有关我心中的作文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的有关我心中的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有关我心中的作文1
蝴蝶可以堪称为昆虫界最美的生物。转身，回眸间，一直灵巧的小精灵划过我的鼻尖。银色的翅膀上，淡蓝色的斑点在阳光下，折射出金灿灿的光。在长空中飞舞着，又留下一道美丽的弧线。这就是蝴蝶，美的代名词。
第一次细致地观察蝴蝶，是在一堂生物课上，老师将一个个精美的蝴蝶标本展示在我们面前。那堂课上，老师讲了许多重点的生物知识，我却没有心去听了，我已经完全被那些美丽的小东西所震撼住了。
每一只蝴蝶身上都布满了艳丽的花纹，有曲线型的，有圆形的'，有水滴状的……栩栩如生，再加上各式各样的颜色交印在一起所造成的色彩反差，让我禁不住联想到选美大赛上一个个娇媚动人的小姐们。
后来我去到了一个被称为“蝴蝶之谷”的地方，在那里，我才真正感受到了蝴蝶所带来的壮观景象。
那其实是一片草地，只有几束花丛点缀着这片嫩绿的地毯。当我将脚迈进去的那一刻，奇迹出现了。几乎所有的蝴蝶不约而同地在一瞬间飞起，像是一片片腾空而起的花瓣，在空中回旋，翻转，组成了一个巨大的蝴蝶部落。
下一刻，我的眼里就只剩下蝴蝶了。金色的，银色的，蓝色的，甚至是五彩斑斓的蝴蝶环绕着我飞舞，偶尔似乎还能听见轻微的羽翅相撞的摩擦声。一不小心，几只蝴蝶亲吻了我的脸颊、鼻尖、额头，再一看，肩头上也栖息着几只娇艳的蝴蝶。
世界上有无数种美，每一种美都有一种不同的诠释。但只有这一种，才是我真正想要的。
我没有资格去评价蝴蝶它美丽的蜕变，美丽的一生。我唯一能想到的，就在此刻。这种美，没有拘束，带着一股生命的灵动，不同于任何一种精美的物品。
这种美，是我心中的美，亦是大自然的美。因为，生命只有在大自然中才能施展它独特的美丽。
有关我心中的作文2
霸者，万众归服；王者，君威天下。—题记
秦末，天下大乱，战争频繁。时势造英雄。定格，楚地。
他，天生神力，拥有”一夫当关，万夫莫开“的狂傲；他，热血沸腾，身体里充斥着燥热的鲜血。就是这样一个人，威慑天下。
虽不可说白手起家，但在骨子里还是透出了一股”舍我其谁“的威严。一路杀敌，令统治者闻风丧胆，望风而逃，绝不敢与之厮杀半刻。它就像一尊人形杀戮机器，在敌军中搅动着，留下的，只有噩梦，与恐惧。
在巨鹿之战中，他破釜沉舟，不给自己留下后路。有人说他傻，说万一失败，岂不就是兵败如山倒，再也无力回天了？他只是轻轻一笑，没有言语。我知道，他不屑于给自己留后路，好像这是一种专属于弱者的耻辱。败了，凭此苟延残喘。
胜者为王，败者为寇。
他大败秦军，使秦朝无力抵挡起义军的攻势，节节败退。后来却被刘邦捷足先登，迫使秦统治者投降。他为此与之展开战争，史称”楚汉之争“。
他毕竟拥有力拔山河的神力，冲锋陷阵，无往不克，胜利的曙光似乎就在前头。
他摆下鸿门宴，邀请刘邦前来赴宴。他的谋士想要他趁此机会杀了刘邦，从而夺取天下。他却拒绝了。因为对他来说，这是一种小人的行为，他不屑于此。
可惜天妒英才，却在垓下翻了形势。
他在垓下大败，败退至乌江边，四面被汉军一层叠一层的包围着，汉军在外围叫嚣着，喧闹着。天色昏暗，看不出他脸色的.变化。四面楚歌，纵然悲痛，断不可投降。士可杀，不可辱。这时的乌江，水面早已无法平静，波涛在汹涌的翻滚着，怒吼着。江水打在了他的脸上，他却苦涩的笑了。
他企图冲破的人的封锁线，便带领残余人马，竭力向前杀去。但好手终究敌不过双拳。腾龙纵然强大，失去了云雾的支持，也只得变成芸芸众生中的一员罢了。
虎落平阳被犬欺。
望着汹涌的乌江水，他也想过投降，想东山再起，夺回那本该属于自己的天下。但骨子里充斥着的英雄血液却去使他不能这么做。回头望了望密集的汉军，和自己仅有的负伤的残余人马，他惨然一笑，年少轻狂，心里仿佛已经做好了决定。
面对着怒吼的乌江，他想：连你也在为我不甘么？目光越过乌江，再看了看自己的故乡，仿佛看到了江东父老们那失望的神色。闭上眼，自刎于乌江岸边，喷薄而出的鲜血顿时染红了乌江。
乌江得了英雄之血，便是有了英雄之魂，此时更加怒吼咆哮起来，不断的拍打着江岸，似乎还想要完成生前未完成的任务。
一代逆天之子，项羽，亡。
有关我心中的作文3
光阴似箭，日月如梭，许多事在岁月的长河里早已忘记，但唯独就一件事令我记忆犹新。
从小的时候我没有一次在我过生日的时候买过一个生日礼物，直到现在我也没在我生日时要过什么礼物。那是因为小的时候发生过这样一件事。
在我早在过8岁生日之前的一个月，我就提出要一个和我朋友小朱一样的一个飞机，作文那个飞机是小朱过9岁生日的礼物，他经常请他的同学，包括我，去看他新买的玩具飞机，那个玩具飞机十分好看，也很有意思，所以我很想要那架飞机，所以我和妈妈说，在我8岁生日时，也给我买架吧。也就是今天为什么，我会那么急急忙忙回家的原因，平常从学校到家里要十几分钟，但为了早点看到我的生日礼物，我应该提前了七八分钟吧。
到了家，我左顾右盼地寻找我的生日礼物，但显然，妈妈没有买，这时，我的背后传来妈妈的'声音：“正好，你的长寿面刚做好，快点趁热吃吧！”我委屈极了，坐在桌前一动也不动，不一会儿我抽泣了起来。
妈妈看见了没说什么，而是等我哭够了，她才慢慢开了口跟我说，她小时候，过生日时，她也想要一个娃娃，但她的爸爸没有钱，她也十分委屈，也很伤心，听了妈妈说的话我慢慢抬起头，继续听妈妈说，妈妈说，她爸爸看见妈妈如此伤心便对我妈妈说“我是没有钱，但我可以给你做一个。”我的姥爷也就是我妈妈的爸爸，果真没有食言，用了几个星期的时间终于做好，虽然不是最贵重的礼物，但对我妈妈来说却是最宝贵的。
我妈妈继续说“我没有能力给你做一架玩具飞机，给你做礼物，但这碗长寿面却是我对你最美好的祝福，我希望你能够健康快乐下去。”听了妈妈这句话，我笑了，我拿起了筷子，面条已经凉了，但吃在我胃里，却仍然暖暖的。
不管多少年以后，妈妈对我说的这个故事我一定不会忘记的，这就是我心中的感动，这一碗长寿面包含着，妈妈对我最大的爱，这就是我心中的感动。
有关我心中的作文4
我心中一直有一个梦想，就是做一名蛋糕师。
小时候，我最喜欢做的事就是站在高大透明的橱窗前欣赏各式各样的蛋糕，蛋糕被抹上纯白色的奶油，裱着各种漂亮的花边，点缀上可爱又美味的装饰，散发着诱人的香气，仿佛隔着橱窗都能嗅到清香的奶油味。使我萌生成为一名蛋糕师梦想的是亲眼见过的一次难忘的事情。
记得几年前的一个午后，天上飘着濛濛的细雨，我又在橱窗前欣赏这些美味的“艺术品”，突然一个浑身都被淋湿了的小男孩怯怯的站在蛋糕店门口向里张望，只见他一只手紧紧揣在上衣口袋里，眼睛不停得搜索着橱柜里的那些蛋糕，我想他肯定是饿了，最后他把目光停留在最小的那个蛋糕上，怯生生的向了蛋糕师问：“这个蛋糕要多少钱?”然后又下意识的攥紧了上衣口袋里的手，就好像那里面藏着他最重要的宝贝，怕一松手就被别人抢去。
当他听到蛋糕师说需要50元的时候，他那充满希望的眼神立刻暗淡下去，小男孩又指了指蛋糕用几乎他自己才能听到的声音说：“能不能便宜一点?我只有47块钱。”蛋糕师迟疑了一下，问：“你买这蛋糕是要干什么去?”这时小男孩抬起头回到：“今天是妈妈的生日，我想为她买一个生日蛋糕。”蛋糕师说：“可你的钱不够呀!”小男孩含着泪说：“我的妈妈生病住院了，今天是她生日，我想给她买这个蛋糕，让她开心一下。这些是我平时攒下的早饭钱。”这时蛋糕师微微的一愣，摸了摸他的头微笑着说：“好孩子，你今天很幸运，今天店里刚好搞优惠活动，50元的'蛋糕只需40元就可以。”蛋糕师说着把蛋糕从橱柜里取了出来，捧到小男孩面前，说：“快拿回去给妈妈过生日吧，祝妈妈生日快乐。”小男孩捧着蛋糕对蛋糕师说了声：“谢谢。”就转身跑进了细雨中，小男孩离开后我看见蛋糕师又从自己口袋里拿出10元钱和小男孩的钱放在一起，一同放进了收银机里。我好像明白了什么……
我回头望向小男孩消失的方向，眼前好像浮现出小男孩和他妈妈幸福的品尝蛋糕的快乐景象。这时我看着蛋糕师的背影觉得更加高大了，他用他的技艺为人们制作出美味的蛋糕，他用他的善良满足了一个孩子给妈妈过生日的孝心。
我暗自下定决心，今后我也要像这个蛋糕师一样，用心做出世界上最美味的蛋糕，让每一个品尝我做蛋糕的人，都能品尝到幸福的味道。
有关我心中的作文5
红色如火一般热烈，给人奋发向上的力量，黑色如海一般神秘，给人望而却不得向往，绿色如光一般安静，给人宁静深远得启迪。
我心中的那一抹绿色，给了我坚定不移的信念与无限执行的勇气。
我天空中灰蒙蒙得，找不到往日太阳满挂笑容的脸庞，阴冷的秋风袭来，片片落叶随风漂泊不定，迷失了方向的心荡在何方才是尽头?
我拿着试卷，皱着眉头一边沉思，一边徘徊在路上。突然，豆大的雨点重重的砸在我的脸上，湿湿的凉凉的.，我的心也随之沉下来，我无赖的苦笑道：真是祸不单行，我躲在屋檐下用手不停的狠狠拍打着雨点，直到累了，卷了，我无力，蹲在地上，迷茫的目光穿梭在雨中，渴望寻找一丝希望，让我有勇气重新振作。
忽然我眼前一亮，在弥漫着雾气的雨中，有一抹的亮丽的色彩吸引了我的目光，是一抹绿色，是一株青绿的小草呀!
雨中的它是那么的柔弱，雨点把它砸得东倒西歪，摇摇晃晃无法固定住自己的身躯，但它倔强不肯服输，虽然他很渺小，但此时此刻，仿佛天地之间就只有它那不屈不挠的身影。刹那间，我的内心深深震撼了。
雨滴溅起的泥点，覆在了小草的叶片上，却也掩饰不了它与生俱来的气质，高傲。坚持。勇敢。执着。倔强，无论其中那一种都令我为之深深折服。
渐渐地我感到小草的身影渐渐在变大，仿佛全身发出了耀眼的绿光，冲破了最后的束缚，照亮了灵魂，照亮了天地间，照亮了我迷茫的心。
顷刻间，我的心豁然开朗，我开始恍然大悟，其实，人生不也要通过不懈的努力和勇敢的漂泊才能屹立于世吗?我扬起嘴角鼓足勇气奔向一种……
绿色你是啊，你是勇敢之色，属于勇士的颜色，愿那一抹绿色，永远绽放我心!
有关我心中的作文6
牵掛，这字眼在我以前只是一个很陌生的词语。但现在，我终于知道这是什么滋味了。要説到我牵挂谁，那就是我的邻居—三婆了。
她，不是我的什么亲人，也没有什么血缘关系。可我就把她当成我最亲的亲人了。三婆，一个人独自在老屋里住。儿子和女儿都在美国搞什么生意的`。所以，她也把我当成她的孙女一样呵护着。
记得有一次，三婆自己煲了一些补品。然后，她把一些放在保温瓶里带过来给我喝。她説：“我只是煲了一点。所以，不能分给你爸妈他们喝。你自己喝吧。”我看到她那憔悴的脸容。我就知道她花了多少心思。她总是那样地关心我 、爱护我。
有一次，我上学迟到了。三婆知道这件事。她立即去超市里买了一个手表。然后，气冲冲地跑到我面前，递给我説：“以后你带着它，就不会迟到了。”我看到她的脸满都是汗。我心疼极了。于是用袖子帮她擦汗，我俩都笑了。
然而，快乐的时光真是很快过啊。三婆的儿子要接她到美国住了。我很难过。但一想到三婆即将要过快乐幸福的日子，不再像现在在老屋里吃苦。我还是比较欣慰的。到送三婆到机场的时候，我没有去。因为我知道如果我去了送机，我会舍不得她走的，会留住她，也会泪流满面。这样，三婆去美国也去得不安心。所以，我决定不去。
到现在，三婆一次也没有回来过。不知道她在那里过得怎么样?是否穿得暖?住得好吗?我很想和她联系，但我不能。只能牵掛着。
我握着三婆送我的手表，这只手表是我一生中收到最好的礼物。它如生命的钟声时时刻刻地提醒我。
我希望我的这一丝牵掛，在远方的三婆能知道啊!
有关我心中的作文7
在一个书声琅琅的早晨，我认识了他。他吟着那首响彻千古的名诗，大步向我走来：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这是我第一次接触诗歌，那时候的我觉得李白真是好神奇，竟能写出这么多好听的诗。
大了一点，读了更多的名家诗篇，认识了更多大名鼎鼎的诗人，但无一能超越李白。此时，李白在我眼中就是名副其实的“诗仙”，超然脱俗，圣洁不可侵犯。再想像一下他的样貌：一定是一袭白袍飘然，左手握酒壶，右手举酒杯，仙风道骨，潇洒飘逸。哪怕是九天之外的仙人也不过如此吧！
后来，我开始了解李白。发现他这个人一出生就是天才般的存在，“五岁诵六甲，十岁观百家”，似乎小时候就把该读的书都读了。长大点，他还“十五观奇书，做赋凌相如”。所以，李白这个人一生都那么狂放不羁。作为一个诗人，李白最显著的标签无疑是他的“浪漫主义”——飘逸的想象。他的`诗句总能让人拍手叫好：怎么能有那么多天马行空的想象，而且能用行如流水般的文字写下来？
看到奔流而下的瀑布，他能幻想“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；与朋友分别，他能幻想“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”；甚至当他寂寞的时候，都能幻想“举杯邀明月，对影成三人”……
李白此人还一贯恃才傲物，狂放不羁，对杨国忠、高力士这样一肚草包的权贵不屑一顾，从不会为权利功名而摧眉折腰。龙巾拭吐，御手调羹，力士脱靴，贵妃捧砚，国舅磨墨，这都是他的骄傲。想鼎盛之际，李白以一句“借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆”使皇城上下万千人痴迷。却也是这句妙诗，使他遭高力士恶语。李白啊，你不过用典故飞燕新妆比喻名花凝香，并无半点讽刺杨贵妃的意思。可却被高力士说成是在羞辱贵妃，于是乎，李白罢官了。皇城外，他高唱“天生我材必有用，千金散尽还复来。”李白的诗里流露出太多的怀才不遇、壮志难酬的悲愤。就是因为这种狂妄的自傲，他才站在了云端上，俯视众生。
李白啊，你那洒脱的心灵让我羡慕；你那不羁的豪情让我留恋；你那放旷的心胸让我追求。你就是我眼中的“仙人”！
有关我心中的作文8
李清照曾写过这样一首诗：“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”在我眼中项羽是百战百胜、所向无敌的西楚霸王，也是我心目中的战神。
25岁的项羽在巨鹿之战中以3万敌秦军30万人马，为鼓舞士气，取得胜利，他破釜沉舟，置之死地而后生。最终以少胜多，巨鹿之战项羽一举成名。项羽多么自信，多么英勇善战。
项羽的理想是推翻秦朝，统一天下，建立起自己的国家，和他拜为兄弟的刘邦也想跟他争夺天下。项羽知道后想杀了刘邦，就在咸阳城外鸿门举行了一场宴会，也就是著名的鸿门宴。可惜项羽错失良机，放虎归山让刘邦跑了。
刘邦是个有心机的人，荥阳一战刘邦被项羽所伤，提出平分天下，以鸿沟为界，鸿沟以西为汉，以东为楚。项羽与刘邦签订了停战协议，但刘邦伤好后，出尔反尔的他攻打项羽到垓下。刘邦手下大将韩信使用攻心术，令汉兵唱起楚国的`歌，四面楚歌响起，楚军将士想起了家中年迈的父母和妻儿放下武器无心打仗。
项羽临突围前给虞姬唱了一首告别的歌就是著名的《霸王别姬》。项羽从军中带800人突围，他突围成功，可只剩下了28人。他对那28人说“天之亡我，非战之罪”，意思是说不是我项羽不能打仗，是上天要亡我呀!为了证明自己是战神，他要击溃后面的汉军，并且一要斩对方将军的头，二要砍倒对方的军旗，项羽果然说到做到。
乌江之畔项羽单枪匹马，前有大江拦路，后有追兵将至。这时乌江亭长划着一只小船要渡他过江，劝他回到江东重整旗鼓。但项羽自觉无颜见江东父老，只把随他征战多年的乌骓马送上了船，他则在乌江边自刎。
项羽是个有情有义的人，虽然他最后失败，但他仍然是我心目中的战神。
杜牧曾说“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”意思是项羽应该渡过乌江，回到江东收揽人才，到时再过江与刘邦再战，到那时天下到底是姓刘还是姓项还真不一定呢?我赞成杜牧的说法，也由衷地希望卷土重来的项羽可以获胜。但历史不能假设，我深深地为项羽而叹惋!
有关我心中的作文9
何为英雄？各执一词，莫衷一是。有人主张成败论英雄，有人主张君王草寇论英雄，有人主张结果论英雄，还有人主张煮酒论英雄、天意论英雄……争论几千年，尚未统一标准答案。
我认为，真正的英雄不必像诸葛亮一样有勇有谋，也不必像张飞一样心直气爽、遇事大吐为快。其实，真正的英雄只要有颗平常心便足够了。
我最崇拜的人事那用心灵演奏的人。
在一间幽暗的小屋里，一位头发蓬乱的老者正坐在一架破烂的钢琴旁演奏。他那幽蓝的眼睛似乎在诉说着什么，如同深潭泉水一般。他那宽大的肩膀似乎能承担一切力量，是那样的坚实伟岸！他的指尖在黑白键上灵活的弹跳着，有时又会在琴键上留下重重一击。他的琴声没有“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”的温柔，没有“鸟向檐上飞，云从窗里出”的悠闲，没有“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的'轻快……然而，他的琴声带给我的却是心灵上的震撼与思索。他的乐曲如同巨大的浪花，激励着人们；他的乐曲如同擂响的战鼓，迎接着战斗；他的乐曲如同锋利的利剑，直插邪恶的心脏。
我认为这不再是一段段普通的旋律，而是生命的真谛。
在他精神的激励下，品格的引导下，音乐的熏陶中，我开始勇敢地面对艰难困苦。考试失败下，挫折如同寒石，我会用心灵之火将它融化；父母责备中，委屈如同针尖，我会用坚固的城墙将它抵挡；比赛失误后，懊悔如同火焰，我会用冰凉的泉水将它华为平静。我在他的带领下跨过一道道关，越过一座座山，迈过一道道坎，坚毅不屈的走向胜利。
他就是我心中的英雄，一个用心灵来谱写乐章的伟大的人，一个用乐章激励人类坚强不屈的人。他的乐章给我精神上的盛宴，心灵上的鼓励，他将永远的激励着我前进。
有关我心中的作文10
月夜，寂静，无声。
独自坐在窗前，心中有一个声音在暗暗低语：“桥，是什么？”我为这突如其来的问话吃了一惊。
环顾四周，并没有一个人。“桥是经过放大的一条板凳。”脑海中浮现出茅以升对桥的评价。于是，我不假思索的脱口而出：“桥是经过放大的一条板凳。”
“是么。”那声音再次响起。
我惶恐的摇头。不，在我心里，桥，仅仅是一条板凳吗？它仅仅是联系河两岸的工具吗？我不禁陷入了沉思……
两年前临毕业的一个晚上，我在网络上查资料到很晚，房门一直是虚掩的，没有人知道我在房间里面做什么。
当妈妈推门而入的时候，我正准备关了电脑开始做作业，抬头看了表，指针安安静静的划过十二。我礼貌的问妈妈：“妈妈，有什么事么。”
“你看看都几点了，还在玩电脑，马上都要毕业了你知不知道，这么大了，怎么一点自觉性都没有……”
我没反驳，只是沉默。夜深了，邻里也都休息了，我不想给妈妈带来不好的心情，只想着等她怒火消了再解释。
可妈妈似乎并没有给我解释的余地：“如果你就甘愿上一个普通初中那你就继续这样下去吧，反正你的前途也不是我们的……”
我受不了这样的委屈，有一种无名的怒火蹿到心头，伴随着一个月以来的压力，终于承受不住，在言语上和妈妈发生了冲突。于是，一场子女与父母的较量便在我家拉开了序幕。
战争爆发后，我和妈妈一直处于冷战之中，这样的情况一直持续了两周。 两周后，我终于决定向妈妈道歉。
推开房门，却看见妈妈正站在门外，右手举在空中作叩门状，显然是要敲门。我欲言又止，低下头，脸红红的。
几秒钟后，我调整呼吸，吞吞吐吐的.说：“妈妈，对不起。是我不懂事，不应该与您顶嘴的，这几天也不该赌气不理您，都是我太任性。妈妈，您能原谅我吗？”
说罢，惊觉脸上似乎有冰凉的液体滑过，眼睛酸涩的，伸手触碰，手指上便留下了一串晶莹的泪珠。
抬头，迎上妈妈那盈满泪滴的双眼，她一把抱住我，轻轻的说道：“傻孩子，妈妈怎么会生你的气呢？”就这样。我与妈妈之间的矛盾通过一席话而化解了。
这段话便是我与妈妈心灵与心灵之间沟通的桥梁。
桥是朋友之间的一种情谊；桥是与老师交往的一种思想；桥是与父母沟通的一种方式。桥梁是使双方彼此间心灵与心灵交流的渠道，所以，这桥不单单是一条板凳，更是一座心桥啊。
恍然间醒悟，那来自心灵深处的声音，就是我心中的桥……
有关我心中的作文11
记得三年级时，我很调皮，上课也是嬉皮笑脸东张西望，四十分钟就没老实过。有时走运，没被老师发现，也有时点名提醒。有一次的提醒非同一般，这个提醒让我改掉了不注意听的习惯——那是三年级下册。一个星期一在上语文课时我和同桌交头接耳的讲笑话，为了不让老师看见，我们用书挡在前面，但还是没当住过老师的火眼金睛，可老师只了点一下名。下课了一位同学来告诉我说：“付校长找你。”我这下可吓坏了，想是不是因为上课说了话，老师找我算帐啊！想着想着就有不去的念头了。可不去可能会更惨，只好去。
来到了办公室老师在改一大堆课堂作，见到老师我心里打起了小鼓，心想：还是受罚吧！到了这地步也没什么办法了！刚想到这老师开口了，说：“王尊，你来了，上课为什么说话啊？我装做很羞愧的样子说：”我……我我上课和同桌说话了。”老师用温柔的语气说：“我尊你很聪明，可是你的不认真是一大缺点，我们是不是应该改正呢？”我底下头小声说：“是的。”老师说：“你是让我我最信任的学生，不管别人怎么说，你在老师心中永远是最聪明的。记住你最聪明！”我不禁流下了感动的眼泪。出了办公室，又有一位同学进了办公室。我在门口听到了老师同样的话语——你是最聪明的！我虽然知道那是老师在鼓励我，可我在这句话的'鼓励下坐上了年级第一的宝座！老师的这句话让我由差生变成了优秀学生！老师您是我心中的红太阳，您的爱和对每个同学的关心会让我终生难忘！
一次放学的路上，我偶然的看到老师在帮一个年过七旬的老婆婆，减撒了一地的橘子，老师那豆大的汗珠，好象断了线的珍珠一样往下落。老师捡三个直起身子一下，我清楚得数了数一共有100多个，好象是车上的橘子都掉了，看到这景象我也上去帮着捡，好一会工夫才捡完。老师累的连腰都直不起来了，而行人只有几个帮着捡！老师您是我心中的红太阳，您善良会让我永生难忘！
老师快要和你分开了，以前的师生情现在以是母子情了！您对我的栽培让我看到了未来的希望！您这个火红的太阳给我在小学指引了前进的方向！您说的话象一个红太阳给我的前进道路撒满了金光！老师，您的笑容我永远不能忘记！虽然快要分开了，可是您这个光芒四射的太阳悠远在我心中荡漾，荡漾！老师您那高大的形象让我永生难忘！
有关我心中的作文12
孔子，名丘，字仲尼，伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。论语里记录的孔夫子的"学而时习之，不亦乐乎？""知之为知之，不知为不知，是知也。"等经典语录，相信大家每个人都耳熟能详。
他的教育方式是每个人支持和一直在学习的。孔子在教学方法上要求老师"有教无类"的教育观，"因材施教"、"启发式""注重请教"的教育和学习方法，至今适合所用人去使用。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过的'知识，以便"温故而知新"、新知识引申拓宽、深入，"举一而反三"。
孔子的政治思想核心是"礼"和"仁"。孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华，也是现在人们所崇尚的。在治国的方略上，他主张"为政以德"，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。
正因为有了孔子的儒家思想，才有了现在中国人的高素质，让我们知道了学习应该实事求是，"知之为知之"绝不能不懂装懂，还应该"敏而好学，不耻下问"，我们还要适当的去温习旧的知识，所谓"温故而知新"，知道了"诵《诗》读《书》，与古人居；读《书》诵《诗》，与古人谋。"这只是论语中的一部分，却让我们懂得了如此之多，可见孔子对我们的思想和教育的影响力之大。
孔子的每一个言行举止都值得我们去探究琢磨和学习，他的话蕴含着深刻的人生哲理值得我们每个人去学习。由此可见，中国五千年古老文化博大精深。
孔夫子，我们虽然没有见过他，但他带给我们每个的深刻道理就以足以证明他的影响力。我们对孔夫子最好的回报就是深刻学习他的教育方式和思想，并把他的教育和思想传承给后代。
有关我心中的作文13
英雄，多少人的期待；英雄，多少人的希望；英雄，多少人的焦点；英雄，多少人的目标……
英雄，一个多么响亮而又深沉的称号；英雄，一个多么光荣而又平凡的名词；英雄，一段多么简单而又复杂的历史；英雄，一段多么令人神往而又艰辛的旅程……
英雄，不知多少人为你流血流泪流汗；英雄，不知多少人为你伤心伤神伤身；英雄，不知多少人为你奋力奋进；英雄，不知多少人为你歌唱歌颂歌赞……
英雄，你是神的大手，拨动每个人的心弦……
英雄，你是爱的使者，陶醉每个人的心房……
英雄，你是春的雨丝，滋润每个人的心田……
英雄，你是溪的明眸，流进每个人的心窝……
英雄，你是海的阔膀，驶入每个人的.心胸……
英雄，你是梦的憧憬，注入每个人的心坎……
英雄，正因为有你的存在，所以才会有那些不怕困苦，永远直前……
英雄，正因为有你的存在，所以才会有那些一丝不苟，呕心沥血……
英雄，正因为有你的存在，所以才会有那些战死沙场，精忠报国……
英雄，正因为有你的存在，所以才会有那些一代骄子，祖国栋梁……
英雄，是人生的一部分，一部分的人生。生命是何等的短暂，在那白驹过隙的弹指一瞬，便是永远的一去不复返，而这个人的一生的成功将成为永恒的历史，成为永恒的英雄，永垂不朽，流芳百世……
一个个鲜明的英雄人物，他们都是由“英雄”塑造的豪杰，由“英雄”塑造的伟人……
英雄，苍天捧起的太阳，
英雄，大地纺织的土壤，
英雄，色彩涂抹的胭脂，
英雄，线条勾画的图案，
英雄，万物合成细胞，合成的伟大生命！
有关我心中的作文14
独自漫步操场，柳条时不时地朝我招手，微风在我周围，在操场上蔓延开来，吹开了我的记忆，吹开了我们的梦..........
还记得那个午后，曾经的我们在这里奔跑，乘着风，和着风筝，一起飞翔，把我们的梦留在空中，书写在白云上........
还记得那个午后，那时的我们在泪水中欢笑，傻傻的。不知说些什么好，把我们的心留给对方，搁置在胸膛上......
还记得那个午后，以前的我们在挥手中坚强，远远地，远远地望着对方，把我们的泪水埋藏，哪怕，挂在眼眶上.......
你走了，我们的风筝依然在天上翱翔，是我，让他飞起，只希望你抬头时能看见我们的梦想，风却又变得猖狂，把泪水从胸中吹荡，终于，溢出了眼眶，难道风也不许......线断了，风筝倒栽了下来，我们之间也断了.....只有我抱住那风筝，那承载着梦的风筝，望着那断线被风吹过的记忆，独自笑着悲伤........
你走了，从此，校园里似乎少了些欢声笑语，却多了一个孤独的身影，总是慢慢的移动着，
在那个地方一次.一次.......... 那里留给我的只是回忆，只是牵挂....... 那些美好的回忆，一次次地浮上心头，让我禁不住哀伤，也许，一片叶子也飞不进心头，因为那里承载着浓浓的哀愁。
那丝丝的牵挂却也挥之不去，“即使线断了，没关系，”我想说，“即使风筝落了，可我们的.梦没有碎。”我们是依然相互用心来闻讯：朋友，你还好吗?
柳条伸到了我的脸上，温暖的轻抚，伸进我的耳际，似乎是在给我抓痒，却把我带了回来，风也能钻进我的袖中，起了个念头，却已没人和我同飞。看那夕阳的残红，有道光射入我的眼中，我想他也在看吗?我的心被触动了一下，我希望那道光是他的目光。不，那确实是。我轻抚柳条，笑了一下，拿到光已隐没了.......
我站起身来，轻叹，再见，阳光.........
忍不住踮起脚尖再望一眼，看不到了，真的看不到了....
于是，伴着丝哀愁，带着点点牵挂，想着流水年华，和着风儿吹打，我走出操场。
回来时，我一无所有，可牵挂.......
有关我心中的作文15
我心中的英雄，登山员刘连满当之无愧。
在北京时间5月24日上午，登山队已攀登到了珠峰8500多米的位置，再差300米便可登顶，但考虑到大家的身体，于是只有贡布、刘连满、王富洲等最好的四人留下，开始突破这300米，这最难的300米。说事突破，但行动速度极其缓慢，之前已经走了7天，队员们的体力早已透支。两个钟头，七十米，他们总算是到了第二台阶—一个两三米高的凸起。作为领头，刘连满身先士卒，他用尽了全力，在光滑的岩壁上一寸一寸上爬。身旁寒风呼啸，却掩盖不了他那颗热血的心。一寸，一寸，眼看就要到终点了，但他的力量却已榨干，他掉了下来，脸色很难看，很疲惫，但更多的是不甘与无奈。再试一次，结果相同。可在第四次失败时，他突然想到了之前当消防兵时的招式—搭人梯，“梯”当然是他。没人帮他，也无力相助，其他人沉默着，硬是踩上了刘连满的肩膀，他最后是被拉上去的。那时候，他全身好像都散了架……
又走了一段路，刘连满累的不能再走了。大家为了争取时间，便把他留下，继续前进。刘连满似乎什么也不知道。在高原反应下，他的耳朵嗡嗡作响，四肢死死地垂在地上。唯一不同的便是他那双澄亮的眼睛，它，闪烁着胜利的光芒！虽然如此，但刘连满非常明白，再强的意志也避免不了窒息的危险，这可是“死亡地带”。可战友呢？他们更需要氧气。想到这里，他竟脱下了氧气筒！还写了封信（他随身带了笔纸）表明这里有氧。这英雄的.行为怎能不令人敬佩？不过我想，他也犹豫过吧：已经不能登顶了，连生命也要丢去吗？我的家人，我的朋友，我的孩子，我的财富，这一切都要离我而去了吗？我就要死在这鬼地方？……可是，即使如此不甘，即使如此无奈，即使之前的努力统统白费还要赔上性命，刘连满没有退缩，大家的努力，大家的安危，胜过个人一切！他义无反顾地脱下氧气筒，在这暴风之中躺下。他眼中或许出现了家人，朋友，孩子，他或许向他们一一说了再见，或许没有，之后，他便深深睡了过去……
登顶胜利，他没死，听到胜利之后，他露出了久违的笑容。
刘连满，他有着英雄的行为，英雄的气魄，英雄的情感，还给人英雄的震撼。他为了大家的利益，虽然没有成为人们眼中的“登山英雄”，但恰恰是这一点，作为我心中的英雄，他当之无愧！
为了集体利益而付出自己的一切，英雄，如此而已。
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