- 相关推荐
扬帆远航作文
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的扬帆远航作文，希望对大家有所帮助。
扬帆远航作文1
俗话说没有一成不变的伤情，没有一劳永逸的商机。在风云变幻的商场上，每个人都可能遇到发展的机遇，但并不是每个人都能抓住这次机遇
抓住机遇就要具备异于常人的才能，又要具备超越常人的胆识，因为风险以机遇并存，风险以成功并存
如三国演义中的刘备，他三顾茅庐去拜见诸葛亮的故事，就是因为他抓住了机遇，任用诸葛亮为军师，善于采纳诸葛亮的建议，以至蜀国逐渐强大
还有就是失街亭的故事，公元前228年春天，诸葛亮出兵乏魏，马谡带领五万多人马做先锋，到军事重镇，街亭去抵御魏军，魏国的`大将军曹真派张什么为先锋，带领五万人来迎敌，马谡只知死班兵书教条，不听部下王平的建议把军队安排在，街亭沿线的山坡上。前后有十多公里长，成一跳长蛇阵，结果被张什么包在山上，断了水粮，蜀军不战自乱，失了街亭。正所谓，某事在天，成事在人。
在成大事人的眼里，失败不是暂时的挫折，失败还是一次机会，它说明，你还存在某种不足和欠缺，找到了他，补上了这个缺口，你就增长了经验。能力和智慧，就会使你进步
人生不可能一帆风顺，就如歌词唱的好，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢，超越自我，扬帆远航！
扬帆远航作文2
“考得怎么样？”“怎么可能这么低呢！”“不会是满分吧？”一句句疑问、感吧、设问甚至是反问，在临近小学毕业之际，潮水般涌来，连日都被毫不留情地抹上一层修辞，浓烈的文学风味更让莘莘学子感受到肩负着的重大使命。
我居然已是临近毕业的小学六年级学生了！题山题海的压抑，的教诲，父母的催促，如狂风骤雨般，猛烈地击在正驾驶着行驶的我的心里。紧张了、恐惧了，要退缩吗？不！坚决不能！心底里有个念头支撑着我——前方是辉煌，彼岸有花开！
虽说成绩排名较前的我深得大家的'尊重，但我深深地知道，自己曾经迷茫过——五年级的时候欠因为不理解老师的唠叨，开始拒绝听课，抵触考试，开始不断地请家长，我拿这些都不以为然，但令我颇有些惊讶的是，每逢父母开完“”，总是乐滋滋的，不象是开了“特别教育”。后来，我忍不住跑去问老师事情的原因。“孩子，老师知道，每个人都有迷茫的时候，就是叛逆期，老师不生气，只是希望你能健康成长，找回那个优秀的自己！”找回优秀的自己！我一遍遍默念着，泪水流满面颊。从那起，我开始认真听课，积极地回答老师的问题，并努力把做到最好。每当我幼稚的目光与老师慈爱的交集，我就愈加坚定了“找回优秀的自己”的信念。
如今，那段叛逆的时光早已化作，现在的我，正稳稳当当地驾驶着我的帆船，扬着那高高的帆，搏着海风，向着彼岸远航。
扬帆远航作文3
“一日无书，百事荒芜。”书像良师，在你成功时，它会提醒你不可骄傲；在你失败时，它会告诉你不必气馁。一年前月考的失利，使我觉得世界都阴暗了下来。那天下着瓢泼大雨，悲伤的我冲进雨幕，任雨水和泪水冲刷我的烦恼。狼狈到家后，是书提醒了我：胜败乃兵常事。书让我明白，只有成功没有失败的人生是无色的，是失败给了成功意义。书的`提醒，让我懂得坚强。
“三日不读书，便觉面目可憎。”书似诤友，在你成功时，它会坦白你的不足；当你失败时，它会鼓舞你的勇气。一次期中考试后，遥遥领先的成绩让我扬扬得意起来。那天读《三国演义》，是书提醒了我，成事在天、谋事在人，关羽大意失荆州，谁能料到一世英名也会毁于一旦。我只不过取得小小成绩就扬扬自得，关羽的故事让我警醒。
“书犹药也，善读可以医愚。”书似圣贤，它告诉你世事哲理，让你感觉到自己的不足。在书中了解到的许多科普知识，使我对这个世界充满了好奇。
书更让我领略到大千世界的丰富多彩与自己知识的浅薄。书，让我懂得这个世界。“近朱者赤，近墨者黑。”与梅为伴，可以养傲骨；与兰为伴，可以明心志；与书为伴，可以成英才。让我们与书为伴，领略书海中的真谛！
扬帆远航作文4
求学路，很漫长，我会珍藏每一处风光。我会像拾荒者一样，拾起残酷的时光碎片。远方的征途，有我的脚步，还有我未实现的梦。
打马而过，不知不觉中，我就走到了青春的激亢处——我的高中！它的节拍，是那么铿锵雄壮，正带领着我走向辉煌；有时，也低回舒缓，每一个音符，都使我徘徊不前，迷茫而忧伤。
这就是我的高中。在荆棘密布道路上，不论是孤独地走着，还是结伴同行，我都不曾孤独过。因为年轻的眼里，总是装满着梦，装满着思想。年轻的壮志，傲世的梦想，在说到和得到之间，永远隔着一个轰轰烈烈的做到。
通往大学的'路途，可能崎岖不平，但是，我会学着让每一个脚印都坚实而有力。我会学着承受打击，为我的梦想打下基础；我会学着承受失败后的痛苦，让我的梦想翱翔晴空；我会把漫漫求索过程中的泪水，当珍珠一样，细心地珍藏。我会把所有的苦涩泪水，都贮存到成功的那一天，然后尽情释放，哪怕流它个大海汪洋。
三年拼搏，只争朝夕。不论今后有多少艰辛和坎坷，我都会以朝气蓬勃的面孔，会以昂扬向上的姿态，面对所有寻梦途中的风风雨雨。
不忘初心，不惧艰险，因为，走进高中，我有一个伟大而美丽的梦！
扬帆远航作文5
很多人听说过帆船，但都没见过、体验过，身为萧报小记者，这个周末我有幸体验了一把，开了开眼界。
帆船有着洁白的身躯，无瑕的帆，在波光粼粼的湘湖中，十分耀眼。教练告诉我们，帆船分为两种，一种叫龙骨船，一种叫稳向板船，我们坐的是龙骨型的，它有一个特点，船底有一根杠，不容易翻倒，不像稳向板型，很容易翻船。
上了船后，大家左顾右盼，恨不得多长一双眼睛，把帆船内看个够，最引人注目的是舵，长长的手把，很新奇。我还亲手把握控制了一次，舵往左，船就往右；舵往右，船就往左，真好玩！看着整只帆船被我控制，心里好开心啊！
我们还看见了装在船尾的一个机器，教练说，这是在没风的.时候用油加速行驶的，虽说帆船是靠风力行驶的，可也会有没风的时候，那时它就派上用场啦！
我们的帆船行驶在湘湖上，吹着微风，看着那白帆飘扬，我情不自禁地想起了一个成语——“扬帆远航”！
这次帆船体验活动不仅让我开了眼界，还让我知道了许多关于帆船的知识，真希望还能有这样的活动！好期待！
扬帆远航作文6
“三百六十行，行行出状元。”每个行业都有出色的人，每种职业都是光荣的。我想当一名老师，教学生们读书识字。我的理想源于下面的.事情。
寒假期间，我每天都看电视到很晚。有一天晚上，电视没信号，而我又不想那么早睡，就拿出爸爸买的小黑板，几个板凳，几支粉笔，几支笔和几个本，还有几本我用过的书。叫过来我的妹妹们，我教她们七个英文字母：“A、B、C、D、E、F、G。”教她们读，再教她们写。仅仅这七个英文字母的读写就用了两个小时的时间，让我觉得做老师可真不容易啊！不过看到妹妹们都会正确地读写了，一种自豪感油然而生。
这件事以后，我下定决心做一名老师。做一名像谭千秋那样用生命保护学生的老师；一名燃烧了自己，照亮别人的老师；一名一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生的老师。
我知道在实现理想的道路上，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，从哪跌倒就从哪起来。“有志者，事竟成”，我相信，只要肯努力，我的理想就一定会实现的！
【扬帆远航作文】相关文章：
思绪的作文08-18
惊鸿的作文08-18
最近的作文08-18
背后—作文08-18
博弈的作文08-18
犯错的作文08-18
扬帆的作文08-18
洛阳的作文08-18
抽奖的作文08-18