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（推荐）我读懂了作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我读懂了作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我读懂了作文1
我沐浴着阳光，一路小跑着穿梭在校园小道上。远远地，我看见了食堂外站着的母亲，她双手提着衣服和好吃的东西，不停地张望着。
冬末的阳光从远山的峰巅上倾泻下来，在她的肩上镀上一层美丽的赭红。清风拂过略带嫩芽儿的树枝，若有若无地吹着她那披肩卷发。“妈妈”！我兴奋地冲她叫着，她这才收起张望的目光，会意地笑了笑“来了呀！来，我给你说，你得把这衣服加上，还有多吃一些水果。核桃要记得吃，衣服脏了不用自已冼，周末带回来……”唠叨的妈妈又开始了，也只有这时，是妈妈最最能流畅地一连串说出这么多，我呆呆地看着她，她老了，岁月在她的脸上留下了道道痕迹。这眼前的这位贤惠的`母亲把多少爱放在我的身上，为了我，她付出多少不求回报的辛苦。
“妈妈！你还是陪我吃一顿饭吧！”我忍着泪水说到。“不了，我还得值班呢！你自已照顾好自已哦！”你把双手提着的如重任一般郑重地交给我！微笑，转身，离开……我忍不住泪水任它划落。一直望着在眼中渐渐模糊的背影，直到消失。
我想，我读懂了你吧！亲爱的妈妈！
我读懂了作文2
人生的坎坷如大海此起彼伏，时而波涛汹涌，时而风平浪静。可每一样可爱的大自然生物都有自己内心丑陋的面貌，他们只是不善于发泄。
大海是大地母亲怀里的孩子，它如战士般英勇地守护自己的领地。每逢酷暑时节，人们从厚实的衣衫换上单薄的泳衣，向大海游去。阳光泛上金光，深蓝色的大海微微蠕动，仿佛无数的金色珍珠在海面上漂浮着。暴风中的沙滩上，飘动着轻盈的欢声。或许是大海声势浩大的波涛声，把海鸥的.欢噪声逼退到另外一个空间去了，犹如一颗石子投进奔泻似的大江里。
这就是大海最“壮阔”的场面，巨浪连风带起，一浪接一浪，犹如交响曲中每一个动人的乐章，拍打着岸边的礁石。一浪滚一浪，这浪把人们的裤脚裙襟儿，溅得非常湿润。
可是，雪白的巨浪却把一块西瓜皮，送到岸边来；走在绵软的沙滩上，时儿被沙滩中的牙签刺伤。人们在度假时，丢弃的垃圾罐，面包袋之类的垃圾，在海面上徘徊。
这么靓丽的风景线，竟然变成了垃圾回收厂了？要是台风来临，海面的垃圾，岂不是会沉入大海，挟杂在海底的海草缝中？这不仅对海底造成污染，还会使得海里那些可爱的生灵一个个离我们远去。这些事实就像大海的哭泣，它流干了仅有的泪水，化成颗粒，不断向人们诉说着什么。我与大海心灵相通，我们不能再坦然面对这一切，应该立志信念，携手保护大自然。
大海，它哭泣着。你能否听懂他的哭诉？
我读懂了作文3
第一次，我见到大海，是在在惠州的双月湾。站在沙滩上，向远眺望，蓝色的大海，宛若一块巨大的玻璃，含一汪纯粹的蓝，向前铺开，延伸天际。天格外地蓝，海风那么的轻，空中海鸥翻飞，忽远忽近，绘成了一副自然、和谐的巨大画卷。
我是清晨到的海边。那时的海，如刚苏醒的孩子，睡眼惺松。晨光微熹，一朵朵小小的浪花轻轻拍着岸边，“哗哗哗”地响着，温柔而恬静。想天边的晨光奔涌的海，显得格外的平静、辽阔，一阵浪，赶着一阵浪，像淘气的孩子，奔跑着，延伸天际。在海边漫步，踩在柔软的沙滩上，享受着微咸的海风，一切，使人悠闲惬意，又叫人神清气爽。
中午，起了风，海的性情大变。如同一个怒气冲冲的汉子，他狂吼着，将一朵一朵的浪花摔在礁岩上，发出“啪啪啪”的巨响。惊涛骇浪，波涛汹涌，卷起千堆雪，海中行驶的巨轮，此刻，成为了漂浮的树叶，摇摇晃晃。海风强劲，将海滩边的椰树，吹得东倒西歪。此刻，我感受到海的一股撼奋人心的`力量，那是迅猛有力，是强悍，是力量。
傍晚的海，格外的美丽。天空，被那一缕余晖染得金黄。在水天相接的地方，蔚蓝的大海和金色的夕阳融为一体，是那么的美，那么的自然。海面上，金光粼粼，海鸥翩飞，让人如醉如痴。
我喜欢这样的海——因为，它纳百川，藏千壑，它有宽广的胸怀;因为，它美丽，它变化多端，有着神秘的气质;因为它勇敢，它坚强，它敢于斗争，不惧失败。虽然离开了大海，可我却沉浸在它的美丽之中，久久不肯离去。
我读懂了作文4
上午，妈妈去超市买水果，回家后从一个塑料袋里拿出几只柠檬，说要用它们泡水喝。
我取出一只柠檬，它的皮是金黄色的，表面上还有一些圆圆的小坑。它的肚子圆溜溜的，好像一只小皮球。但奇怪的是，它的两端却小小的，还有点尖，像两颗形状特别的'小纽扣。
我们先把柠檬切成片，再把皮剥掉，之后把柠檬片放到热水里。20分钟后，我把泡好的水倒进水杯里，满怀期待地品尝富含维生素的柠檬水。
温热的液体流进我的口腔，本以为是一种酸甜相结合的味道，但在舌尖触到柠檬水的一瞬间，却只有一种很涩的很苦的感觉。我把喝到口腔里的水吐了出来。心里有些失望，也有些迷惘。
柠檬这么可爱，柠檬水真的这么难喝么？我不甘心，又切了一片柠檬，这次把凉白开水倒进了杯子，五分钟后再尝尝，会不会好喝一些呢？
这一次的柠檬水给了我大大的惊喜：用凉白开水泡出的柠檬水不但是酸酸甜甜的，还是一种很奇妙的味道，好喝极了！为什么它会有两种完全不同的味道呢？这个想法，让我对这只其貌不扬的“黄色小皮球”从心底产生了强烈的喜爱与好奇之情。
柠檬，被许多人认定是酸的，是苦的，可你若换种打开方式，换个角度来看它，它却是甜的。也许，我们应该在定义某一个事物前，先多方面多角度去看看，去思考，或许会有不一样的发现，或许会达到不一样的认知境界。
终于，我读懂了，一只普普通通的柠檬，是哲学，也是人生。
我读懂了作文5
我爱秋，我爱秋天的歌；我爱秋，我爱秋天的快乐；我爱秋，我爱秋天的美……
秋，是一个能让我开心的季节。它可能会有让你们讨厌的地方，那是你们没有看到秋天有很好的一面，你们不喜欢秋天，可是你们喜欢的水果、面粉、干粮都是从哪里来的？都是从秋天温暖的怀抱中被人摘下来，那些果实就好像是秋天辛辛苦苦养大的孩子，到了秋天长大成人要去外面自力更生了。虽然秋天会变冷，也有可能会失去你的亲人，但是，你们有没有想过，秋天变冷，是因为人们先夺走了秋天辛辛苦苦养大的果实；如果你是秋天，当听到这样的言论，难道不会感到伤心吗？，春夏天的时候人们嫌热，盼望着秋天赶快来，可是秋天来了，人们又开始嫌弃秋天的冷，秋天还不能反抗，有时候，它实在是没有耐心了，刮一点点风，人们就数落地更厉害了，它只是发了一点小脾气，清大家包容一下她吧。
菊花，大家都说很美，那菊花是从哪里来的？是从秋天来。那美味的果实从哪里来？从秋天来。那么美丽的'枫叶，有绿色的、有黄色的、有红色的、有灰色的……它们是那么五彩缤纷，它们从哪里来？从秋天来……
人们喜欢的好多东西，可以说大部分都是秋天给予的，要把自己养大的果实，自己的孩子奉献给你们，它是那么无私与慷慨，所以我喜欢它，我想替秋天代言！
秋是一个耐人寻味的季节，我读懂了秋天，秋天是喜悦的，秋天是甜香的，秋天是无私的。我爱你，秋天！
我读懂了作文6
一天清晨，春雨霏霏。我贪婪地吮吸着，吮吸着清新的空气。漫步在春雨中，我倍感轻松舒适。牛毛般的春雨像一位姑娘一样倾吐着自己的心事，淅淅沥沥，充满诗情画意。
就在我尽情享受的一瞬间，我低头一看：我前面的水洼中一片鲜红。不远处，出于好奇，我赶了上去。一位神色惊慌而留露出恐惧的母亲正背着一个五六岁的小男孩奋力急奔。我定睛一看，那个小男孩正在呜咽，她的小腿上有一处划了近一公分的伤口正在向外淌血，孩子晶莹的眼泪，鲜红的血液、雨绵绵的春雨融汇在一起，滴了下去，一滴又一滴……
天性好玩的.我不禁脚步加快，跟了上去。随即，我紧跟着她们来到一家医院，进了急诊室。只见一个美丽的女医生立刻对孩子进行麻醉，孩子便昏沉地睡了。一会儿医生包扎好了伤口，孩子也醒了过来。然而，他睁开眼后看到了母亲慈祥的微笑。这时他也笑了，笑得那么灿烂。然后，他就给了母亲一个深情的拥抱。
看到这一幕我的眼睛湿润了。连这样一个比我年龄小许多的小孩都知道感谢母爱。母亲救了自己，他要给母亲一个深情的拥抱作为回报。而我呢？多少次我生病了，无论是白天黑夜刮风下雨，都是母亲带我去看病。可我从未对母亲说过一声谢谢。我后悔，此刻，真的后悔了。现在，我真想大声地说：妈妈，谢谢您！”
通过这件事，我明白了：人世间只有母爱最伟大，亲情最永恒。
我读懂了作文7
当我遇到挫折而默默流泪时，我会想起您；当我经历病痛而倍受折磨时，我会想起您；当我看到别人一家人幸福的笑容时，我也会想到您——我的爸爸。
忘却了吃饭，忘却了玩耍，但我忘不了你的模样。转眼间您又离家有半年之久，回忆起您仿佛就在眼前一般。想打电话给您但又不知说些什么，一听到您的声音我就感觉到无比亲切。
我还依稀记得那年冬天，奶奶病了，您很着急地从外地赶了回来。但还是未能见到奶奶的最后一面。一进屋您话都没说放下东西转身就跑向奶奶的墓前，回来时天已经黑了，我看到您的双眼红肿着，至今还记忆犹新。
人们常说父爱如山，我却始终不能理解，但那一次我却体会到了您的爱。
那年冬天我不小心扭伤了脚，到医院去拍了片子之后，医生说骨折了，需修养一段时间。那两个月里，是您对我无微不至的照顾才使我好得那么快。每到三点钟您就起床做饭，等我醒来，香喷喷的饭菜已经端到了床前，当我吃得津津有味时，无意中发现你在捶腰。我一下想起您有风湿病。望着您捶腰的背影我流泪了。在晶莹的泪花中我发现您老了，您的.头发变得稀少了，露出了一根根银丝。您再也没有了当年那背二百来斤的东西就像什么也没有背的那种感觉了。您老了，意味着您的负担轻了，但您现在却不感觉轻松。
望着天边的霞光，望着自由自在的小鸟，望着即将凋零的花朵，我才体会到父爱重如山。
我读懂了作文8
穿过悠悠老巷，我看到了通红的煤炉下蹿出的白烟袅袅，在暗黄的流年中，斑驳的灰墙，在树影里摇晃。
那一次，我读懂了岁月。
奶奶不算老。一头夹杂着些许白发的小卷，肥胖的身躯，还算健壮的步履，也不过是个年过花甲的老人。
暑假将要过完，在外面玩耍了一个夏天的我终于收了心，坐在回绍兴的汽车上。“喂—”奶奶苍老的声音从电话那头传来，“你什么时候到啊？我在家里等着你呢，你饿不饿？你……”奶奶对我似乎有问不完的问题。拨通了视频，我看到了奶奶那张笑盈盈的脸，却突然发现，奶奶已经那么老了啊！眼眶凹陷着，松弛的皮肤垮下来堆积在一处，鼻梁上也有点点的斑。莫名的鼻子一酸，这些年来，无情的岁月给奶奶带去了多少的苦痛？记起以往曾看过的照片，奶奶还是个少女模样，她一定也曾幻想过美丽的世界，也曾编织过精彩的梦网，却被现实与岁月绑架。来到了这个地方，不过一个又一个十年，再好几个十年之前，奶奶的面容却是那般沉静而从容——尽管生活为她创造苦难。但在好几个十年之后，她却要面对生活的低生下气，做生活的囚徒，为什么呢？在照片里，她笑得那么灿烂，那么美丽。
我回到家，奶奶的`眼里顿时充满欣喜，像照片里那样，依旧笑了起来，但是，她的眼角长了，她的皱纹深了，她的目光不再有神了……在岁月的流转中，她承担了一切，在她小小的肩膀上，她从不怨恨一切，虽然不被岁月温柔以待，但仍能温柔以待着岁月，用柔和的目光注视世界万物，亦为我的优秀而感到高兴……
即然不能与岁月相对，那不如享受岁月，在最美的时光里，做最美丽的事。
搀着奶奶走过这条巷弄，慢慢体会岁月，静聆时光之音。
那一次，我读懂了岁月。
我读懂了作文9
一个琴盒，一个孤单的背影，我在抉择。
爸爸一声不吭地把琴盒递给我，双手颤颤巍巍地接过。琴盒很重，压得我透不过气来。名落孙山，我再一次陷入抉择。“你总要放弃一样。”爸爸的话犹在耳旁，挥之不去。飘飞的柳絮拂过水面，荡漾忧愁的碧波，如同我隐隐作痛的心。
选择？放弃？
真的要放弃吗？我打开琴盒，取出陪伴我走过风风雨雨的提琴。我将它捧在手中，抚过每一根弦，抚过曾经在音乐中徜徉的快乐时光。我无法割舍，放弃它意味着生活的黯然失色。可是，总要放弃一样……
我坐在石头上，无聊地拨着琴。爸爸的话反复在耳畔回响，我惊恐，我担忧。如果我依然坚持，前途在哪里呢？难道还要败北，去被人耻笑吗？该死，这该死的提琴。
手里发出一阵杂乱的音，我用力地敲着，像毁掉这个我最亲密的伙伴。
二胡的悠扬曲调又悄然奏起。我勉强一笑，那个拉二胡的老头总是出现得恰到好处。闻声望去，老头照例坐在石阶上，独自拉着，不管别人怎么看。《梁祝》，他每次都拉这首曲子。
“为什么要破坏你最喜爱的东西呢？”我狠狠地诘问自己。梁祝，似从老头的.心底，化作蝴蝶，翩翩起舞。
那一刹那，我看到自己。操起琴弓，手指飞速地移动，激情迸发，我肆无忌惮地宣泄着久蛰的欲望。老头也奏着起劲儿，嘴里不由自主地跟着和起来。我的心在乐声中翱翔，无拘无束。那一刻，我读懂了自己。我的心是离不开音乐的，至少，在最艰难的抉择中，它再一次征服了我的心。
我拉得尽兴，拉得自由自在。这才是我，放荡不羁，将无限的热情都注入到跳动的旋律。我终于读懂了自己，除非生命消逝，否则我对音乐的爱是不会改变的。这就是我，一个明明白白、真真切切的我。
我读懂了作文10
风咆哮着刮过，树摇摆着胳膊跳起了华尔兹。将目光从那发着微弱亮光的窗外的路灯上移开，我又做起了片子上那道从地狱归来的几何题。冬天的寒意仿佛透过了坚实的墙进到了我的心底，让穿着羽绒服的我浑身无力。教室静的只剩下钟表“哒哒”地声音了，全班同学都皱紧了眉头。我的手像杂耍一样写写划划，思维却像在森林中走失了的旅人在原地打转。吴老师怎么出这么难的题呀？我有些赌气：屈老师和冯老师班同学就不用“享受”吴老师如此的“折磨”。实在是看不懂，为什么吴老师这么乐此不疲地“折磨”我们呢？
突然，迷失的旅人发现了一个指南针。灵感像洪水一样冲进了平静的小池，翻起了一道道闪耀着光芒的`浪花。杂乱的字符排起了队，规整地站在我的草稿纸上。浪花借着风势冲进了森林，旅人乘风破浪，直冲云霄！华尔兹也终归是跳完了。我端起片子，慢慢挪到了吴老师旁。“怎么了？天一”“我好像——做出来了！”“说来听听。”于是，我在吴老师温和鼓励的目光下将自己的解法一股脑地讲了出来。“很好！”吴老师的脸上绽放出了如天边云霞般灿烂的笑容，“但这里是不是可以有更简单的方法呢……”天啊！“折磨”又升级了！
就像这样，吴老师每次都会给我们出“超级”难的题来锻炼我们的思维。而我们的脑子也在一次次“惊涛骇浪”的洗礼中变得越来越强！在数不清的那样时刻中，我真正读懂了吴老师的意图——不难怎么能锻炼思维呢？毕竟“师傅领进门，修行在个人！”授人以鱼不如授人以渔啊！
我读懂了作文11
亲情，你像一坛老酒，甜美醇香，亲情，你像一首经典老歌，轻柔微碗；亲情，你像一幅传世名画，精美隽永……
小时候妈妈总喜欢拉着我的手带我出去玩，不管什么时候，她总紧紧的把我的手抓住，生怕我出一点问题，而那时我也总跟在他的身后，他走到哪里？我就走到哪里？我和她似乎一刻也不能分开。
上了学以后，我和妈妈常由于我的学业而争吵，于是我们两个人的`感情淡了，我每次回到家不是去看她，而是去写作业，玩游戏，我们不再像以前那么亲密了，过了几个月，妈妈就去外地打工了，我特别恨他，把我抛弃在家里，独自一个人去外地，可那时我却不知道她是为了我的生活而去的。
过了几年，妈妈回来了，我也长大了，会自己照顾自己，也学会了和她顶嘴吵架，我对他似乎没有感情，我努力的控制自己，也不能和她在一起好好谈话。
直到那一次妈妈在家里做饭，我在家里写作业，写了很久很久，妈妈做的饭都好了好久，我还没有写完作业，妈妈便一直催我，我却一直不理睬他，他也没有办法，只好等着我过了很久很久，我才做完作业，一抬头，窗外已经是黑的啦，屋内的妈妈还在无声地陪着我。我伸了伸懒腰，望见那桌角的那杯牛奶，牛奶已经凉了，但我的心却是暖的心里的冰融化了，留下的是那溢满心房的花香。
妈妈，对不起，您给我的不是浓烈如酒的爱，而是芬香四溢的香茗，我要细品才知其醇香。
亲情是雨，带走烦躁，留下轻快，亲情是风，吹走忧愁，留下愉快，亲情是太阳，带走黑暗，留下光明，我会拥抱着心情走向幸福之旅。
我读懂了作文12
他，就是我的父亲，默默无闻的父亲。
期中考前那天早上，父亲送我去学校，一路上，他一直沉默不语，在那座对我来说十分费力但对父亲来说小事一桩的大桥上，电瓶车不争气的慢下了脚步，我听见父亲轻轻叹了一声，然后不耐烦的摇了几下车头，但车子似乎在和父亲赌气，不肯前进，父亲只好用双脚去蹬，左一下右一下，我看见那双曾经饱受风寒的双脚上，穿了一双破了几个小洞的布鞋，父亲的脚与踏脚不和谐地来回撞击了几下，发出嚓嚓声，我问自己：他还要为我再破几个洞呢？
在下坡时，我感觉到车座有点紧，就扭动了几下，父亲大概知道了原因，就向前移动了一点，这时，我似乎感觉到了什么，再也不敢动了。父亲的背不知何时也驮了，几曾何时，我骑在这个肩背上，大呼前进，那可是我欢乐的.来源。如今，那驮了的背再也显不出父亲的年轻帅俊了，更多的是白发的异样，但父亲似乎并不在乎，很少看见他照镜子。到学校时，我看着父亲，不知所措，但他却朝后坐了坐，让我快进去，我才注意到我霸占了太多位置。
父亲接到自己有轻微心脏病的那一天，我才发现成群的皱纹已经悄悄爬上了他的脸，我真想阻止他衰老的脚步，我看见他无奈地笑笑。此时，我似乎读懂了他的心……
我读懂了作文13
那夜渐渐深了，一轮明月挂在夜空，淡淡的光辉，洁白无瑕的面容，多像妈妈那慈祥的笑容啊！
现在明月依在，可是为何妈妈脸上却出现岁月留下的伤痕？
记10岁那年，父亲因患绝症与世长辞，在父亲弥留之际，妈妈寸步不离守在病床前，心里默默祈求上苍期盼出现奇迹。然而，那奇迹终未出现，直至把父亲送去火化的那一刻，才不得不接受残忍的现实，紧紧搂着我放声大哭。那是我第一次见她哭，也是直至今日的唯一一次。母爱，我读懂了你
父亲火化后几天，奶奶铁青着脸把我们赶出了家门，硬生生的把妈妈买给她的补品丢了出去。我气急了，拳头攥的'紧紧的，妈妈摸了摸我的头，苦笑了一声，一声不吭的带我搬回了那以往幸福的三口之家。从那以后，妈妈用柔弱的肩膀挑起了家庭重任，既挣钱养家又忙于家务，早起晚归，在风刀霜剑的寒夜里，独自在漆黑的深夜中回家。微薄的工资只够保证每天能吃上饭，你省吃俭用，不让我冷着饿着，而自己生病了却连“点滴”也舍不得打。
三年过去了，每逢中秋月圆日，我总无趣于那火把，睹物思情，过去的是总一幕幕浮现，妈妈似乎一副若无其事的样子。而早晨起来时，妈妈的眼睛红肿了许多，那是哭过的痕迹。啊！妈妈，你没有哭泣原来是不想让我伤心难过，自己一人躲起来，对着皎洁的月亮，思念着远去的亲人……
这时候回想起来，年轻的妈妈不见了踪影，而一位伟大坚强的母亲替而代之。世人将母爱比作山，比作海，而我认为，母爱无法用言语诉说，任何华丽的词藻也表达不出母爱的广阔……
我读懂了作文14
只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。
窗外的雨滴答滴答滴下，我的心像打翻了五味瓶，很不是滋味。这周四的英语测试，我得了95分，当听到这个数字是，我的心轰得一阵。100分又没有！从五下年级开始，我已经感觉到100分离我越来越远，可能它永远不会再出现在我的世界了！
回家后，我一直呆坐在外公的菜园里，突然，天空下起了大雨，我马上撑起伞，准备走了，但在墙角，发现了青瓜被坚韧的'青藤缠绕盘结，被勒出一道道深深的伤痕。在感叹瓜果凄惨遭遇的同事，一种恻隐之心油然而生，我忍不住伸手，一根根滴剥开青藤，当最后一根瓜藤离开瓜身时，我听到的却是瓜果坠土的闷响。
我愣住了：原以为瓜藤是瓜苗成长成一根青瓜的束缚，可瓜苗却坦然面对了瓜藤的“拦路”。我想：连瓜苗都需要有困难陪伴，何况我呢？
失败是一种困难。它需要我们勇敢跨过去。跨了，其实离终点已没有多少距离了！我对自己说：笑着面对失败，我一定会是一个成功者！
我读懂了作文15
“ 老师就像蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。 ” 这句话相信大家早已耳熟能详了，但哪一位老师不是这样？为了学生，他们可以不辞辛劳，无怨无悔，学生不懂的问题，他们总是静下心来，细心讲解；为了学生，他们总在深夜为学生看作业，批评语，完全不顾疲劳；对待学生，就像对待他们自己的子女，有时，甚至比对待他们子女还要好；为了学生，他们以身作则，就是为了给学生树立一个好榜样 ……
六年级时，我的班主任是一个幽默风趣的英语老师，同学们都喜欢她，她也非常喜欢我们，她上课时，常常能使课堂气氛活跃到高潮，我们也总是在欢乐声中学到更多更有用的东西，一堂课也总是在欢乐中开始，欢乐中结束，好像上课都是在玩游戏一般。
在课间，我们也总喜欢和英语老师一起玩，一起说笑。小学最后那一个学期，我们过得很开心，很充实，老师们也教给了我许多知识。毕业典礼时，我们都很激动，也很伤心，因为我们要进入初中了，我很激动，但一想到要和英语老师分开，我就觉得很伤心，我们和老师说了许多，也流下了许多留恋的泪水，老师也给了我们一个拥抱，那晚，成了我记忆中最美而最怀念的时刻。毕业典礼结束后，我们依依不舍的回到了休息室，擦干流满泪水的.脸，我们猛的发现英语老师留给我们每个人的一份小小的礼物，此时，刚擦干的泪水又重新涌了出来，捧着那份小小的礼物，我的心为之感动，那一刻，我真正读懂了老师，那是对学生的一种爱啊！
老师的爱，就像及时的春雨唤醒了沉睡的种子，让它冲破头顶的硬土，为它洗净身上的污泥。老师的爱，就像冬日的阳光，温暖你的心房，即使只是那么微小的爱！
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