关于伞的作文汇编（6篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的关于伞的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于伞的作文 篇1
窗外，下起了蒙蒙细雨。那雨，像涓涓细丝一样，又轻又细，听不到任何淅淅的响声，也感觉不到雨浇得淋漓。只觉得，这好像是一种湿漉漉的烟雾，轻轻地滋润着大地和人心。多么像少女那秀发，自然地披散着，荡漾着一种柔情。
我从图书馆回来，把伞放到伞架上，陷入了回忆。一年级时，我认识了丽丽。我们一见面就特别投缘，最后成了形影不离的好朋友，每天一起上下学，同学们都说我们就像是连体婴儿一样，走到哪儿都在一起。
一天放学，天空突然下起了小雨。我站在教室门口，急得像热锅上的蚂蚁团团转，我没带伞。就在我快哭了的时候，一双温暖的小手拍了拍我。我转头一看，原来是丽丽。她笑着对我说：“你没带伞吧！没关系，我跟你撑一把伞吧，虽然有点挤，但也只能这样了，走吧！”我一听，感动记了。像抓住了一根救命稻草似的。我点点头，答应了。
我们走在回家的路上，说说笑笑，不知不觉就到我家了，可我并没有发现，丽丽再走的时候，把伞偏向了我，浑身被淋透了。
我站在我家楼下，与她道别，刚想把伞还给她，才发现，她的身影已消失在了朦胧的雨幕中。
第二天，我带着丽丽的伞来到学校，却一整天都没有见到她那俏皮活泼的身影。放学时，我才从老师的'口中得知：丽丽转学了。这个消息就像晴空霹雳一般，令我愣住了。我嘴里不住的喃喃自语：“怎么会这样？为什么会这样？不可能，这不可能……”我真没想到，那把漂亮的消化伞竟然成了她留给我的纪念品。
过了几天，我惊喜地收到了一封来自丽丽的信，上面写着：对不起，我还没亲口告诉你原因就走了。我怕你太伤心。不过，有时间，我还会去看你的。——你永远的好朋友丽丽。看完后，我的眼泪不禁顺着眼角，滑落了下来。
如今，每当天空下雨时，我都会想起好朋友丽丽，我想我一辈子也不会忘记她。
有人说，朋友是一个影子，无时无刻地陪伴着你；有人说，朋友是一个出气筒，在你苦恼生气时，为你排忧解难；有人说，朋友是一个港湾，在你累时，供你休息和停靠。而我却觉得，朋友像一把伞，在必要时，为你撑起一片蓝天。
关于伞的作文 篇2
有一种物品，为人遮蔽风云；有一种饰物，给人撑起天地；有一种装饰，让人锦上添花它从五千年前的世界走来，它从历史遗迹中走出。它，就是那寻常可见但却独一无二的饰物，伞。
伞的由来，并无实际历史考迹，似乎从人开始有思考、有创新之刻，就已出现。它的发现，是人们不再惧怕风雨；它的出世，使人们学会了雨中漫步；它的在世，让人们懂得欣赏雨、解析雨、品味雨
金子在平亘无奇的泥土中亦会被发掘之理，便是如此，雨伞开始如暴风雨般席卷人们生活，逐渐在这社会中蔓延开来，势不可挡。透明的白色雨伞，五彩斑斓的卡通雨伞，独特新奇的原创雨伞开始占据人们生活。人们开始用大量时间、金钱来与它打交道。但许多人，只为追求这外表、这驱壳的美观与完美
中华上下五千年，恰似滚滚东逝水。五千年之历史悠久绵长；五千年之文化，博大精深；五千年之影响，世世代代。
亘古至今，从前往后。朝代的更替、国家之兴亡，似乎都未影响，甚至改变我们从祖先那传承下来的精神——伞之精神。
雨伞，它永远都在默默无闻的为人奉献；一直不为所求的给人带来避风之港；无时无刻的张开一个半圆形，撑起那属于自己的新天地。它如此谦卑，从不抛头露面；它如此平和，曾不年轻气盛。它是一个老者，它是一个长者，它表现出的慈和是经过时间的洗涤、岁月的更替而形成的'。
华夏民族，它五千年之久。它经历了这么多沧桑苦难，它看过了这么多物是人非；它品尝了这么多苦海深渊。它此刻，就像那雨伞，撑出了这方天空、这片天地，为了中国人、为了华夏子民！在这片天空下，我们欢笑打闹、我们乐享升平，体验歌舞升平！它是谦卑的，因为它已经不爱狂妄自大、年轻气盛；它是自尊的、它是不妄自菲薄、自轻自贱。它是令人自豪而骄傲，使人学习与爱教的！
而在乎这个纷扰之世，红尘之中，又有多少人能有伞这般的精神？又有几人能似它有谦逊之风呢？如今的人们只重视那伞的外观，譬如人们只追寻这人世中那虚无缥缈、浮华慵懒的表面。还要用他肤浅的眼光看待他人他物。谁能正视、看见那伞之下最美、最纯、最谦的的一面呢？我们难道不该反省么？
懂得了伞的精神，明白了我民族的精神，你或许会释然吧。人就这么一辈子，不要再乎一时绽放出的高潮与浪花；而要学会永久的不止歇的开放出那最耀眼、最独一无二的有着中华民族精神的浪花！
关于伞的作文 篇3
天空灰蒙蒙的，秋雨凄凄漓漓地下着。五颜六色的雨伞在空中缓缓浮动，形成一个彩色的流动天空。伞下的行人都弓着腰，耸着肩，神态木然，很少平日的从容洒脱，有些怯懦，有些匆匆，整个身体尽可能蜷缩在伞下以避风雨的侵袭。
望着浮游在雨中的芸芸众生，猛然想起刚刚收到的一条短信：“不管人生路上几多风雨，朋友如伞，伴一路晴空！”不觉笑了，笑得有些凄然。是啊，朋友的心意领了，这温馨的问候，浓厚的情谊，确实令人感激，更值得珍惜。但是这只是一个美好的愿望而已，甚至可以说是一个美丽的谎言——朋友哪能伴你一路晴空？！你又怎能一生身心从容？！况且心雨来临的时候，经常就在瞬息，也往往不择其地。或在子夜，或在心里，来无影去无踪，茫茫然理不清，说不明，朋友这把伞真的经常无能为力。只能任凭淋雨的心湿漉漉的在寒风中颤栗，没有阳光的激励，也找不到宣泄的通衢。
现实中的朋友没有距离，诉说时总会有所顾忌；再说，这年头，谁的人生都充满荆棘，谁都活得不容易，经常给朋友添堵增气，渲染自己的抑郁，实在是不算义气。网络中的朋友都长着双翼，刚刚还似乎心心相依，转眼已各奔东西，销声匿迹；刚刚还是风和日丽，转眼就雷鸣电起。距离产生的真诚美丽，经常因为缺乏厚实的根基而太轻易飘然而去。几多无奈，几多忧悒，几多感慨，几多狐疑，如何能寄托心灵的疲敝，阻挡猛烈的心雨。
既然“伞”的作用是遮蔽风雨，因此想到了“文学如伞”，文学创作可以驱散心灵的风雨。这才是心灵最安全的避难所，最纯静的栖息地，最畅通的倾诉渠，最忠诚的.倾听器。文学是储存感情的行囊，是收藏心事的寓所，是成长生命的丛林。无论何时何地，只要心灵的风雨来临，笔尖下、屏幕间，随时随地都可无拘无束地流溢着喜怒忧郁，不受任何时空限制，不需要任何包容理解，也不需要任何谅解歉意，最重要的是永远不会有被遗弃的失意，主宰这把伞的是你自己，你在伞里能享受到真正独立的扬眉吐气，也能在这里宣泄得畅快淋漓。如果能够通过这把伞的传递，相遇相识几位知己，在文学的园地不离不弃，淡然之交如君子，那将是人生最大幸事乐事，可歌可泣。
文学如伞，诠释着生命的真谛，演义着人生的悲喜剧，生命在这里留下最真最美的痕迹。
关于伞的作文 篇4
在那房间的墙角，放着一把已破烂不堪的油纸伞。那把油纸伞是爸爸读初中时爷爷送给他的，到现在他还一直留着。
我经常问爸爸为什么伞都这么旧了他还一直留着用着？爸爸总是笑笑回答说：“女儿啊！你要知道，在我们那个年代，许多条件差一点的家庭连伞都买不起哦！当时我们家也是这其中之一，所以每天上学放学最怕遇到下雨天，因为这样我们都只能把书包顶在头顶遮雨，回到家，书包课本全湿了一大片，晚上就只能生火边烘书边看书。六年小学都过得是这样的生活，到了初中，学校离家远了，你爷爷就每天做夜工攒钱帮我们兄弟五人买伞，最后累到卧在床上一病不起。你说我能把你爷爷这份父爱就这样丢掉吗？”每说到这儿，父亲叫是眼泛泪花。
第二天，天蒙蒙亮，一缕阳光照进窗户的时候，我从床上坐起，走到厨房，看到父亲正系着围裙为我烹饪着一桌子的丰盛早餐。吃完了早餐，我走在了上学的小路上。暧暧的阳光撒在我身上，为这凉爽的初春添上了不少的春意。可天公就是不作美，短暂的温暧之后紧接着的是一场强大的'暴风雨。
“叮零零”放学的铃声悄然响起。一天的课程结束了，可是暴风雨仍在继续。以往都是自己回家的我可犯了愁，跟同学一起回去？不行，那多不放便呀！打电话？今天正巧忘带了校卡。等着？校门马上就要关了。怎么办呀！我跟着班级队伍慢悠悠地走出了校门，正当我不知道该走向哪里的时候，一个熟悉的身影扑入我的眼帘，是爸爸！爸爸正带着那把油纸伞朝这儿跑来呢！爸爸还没到我的身边，我就不管三七二十一，冒着雨水，含着泪水兴奋地扑进了爸爸的怀抱。回到家，我发现爸爸的衣服全湿了，原来是油纸伞破了个洞，爸爸为了不让我淋到雨水，不顾雨滴任意拍打他的肩膀。爸爸的半只手臂都湿了，可嘴里却还说着：“不要紧，不要紧，弄干就好，弄干就好。”不知什么时候，一滴豆大的泪珠悄然落下……
每当看到这把油纸伞，我就想到了在火堆旁认真看书的父亲，想到了他那伟大的父爱。是啊！这把油纸伞承载了两辈人的父爱啊！
指导老师：范老师
教师评语：小作者巧妙地运用了以物串珠法从而抓住一把油纸伞而展开描述背后的故事情节。充分体现了两辈之间浓浓的父爱。
关于伞的作文 篇5
“宝贝，你看，这是妈妈给你买的新雨伞，喜欢吗？”
“好可爱的雨伞喔，谢谢妈妈！”
听着远处一对母女的对话，我的心里很不是滋味。我把我的雨伞狠狠地往书包里挤了进去。那是一把极旧的雨伞，旧的我已经不敢撑出来。但是，家里的雨伞中，这把已经算是最好的一把了。
雨越下越大，校门口等待的人也越来越少了。我反反复复地揉着口袋里的两块坐公交车的钱，在校门口转来转去，心里一直在期待爸爸会来接我。
一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了，雨却一点也没有要停的意思。我只好一路小跑跑去了公交站牌。头发湿了，衣服湿了，鞋子也湿了。雨水夹杂着汗水流到了眼里，流进了脖子，冰凉冰凉。
突然，一阵叫唤声打断了我的思路，我转过身，发现妈妈正开着她那辆破旧的电动三轮车朝我开过来。
我愣了一下，问道：“妈妈，爸爸呢？爸爸怎么不来接我？”
“你这孩子，怎么都不带伞啊？你看你，衣服鞋子都湿了，会生病的啊！”妈妈披着雨衣，把一把雨伞塞进了我手里，责备地说道，“你爸爸还在加班，我见你这么久都没回家，着急就出来找你了。”
我瞅了一眼那破旧的三轮车，三轮车上还有一个用布撑起的棚，那是我即将坐的地方。我突然看到了我的同学，坐在她爸爸的.汽车里飞驰而过，我看到了她惊讶的表情。我扭过了头，继续站在车站候车区了。
“上车啊，孩子，还愣着干吗？”妈妈急促地催着我。
“不上！我等公交车！”我倔强地回答。
“不上！”妈妈听见了这两个字眼，眼神顿时变得灰暗，愣了好一会才说，“那，那我这里还有点钱，你拿着到时候下车买点东西吃，那伞你拿着，别再淋着了。”
妈妈转身走了，开着那辆破三轮车急速地开走了。
我怔住了，我看见了转身时妈妈那满脸的泪。分不清是雨水还是眼泪，妈妈的脸上湿漉漉的。
我的心难受极了，急忙追了出去：“妈妈。妈妈。”
世界突然变得好模糊，三轮车的影子也越来越小了……
我抹干了眼泪，撑开了那把旧伞，挺直地站在公交站候车厅里，因为那是妈妈给我最好看的伞！
关于伞的作文 篇6
我有一把非常漂亮的小花伞，那是在我2年级作文比赛中获得一等奖奖品。它是透明色雨布做成的，上面镶嵌着许多，蓝的、绿的、红的小花，更为显着的是在雨伞的把上刻着“ss”就是思思我的名字的意思。看着这把可爱的小花伞，我高兴的撑起雨伞跳起来，真是爱不释手。
就在晚上睡觉的时候我还想，要是明天下雨该多好啊，我就可以拿着小雨伞像同学们展示我的奖品了。好像老天已经猜透了我的心思，第二天早上起床我就听见外面“哗哗”的下着雨。我连饭都没顾上吃，高兴的带着小花伞上学去了，到了学校同学们都羡慕我有这么一把漂亮的小花伞。第二节课下课了，我的同学李瑞来找到我，给我看了一篇报导，题目是“我的小花伞”。原来这次作文大奖赛有两名一等奖，另一名的获奖者是王霞，奖品是一模一样的小花伞，她的妈妈是开出租车的，一次妈妈使用她的小花伞，因为下雨一位乘客忘了带伞，妈妈把伞送给了乘客。于是王霞的伞没有了，她希望让那位乘客把那把对她很重要得伞还给她，因为这是她第一次得到的奖品。
我知道后，一个念头在我脑海里划过，我想把自己的.小花伞送给她，但又有一些舍不得。我找来了我的好朋友，让他们帮我出注意，可是没想到说什么的都有，有说：“这是你的奖品对你也很总要的。”还有说：你做的对我支持你”我真的不知道该怎么办。最后我决定把小花伞送给王霞，因为我觉得虽然我失去了我心爱的小花伞，但是能换来一位同学的开心我还是值得的。第二天，我按照报纸上的地址找到了王霞的家，把我的那把小雨伞送给了她，可她说这把伞不是她的，因为它的伞上刻着：“wx”王霞的意思。哎呀，我怎么没有想到这点呢？真是的，还伞不成还碰了一鼻子灰，这让我怎么向她解释好啊？事情来得早不如来的巧，她家的门开了，是她的妈妈回来了，她妈妈手里也拿着一把小雨伞，并告诉她，“今天我看到了那位借伞的乘客，他把伞还给了我。
我的心放下了，这回儿她也该明白我为什么这么做了，我高高兴兴的拿着我的小花伞回家了。
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