风中作文

时间:2023-09-15 12:43:44 好文 我要投稿

风中作文范文

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的风中作文范文,希望能够帮助到大家。

风中作文范文

风中作文范文1

  似一阵风,

  不知何生,不知何处?

  总是没有归属地飘过…

  开始厌倦,

  总想逃脱——这没有激情的生活。

  又是一年花开花落,

  数了数自己的年龄,

  永不知从何开始。

  可能几岁,

  也许十几岁,

  几十岁也说不一定。

  开始明白,

  明白了,

  自己是没有时间的钟。

  没有开始,

  也不知结局。

  就如此而已,

  不停地吹着…

  总是呼啸而过,

  再美的风景,

  也是瞬间的调零。

  抱怨,

  抱怨时间太仓促。

  ……

  有一天,

  真累了,

  停下来了,

  不再追逐。

  成了遗失的单体,

  尽情地与水嬉闹,

  与树叶共舞,

  自由并快乐着,

  以为这才是生活。

  ……

  错了,

  真的错了,

  被一道墙毁了。

  可能是死了,

  也许是醒了。

  一次,两次,三次,

  ……

  一次又一次,

  以为我能越过它,

  奋不顾身,

  却碰得遍体鳞伤。

  痛了,

  真的痛了,

  我害怕痛,

  更害怕那一道墙。

  再也不敢靠近它,

  于是退缩,

  在一个角落。

  好想睡一觉。

  ……

  醒来便孤独了,

  在这寂寞的季节,

  结上空虚的'果实。

  突然好羡慕曾经的自己,

  和他们在一起。

  无法得知他们如今在何方,

  所以思念不知该朝着哪个方向。

  ……

  暴风雨来了,

  就要被吞没掉,

  再也无力躲避,

  慢慢地死在这个角落,

  为一道风景,

  舍弃了自己。

  闭上眼睛,

  最后一抹微笑,

  枯萎在时艰的流里,

  等待死亡的降临……

风中作文范文2

  今天,我又像往常一样背起书包上学去了。一出家门,一阵大风夹着无数黄沙扑面而来。“哇!沙尘暴!”我不禁把迈出的腿又收了回来,我定了定心,决定在更大的沙暴来临之前冲到学校。

  好不容易来到校门口,我已累得气喘吁吁。“那是谁……”我不禁高声叫道。只见,在飞舞的黄沙深处,一个健壮的身影正在闪动,那个身影仿佛听到了我在叫他,头也没抬一下地答道:“是我,×××,这车怎么老倒。”他边说边把一辆辆东倒西歪的自行车扶起来。

  是他,我眼前立刻浮现出了他的面孔:一对乌黑发亮的眼睛,一双厚厚的嘴唇,你一见到他,就会感到他是一个朴实、友好的人。他胖胖的身体,黑黝黝的皮肤,使他显得无比魁梧与健壮,所以他想当然成了我们班的`摆车员,而且就在前不久我们成了同桌。此刻的他在谁眼里都那么令人感动。是啊,他干这项工作一年多了,不管是严寒酷暑,还是风吹雨打,他总是早早地来到学校,来到我桌旁,轻轻地对我说:“我摆车去了,作业在桌子上。”便大步走出教室去摆车,正因为我们班有这样一位摆车员,所以我们班的自行车总是摆放得最整齐。

  “快进班里吧!这儿风大。”×××说道。这句话,一下子打断了我的思绪。“我来帮你!”“你那行啊,干我这行的,需要这个。” ×××曲了曲胳膊,说罢,便又接着扶起倒在地上的自行车,他的动作是那样的娴熟,他双手一使劲把自行车一下子扶了起来,脚一踢车梯,再把车子扶好,车梯正好不偏不倚地支住车身。……他反复重复这这些动作,一辆辆自行车又重新站了起来。风忽左忽右,忽大忽小,撩乱了他的头发,吹倒了一辆辆自行车,但他仍旧一辆辆地扶起倒下的自行车……

  我回到班里,望着窗外漫天黄沙,呼啸的狂风,我不禁想起了他那冻得发紫的脸蛋……

  他,正在风中……

风中作文范文3

  世界无限广阔,万物繁复多变。无限广阔中产生多样标准;繁复多变中产生不同角度。啊,无限的世界充满无限的神奇伟力,你是如此的多角度。

  生活中角度繁复多样。你要摘吃树上的苹果,你就必须先放弃手中的红樱桃;你要将玉液琼浆注入杯中,你也必须先泼去杯中已有的牛奶或咖啡……可是这样的生活不是到处充满失去了吗?是的,生活充满了失去与付出。然而生活又是如此奇妙,角度不同,标准不同,你对生活的看法也会大相径庭。放弃了红樱桃,可你得到了鲜美的青苹果;放弃杯中的牛奶或咖啡,可你毕竟将玉液琼浆注满杯中……真是绝妙!这个世界又充满了获得。

  绵绵历史画卷也无不多角度而存在。罗马鲜花广场上焚死了一位世纪天才_布鲁诺。他的遗言:“火并不能把我征服,未来的世界会了解我,懂得我的价值!”天才被教庭扼杀了,我们都厌恶罗马教皇,认为它阻挠了历史的进步。是的,历史也曾为此付出过沉重代价。可是历史也是如此多角度。如果从历史整个发展过程来看,布鲁诺的死并非只意味着历史遭到扼杀。

  布鲁诺去了,培根又勇敢地站了起来,高举唯物主义旗帜,摇醒了整个处于酣眠的欧罗巴!“知识就是力量”一经提出就传遍了欧洲乃至全世界。培根曾说:“有些人的死亡,并非一切的'终结,相反,这也许是新生。”啊,布鲁诺先生,是你的死亡鼓舞了无数勇敢者的精神,你的死亡推动了历史!

  生命的存在与延续也充满了不同角度。人的生命伴随着赤裸裸的人体而降临世间;人的生命又伴随着人赤裸裸地离开世间。生命如此往复不也是枯燥与乏味的吗?对于一些人确实如此,他们的生命充满悲观与沮丧。可臧克家说,有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了。原来生命也如此不同。保尔柯察金,消瘦的脸庞,眼睛却如此有神。他的整个生命都献给了自己热爱的事业,他的生命也因此而熠熠生辉,轰轰烈烈。

  钓者对鱼说:“我钓走了你的生命。”

  鱼对钓者说:“我钓走了你的光阴。”

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