不翼而飞的篮球作文

【热】不翼而飞的篮球作文

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的不翼而飞的篮球作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

不翼而飞的篮球作文1

　　今天我们班不翼而飞了一个篮球，为什麽会不翼而飞呢？是因为班里有人未经允许，私自把别人的篮球拿出来。

　　这次丢的是齐悦含的球，大家几乎都知道她比较抠，什么东西也不借人。而且，我每天，都是在别人眼皮底下玩球的，（因为我是比较爱聚堆的人）齐悦含的球就更不用说了，我管她借，她也不会借给我。这件事来得太突然了，让我始料不及。而且是在昨天丢的，解铃还须系铃人，让同学们回忆一下昨天的事吧！

　　有好多个同学东一下西一下七嘴八舌地说了几句：“是王耀宽干的，他经常拿别人的球。”我也在心里说：“群众的眼睛是雪亮的！”王耀宽呢，脸拉得都快垂到地球核心了，一脸的不愿意。等同学们都说完了该到王耀宽说的时候，他也说：“不是我拿的，我拿的是郝与甘的球。”这就怪了，出鬼了，翻天了。王耀宽一会把脸皮吹破了，可见脸皮真是非同一般的厚。关键是我拿的也是郝与甘的球，哈哈哈，真见鬼了。

　　万幸万幸，有天文数字般的同学为我作证，他们都说：“我们看见任贵一拿的`是郝与甘的球，王耀宽拿了不知道是谁的球，下楼了，但没拿上来。”

　　王耀宽这时狠狠地白了我一眼，然后很无辜的样子，实际上我是相当的冤枉嘛！在老师的一再追问下他终于承认了，他拿了一个篮球下去，但是没拿上来！但是他就是不承认是他拿的，我晕！

　　张老师，同学们，通过这件事，我了解了，别随便动别人东西。假如你动了，也一定要按时归还，以便自己成了最大的嫌疑人。

不翼而飞的篮球作文2

　　记得那是在过年前一个星期发生的事

　　那是一个晴朗的中午，我抱着硕大的篮球来到唯一离我家最近的职教中心打篮球，走上楼顶，向下俯视，整个运动场映入眼帘。只见操场上的人寥寥无几，让人感到一丝寂寞。来到篮球架前往上投，篮球打板入框，我激动的叫了起来：“投进了，投进了。”这是我一生投进的第一个篮球。按照刚才的动作，我有连续投进了好几个。这时，操场上也陆陆续续的来了十几个人，彻底的打消了我的寂寞感，我也投的自然了。可是始终没有一个人来陪我打球。我休息了一会，又开始练球了，我投了一球，篮球没有顺框而下却卡在了篮筐和篮板的交接处，我又够不着，便向周围的人求助，可他们都说有事。真是一群没有爱心的坏蛋我暗暗的想。

　　实在没办法，我便回去找妈妈，到家后，我把事情的经过跟妈妈讲了一遍。我们赶紧拿好羽毛球拍来到 职教中心。可这时篮球却不翼而飞了。终于经过我们的询问知道了球被那边的大个子的'拿走了。我跑过去问道：“这球是你们带的吗？”“不是的，球在那边的篮筐上，我看这没人要，就拿过来了。”“这是我的”“你说球在哪放着”“在那边篮筐上面夹着”“没错，看来你就是球的主人给你吧”就这样不翼而飞的球被我找回来了

　　这就是我的“不翼而飞的篮球”

不翼而飞的篮球作文3

　　今天，我们班发生了一次不翼而飞的事件。

　　事情发生在昨天第二节课下课，也就是全校四、五、六年级的跳小绳、跳大绳、踢毽子比赛的时间，这件事就发生了。

　　那时，学校四、五、六年级参加比赛的时候。有三名同学将篮球拿出去玩，分别是赵子涵、任贵一还有王耀宽。有赵子涵拿的是自己的篮球，而任贵一还有王耀宽都说自己拿的是郝与甘的篮球。

　　张老师把两名“嫌疑犯”任贵一还有王耀宽留下，让大家说谁是将齐悦含的篮球私自拿走而且把篮球打没得人。

　　于是，大家就开始发表自己的.意见，大家说的几乎都是说王耀宽，而说任贵一的人缺少的可怜。因为大家对王耀宽得了解就是这样，所以大家才会说是王耀宽。我也认为是王耀宽把篮球弄丢的，因为王耀宽说自己回来的时候拿球了，可是，他当时想站在我前面，我没让，而且当时他也没拿篮球会班时也没拿篮球。最后王耀宽还是招认了自己是把篮球弄没的。张老师让他找不翼而飞的篮球找不着再赔钱。

　　我真想让他快一点找到！

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