头。谁知老师却说了句：“保密。”吊足了我们的胃口。
第二天早上，教室后面堆了一大堆菜种子，到了下午，老师就带领我们来到了南边的荒地上，令我们先把杂草拔净，我们都忙得不亦乐乎。
杂草拔干净后，我们就开始种菜了，顾老师左手拿着一株植物，右手拿着一把小铲子，老师先挖了一个小坑，将左手的植物栽了进去，老师的眉头拧成了一个“倒八字”，嘴唇抿得紧紧的，那样子严肃极了，不像是怕毁了一株植物，而像是怕毁了一个脆弱的小生命。
经过一节课的奋斗，我们终于栽好了所有的秧苗。顾老师轻轻放下了手中的小铲子，悠悠地站了起来，大概是脚麻了吧，老师跺了跺脚，搓了搓手中的泥土，用袖子拭去了额头上豆大的汗珠。
顾老师望着自己栽好的成果，满意地笑了笑，接着老师就吆喝大家回教室，只见同学们一个个脸上荡漾着幸福的红晕。当老师宣布要写作文时，同学们这才恍然大悟。原来顾老师为了让我们能写好作文，就策划、组织了这次劳动实践活动。因为这次大家是亲身体验，所以同学们的作文都写得很成功。
顾老师果然很好相处，两个学期下来，不光我们大家，就连许多家长也对顾老师赞不绝口呢。这样和蔼可亲的老师，谁不喜欢呢?
我最喜欢的老师作文3
俗语说：“一日为师，终身为父”。林老师是我们的语文老师，又是我们的班主任，也是我最喜欢的好老师。
林老师中等身材，长得不胖不瘦，脸色总是白里透红，像个红彤彤的大苹果。弯弯的眉毛像一轮皎洁的明月。眉毛下面还有一双会说话的浓眉大眼，高兴时眼睛笑成了一条缝，生气时眼睛鼓得大大的，显得非常严厉，让人不寒而粟。她还有一头乌黑而秀丽的长发，在微风中像婀娜多姿的柳树姑娘。
林老师既严厉又和蔼可亲。因为我比较胆小，所以一到上课提问时，我总是不敢举手。林老师就会用语言和举止来鼓励我，让我回答问题，如果答对了，她就会用慈眉善目的眼神看着我，表扬我真棒；如果我答错了，她就会投来温和、鼓励的目光，让我继续加油。我喜欢这样严厉可亲的'好老师。
我很喜欢上语文课。林老师上起语文课来总是滔滔不绝，口齿伶俐，能说会道的，让我听得津津有味，仿佛亲历其境。当我开小差的时侯，她总是妙语惊人，让我翻然醒悟，自觉地学习起来。当我响亮地回答对了问题的时候，她会大张旗鼓地表扬我，使我对语文的学习充满了信心。
林老师很爱她的工作，总是兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨。对我们很是负责。有时她生病了还带病上课，讲话声音都有些沙哑了，但她仍然放大嗓子给我们讲课，生怕我们学不好。最后都讲不出来了，我们都于心不忍，在心底大声说：“老师，您休息吧！”可是老师却只是皱了皱眉头，又继续讲课了。课堂上她对我们依然很亲切，像妈妈一样。总是叫我们孩子来，孩子去。有时还亲热地称我们“小乖乖”呢！”我真爱像妈妈一样亲的林老师！
听完我的介绍，你喜欢我的勤劳又负责的林老师了吗？在我心里，她是世上最好的老师。
我最喜欢的老师作文4
我可喜欢教我们数学的王老师啦。她有一双炯炯有神的眼睛，一个挺拔挺拔的鼻子，一张粉红粉红的樱桃小嘴。虽然身材有点发福了，胖胖的；但是她的皮肤又嫩又白，显得她年轻又漂亮。她常扎着一个高马尾，整个人看上去精神十足!
王老师特别关心我们。记得一次课后服务，我有点不舒服，可能是她看到我脸上红彤彤的，就走到我跟前，摸了摸我额头。顿时我那滚烫的全身感觉有一股凉风从我身边吹过，舒服极了。“怎么这么烫，王紫萱，你是感冒发烧了吗？”王老师亲切又焦急的问道。而且在那节课上，王老师每隔一会就问我:“好一点了吗？王紫萱？”那一刻我很感动，王老师像妈妈一样慈祥的模样永远刻在了我内心深处。
王老师也很温柔!她脸上总是流露着和蔼可亲的`笑容。我经常会问她一些自己不懂的数学题，她都是很有耐心语气又很温和的帮我解答。比如那次有一道x乘以x乘以6等于多少，我怎么也算不出；于是趁数学课就问她。王老师边笑边说:“你看x乘以x等于x的平方，那再乘以6不就是6x2吗？”我恍然大悟:“是啊！对哦!终于明白了”。
王老师还很尽职。每天早自习她都要比同学们早到很久去办公室备课。我们打扫卫生时，她也总是要帮帮我们。每次放学回家，我都会经过她的办公室看到她还在埋头批改作业。我当时就想:做老师真不容易!也好想跑过去亲口对她说一句:“王老师，您辛苦了！”
我很喜欢很喜欢我们班的王老师。她就像一支蜡烛，为我们点燃光和热，不停的为我们燃烧着!你们班也有这么一个好老师吗？
我最喜欢的老师作文5
老师就像辛勤的园丁，哺育了我们这些幼小的树苗；老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮别人；老师又像默默无闻的春蚕，吐尽了最后一根丝………
我有一位好老师，她是我一年级时的语文老师—唐老师。她中等身材，经常穿着一件黑白相间的衬衣，再配上一条黑色的短裤，使她整个人都显得十分清爽。还有她那一头乌黑的秀发，披散到肩头，再配上一个精致的发夹，美丽极了！还有她那双温柔而美丽的眼睛，像两颗晶莹剔透的砖石，又像秋天溪水那样清澈。
每次上课时，老师，像磁铁般吸引着我，她讲的语文课我们都爱听，而且，她有着一颗无私奉献的心，她把自己全部的知识，无私的传授给了我们。
记得那是临近期末考试的一天，唐老师正在给我们讲课，突然，教室门口来了一位老婆婆，她着急地叫道：“小唐！小唐！过来一下！”唐老师走到门口，老婆婆在唐老师耳边轻轻的.说着什么，说完后，就慌慌张张的走了。唐老师听完后脸色发白，身体微微的颤抖了一下，但她很快的镇定了下来，就走回了讲台上，继续为我们上课。
叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们纷纷议论着刚才的事。经打听才知道，原来是唐老师的小孩生病了，一直哭，不肯吃东西，在唐老师的丈夫抱小孩去检查时，就让唐老师的干妈来通知唐老师了。经过检查，原来小孩得的是急性肺炎，一两天好不了，必须留院观察治疗。
第二天，我想唐老师可能不会来上课了，可没想到我一进校门，就看见了唐老师……..
在课后，唐老师像我们的伙伴一样，陪我们玩耍。
唐老师，您循循善诱的教导，犹春风化雨一般，滋润着每一个学生的心田。唐老师，您永远是我的好老师，我爱你！
我最喜欢的老师作文6
在我记忆的小溪里，许多记忆都已被冲去，可有一个记忆，像礁石一样，顽固的霸占着我的脑海，使我一直铭记于心。
记得那时，我上大班，班上新换了一位老师——杨老师。她美若天仙：有一头乌黑发亮像黑段子似的长发，红润的脸颊上镶嵌着一双水灵灵的小嘴，比玫瑰还红。最重要的是，她还有一对小酒窝，笑的时候特别好看，我们都愿意和她说心里话，因为她身上有妈妈的'味道。
记得那次，我们班举行跳绳活动。第一位同学动作非常灵活，像只机灵的小猴子一样，上窜下跳。第二位同学动作虽然不是太灵活，但也稳稳的过了关。第三位、第四位········
快到我了，我的心情非常的紧张，胸口像有只小鹿再跳。这是我第一次跳大绳，我会不会跳得不好，同学们会不会嘲笑我？正在我胡思乱想的时候，老师用她那会说话的大眼睛鼓励着 我。竟然不错，一个、两个········正在我得意时，绳子绊住了我的脚摔倒在地，疼得我眼泪像断了线的珠子一样直往下掉。杨老师感紧把我扶起，边扶还边说：”不疼啊宝宝，我们是勇敢的小士兵，老师带你去医务室，让张爷爷给你“呼”一下就不疼了啊！“说完就把我抱了起来去了医务室。老师的怀抱想妈妈，瞬间我就不疼了，我不由自主的抱紧了老师，享受老师温暖的爱——妈妈的味道。
她上课十分认真，写的字也非常的有力，字体工整且漂亮，上起课来 极其有趣。给我们讲故事时，语调抑扬顿挫，声音铿锵有力，好像整个身心都沉浸在故事中。讲到精彩处，她用手臂在空中比划着，还不停地走来走去，同时双眼睁得大大的，紧盯着我们，似乎想要把我们带入故事的情景中。
呵呵，怎么样？看了我的这篇作文后，是不是也喜欢上了我的杨老师，这样的老师，换了 谁都会喜欢上她的。
我最喜欢的老师作文7
每当夜深人静时，有一个房间的灯还亮着。哪是谁的房间呀？原来是陈老师的房间！她可能在精心地备课，可能在仔细地改作业，可能在仔细地打印卷子，可能……。第二天早上，她又带着微笑给我们上课。为了让我们学得快，学得好，她经常给我们开玩笑、做游戏、讲故事……，我们都非常喜欢陈老师的这种教学方式。
陈老师不但课讲得好，人长得也漂亮极了！圆圆的脸颊上镶嵌着一双水灵灵的`大眼睛，看上去炯炯有神，眼睛上面是黑黑的眉毛，鼻子看上去像小球一样。她还有一张会说饶口令的玲珑小巧的嘴巴。
比她的容貌更美丽的是陈老师有一颗善解人意的心。每当我们做错作业或犯了错误，她总会安慰我们，还给我们讲一些道理。我们都把陈老师当作最知心的朋友，一会儿不见，就会想她。
陈老师，你就是我最喜欢的老师！每当想起你，我就想唱支歌：“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”
陈老师，你听到了吗？
我最喜欢的老师作文8
提起舒丽丽老师，大家已经很熟悉了，他是我的班主任，也是我最喜欢的老师，我十分尊敬的老师。
她20多岁，中等身材，圆圆的脸上嵌这一双水灵灵的大眼睛；薄薄的嘴紧闭着，看起来并不是很漂亮。但在我心里，她却是智慧的化身，是指引我的引航灯。
记得每当中午放学的时候，舒老师总是送我们走到马路边，还一再嘱咐我们，一定要小心的过马路。她还一直注视着我们，直到看不见我们她才返回学校。她就像母亲一样时刻关心着我们，照料着我们，正是她那慈母般的心，让家长们能安心工作，使我们平安度过每一天。
记得上三年级的时候，我被一位同学无缘无故打了，老师知道了，严厉的批评了那位同学。那一刻，我感到舒老师好像是一棵大树，为我遮风挡雨，在她的精心呵护下，我才能茁壮成长。
舒老师学识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、那么活泼、那么生动、那么有趣。我们特别爱听她讲的作文课，她的作文课总是那么简洁生动，引人入胜，使我们兴趣倍增。我们在不知不觉中爱上了作文，逐步懂得一点写作的“窍门”。记得一次作文课，舒老师让我们写读后感，我们都蒙了，我心想：“我最不会写读后感，怎么办呢？”舒老师和蔼可亲的`告诉我们：“写读后感时，要把你领悟到的写出来，也可以写你最喜欢的一个人物，你最喜欢的一个故事或是最能感动你的故事或人物。”我们听了，写出来的读后感，篇篇都像是把你引进了故事中，在故事的海洋里尽情遨游，畅想。
我就是在舒老师这样细致入微的指导下学习写作的，我在小学生优秀上还发表了我自己的作品呢！这离不开舒老师平时的辛勤培育啊！
舒老师自己的青春都用在教育我们怎样做人，教我们学习知识。她就像一根蜡烛，默默地燃烧着自己，照亮着别人；她就像一个园丁，培育着我们这些祖国的花朵。
我最喜欢的老师作文9
三年级时，我迎来了小学生活中的第二位语文老师—朱飞。
当我们听到这个名字时，心中不免有些期待，本身“猪”会“飞”就很牛了，偏偏这个很牛的人还是我的语文老师，我自然很感兴趣。于是，我开始在脑中勾画“他”的样子：是个年轻的大学毕业生，大概是个男老师，浓眉大眼，爱板脸……“哒哒” “哒哒”，脚步声后传来清亮的.女声：“同学们好，我叫朱飞。是你们的新语文老师，希望今后能与大家互相帮助，共同学习！”言语中透着一丝羞涩。我一愣，没反应过来：咦，是女老师？傻乎乎地抬起头，呀，和我想的完全相反：细眉小眼睛，脸上挂着残留着孩子气的笑容，马尾辫，尖瘦的下巴看起来一点也不凌利。只有一点被我猜中了：她是个年轻的大学毕业生。“真是出乎我的意料。”我撇撇嘴“不过我喜欢女老师！”我望着好那迷人的笑容，一股暖流溢上心头。
我记忆中最深的那次，她巳教了我整整一年，谁都没有想到那次，一向成绩很好的我竞考了六十三分！ ……我跌坐在椅子上，望着那脱头监考老师远去的背影，想着我那只字未动的作文，一脸要哭的表情。我心想：完了，别说品学兼优生了，小能手怕都拿不到了！谁都知道，这年头的奖状都靠着试卷上的破分数来定的呀！所以我也没想到，几日后，朱老师会把那张映着大红色字体的“品学兼优生”郑重地交到我的手上。那一刻，我在心中默默地说：“朱老师，谢谢……”
可自那日后，我再没见过她。妈妈说，她没有教师证，本身就是临时授课。可我的心中却有个小人儿，蹦着跳着对我一遍又一遍地大吼：“看吧，你把老师给气走了！看吧，你把老师给气走了……”
老师离开后，开始还偶尔来看看我们，后来就完全没有音讯了。听说，她在工厂很忙。
一年后的初春，又一个新学期开始了。我走出校门，猛地看见一个带着口罩的熟悉的身影正被一大郡孩子围着卖书皮，细眉小眼睛， 马尾辫，朱老师！是她，我认得她那带着微笑的双眸！蓦地，有什么溢出了我的眼，我转过身，无声地离去……
我最喜欢的老师作文10
记得第一次见到周老师的时候，她扎了一个低马尾，正在卖力地拖地，背上的汗都淌湿了衣服。一开始我还以为她是学生家长，后来才知道原来她是我们的新班主任，顿时给我一种亲切的感觉。
周老师十分勤劳。每天早上，她总是第一个到学校。我们班也是年级里到的最早的。当其他班人还没到齐时，我们班已经传出了朗朗的读书声，有时传出沙沙的写字声，有时传出了讲评试卷的声音……放学后，周老师还会给有些学习比较差的学生补课，然后再回办公室修改同学们的作文。为了让同学们提高写作水平，周老师让我们自愿参加日记小组。每次周老师批完后，还会给我们讲评，使我们班写作能力有了很大进步。
周老师上课十分有趣、生动。她每次上新课时，都会跟我们讲到写作手法，有的时候也会在黑板上画当时的情景，让我们十分容易的就了解了课文大意。比如我们学到《生命的壮歌》一课时，老师在黑板上用粉笔大概的画出了“桥墩”和“生命桥”，让似懂非懂的我们顿时恍然大悟；有时也会让我们明白作者为什么要这样设计情景。比如学到《天鹅的.故事》中，老师问我们：“为什么作者不把老天鹅悲惨的一幕写出来？”这问题我们从来没想过，听了老师的解答，终于从稀里糊涂中走了出来。
周老师还十分关心学生。以前我语文的基础不扎实，而且特别爱开小差和做小动作。周老师就会私下里跟我谈话，让我知道做小动作、开小差的后果，还教我不开小差的方法。有一次作文课上，我们正在誊写作文。周老师幽默地说：“要是何明铭今天能第一个誊完，我就要晕了。”我听了很想看到周老师晕倒的样子，于是就拼命地写。结果我是全班第二。周老师马上做了一个半晕的动作，说：“呃，晕了！”我忍不住偷笑起来。在周老师不断地鼓励下，我语文成绩有了很大进步。
周老师还用了许多的妙计，比如：轮流当值周班长、自由换同桌、抢座位等，大大提高了我们学习的积极性。
可是听说这学期可能会换老师，我非常不舍，因为周老师我是我最喜欢的老师。
我最喜欢的老师作文11
我最喜欢的老师是二年级的班主任——罗老师。
罗老师的样子我永远都不会忘记。她张着飘然的长头发。一张白净圆润的脸上总是挂着甜美的笑容。一双清澈而明亮的眼睛，闪烁着智慧的光芒。更让我佩服的是她那一张能说会道的嘴。古今中外、天文地理都能从她嘴里绘声绘色地涌出来。
罗老师是一个幽默有趣的数学老师。她从不会批评学生，都是用她幽默语言使同学们及时改正错误。这样不仅可以让同学错误还可以不伤到同学们的自尊心。和老师在一起消除了我们对老师的`恐惧感。下课时我们常常和罗老师说说笑、谈谈闲。罗老师和同学们打成一片。
记得有一次，上数学课，罗老师在给我们讲解“人民币的认识”。有一位女同学既然打起瞌睡来了。罗老师幽默的语气说﹕“我还以为金钱是非常有魅力的，谁知在座当中就有不受金钱所诱惑者，视金为粪土，依然打她的瞌睡。”这一句话把全班的注意力都集中了起来，而那位女同学从此上课再也不打瞌睡了。
我们上课不集中、不专心听讲时，罗老师还会用唱歌引起我们的注意。有一次，我上课没注意听讲，罗老师站在我对面唱了一句：“对面的女孩看过来，看过来，这边的讲课非常精彩……”就简简单单的唱了一句，我以后上课都非常认真了。
罗老师不仅幽默而且还非常有耐心。
有一次，我数学成绩考得不好，才考了七十分。罗老师叫我去她的办公室，我当时以为罗老师会狠狠地批评我一顿。可是，她并没有批评我，而是把试卷上错的题一道道地给我讲解，如果我还是不懂，她就再一个个给我耐心的分析。当时我看见罗老师那么认真地教我，而我给他的回报只有七十分，我不禁潸潸泪下了。记得罗老师对我说过；“失败是成功之母，只要你努力了一定会成功的。不经过风雨哪能见彩虹？”
现在，您的声音常在我耳畔响起；您的身影常在我前浮现；您的鼓励永驻我心田！
我最喜欢的老师作文12
我最喜欢的老师是我们班的班主任一一王老师，她高高的个子，一头乌黑的长发，水汪汪的大眼睛，红红的小嘴，非常漂亮。
王老师有时候很温柔，记得有一次，我星期天的.作业没写，该交作业了，我没有交，企图蒙混过关。但我心里很慌，怕老师发现对家长说我没交作业。老师在讲台上批改作业，也许发现没有我的作业，就说：张欣怡，过来一下！一听到老师叫我，我的心就砰砰地跳得厉害，走到老师身边，老师生气的问我："你的作业呢？"我不敢说慌，还是实话实说吧，我说我忘写了，不料老师竟说：只要诚实就是个好孩子，下次一定要把作业写完，去把作业补完让我批改一下。我点点头，一颗悬着的心才放下了。
老师也有严厉的一面，记得有一次，下过晚自习，我没有跟队，直接去宿舍了，第二天，老师把我叫到了办公室，当我心里有点慌，到了老师办公室，老师问我：昨天放学你为什么不跟着队走？我回答："我只是想快点到宿舍洗漱、睡觉。"老师生气地说：谁不想快点到宿舍呀。我说：我知道错了。老师严厉地说：不准有下次，去写个检讨。我点点头，去写了。
王老师很关心学生。有一次，我们班田家翔的头磕了两个大包，他大哭，班长见状叫来了老师，老师问：是谁弄的？"大家说是韩光亮，王老师听了，就把韩光亮的家长打了个电话，让家长带田家翔去看，她又跑到办公室拿药给田家翔擦伤口。
这就是我的班主任王老师，她温柔，对我们要求严格，关心学生，我们都很喜欢她。
我最喜欢的老师作文13
刚开始，我觉得她和别的老师没什么不同，不就是个教书先生而已。可从开学到现在的这段日子里相处中，却让我慢慢地感受到了她的与众不同。讲课的时候，曾老师有自己特殊的一套行之有效的方法。她从来不像以前别的老师一样用类似“填鸭子”的方式来教我们，虽然把我们的小脑袋塞的满满的，但是我却不知道自己真正学了多少东西。而曾老师却不同，例如在教完生字词以后，有时她会在读课文时，故意读错字，让我们来比赛谁先找出错误并准确的纠正它，无形之中不但加深了我们的认识而且还提高了我们的积极性和学习的兴趣。
每次上语文课她那高谈阔论谆谆善诱而又不失幽默、风趣的.话语，惹得我们心情开朗，而且不时逗的开怀大笑，她那娓娓动听的讲解，那真实感人的话语，有如春雨点点，滋润着我的幼小的心田。让我觉得上语文课是一件既轻松又愉快的事情。
有一次，曾老师请我背诵课文，当从不敢主动举手的我腼腆地站起来时，是曾老师带头为我鼓起了掌，曾老师和同学们鼓励的掌声，使我鼓起勇气，忘记了害羞和害怕，一鼓作气把熟读在心的课文流利而又有感情的背了出来。背完后，曾老师的眼里闪烁着赞赏的目光令我一直不能忘怀。曾老师还把我作为同学们的榜样，让大家向我学习。经她这样一番鼓励和赞赏，让我倍受鼓舞，更有兴趣的去读、去背，去学习。
在曾老师的教导下，让我们明白学习原来也是一件多么快乐的事情。感谢曾老师，感谢她对我们的耐心教导和苦心栽培，是她让我们懂得了学习的快乐，赐予了我们开启了通向知识之门的金钥匙。作文
我最喜欢的老师作文14
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”当这歌声从不远处传来，让我想起了她……
她，留着长头发，一副无边的眼镜，一张灿烂的笑脸，一身朴素的打扮，这就是我最喜欢的老师。廖老师从四年级开始担任我们班的语文老师兼班主任。
四年级开学那天，见到廖老师的第一眼感觉就是威严。几天内，廖老师严厉训斥，使得我们都怕了，但几分怕意随着与老师交往次数的增加渐渐消失了。通过与廖老师的接触，才发现老师是那么平易近人，那么亲切，那么有责任心。
廖老师教我们理解课文，教我们读唐诗宋词，教我们写好作文，教我们为人处事，甚至可以为了纠正我们的行为习惯和错误思想，不惜花费一节又一节课的时间……廖老师为我们准备了一桌又一桌丰盛的精神粮食，让我们吸取了充分的营养，又为我们指出了通往知识大门的方向，是廖老师让我们懂得了人间的“真、善、美”！
人们常说：“眼睛是心灵的.窗口”。是啊，眼睛确实是心灵的窗口，就像廖老师的一样。当我上课说话时，老师那严厉的目光就会像箭一般射过来，吓得我立刻住口；当我在为自己考了高分而沾沾自喜时，老师的目光就会告诉我不能骄傲，要继续努力；当我遇到挫折而伤心时，老师鼓励的目光就好像一束阳光照进我那已经黑暗的心田，让我感到光明，感到温暖。老师的眼睛就是我自信的源泉！
这就是我所喜欢的廖老师，善良、幽默、博学、多才。当我取得成绩时，能与我分享快乐；当我遇到困惑时，能给我指点迷津。在我的成长过程中，既是我的良师，更是可以畅所欲言的好朋友！
我最喜欢的老师作文15
老师，大家说您培养着祖国的栋梁，我要说您就是祖国的栋梁。正是您，支撑着我们一代人的脊梁！
转眼间我上了五年级认识了4个语文老师其中我最喜欢的是何老师。何老师的个儿不高，却有一枝弯弯的柳眉，一双水灵灵的大眼睛和一个能说会道的嘴巴。我之所以喜欢她是因为她教学认真负责，自己也很谦虚。
何老师是位认真负责的老师，让我来慢慢地告诉你——
有一次我课文中有一些不明白的地方。于是我进了办公室，到何老师面前，指给她看我不懂的地方。在何老师解答问题的时候，我听见何老师的嗓子都沙哑了，可是她不顾嗓子的疲劳与沙哑，继续给我讲解问题，那时候我觉得何老师是一个负责的老师。
何老师也是一位谦虚的好老师，在有一次上语文课的时候，何老师让我们听她朗读课文。不一会儿，课文读完了，我和全班同学一起鼓掌并说：“何老师你读地太棒了！”但我们班的一个同学说老师你有一个地方读错了，就是“我不满六周岁”，你读成了“我不满六岁”。老师听了谦虚地说：“我一定改正，你指出了我读错的地方，说明你听得很认真，很好！”
还有一次，放学时我突然发现藏在口袋里的'手表不见了，可我同桌还催我快点，我对她说我的手表不见了。就在这时，被何老师听见了，便对大家说：“叶方伟的手表不见了，有谁看见过他的手表？”说着我回到座位上。突然同桌对我说：“中午好像你把手表放在口袋里了。”我一摸口袋，正是手表我对老师说：“何老师找到了！”说完许多同学问我：“在那找到的？”“口袋里！”我说。当时我不好意思极了！但何老师并没有怪我。
就说那一次吧！我正在聚精会神的写作业，忽然一只手请轻轻地方在了我的头上，然后慢慢地扶起了我的头，我抬头一看，是老师。老师皱着眉头，用严厉的眼神望着我，好像在说：“头怎么又这么低呀！快抬起来。”
何老师您是那样慈祥，那样和蔼可亲。您的教诲之恩，我一生不会忘记。
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