岁月如歌作文常用15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的岁月如歌作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
岁月如歌作文1
五彩斑斓的初中生活，不禁让我乐在其中，醉在其中，转眼间中考在即，逼迫着我们努力拼搏，转身回眸，初中生活的点点精彩在脑海中浮现。
岁月如一首激昂的歌。
歌声飘动在运动场上，为了一年一度的运动会，我们同学早已激动得不知说什么好，只为了取得荣誉、为了班集体。运动场上，发令枪一响，同学们如射出的箭一样飞奔向终点，奋力的摆动双臂，身体随双臂的摆动偏转，步子迈得尽可能大，整个身体因支面的增大，重心也故此降低，周围的拉拉队们更是充满激情，打锣的、敲鼓的、呐喊的、欢呼的合在一起，奏出了一曲激昂的歌。
岁月如一首抒情的歌。
歌声传到学农基地的宿舍。学农对我们初中生来说，算是初中生活中最精彩的了。第一次体验了离家的感觉，第一次和同学们住在大宿舍中，这都让我们这些父母怀中的小宝贝们开怀，早晨当第一缕阳光射入窗口，哨声响起，大伙一起冲向水房，在路上还伴着我们走了调的歌，吃饭、训练都是每一天必不可少的。饭后，坐在夕阳下，同学们不禁感慨自然的美丽，相视而笑，竟唱起歌来，和着风吹树木的声音，小鸟鸣叫的声音，谱写了一首抒情的.歌。
往事如流水，看如仰高山，岁月如歌，歌声飘出了我们初中生活的点点滴滴，每一点、每一滴都是如此让人珍惜、让人不舍。
转眼中考在即，此时温习岁月中的每一首歌，过去的酸、甜、苦、辣在心中泛起柔软的波。这些激昂的歌、抒情的歌会在我们的脑海中一直陪伴着我们不断成长！
岁月如歌作文2
岁月的风铃在不停地摇曳，清脆悦耳地声音打破初二平静地生活，踏上时间的梭，我迈进了初三地门槛
初三，意味着拼搏，每天清晨，当路灯依旧散发微弱地光时，当打鸣鸡还在梦中游走之时，我们便踏上了上学的路。课桌上，一本本练习册放在一起，好似一栋古老地建筑，对我们打开神秘地大门，于是我们努力，不断拼搏，只为最后一搏，可以绽放绚丽地花朵。
然而，初三生活中必不可少的，便是挫折。
面对挫折，人与人的面对方法截然不同，消极与积极，然而在我眼中，挫折只不过是一粒小小的沙，我不会让它在我心中掀起惊涛骇浪，我只会眨一眨眼，流一滴泪，让它随那滴泪，消失在我心中。
面对挫折，我不会停滞不前，被它所打败，我会奋起，给予它有力的回击，让挫折感受到初三莘莘学子对成功的渴望之心。因为我知道，我只有不停的奔跑，才会让我的生命之旗高高扬起，永不落下。
面对挫折，我不会低头，因为我知道，在风中流泪，不会让风停止，那比如象老杨树那样，风越大，唱得越响，舞得越欢，让挫折知道，我会越挫越勇，最终失败的不是我，而是挫折。
面对挫折，我会将它变为通向成功之路的`铺路石，而不是绊脚石，正如汪国真所说：双手划烂，索性将荆棘变为杜鹃，双脚磨破，就让夕阳涂成小路。我会踏着用挫折铺向的小路，奔向成功的怀抱。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，初三的生活，因挫折而美丽，初三的生活，因挫折而更加有意义。当两个月之后，初三生活已成为亮丽的风景线时，你会突然发祥，原来初中生活如歌一般，初中生活时最色彩斑斓的回忆就是挫折。
岁月如歌作文3
我从未想过，长大原来是一种负担；我也从未想到，告别是如此痛苦。初中三年的学习生活转瞬即逝，我们还没有细细品味，却行将走远。这三年，我们有苦有甜，有笑有泪，母校的每一处都留下了我们的足迹。教室里有我们忙碌的身影，操场上由我们奔跑的步伐，宿舍里有我们欢乐的笑声………一切的一切，都犹如昨天，而如今，面临离别，心中难免涌出丝丝惆怅和伤悲。
进校时，我们懵懵懂懂，经过三年的磨炼，我们已经成熟。还记得我们考试失败后的难过和伤心；还记得课堂上的幽默与枯燥；还记得同学一起学习时的欢乐与争辩；还记得老师那深切盼望的目光和谆谆教诲………一幕幕，都仍历历在目，都那么令人难忘，让人留恋。但，这些都成了过去，我将她们小心翼翼地收进记忆的匣子，珍藏了起来，让她一道陪伴我们踏上新的征程。
所剩的日子已经不多了，让我们珍惜曾经拥有的一切的吧！那过去了的，也不再会重返，就让她成为亲切的怀念吧！未来的路要我们自己去选择。离开母校，就再也不会有老师的'关怀和絮语。曾经的经历，我相信会使我们获益匪浅。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，敞开胸襟，坦然地跟朝夕相处的同学和老师以及母校说声“再见”吧！不要忧郁，不要彷徨，因为我们的人生才刚刚开始。
“悄悄是别离的笙箫，夏虫也为我沉默”。临别之际，让我们在踏上校园的小路，感受一下曾经炙热的六月，将默默地深情留在校园中，愿我们的老师能够桃李芬芳，让清风和白云带我们走向美丽的远方。
岁月如歌作文4
走廊很安静，我暗暗地数着自己的脚步声。天空已经蒙蒙亮，远远地看见班门了，心里兀的响起一首清淡的《青春骊歌》：“凤凰花开忧伤六月，此去一别付清流水。”是好听的微扬的前奏。我停下了脚步，将锁匙插入锁孔，轻脆的“咔嗒”一声。这个声音我听过无数遍。
我轻轻推开班级的门。柔和的白光笼上我的脸庞。窗户大开着。风鱼贯而入，将窗帘吹得高高飞扬起来。我一下子忘了呼吸。我看见三年前的自己穿着小学校服坐在窗前。悠扬的乐曲声自心底幽幽传来，我的视线落在墙边挂着的一幅画上，猛然想起三年前的这段日子。面临小学毕业的我听着歌画着画，手在纸上随意挥舞，一片灰色的平原跃然纸上。不好看。而那时的我并没什么耐心继续修饰。三年前，我好像并没有这么执着于画画。偶而动笔也只是闲暇时摆弄。但这初中三年，我竟莫名地渐渐靠近它，越是接触就越能感受到它蕴含的无穷魅力。我努力地练习，终于能够在执起画笔时熟练地表达内心的温暖。这三年，身边不乏有刺耳的声音：“画画有前途么?”经过三年，摸滚带爬，我好像渐渐找到了方向，心中涿渐坚定。无论如何，也想继续走下去。走得长长的。
视线向下移，讲台上整齐地排着一叠作文本。耳畔甜美的女声愈加清晰。依稀记得小学六年级的时候，我的作文被语文老师当成反例来念。我很灰心，甚至在想我是真的没有天赋，作文差，放弃好了。刚进初中时，我心里非常忐忑。但很庆幸，初中三年，我一直都是很开心地在写作文。我确实是在尽我可能地做好了。每当精心构思的作文被当成范文，我会开心上好久。我明白，通过努力我是可以做到的。
课桌上随意摆放着一本历史练习册。书页被风吹得上下翻飞。我无奈地扯了嘴角，无论我怎么用力，读历史时就缺根筋。成绩并不很好。但我也会继续努力的……无数片段在脑海中缓缓出现，初中三年就像一首悠长而甜美的歌，开心，迷惑，不足，还有隐约而见的.闪闪发光的未来。我看着坐在窗下三年前自己的影子。突然想伸手抱抱她。
谢谢你曾经这么努力，我会继续加油。乐曲声达到了高潮。我好像坐在画板前，拿起画笔，翻出三年前的那张画。鲜艳的颜料被我轻轻点在画面上。平原瞬间长出了成片的花朵，火红的颜色燃烧到天边没有休止。
我凝视着这张画。花原的尽头有一抹灿烂的光。音乐仍然不落。就好像我的憧憬，希望，未来，努力奔跑着追逐了三年的光芒。此刻，就在我手中。
岁月如歌作文5
“就算前世没有过约定，今生我们都在痴痴等，茫茫人海走到一齐算不算缘分，何不把往事看淡在风尘……”五月用他特有的嗓音如此诠释着与朋友们的邂逅，偶然抑或是必然。
十七年匆匆而过，身边的人去了又来。岁月无痕，唯有记忆里的他，渐渐清晰……
以往，低落时，在你身边静静的坐下却一言不发的他；以往，疯狂时，和你一齐唱“我就像个傻子一样笑着过一天，想要看看你的微笑相
信明天”的他；以往，轻轻的，告诉你“白天有你就有梦，夜里幽梦就由你”的他……以往，以往，都已沉淀为以往。席慕容说过：“日子就像书页里的插图，在精致美丽你都必须翻过去。太阳落下去，当它升起的时候，有一些你认为能够一辈子在一齐的人，就从此和你分别。”
人世间有着太多难以预测的变故和身不由己的离合，上帝在云端只眨了一眨眼，所有的结局就都已完全改变。光阴中市无情，悄悄地将明媚与忧伤一同埋藏。就这样，过去了，一切都过去了。成长就是憧憬与怀念的天平，老朋友离开，新朋友立刻赶过来，不让天平颓然倒下，直至新朋友成为老朋友。身边的人换了一批又一批，唯一不变的是那份真诚与感动。咫尺，天涯，仅此而已。
年华似水，似水年华，但逝不去匆匆岁月中你我的相遇，逝不去轮回的四季中我们欢笑的过去。我们走过人生，仍忘不了回头欣赏那两行歪歪斜斜的.足迹……
岁月就是这样，如年轮一圈一圈的描画着我们生命的印记，或隐或现，或明或暗，又似一个个跳动的音符，编织成我们那平凡而又生动的生活。
岁月如歌，如歌岁月。歌声中穿插着相聚时满心的喜悦，岁月中印刻着离别是无言的忧伤……
岁月如歌作文6
岁月如梭，它静悄悄地来，急匆匆地走。它迈着轻盈的步伐，跳着华丽的舞蹈，在我们的身边转了个圈便悄无声息地离开了。眨眼之间，初中生涯就要走到了尽头。回想起这三年的点点滴滴，嘴角总会挂起微笑。这中间既有快乐又有辛酸，交错在一起编织了一支曲调悠扬的歌。
努力拼搏的艰辛之歌
“小梦，怎么办……我肯定考砸了。连年级前20都可能进不了了。没脸面对亲人了不想活了嘛。”林打来了电话说。
“没关系啊，”我说，“你应该可以考进的。再说我想进也没有那个实力啊，这不太重要的，下次考好就行了。”
安慰了她之后，我们约好要一起更加努力学习。那段日子真的好辛苦，起早贪黑地咀嚼着乏味的功课，在三点一线和几乎崩溃的边缘上和同学们一起徘徊着。第一个到校上早自习，最后一个放学回家，在学校辛苦地奋斗。但是我们从未后悔，努力地去耕耘才是我们这个年龄的任务。浩瀚星空，每一个人都是一颗耀眼的.星星。只有自己刻苦了，才能使光芒更耀眼。
奉献自己的欢乐之歌
为了把我们的班级装扮得更美观，同学们自发留在学校为班级“穿新衣”。有的负责贴照片墙的卡纸;有的负责画FamilyTree的底稿、涂色;有的负责在墙上钉钉子来挂字画。忙的不亦乐乎。虽然忙到九点多，钉钉子的砸住了手，画水粉的自己也染上了颜料，贴卡纸的蹭了一身墙灰，但是我们用时间换来班级的美丽与自己的快乐，大家都很开心，很满足。
体育锻炼的劳累之歌
从初一开始，老师就要求我们为中考体育打基础，每天跑步四圈了。五九天，风吹得呼呼响。大伙跑步的时候手冻得都不敢伸出袖口来。可是老师要求必须伸出来，那样会暖和地更快。无奈大家都把冻得通红的小手从温暖的衣服露在了穷冬烈风里。立春后，学校规定大课间要全校下楼一起跑操。那一点小小的运动量根本达不到训练的效果。结果老师规定以后每次全校跑完操，女生还要再跑4圈，男生再跑5圈后再上楼。这样来一天大家就跑了两公里。虽然很苦，可是大家只能埋着头、咬着牙，拼了命地往前冲。只有这样训练才能越跑越快，最终达到满分。
硕果累累的喜悦之歌
在学习与体育的长跑之中，大家都造就了一身好武艺。夸张一点，就是“文韬武略，双项能手。”谢觉哉说过：“万事从来贵有恒。”只要努力，没有什么是不可以的。大家坚持了这么久，就要迎来最后的一搏了。之后，便是我们不愿看到的分离。我们一起奋斗、一起拼搏的岁月一去再也不复返了。说起这个，谁心里会好受呢?我们在一起的时光，就是一首歌，是一段最优美动听的旋律，是一首最令人难以忘怀的赞歌!愿着美好的歌曲一直伴随着我们的人生，永远地唱下去!
岁月如歌作文7
长亭外，古道边，芳草碧连天;晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。——题记
初中三年，转眼即逝。报名时的场景还历历在目;军训的场景、军训时在宿舍里偷偷的吃零食的场景还历历在目;与朋友在赛场上挥洒的汗水，得倒数第一，她对我的安慰;现在回忆依旧温暖如茶。
学校后面的小吃街上，常有我们的欢笑与愤慨。七八年级时的我们在课外活动的时间经常在这小吃街上饕餮。喂饱了肚子，便去文具店逛，因为我和她都喜欢收集各种各样的笔和本。于是，每次买完之后，我俩一起埋怨，我们怎么又去买了，文具盒里都放不下了，于是各种各样的纠结。
学校操场后面的树藤下，常有我们从校外“偷渡‘回来的零食，我们边聊心事边吃零食，有时不开心，我们便不吃饭，买一堆零食躲在树藤下，比谁吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的`回班了。
当我迟到时，她总会将我的凳子从桌子上放下来，坐到我的位子上，等老师查完我那个大组后，你就又回到自己的座位上了，我进班时，她冒充值日生帮我拿着书包，我迅速会到位置上，她就把书包给我传过来。
初中三年转眼即逝，将要离别。可我不想对你说再见，不想说祝福。最好的是沉默，把梦留给夜，把我们曾经的点点滴滴留给回忆，把泪留给海，把希望留给未来。让我们曾经的点点滴滴成为脑海最深处的最纯真的回忆。
岁月如歌作文8
‘人心都向楚，天下已属刘；韩信屯垓下，要斩霸王头！’？执戟郎，昔日我若拜你为大将，可有今日之十面埋伏？！你知道我项羽为何当时不用你吗！？不是因为你是什么贪生怕死之辈，而是你的心机太重了，我西楚霸王纵横沙场，戎马一生，最讨厌的就是阴谋诡计！成王败寇，但靠着阴谋诡计得来的皇位，我宁可不要！”乌江畔，昔日的西楚霸王最后一次回首，看着紧逼的汉中王军，大声喝道。又缓缓叹道：“雄霸世兮勇冠绝，人已去兮流波逝。流波逝兮远眺之，吴中儿郎仅二八。”
“刘邦，你敢用韩信这匹烈马，我相信！你的心机城府之深重我早已了解，你的性格与我完全不同，想起当时在还在盟军的时光，我们那时的共从一主。我现在仍不明白呢，那时我们为何会亲如兄弟。”项羽的重瞳子折射出了一抹寒光，却又同时流露出来一种悲哀，对于过去的悲哀。“而现在，你我已是对立双方了，我们也再也回不到过去，也再也不想回到过去了。想必，你，也是一样吧。。。我的兄弟，或者说，我曾经的兄弟——刘邦。”
“萧何，张良，陈平，彭越，英布，韩信。”项羽念出了一连串日后光耀青史的名字：“我以我一己之力，将这些名字压制了整整一个时代，攻无不克，战无不胜，最后小人背盟，才落得兵困九里山，我西楚霸王悲乎？勇乎？雄乎！？今天，我只说一句：‘乃天亡我，非战之罪。莫以成败论英雄！’”项羽语罢，拔剑自刎。
“项羽，你终究是干不赢老子的！”与此同时，得到项羽穷途信息的'刘邦笑到，笑得弯下了腰。但下一刻，重新直起身来的刘邦，却已是泪流满面：“项羽，你知道你与老子差在了哪里吗，老子敢用人！你一个项羽还有龙且、项庄，老子这里也有樊哙、夏侯婴、彭越，英布以及韩信！。你那里有范增，老子这里同样有张良，陈平，萧何！这样你就是不怕老子也要打得你怕！”
“还别说，老子还真是想你，想你的霸气横飞，想当时还在盟军的时光，我们那时的共从一主。”刘邦的泪水不住的下流。“老子现在仍不明白呢，那时为何会和你亲如兄弟。但是现在，你都已经是个死人了，我们也再也回不到过去，也再也不想回到过去了。是吧，项羽？”
“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！你以一人之力，老子这里这么多人还要用计，不愧被称为西楚霸王”刘邦叹道：“老子一直很佩服你，佩服你的勇猛无畏，但打天下并不只是打仗啊！”刘邦的泪已流尽，只有散落在衣襟与地面的水花能说明它们来过。
岁月如歌作文9
三年的初中时光稍纵即逝，我不由得感叹光阴似箭。回首往事，脑海中浮现出一张张充满自信阳光的笑脸，响彻着一曲曲青春少年成长之歌。
岁月如歌。还记得初一的时光是多么的美好：新课程、新作业、新同学、新老师……个个都是生面孔，个个都是新事物。初一，我们学会了交友，我们学会了融入；我们品尝过军训的苦，我们收获了坚持的甜。我们成长了。
岁月如歌。初二的生活是痛苦并且快乐着。一面是日益激增的作业和严格的课堂要求之苦；一面却是校园文化艺术节、畅游基地之乐。这个阶段，是陶冶高雅生活情趣和增加自己课外知识的黄金时期。爱国诗朗诵、校园课本剧、校园集体舞以及“科学套餐”等等等等，无不充实着我们的校园生活，带给我们无限的欢乐。更重要的是，我们懂得了什么是集体，什么是团结！毕业墙，我们众志成城，艰难逾越；在加油呐喊声中，跨过王者之墙；生日会，我们痛哭流涕，慷慨高歌。在“朋友一生一起走”中唱出兄弟之情！我们成长了！
岁月如歌。转眼间，距中考仅剩一年，时间带我们走进初三。从开学的第一天起，我们便感受到了压力的存在。这一年，留给我们印象最深的十数之不尽的卷子，用之不竭的资料……这一年，我们懂得了很多。我们懂得了竞争的残酷，我们懂得了上个好学校的困难。为了自己的`理想，我们不得不尽百分之二百的努力……这就是初三，我们成熟了。
岁月如歌，它就像一首动人激情的交响乐，有高潮，也有低谷，当我们回首初中三年，不光是“呜呼哀哉”的唏嘘，更多的是我们的成长和这三年所实践出来的友情、团结、坚强、自信！
岁月如歌，一首耐人寻味的歌！
岁月如歌作文10
岁月如歌。是你我共同谱写的，是你我共同演绎的。那动听的歌谣，那优美的音符，是一首让人流连忘返的曲调。
蓦然回首，路途中有过的沧海桑田，已成为不可抹灭的记忆！停留在心中的梦，已成为让人为之赞叹的“桃花源”。
是什么在我们心中悄然？是什么在我们心中留下情恨？那如歌如梦的岁月你是否能记起？
与你牵手走过，不曾有过的.伤与痛。悠悠岁月，牵动多少人的心。多少深情往事被深深埋没。想拾起那一些已泛黄的相片，想回想那一滴滴已过往的欢快。但，一切如同镜中花，水中月，可看而不可及。
走在淡水河畔，看着流水匆匆而过，仿佛看到当年孔子单薄的身影站在河岸，对着匆匆的流水发出众人为之追寻的感叹：“逝者如此夫，不舍昼夜”。是古人的前车之鉴，还是自己的感悟，为何心中会如此的落寞？为何曾是那么充实的心在这一刻会如此的空虚？
岁月的长河里，我驾一叶轻船，从我生命源头起航，激流中也许只有错过停泊的岸头，才能觅得柳暗花明！雨打湿我的衣服，模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的触了礁，而河水不懂得同情。岁月的长河被风舞得惊涛骇浪，而我仍摆一轻船冲破浪头，驶向前方。我不怕颠簸，我更不怕被覆船。我只想证实我不是一个渡客。在岁月的长河里，会不会有一瞬间，一座桃花源忽而转变成人间地狱？我不了解生命的意义，只好继续在河流中起航，漂泊到天涯天涯往观赏日落，以平息生命中的曲折。
曾经无怨无悔地走过，不为那已逝的青春后悔，不为这已苍老的身躯悲哀。不在乎曾经昙花一现的动人，曾经拥有一刹那的光芒，是岁月中一个刺眼的光点。
凡是有始有终，生命之轮转动着，静静地，轻轻地。在你我都不曾察觉的地方偷偷的转着。动着。生命在不停的循环，命运在不停的呻吟。在这无法表达的凄凉中，蕴涵着一种美。这是悲壮美，这是奋斗美----不怕粉身碎骨，心中布满希看，将生命符号重新拼图，打造一个更美的人生。
在有风吹过的季节，只有树叶伴随着起舞，剩下的只是寂寞在低语。就在这样一个季节里，岁月如歌。我轻轻地歌唱，你是否在听？在所有的岁月中，你是否在蹉跎岁月？还是在谱写着另一首与众不同的歌？编一个不同于过往，向往未来的如花的梦。当风停后，一切恢复原样。只是你还没有找到目标吗？
梦里花开花落，人生漂漂泊泊。莫让岁月如此落寞，在人生中应有充实的岁月之歌！
岁月如歌作文11
转眼间，初中三年的学习生活将要结束了。回首往日岁月，我们经历了太多的艰难与险阻，付出了太多的艰辛和努力，拥有过太多的快乐和忧愁面对这一切，我们不禁感叹：岁月如歌！
岁月如歌。在这三年里，我们编织出了一道道绚丽的彩虹，让自己在梦想的天空中自由自在地行走。在三年的学习生活中，我们学会了谦让，学会了珍惜，学会了感激；在这三年的学习生活中，我们拥有了友谊、亲情、师生情，我们滋生了几分“莫等闲，白了少年头，空悲切”的焦虑。于是，我们更加努力，为了美丽的人生而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！
岁月如歌。在这三年里，我们像一条条小河，让自己流入江河，汇入班集体这个海洋。在这三年的生活中，我们学会了坚强，学会了面对，学会了奋斗；我们懂得了，我们所要面对的困难还有很多，我们这条小河，在流淌的过程中，会有石头的阻碍，会有水草的拦截。但是，任何的困难都不能阻挡我们热情追求的心，我们拥有“咬住青山不放松”的坚忍不拔意志。于是，我们时刻都准备接受挑战，为了到达成功的彼岸而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！
岁月如歌。在这三年里，我们绘出了一道道晚霞，让自己沐浴在夕阳的余晖下，让自己在朦胧中散发出更美丽的光彩。在这三年的生活中，我们学会了表白，学会了适应，学会了展望；在这三年的生活中，我们知道了晚霞只有在夕阳西下时才能释放光彩。所以在这三年里，我们努力运用自己的智慧，展示自己的才能。我们明白人生之路遥远，还有更多的挑战等着我们，我们需要更努力，正如歌中所唱：“我才发现梦想与现实间的差别，迎着风让自己体验每一个感觉，就像是寓言流泪喜悦看过这一天。我想追，追寻完美的世界：我还要飞，飞得很高很远在我的`世界”。于是，我们为了绘出更美的人生蓝图而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！
岁月如歌，它谱出了热情，唱出了喜悦我们在这三年的初中生活里感受到了美好，体会到了快乐，我们感叹：岁月如歌
岁月如歌 有人说：初中的生活像男孩的阔步，洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风采。在我的眼里，我的初
z中生活像一首交响乐曲，主旋律只有六个字：磨练考验挑战。
磨练，总伴随着机遇出现。六年的寒窗苦读，总算没有白费。直到去年9月份，我终于迈进了求真中学的大门，跨上了人生的
岁月如歌 歌，总是美丽的；岁月如歌，便告诉了我们，过去的岁月无论是风和日丽，还是狂风暴雨；无论是曲折坎坷，还是一帆风顺，总是有值得我们回忆的地方，而且我们人生走过的海滩上总会忽略一些色彩艳丽的贝壳甚至是宝贵的珍珠。让我们一起回过头去，找到那些贝壳和珍珠，把她们珍藏起来，因为那是我们人生永远的财富。
岁月如歌作文12
春寒料峭，天空像是倒翻了墨水瓶，蓝的深远，蓝的透彻。虽是晴天，但冷风却如凉水割着皮肤生疼。
我因上课着急，匆匆拽上一件衣服就往外跑，蓬着头发，包半耷拉在肩上，一手拿着面包，一手提着鞋就往外冲。母亲在背后大喊：“着什么急，回来。外面冷，多穿点再走，听见没有！”。我嘴里叼着面包，含糊的说道：“哎呀，都要迟到了。”。父亲瘫在沙发上叹口气“她都多大了，自己知道该穿多少，你别老唠叨了。”说着，拿起车钥匙推着我下楼了。母亲又喊：“你干嘛，才刚回来！”“我送娃。”父亲向母亲挥挥手。
天空还是那么蓝，像海的颜色，上面的白云估计就是浪花吧。我拉着父亲的手，很久没拉过了，才发现他的手是那样的粗大，略微泛黄的手上印满细细的皱纹。我抬眼望他的眼是那样混沌、沧桑，眼角的皱纹清晰可见，我是何曾记得他年轻时那清亮的眼睛，如泉水里面包满对我和母亲的爱。
父亲人老实，像是长不大的`孩子，也总爱胡买东西，一大包一大包的，里面却没有一件是自己的。初夏，天空渐渐暗下去，我和父亲决定去外面转转。你注意到今天的月亮不是很圆，像个半个黄澄澄的柚子被随手撂在餐桌上，泛着微光。蝉声不断，此起彼伏，好像在开家庭聚会，你一言，我一语，时而会哄堂大笑。母亲突然打来电话：“宝，照顾好我老公，他还是个孩子。”那一字一句仿佛被裹了蜜，放在糖罐里。温暖顺着灯光拨洒下来。
我长大了，到了叛逆的时候越发爱与父亲顶嘴，暮然回首才发现父亲的皱纹多了，话语少了，但尽管我如何对他无理他的爱却从未消减。
牵起父亲的手，闭上眼。一曲光阴奏毕，月凉如水，岁月如歌。
岁月如歌作文13
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来?燕子说：这里的春天最美丽。”悠扬的旋律轻轻打开了我记忆的闸门。
由于爸爸妈妈工作的原因，我是乡下爷爷奶奶带大的。所以爷爷奶奶是我最爱的人。小时候，爷爷奶奶才五十出头，两鬓已斑白，但依旧在田间辛勤地劳作。于是我就有了吃不完的新鲜蔬菜、新鲜瓜果。我也常随爷爷奶奶到田间地头，爷爷教我认识田间的蝴蝶金龟子，奶奶教我认识蒲公英狗尾巴草，日子过得简单愉快。
那个春天，小燕子在田野的上空穿梭。我看着那一只只停在电线上的小精灵，便兴致勃勃的央求正在耕作的`爷爷奶奶为我抓一只小燕子。爷爷奶奶相视一眼咧开嘴笑了，摇摇头说：“哎哟妮儿，爷爷奶奶可爬不上去哟!”“我就要小燕子嘛!”我跺着脚撒娇。突然，奶奶心生一计，凑近爷爷耳边一阵嘀咕，而后相视一笑。
春风轻轻的吹拂着，爷爷在田间寻找着什么，一会儿扬着一把肥嫩的狗尾巴草问：“妮儿你看，这是什么?”“狗尾巴草呀，可我要小燕子嘛!”奶奶微笑着说：“妮儿别急，一会儿就有啦。”奶奶接过爷爷手中的狗尾巴草，熟练地一阵编织。我依偎在奶奶身旁轻轻的问：“奶奶你要做什么呀?”奶奶转过头来刮刮我的鼻子笑着对我说：“等会你就知道了。”夕阳西下，爷爷停止了找狗尾巴草，奶奶也停下手中的编织，两人开心地冲着我笑。一只惟妙惟肖的小燕子，狗尾巴草编的小燕子!我喜笑颜开拿着“小燕子”在落日的余晖中奔跑，身后传来奶奶爷爷奶奶的欢笑声。
散步已经成为我们三人之间的一种习惯。每当夜晚吃完饭，我和爷爷奶奶都会相伴去散步。每当我走不动时，我就会耍赖，在万般无奈下，奶奶就会把我抱在爷爷的背上。我就会兴高采烈地唱着这首歌：“小燕子，穿花衣……。”爷爷奶奶也会唱和着，两老一小的背影，投射在平滑的小路上，那稚嫩和浑厚沧桑交织的歌声飘荡在小路上空……这温暖的一幕“不思量，自难忘”。
后来，我回到爸妈的身边读书。星期六日回去发现爷爷奶奶的背弯了，脸上的皱纹多了。由于功课原因，我很少再和他们一起去遛弯了。每年放长假我都会回去爷爷奶奶家常住。可今年的暑假我在回家的路上不再像以往那样欢呼雀跃……
回到家，已听不到爷爷在屋子里吆喝着：“宝贝孙女你回来啦!”的声音。只有奶奶欣喜但难掩落寞地把我牵进家门。在今年的四月份，爷爷离开了我们，奶奶笑容不再灿烂，眼神不再神采奕奕。春节期间，我还是陪着奶奶去串门，小路已变成宽阔的马路，但三个人影却变成了两个，我赶紧挽起奶奶的手，奶奶微微一愣，但脸上随即漾起一抹温暖的涟漪。
我又想起了爷爷奶奶跟我一起唱的那首歌：“小燕子，穿花衣……”那熟悉的旋律在心间不停地环绕……
岁月如歌作文14
有人说，初中生活是一本仓促的书。我觉得，初中生活更是一首由三年青春谱写成的歌。
三年前，我们都只是刚从小学步入初中的小孩子。怀揣着对初中生活的憧憬和向往，应对着陌生而又新鲜的学校、教师和同学。初一的大家印象里都很完美，虽然所有人的发型和穿着都挺大众，可是每个人都用心和大家相处，每个人都元气满满地似沐浴在朝阳里。广播体操大家都在认真做，朝读课的读书声那么响亮活泼，上课时都坐得端正认真，教师办公室总是少不了提问的好学生。初一的我们，虽然稚嫩，却单纯的让人怀念。
初二是初中三年里的第一转折点。所有人都处于转变的尴尬中——既摆脱不了初一的幼稚又步入不了初三的成熟。大家似乎都被叛逆期所困扰着，脾气一天比一天坏。同学们开始为了一些小事吵得不可开交，朝读的声音也逐渐变弱下去。听着初一新生充满朝气的读书声和整齐的课间操动作，我们仿佛看到了自我的.影子。没有人再像初一一样对任何事都抱有乐观向上的心态，上课开始有人睡觉，顶撞教师的人也越来越多，甚至已经有人做起了毕业后的打算，想尽早离开学校的管束。
然而此刻真的到离开学校的时候了，初三只剩下九十多天，毕业好像就在眼前，大家感受到中考的压力以及即将面临的别离，一个个开始新一轮的努力。考试是残酷的，它能够仅仅用几张卷子，否定你三年的泪与汗。再苦再累也仅有九十多天了，努力和遗憾哪个更痛我们都明白。回首三年，学校的一草一木都那么令人怀念。我们一齐跑过的操场，一齐追逐过的走廊，一齐打扫过的食堂，一齐避荫的小竹林……也许这些都会成为令人泪目的过去，但三年的回忆将永远铭刻于心。
初中的三年岁月，我们用整个青春来谱写。
岁月如歌作文15
于茶水蒸腾雾气的氤氲中，我看见了你。你背身而立，面朝窗外远处那连绵的青山，“青烟笼翠黛，月茫茫”是你寂寥的感慨。是你吗，纳兰？
于耀眼月光的微澜中，我再次看见了你。你一席白衣，潇洒地立在无尽的秋雨中，“何处？几叶萧萧雨，湿尽檐花，花底人无语”是你惆怅的叹息。是你吧，纳兰。
清瘦如你，却又是那样的才华横溢。那日，我见你与一班忘年之交把酒言欢、高谈阔论之际，所表现出的豁达与胸怀全然不似一个二十出头的年青人。“万里阴山万里沙，谁将绿鬓斗霜华。”你的气度与洒脱，让许多名望之士都自愧不如。这就是你啊，纳兰。
才华横溢的翩翩公子，自然引出许多“才子佳人”的爱情故事，撕心裂肺，却又终生难忘。
那日，我亦看见你与你的表妹在夕阳的`余光下，相望山水间，“夕阳谁唤下楼梯，一握香荑。回头忍笑阶前立，总无语也相宜。”那时的你们多么快乐，无忧无虑地享受属于你们的灿烂青春。黄昏光与影的幻象，交织成动人的篇章。那日，岁月静好。
天气不似如期，犹若你的命运，阴晴不定。花开花落的感伤，是你与心爱之人分离的痛楚。“蓦地一相逢，心事眼波难定。谁省，谁省。从此簟纹灯影。”从此孤灯残酒
陪伴着你，倾听着你的孤单心事。惆怅，是文人的氧。
自幼聪颖如你，自有一番鸿图大志。我明白你是多么希望自己可以一展抱负，做一番经天纬地的大事业。为什么命运总是如此待你不公，遇不上你的伯乐，埋没了你的英才。孤愤不平的你，那日，我见你在书桌前挥毫，“竟须将，银河亲挽，普天一洗。麟阁才教留粉本，大笑拂衣归。”书的是自己傲然之志，言尽的是郁郁不得志之悲凉。
为你轻吟《浣溪沙》——谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。我想说，遇见你，再没寻常。
在心里很深很深的地方，如同无限寂静的深海处，时光以极慢的速度流淌着，流成一片波动蔚蓝，我小心翼翼的循着你的足迹，那里的水流潺潺，那里的萍蓝暖暖，那里的曲调未成已有情。而你，贯穿了流转的蔚蓝，不是伫足而立，而是恒久停留。
你是落入凡间的天使逆着光，我执着的仰望。当仰望变成信仰，当沧海变成桑田，满树繁华，当世事再没完美，可远在岁月如歌中找你。
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