接受的作文

接受的作文[大全15篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的接受的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

接受的作文1

　　如果不是今天看日历，我绝对不会想到仅有期末考试就20来天了，而我接受我不是社会课代表，被炒鱿鱼接受了这么多天。

　　我接受了我被迫下岗接受了50天。

　　从第一天老师叫我去搬社会作业本的时候，我就知道老师的重视不放在我和社会课代表上，。不，应该不放在我的身上，放在另一个比我学习更好，长得比我更好看的女生身上，哦，对了，她字也很好看。

　　前几天我都很难接受，并且以一种抗拒的`形式去和社会老师作对，结果发现老师根本没有在意过，更别说去办公会找我，跟我讲话以及开小灶了。

　　当时的心情别提有多难受了，只能说是吃不下饭。每次睡觉之前想到这件事，就是很不甘心，凭什么啊，我对待社会这门课很认真，全班没有一个人比我认真。我每天还要另带一个手提袋，那一个手提袋全都是装的是社会的。我还要做额外的社会作业本和社会同步。

　　可是，结果是这样子我不甘心。

　　那段时间一直都挺想问一下社会老师，凭什么要撤掉我的职权。很不开心，看着新来的社会课代表给那些同学作弊，明明没有背过，却因为和她关系好，以公私谋，而说她背过不用抄。

　　到后面没有一个人去知道我的感受，我也不好意思跟别人说，这样子会显得我很小气。明明被掉了之后就还这么一副在乎的样子，所以到后面只能慢慢的接受，发现可能是自己的生活态度和对热爱的事物一些改变吧，所以发现对于社会这科目也不怎么在意，当然是指的社会课代表这个职权。

　　星期五的时候被社会老师看中的全班第一是他的重点关心对象，其实他对社会资本并不热爱，和老师发生了一点矛盾。老师很生气并且很较真的问他，以及下课要找他，结果他没有去之后，就来了班主任，那一瞬间，我就知道，我好像明白了一点什么。

　　所以我就知道我该放下了，我该释然了，不然除了释然，我还能干些什么呢？

　　从不接受到接受的过程中充满了无奈。

接受的作文2

　　贝类学会接受，把沙粒磨成珍珠；大山学会接受，换来片片生机。学会接受，才是一个智者，强者的行为。

　　美国著名作家海伦凯勒是一个聋哑人、盲人。命运对她是残忍的，冷酷的。在她出生不久，甚至没有好好的接触一下有色、有声的世界，便永远和这个美好的世界告别，被带入永无白昼、永无生机的无底深渊。她接受了三种疾病，三种痛苦，命运待她的不公平，她心平气和，没有怨言，因为无论怎样抱怨，怎样气馁，也换不回那美好的世界。她知道，她唯一能做的只有靠自己的勇敢和顽强，给她黑色世界增加不一样的色彩。海伦凯勒坦然地接受了命运，因而成了一个成功的人。

　　但如果她不敢接受命运，她将深陷于黑暗中，被黑暗吞噬，于是庸庸碌碌，毫无意义地走完她的生命。

　　由此，我便想到项羽。虽然他勇猛，是一个豪迈的战士，但他却不是一个智者，一个真正勇敢的人。面对惨败，他无法接受，于是结束了自己短暂的生命。她不敢面对现实的重大打击，于是退缩了。但他为何不卷土重来呢？

　　学会接受不仅仅是接受生活，也应该要接受别人。

　　赵国的蔺相如完璧归赵，位在大将军廉颇之上。廉颇不服气，扬言要羞辱蔺相如。面对廉颇的无理，蔺相如选择的是退让，他接受了廉颇，并原谅了他。蔺相如能接受廉颇，是因为他有宽广的胸怀，他总是能看到别人的优点，首先考虑的是大局。他的接受不仅化解了一个不必要的矛盾，还交了一个一生的好朋友。

　　学会接受，不是软弱无能，而是忍耐和宽容，是无所畏惧，相信自己的气概，是海纳百川般的.广阔胸襟。学会接受，是对面的事的更深的理解，因为在接受的同时，我们看到了它们不一样的一面。学会接受，将让我们的生活更少困扰，更少矛盾。

　　让我们张开双臂，接受一个个现实，让我我们敞开心扉，接受一个个缺点，做一个智者，做一个强者！

接受的作文3

　　接受，这个人一出生就被带在身上的词语，接受父母给予我们的一切：出身，样貌天分。我们不断接受来自于自己周围的东西：老师传授的知识，同学之间说的小事，父母对自己的关心等等。当然，也包括命运给我的带来的种种不幸，戏弄，悲苦。

　　曾经听过一个故事：一个人牵着一头驴在悬崖上走路，这个人怕驴跌下悬崖，便使劲将驴往里牵。这头驴又特别犟，拼命往外挣。人和驴互相坚持自己的立场，最后驴子掉下了悬崖。表面上看，人和驴子都没有屈服对方，做了表面的赢家。实际上，都两败具伤。人失去了驴子，而驴子失去了生命。

　　接受也意味着改变。就如同人和驴子一样，如果都改变一下自己，也就不会两败俱伤生活不能走极端，毕竟人都是善变的，不可能像驴子那样。接受，是勇敢接受现实变成更好的'个体，人和驴子都没有错，只是站在不同的立场上看待问题，就如同生活中每个人都有不同的看法，如果接受他人好的建议与观点，结果就会变得不同。

　　接受，也是一种智慧。聪明的人懂得接受他人的建议，整合改变自己。生活中，我们也有过对他人观点不认同的时候，总认为自己是对的。但是，自己的观点和别人的观点相比，可能是对的，但不一定是最好的。

　　接受，有付出就有接受。我们付出的一些东西，接受的也是同等值的。我们也能总接受来自外部的东西，也要有自己的思想。在成长的道路中，我们也一定会接受别人的恩惠。但是，我们更需要做的是接受自己，我们不能选择自己先天性的条件，只能接受自己，接受和改变，可以让人变得不同。

　　我们接受，但是，别忘了拒绝。

接受的作文4

　　“接受”是生活中的一门功课。要想修好，交出一份合格的答卷，需要一个历练的过程，调整好心态，勇敢面对。

　　先说来自天然的“接受”。有什么样的父母，我们没办法选择，我们最爱自己的父母，从来不拿自己的父母和别人的父母作比较。在我们眼里，无论自己的父母有什么缺点、是温柔体贴还是喜欢大吼大叫，都可以接受。我们每个孩子都是这样，看到自己的父母眼睛会发亮，会跑过去张开双臂用整个身心拥抱自己的父母。

　　反过来父母对孩子也是无条件接受。我的妈妈就完全接受我，不拿别人和我作比较，接受我本来的样子，鼓励我把自己做到最好，等待我慢腾腾地蜕变，享受着和我一起成长的'过程。我知道父母接受了一种叫“慢养”的观点，其实他们也是在接受慢慢等待的煎熬。

　　再来说来自客观现实存在的需要“接受”的。有句话叫适者生存。同班同学的性格、爱好、价值观都有不同的地方，我们不能以自己的好恶去否定、抵触、改变别人、求同存异，包容别人的不足。宽容别人的小毛病，要学会融入，在不断磨合的过程中慢慢接受，每个人都是独一无二的个体。都有各自的特点值得借鉴，接受别人等于丰富、完善自己，接受别人就会不断交到新朋友。

　　还要说我们的老师，谁都不敢说从小到大喜欢所有的科任老师，但是，老师是传道授业的解惑者，被老师批评，自信心受到打击，很容易放弃，因为被批评就放弃吗？那样就等于放弃未来，放弃学习就等于放弃世界。其实老师会很快忘记这些事情，像平常一样对待我们。老师会很快记住他教的每个学生的名字，这就是对我们的一种尊重。我们当然应该信任老师，接受老师的指教，拓广视野、扩大知识面。

　　其实“接受”是一个不断丰富完善自己的过程，接受现实，能让自己成为一个成功的人，一个掌控自己人生的人。

接受的作文5

　　“过几天我给你请个家教，你可要认真学啊！听见了吗？”

　　“唉~又是请家教的事。”她小声的说道。“嗯~说啥！！”“厄……没没说啥。”

　　“我请家教都是为了你呀！有的人成绩这么好了也去请家教，你…不请家教怎么行？？”

　　“我……”

　　“我什么我！就这样定了！”

　　“不……打死我也不请！！”

　　“这什么时候轮到你说不行的！今天我去买菜的时候碰见你以前小学同学的母亲，她说叫我赶紧给你请家教，要省吃点，怎样都要请家教。”

　　“好了，给短时间让我接受下吧！”

　　她把她的母亲推出了房间，自己关上了门，眼眶湿湿的。

　　其实她的父亲被新的劳动合同法害得失去了原来的职业，现在只能靠那栋出租屋来养活她们这几口人，如今又要请家教，请家教就要花钱，现在生活又很艰难，不知道会不会没书读。花钱完全是为了她，她当然是无法接受的，她刚刚听到的“要省这吃点”这句话是她就更无法接受了。她感到鼻子一酸就连忙用一句话把母亲打发出去，躲在房间里流泪。

　　小时候爸妈都把她当做“掌上明珠”母亲为了把她培养成一个有修养的人让她学跳舞，学弹琴。到了周末爸妈无论是多么的累，只要是她想去公园就会带她去。正因为她有这么爱她的爸妈，她不想学跳舞和弹琴，但是看在是她的爸妈掏钱让她学的份上，是想让她成为一个有修养的人才让她学的份上，这都出自于她的爸妈爱她的份上，她不想白白的浪费了爸妈的钱，就迫不得已的.接受了。她坐不惯车，她会晕车，去学跳舞学弹琴有不许要坐车，每次想到这是爸妈花钱让她学的她就忍着，她曾经跟母亲说过不要学了，但母亲不让，后来幸亏有爸爸的支持她才可以不学。而去公园看见爸妈如此的累就宁愿是在家里玩，看看电视，看看书。

　　现在不如以前了，爸爸老了，白发也出来了，工作是很难找到的。妈妈也常常因爸爸没事做的这件事而变得烦躁。现在又要为了她出钱请家教，她能不为此而而感到无法接受吗？

接受的作文6

　　现实生活中有门功课叫“接受”，接受的东西有很多。比如接受淘气的同桌，接受不喜欢的老师，接受父母安排的各种事情，接受自己的出身、接受自己的相貌、……

　　面临这么多我们应该怎么办呢？在现实生活中我们又应该怎么去接受？

　　接受无法得到的奖励，小时候我成绩较好，但又不稳定，有时成绩可考全班第一名，有时又是全班七八名。为了鼓励我认真学习，不要骄傲自满。我妈妈对我说：“如果你能连续得到两张奖状，我就给你买一台电脑。”为了能得到这台电脑，我可认真了，上课从来不敢开小差，作业认真完成，真是老天有眼，功夫不负有心人。我做到了妈妈说的连续两年得到奖状这件事，我高兴的等待妈妈实现她的诺言，可是妈妈却没有兑现她的诺言。我是多么的'伤心难过，有一段时间我无精打采，妈妈看在眼里，急在心里，给我讲家里的实际情况。我家是一个农村家庭，我理解了妈妈的难处。

　　接受批评教育，每个人都会犯错误，但同样一个错误犯了多次，那就不对了，我放学后，多次在外面玩，不按时回家，有一次，到了五点半还没有回去，回到家我妈妈既没有打我，也没有骂我，而是让我面壁思过一小时，我认识到了自己的错误，能心服口服的接受批评教育。

　　接受自己的愚蠢，小时候我们都是既天真的又愚蠢的，小时候爸爸对我说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”那时我就想：那我就种钱。我就像种花那样，每天给它浇水。过了十多天，我去看我的钱长得怎么样了。结果……

　　我们每个人都有自己的优点和缺点，要善于发现自己的优点，挖掘自身的潜力，对自己的缺点要学会接受并能主动改正，这样我们就会越来越好。

接受的作文7

　　生活中吧， 总会发生各种各样的事情。很多时候，我们自己也会有做错一些事情的时候啊。毕竟人无完人， 我们每个人都不可能是十全十美的，多多少少都自己身上都会有一点的缺点。或是自私，或是骄傲，或事傲慢，这些都是有可能发生在我们身上的。可最怕的不是你不知道自己的错误，而是你知道了自己的错误还不去改。

　　是了，知错能改善莫大焉，可最最可悲的便是你明明知道了自己的错误，却还是不去悔改。那么这样的人以后的路一定走起来很艰难了，也就是所谓的死鸭子嘴硬了吧。很多时候，我们人最需要的便是虚心求教了吧，毕竟谁都不是完美的，而我们最需要要做的就是取长补短啊，因为谁都有彼此的闪光点，谁都会有优点，反之谁也都会有自己身上的一些缺点。我们总不能一直盯着别人的缺点看，可以适当的提出对方的缺点让对方修改，记得一定要从善意的角度出发去提出对方的缺点。可是很多时候，也总有人向我们自己提出缺点啊，我们总盯着别人缺点的同时，也同样要清楚自己身上的一些缺点，才能及时改正。缺点就像一个习惯一样，我们已经习惯了这个缺点的发生，可是才更要拔草除根的将这件事情的根源解决了呀，否则跟着我们一辈子的缺点会让我们身上的错处越来越多。虽然我们不可能把自己所有的缺点都改正，可是能让自己一点点的变好也是一件很不错的事情呀。可是最怕的就是，有人不虚心，反而认为别人提出了你的缺点，是看不起你并且想挑你错的意思，可是错了，别人从善意出发的`提醒我们，我们就应该笑着接受。别人向我们提出我们的缺点，那也是因为很关心我们，否则除了自己的亲人，又有多少人能这样的为我们着想呢？可是这个世界上，总是还会有人不能领了这份情，甚至无法理解对方对他的好，那才是真正可悲的。缺点有时候也像我们身上的蛀虫，他们总是会慢慢的吞噬了我们身上所有的好啊，慢慢地开始改正自己身上的缺点吧，总能慢慢变好的，路途很长，可总能走过去。

　　所以面对别人对自己的提醒和挑错，我们不应该生气，反而应该和对方虚心求教呀。只有虚心求教了，那才会让我们的生活越变越好啊，对于别人的态度别太张扬，做人还是谦虚点，才能让我们的生活越变越好啊！

接受的作文8

　　接受这个词的意义有很多种。接受自己的短处，接受别人的意见，接受不同种族的人……然而，我们又可否在日常生活中实践呢？俗语有云：「知易行难」。在日常生活中，我们也是纸上谈兵，不愿意做出接受的行为吗？

　　先由接受别人的意见说起，听起来不难。但正所谓「忠言逆耳」，还有人与人之间的怨恨，很多时候我们也会带著「有色眼镜」去看别人的意见。如果是你讨厌的人，你又会接受他们的意见吗？但对于负面，或恶意中伤的评语，应「听完就算」，不用为此而介怀。我们对于不同意见，应仔细分析和判断，不应因一时衝动而鲁莽行事。

　　其次，是接受自己的短处。每人都有长处与短处。我个人应为不应常常跟别人比较，以免做成不必要的压力。也不应放大自己的短处，而忽略了自己的长处。有人说：「闷死不如乐活」，我们做人要乐观，不要对自己吹毛求疵。我们也要珍惜和善用自己的`才能，改善弱点，达到取长补短的目的。也要尝试接受别人的短处，多欣赏别人的天赋和才华，而不是去妒忌或陷害其他人。

　　我特别想提的是应该接受不同种族的人。在香港，种族歧视的问题不是太严重。然而，「中港矛盾」的问题却日益严重。「水货客」、「恩主心态」、「自由行」、「国民教育」……这些事件都深化了「中港矛盾」。这些行为在大多数香港人眼中是没文化，霸道，讨厌的行为。正所谓「己所不欲，勿施于人」，尤其是十分呕心和恐怖的随地便溺，是没法体谅的。新移民居港未满七年便可领取综缓令很多中产人士不满；不少人觉得一些新移民对社会没贡献，反而要香港市民交钱养他们，这些事都令大多数沉默的香港人愤怒了。毕竟，他们也是在分薄我们的资源啊。但我想请每个人都反思一下，在抱怨其他人待你不善的同时，你们又有否尽自己的本分呢？

　　我认为现今人与人之间其中一样缺少了的元素就是「接受」。我希望大家能「吾日三省吾身」之外，也反思一下你今天有没有「日行一善」，去接受别人，或多关心这个社会？其实，「施恩莫望报」是一种美德，我们应持这态度来对待别人，为香港社会无私的奉献，为社会的和谐出一分力，才能令香港变得更加璀璨。

接受的作文9

　　我们的生活处于变化之中，我们不能阻止这些变化，我们只能适应它们，但有些变化是难以接受的。

　　当我与父母共进晚餐时，在谈笑之间，我看出了父母眼角渐渐多的皱纹，像一条一条的刀印，刻在她们的脸上，也刻在我这作为子女的心上。我不禁心中打了个寒颤，在我每天的学习中，一天天过去，一年年离开，一个年级又一个年级，我渐渐长大了，准备张开翅膀飞翔，想着怎样飞进美好的社会，怎样有一个快乐的生活。但我却没有注意到父母正在老去。

　　小时候，我与父母在闷热的夏天到公园里玩时，我走累了就撒娇，喊痛，假装着委屈的流泪，这时我便可以骑在父亲的'肩上，趴在母亲的背上。或左手牵着父亲，右手牵着母亲，中间是一个身高不到他们一半的我，在蹒跚地走着。有时还会两手用力悬在空中，让爷爷妈妈吊着我走。

　　现在，我大了，当我们三个去看电影时，都各自走着，谁也不再牵着谁。我走累了，也要硬撑着走下去，不再撒娇，不再喊痛，汗珠代替了泪水。更重要的是他们已经背不起我了。

　　小时候，爸爸妈妈一看见我就满含璨然的笑意与无限的希望。现在，他们时刻眉头紧锁，可能生活上和工作上遇到了许多压力与不顺心，不如意的事。我曾经多次跟他们说要放松心情。过了一段时间，好多了，他们又恢复了对我的笑容，但这笑还是与小时候的不同。怎么不同呢？我思考了许多，哦！唉！原来是眼角多了一丝皱纹。

　　在母亲照镜子时，我惊异而又恐惧地发现了她头上的一根白发，在许多的黑发中却藏着一根白发。

　　在父亲照镜子时，我再次发现他脸上多出的皱纹，我感到痛心。

　　在痛心之间，我又感到有一些慌恐。我害怕，我害怕，我害怕有一天他们会满脸沧桑，我害怕有一天她们会难以移动，我更害怕的是，他们最终会永远地离开我，每个人最终都会永远地离开世界，亲人朋友只是我们生活中的一个片断。

　　这些难以接受的变化会给我们带来无限的遗憾与惋惜。总而言之，我真心希望爸妈能永远年轻，愿天下父母能永远年轻。

接受的作文10

　　在我的脑海深处有一只我永远也无法接受的笔，一直藏在记忆的末尾。

　　那是一个期末考的早上，我早早地做好了考试的准备，迈着轻松的步伐向学校走去，进入教室不久，铃声就铃铃的响个不停。刚开始考试我就趁迅雷不及掩耳之势完成了前两页，不知是不是太过用力笔咔的就漏墨了，白漂漂的试卷被墨“嵌”上了几颗“黑宝石”。我伸手摸了摸左边的空袋，又摸了摸右边的口袋，可就是不见笔那细长的身影。我又翻了翻抽屉，还是不见笔那潇洒的英姿，顿时我心急如焚。我又把书包拿出来左翻右翻就差把书包里的'东西都倒出来了，我越来越急，紧皱着眉头自言自语：“怎么办，怎么办！”我又问了问前后桌有没有多余的笔，可他们都说没有。我心想：什么嘛！总在关键时刻掉链子，平时不用的时候笔多着呢！我的心落入了万丈深渊。“用我的笔吧！”一阵优美的声音打破了我的沉默。原来是坐在我左边的小龙。我连忙接过笔说“谢谢，谢谢！”然后拿着小龙的笔玩成了考试。

　　星期天老师公布了分数：“黄健儒英语95分，数学96分，语文97分。”听到这个消息，我万分高兴。老师有继续公布分数：“黄天龙英语99分，数学100分，语文37分。”我叫道：“小龙的语文分数怎么可能这么低？改错卷了吧。”同学们也连连点头。老师解释说：“小龙的语文试卷只做到了第一页，所以得了37分。“我转过头了问小龙：“怎么回事？”小龙说：“我把笔借给了你，所以……”“所以什么？”我追问道。过了好久小龙才吞吞吐吐地说：“所以……所以没笔写试卷。”听完我一大吃惊，不禁喃喃道：“怎……怎么会……”在这一瞬间我想了很多，很多……

　　事情过去了7年，我都久久不能忘怀。小龙为了我不顾自己把笔借给了我，这只笔我怎么能接受呢？就这样，这只笔一直藏在我记忆的末尾。

接受的作文11

　　接受是欣然的容纳，它可以使你的友谊长存；接受是宽容的对待，它可以使你腹中沉舟；接受是平静的支持，它可以使你处事得当；接受是正确的忍耐，它可以使你走向成功！也许接受的蕴意远远不止这几点，它里面包含着更多更深的知识和哲理……

　　在一望无际的沙漠中，有一株不知的花。太阳火辣辣地照射着整块沙漠，把它照的热滚滚的。这株花渴了，他抬头望向四周，只能看到金灿灿的一片，没有水的踪迹。怎么办呢？他真的好渴，可对于这强大的.沙漠，他束手无策。

　　他不在想要找水，而是把身体里的水好好的保存着。渐渐地，他圆润的绿叶变了，变成了一根根尖刺；为防止不被沙尘吹走，他努力地把自己的根向下生长着，不停地生长着……咦？这里好像有水！太棒了！——它生存下来了。后来，他开始繁殖了，整个沙漠慢慢变成了他的世界。人们给他取了一个好听的名字——仙人掌。

　　没错，这便是接受。面对强悍的，望洋兴叹的困难，请不要逃避。即以无可奈何，何不放手一搏！接受他吧，用一种积极的态度去面对他吧！不会错的，它肯定会开启一条更适合你的路，教你如何让学会宽容，学会忍耐，学会为人处世……

　　接受那些无法改变或改变不了的事实，你会发现世界上的每一件事物都是善的，美的。

　　接受自己的出身，你会发现其实父母都十分的爱你；接受别人的不足，你会发现身边还是有很多关心你的朋友；接受阴冷的天气，你才会体会到温暖的珍贵……

　　请记住，朋友，没有一条不通过接受就可以征服的命运。人生路上本就坎坎坷坷，风风雨雨，一帆风顺的道路将失去成功的价值和意义。所以珍惜人生路上的不顺和烦恼，也是一种接受。

　　朋友，请你持着这种接受的态度闯出一条属于自己的人生路吧！

接受的作文12

　　在生活中，我们要学会虚心接受别人的劝告与建议；在学习中，我们要学会积极接受新的知识和一个个学习任务；在工作中，我们要学会勇敢地接受遭遇的困难，并努力克服它。

　　在生活中，别人的劝告和建议对我们来说是很重要的，因为如果别人没有经历或亲眼看到的话，是不会提出这些建议和劝告的。因为他们曾经经历，就会根据他们的实际经验，告诉我们一些实用的办法，让我们少走“弯路”。所以，我们对别人的劝告和建议不要“左耳进，右耳出”。有句俗话说“不听老人言，吃亏在眼前”。我们一定要认真听取别人的劝告和建议，从中汲取有用的东西。

　　在学习中，老师总会教授我们许多新知识，努力让我们变成一个个成为祖国的.栋梁之才。老师布置的一个个学习任务，让我们吸收新知识，巩固加深已经掌握的知识。可是，有时我们觉得这是一个枯燥乏味的过程，面对这样堆积如山的学习任务一点也不感兴趣。但在老师的“压迫”下，我们会不情愿的完成，这样不但巩固不了知识，反倒弄巧成拙，成绩也会直线下降。所以，正如孔子说的：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我们要把学习和完成学习任务当做一种乐趣，积极地去接受，这样才能真正学到新的知识，快乐地完成学习任务。

　　在工作中，我们总会遇到各种各样的困难和挫折，但是，我们不能一遇到困难就退缩，这样是永远不会成功的。我们要敢于面对困难，勇敢的与困难做斗争，最后将它消灭。许许多多的成功人士都是迎着这些困难，一步步登上珍贵的“成功宝座”。

　　学会接受，在我们的生活、学习、工作中都是很重要的，学会接受，能让我们更轻松、愉快地生活。

接受的作文13

　　接受，在你的人生中总会有很多事物要你去接受。每个人的出生，相貌，像这些都是必须要接受的。还有你的失败，要承担的责任，以及犯下的过错，都是你索要接受的。

　　曾有一句话这样讲过：改变你能改变的，接受不能改变的。也许有的人认为接受是一种懦弱，不是什么事情会因为你的不满你的各种不接受而去改变。接受，我觉得这样并不是一种懦弱，有时候接受会是一种成熟，好比在你小时候，父母亲对你百依百顺，你的一个“不字。父母就会改变你不满意的。但人终有长大的一天，开始，你会接受别人的一个不字。就像你所做的让老师不满意的作业，老师说“不，你如果想变得更优秀，你就要去接受，重做一遍作业。上级领导对你做的不好的工作，一个不，你如果接受，重做一遍作业那么你会变得优秀，成熟，同时接收后也会得到领导的欣赏。所以不要总以为接受只是一种懦弱。

　　有的时候，接受也是种宽容。如果你还在计较别人犯下的过错，那么你是个心胸狭窄的人，人都会犯错，有时候你接受一个人犯下的错误，宽容的接收后你等于给了犯下过错的人一个改过自新的机会，并会让你交到一个朋友，给了别人希望。

　　当然，接受更是让人离成功更近一步的阶梯。你的失败，你是必须去接受的，经常会听到一句话在讲：现实总是残酷的，但你必须接受现实。没错，现实要去接受但接受后要成长，要让自己加强动力。如果说爱迪生没有接受一千次的失败，那里有一千零一次的`希望，没有接受一次一次的失败，哪里有现在的灯泡，哪里有课本提到过他，那里有他的成就。如果说韩信没有接受当年的胯下之辱，哪里有他坚若的奋斗也得到的一代名将。所以人要懂得接受。

　　接受，绝对不会是懦弱无能。接受是每个人人生中要花上的一笔。接受，让我们成长。

接受的作文14

　　柳树接受了自己的软弱，却成就了自己的婀娜；小草，接受了自己的矮小，却成就了美丽的风景：懂得接受，或许会获得重生。

　　又到了一年一度的129合唱比赛时间，同学们都跃跃欲试，都迫不及待地想一展歌喉，我自然也不例外。一直以来我都以听音准而被同学们刮目相看，并且初中时我还在乐团当了三年小提琴首席，到了高中我也一直在乐团中。看来这个合唱比赛的男高音领唱非我莫属了：我心里这样想。

　　由于我们是刚入学的新高一学生，老师还不了解我们，于是将我们带到音乐教室中进行测试。同学们一个一个地接受着挑选，有的选上了，有的淘汰了，而我信心满满，等到我的时候，我挺直了腰板，看到老师的手在琴键上扫落并迅速地按下一个音，我立刻洪亮地唱了出来。当我唱出的音从口中呼出进入耳朵时，我浑身一震起了鸡皮疙瘩——怎么会这么不准！我清晰地看到老师蔑视的目光，然后似笑非笔地说让我坐下，不等我解释就叫了下一位同学。

　　身为小提琴首席的`我，最终不但没选上领唱，竟然连高声部都没选上。看着自己和一群连五线谱都看不懂的人在一个声部，我既悲伤，又愧疚，更怨恨。后来在排练时，我用自己无声地行为表达自己对安排的不满和抗议，对老师的各种安排和要求，我要么不做，要么反着做；明明知道自己唱不准时越要大声唱，以至于整个班的旋律上总有一个异常的声音。我心想：既然没人赏识我，我为什么要认真对待呢？

　　我异常的行为引起了老师的注意，老师把我叫到跟前，问我是怎么想的，我不好意思地说出实话，老师拍了拍我的肩膀说：“我理解你的感受，但上天赋予了你一双灵巧的手和精准的耳朵，或许就不想再给你动人的歌喉了，你要学会接受自己的不足。”

　　这个道理自己当然也明白，但是由老师讲给自己听，还是很温暖，让自己原来的想法也得到了释怀，或许自己只是想获得老师的关注吧。之后的排练中我听从安排、认真训练，竟也体悟到活动的乐趣，比赛当天我们班还取得了第1名的成绩。

　　人啊，不要总把目光聚焦在自己的长处上，还要理性地接受自己的不足，这样才能扬长避短，成就自己，助力团队。

接受的作文15

　　巴勒斯坦有两个海，世上也有两种人。

　　伽里里海接受约旦河，但绝不把持不放，每流入一滴水，就有另一滴水流出，接受与给予同在。世上就有这种人。

　　被国外同行誉为“中国第一手”的北京积水潭医院手外科大夫韦加宁教授，他在手外科方面的学问自然是第一流的。他高尚的人格，完美的医德，同样也是第一流的。他第一流的人品，主要的表现就是给予。晚年，他不幸患上癌症，发现时已是晚期，这对他意味着什么，他自然很清楚。短时间的痛苦后，他很快恢复平静。

　　当他接受了这场恶梦的折磨时，他也在他生命最后的日子里努力完成他的《手外科手术图谱》，给予自己深受的事业，给予自己的学生。这期间，他依然不忘自己的病人，想更多地给予他们一些帮助。即使病情越来越重，他还是常将自己的笑容给予家人，给予同事，尽量减少自己的'病痛给他人带来的不安。在接受与给予中，他感到从容，平静，安详，以快乐与满足的心情走完自己有尊严的一生。

　　接受一如“飞流直下三千尺”那般畅快淋漓，付出恰似“一江春水向东流”那般坦坦荡荡。它们实现的是快乐是幸福。

　　另一个海则精明厉害，它吝啬地收藏每一笔收入，绝不向慷慨的冲动让步，每一滴水它都只进不出。世上也有这种人。

　　小孩是妈妈的心肝宝贝，他从出生到长大成人，妈妈都一直悉心照顾着他。妈妈为他穿衣做饭，为他嘘寒问暖，为他操心劳力……却不曾有一句怨言。直到有一天，妈妈劳疾成病，卧病在床，她害怕自己命不久矣，孩子会得不到照顾，她想把自己多年辛苦劳动，省吃俭用存下来的积蓄交给孩子，可是孩子看见母亲重病不起，而且以为家徒四壁已无可图，他就连看都懒得看他母亲。他不曾为她穿衣做饭，不曾为她嘘寒问暖，不曾为她操心劳力……有的只是一句句怨言。母亲为流下了最后一滴泪……

　　一个人如果只懂得接受，不懂得给予，他永远也感受不到那份真挚的情义，那份窝心的感动，更体会不到爱的真谛。

　　别林斯基曾说过：“在失望的荒地上付出你宽大的胸怀，在希望的沃土上会得到你心灵的慰藉。”让我们携一缕接受的阳光，系一丝付出的绸带，整理行装，踏上实现自我的道路。

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