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哦原来这样作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的哦原来这样作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
哦原来这样作文1
这个周六发生了一件事。这件事让我长知识了。
早上，我睁开惺忪的睡眼，揉一揉，往挂钟上一看，时针已经到了数字六的地方，而分针不甘落后，就快要追上时针了，马上就六点了！我一下子坐了起来，赶紧穿上衣服晨读。
漫长的半个小时晨读时间过去了，现在挂钟上的`分针与时针相比起来，分针已遥遥领先，六点三十二了。我刚刚再次躺到床上不到一分钟。一个人推门而入，原来是妈妈，妈妈笑着说：“晨读完了？饿不饿？去买点早餐吧。”哎呀，妈妈又开始唠叨了，她拿出十元钱。“不饿。”我话音刚落，那不争气的肚子便咕咕地叫了起来。我极不情愿地抓起了那张刚躺在桌子上的十元钱，走出了家门。
过了几分钟，我手里提着一杯豆浆，一个包子，回来了。显然精神了许多，我把早饭往桌子上一放，拿起那包子就要咬上一口，刚到嘴边，妈妈的慧眼，看出了包子不对劲，仔细一看。“果然如此”妈妈只说了一句话。就把包子放回塑料袋里，递给我，说：“去吧这个包子换一换。”我刚想说不想去了，妈妈就又“补一刀”：“快去吧，快去快回。”我也没什么可说的了，只好去了。
我回来之后，问妈妈：“那个包子怎么了？您非要让我去换？”妈妈解释说：“其实那个包子是锅盖上的水，滴了下来，变成蒸汽水滴在了包子上，包子就缩水了，变成非常硬的面，并且变黑了，吃到嘴里不好吃，对身体还有害。”
“哦！我懂了，原来是这样真是长知识了。”我说。以后一定要注意这种“邪恶的包子”。
哦原来这样作文2
在我们班级里，有一个调皮的孩子，既不听话，也不喜欢写作业，做了很多坏事情，如：在同桌座位上粘口香糖、藏同学的笔、藏老师戒尺——他是全班公认的`坏孩子，老师眼里是坏学生，学生眼里是坏同学，家长眼里估计也是坏孩子。
有一次，我看见他正在课桌上数钱，小声地喃喃自语说：“一块、两块……九块、十块……唉，十块钱太少了！”我心想：这个小坏蛋，又要干什么坏事？我回想他那几天变化挺大，好吃的零食也不买了，那些花里胡哨的笔也不买了，也不乱给别人花钱了，他的零钱包也好像满了。他一定又在想什么坏点子，是不是要买整人用的恶心东西，还是要……不行，不能让他得逞！
第二天，我又看见他在数钱，“五块、十块……二十六、三十……唉，还是有点少呀！”我心想：天啊，好有钱，他也太有钱了！这件事可不能让他成功了！
已经一周了，他每天都在攒钱，钱越来越多。突然那天，我发现他在“捐款箱”前数钱——有个同学摔坏了器官，需要手术，因家里困难，出不起一百万，所以大家帮忙已经凑了好几万。难道？他要捐钱！不能吧！
“十块、二十、三十块……”他毫不犹豫地把几十块钱放了进去，然后乐呵呵地跑了。此时，天蓝、云白、花香……
噢！原来是这样！我错怪了他，他也是一个有同情心的孩子。
哦原来这样作文3
我手忙脚乱地背上书包，急匆匆地就往屋外跑，身后又传来妈妈的唠叨：“你的头发……”听不大清楚了，管她呢！大不了就是头发有些零乱呀或少梳了一撮头发呀，妈妈就爱小题大做，明知我赶着上学还唠叨，怕我不迟到。
跨进校门，我长长的叹了一口气，还有十分钟。我放慢了脚步，欣赏着花坛里的奇花异草。咦，身后有人在议论我。我回头一看，是邻班的一个男生，瞧他那怪怪的神情，大清早的，干什么呀?哦，我知道了，一定是昨天他在领奖台上看见我了，羡慕呗，羡慕也用不着指指点点吧！过到对面又有人对我指指点点，眼直愁我的头发，真奇怪，不会是夸我的发型漂亮吧！当然了，这可是本人学了一星期才会梳的，是现在最流行的。邻班的一位女生走过我身边，她叫什么来着？忘了！她对我笑了,瞧他笑得花枝乱颤的，没点儿女孩样，再活泼也用这样子吧！不过也挺可爱的`嘛吗！
不对呀？路上的人怎么都怪怪的，我又不是外星人!哦，一定是看到我表演过的节目了。其实也没啥，只是雕虫小技，我要发挥真水平，说不定还会被人称之为天才呢!
我飘飘然一走进教室，同学们的目光死盯着我。看什么呀，又不是没见过，我气愤的将头一甩，一件红色的东西被甩了出去，仔细一看，那不是我的丝巾吗？
哦，原来是这样，怪不得一路上别人对我指指点点，怪不得妈妈说我的头发，想想自己那从容的脚步，我有些怀疑自己是怎么走到学校来的。哎!真找个地缝钻进去，真羞。
哦原来这样作文4
令人期待已久的生物实验课终于到来了，老师给我们发了酒精灯、解剖针和花生种子。
我按照老师介绍的实验步骤，小心翼翼地用解剖针的尖端挑起一粒花生米，轻轻地点燃酒精灯，把花生放在酒精灯上燃烧。花生米上方很快飘起一缕青烟。不一会儿，便燃起了一个小火苗。火苗跳跃着，舞蹈着，越来越大，越来越亮。我以前尝试过煮花生或炒花生，但把花生烧着还是第一次。我心生好奇：花生又不是木头，为什么能烧着呢？
大家看到花生燃烧的新奇景象，都露出了惊喜的笑容。顿时，实验室里弥漫起了花生的香味，还夹杂着同学们的欢声笑语。
过了一会儿，刚刚还越烧越旺的火苗不知怎的，突然迅速地变小，很快就熄灭了，只剩下灰黑色的花生干。看到欢快的.火苗消失了，我们心里都有些小小的不舍和遗憾，实验室里一片寂静。
看着桌上几个黑炭似的花生，我疑惑地想：“这些花生明明还没有化为灰烬，为什么不能再燃烧下去？”带着一丝不解，我用解剖针慢慢地把花生干戳成碎末，再试图去点燃，却还是烧不着。我又向周围的同学们寻问，他们对此也充满了疑问。大家热火朝天地讨论起来：“是不是花生的皮烧没了就无法继续燃烧了？”“是不是花生里的油没了，所以不能烧了？”……同学们七嘴八舌，却始终没有肯定的解答。
最后，老师为大家揭开了谜底：花生里的油就是脂肪，脂肪支持燃烧，但花生中的脂肪烧完了，就只剩下无机盐，而无机盐不支持燃烧，便不能再烧下去了。大家听后豁然开朗：“哦，原来是这样！”
这个实验也告诉我们：对生活中的现象，不能只看热闹，不求甚解，要刨根问底，探究它们的原因。
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