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才艺表演作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的才艺表演作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
才艺表演作文 篇1
今天上午,妈妈给我画好了妆,我穿上了旗袍,和一件外套,你们猜我要去干嘛?其实我是要去参加才艺比赛,我比赛古筝。爸爸把古筝抬到车上,那时候下着倾盆大雨,而且非常冷!
到了城北小学,里面热闹极了!有参加钢琴比赛的、葫芦丝比赛的、二胡比赛的……我带好指甲,在里面练了一下。一位工作人员叫道我的名字,那时候我便开始了紧张,因为这是我第一次的比赛,到了那里,要比赛的人还很多,我慢慢的踏实下来。等到我前面的.那一个人进去,我又开始紧张了!我把外套脱了下来!
到我了!我把参赛证给了评委,报了幕,开始演奏了!可我手又在发抖,几乎谱子就快忘完了!但我还是在回忆着谱子。还没演奏完,评委就叫我停了下来说:“可以不演奏了!”我出来了,那时我还在紧张!慢慢的才放松下来!
我在回家的路上想着不管成绩,不管结果怎么样!我觉得我已经打破了关在我心里的那个笼子,那个笼子就是胆小、害怕、不敢去参与。不管怎么样这是我最大的进步,最大的成就!
才艺表演作文 篇2
“萨克斯,放这儿,嗯,古筝嘛,放那儿,还有笛子……”咦,我们教室今天怎么会上演“乐器大集合”呀!嘿,告诉你吧,我们班在中午要举行“才艺大表演”呢!
我是主持人,主持得还蛮象模象样:“下面,有请6号组选手金玲吉、过艺纯为我们带来小品,大家欢迎!”只见她们落落大方地走到讲台,演起她们无师自通的拿手好戏——小品《应酬》。上边演得起劲儿,下边儿笑得开心,连我也没法再注意自己的主持人形象,在旁边笑倒在地上。特别是最后的情节,更为搞笑:“妈妈,我去应酬了!”“你应啥酬呀?”“我去上学……可我并不喜欢上学呀!”哈哈!
古筝可真是个大家伙,同学们花了九牛二虎之力才把它抬进教室,看在这个份上,我更要把这个环节主持得好一些啦!我走到讲台前,扫视了一下大家,然后,主持词便脱口而出:“有一种中国传统的民间乐器,它虽然没有笛子的悠扬,没有萨克斯的洪亮,也没有钢琴的'清越,但是,它弹起来叮叮咚咚,动听无比,而且独一无二,别具一格,有那么一种古意盎然的味道,大家知道它是什么吗?”“古筝——”同学们大喊。“那今天我们就来现场体验一下吧,让我们请出我们班的古筝演奏家李可晗为大家演奏!大家欢迎!”
教室里立刻鸦雀无声,慢慢地,李可晗高山流水般的琴声把我们带进了一个世外桃源的美丽世界,闭上眼,我脑海中仿佛浮现出那情景:溪水潺潺,鸟语花香,柔风拂面,天籁般的琴声在空中回荡……真是一派美丽风光!
才艺表演作文 篇3
今天我们按照老规矩来做活动。在这次表演中有开心的,后悔的,烦恼的......
老师先在黑板上写出“才气,手气,运气”。这六个醒目的大字,转过身对同学说:“今天上的活动是要靠这六个字,今天的活动规则非常简单,只要按照纸上所说的做,也可以请别的同学来表演。”大家一听都被深深的.吸引住了,因为今天可以有冤报冤,有仇报了。
才艺表演揭开了它神秘的面纱。第一位同学自告奋勇地向老师要求自己先来,他走上去后向老师的塞着满满的盒子中抽出了一张,上面写着“金鸡独立”,那位同学本想请其他同学来表演,可是老师阻止了他的行为说:“这没有说请别人表演啊!”这位同学被老师的这句话说的顿时哑口无言,真是哑巴吃黄连——有口说不清。没有办法踏只有乖乖地认命了,只见她把双手向两边伸开,一只脚缓缓地提起,站在那里纹丝不动。等他表演完后,老师就偷笑说:“你还没看到这几个字呢!”老师把自己的手移开,露出了“请他人表演”这时那位同学真是哭笑不得。
才艺表演又把自己躲了起来,表演也进入了尾声,在这次比赛中我们真是又开心,又激动。
才艺表演作文 篇4
7月10童领儿童商场举行了一场才艺大赛,我也报名参加了。
当天下午一点我来到了童领一楼的大厅,领取了参赛号码(我是16号,一共有30位参赛选手),在台下候场。候场时,我非常紧张:生怕自己哪里弹错了(我要弹古筝)。当报幕员说道:“请16号选手准备。”时,我的心跳加速了,“扑通”、“扑通”地跳个不停。我心想:如果时间能过的慢一点儿就好了!
可是,事情并未如我所愿。时间就是飞箭,一转眼,前一个选手很快就表演完了。我只好硬着头皮上去了。一上台,我笑容满面地向评委老师鞠了一躬,然后坐了下来。弹起了我已经练了两个多月的《彝族舞曲》。我弹着弹着,突然想起章老师曾经对我们说过:“弹琴的时候面部要带有表情,身体要跟着手动。”我便赶紧配上了表情与动作。最后,我满脸笑容地结束了最后一个音。鞠了一个躬,下台了。我在台下静静地等待分数。当报幕员报出我的'分数时,我激动不已。现在,我高居榜首:96分!
可惜,高兴的时间并不长。很快,我就被一个男孩取而代之了。虽然不是第一名,但是第二名也蛮好的:苏州乐园亲子游年卡一张。下次我还会在参加的!
才艺表演作文 篇5
一天,森林里贴了一个公告,上面写着:森林将在下个月举行才艺舞会。这时,孔雀来了,看看公告,又看看自己美丽的身材,便说:“我这么美丽,去跳舞一定能够得冠军!”她就去参加了比赛。
参赛者有:蚂蚁、猴子、小鸟和孔雀。比赛虽在下个月举行,但是,参赛者已在刻苦的训练,其他动物居民七嘴八舌的议论着比赛,大家都期待着那天的到来。
比赛的前一个星期,孔雀去照了照镜子,发觉自己已经很胖,跳起舞来颇有难看的。于是,她开始不断地节食,还更努力练习跳舞,比赛前一天,孔雀又照了照镜子,发现自己苗条多了,心想:明天的冠军非我莫属!还露出了轻松的一笑。
比赛当天,每个参赛者都拿出自己的最佳状态。首先,蚂蚁一家雄赳赳的在台上进行举重表演,接着,灵活的'猴子表演第十套广播体操,然后,小鸟唱出了“彩虹之声”,所有人都陶醉在这美妙的歌声中。最后,孔雀表演舞蹈,大家都期待着,随着音乐响起,一段优美的舞姿迷了在场的每一个观众,几乎所有人都在呐喊,就在这时,“啪”的一声,孔雀重重昏倒在地,群众前呼后拥的跑了上来,看看孔雀究竟怎么了。孔雀立即送入医院,检查后,原来是孔雀过分节食导致营养不良,需要住院治疗。冠军本来是属于她的,可是发生了这种事,只得给小鸟。孔雀后悔不已,可为时已晚。
才艺表演作文 篇6
转瞬间,我们从孩提到垂髫,过了这个六一,我们就进入了豆蔻年华了,再也不会有儿童节,小学阶段最后一个儿童节,一定要精彩万分,轰轰烈烈!
这次六一同学们都大展身手,每人亲自做了一两道菜带到学校,整齐地摆在拼好的桌子上。在品尝之前,首先是我们的才艺表演,吉他、萨克斯、相声、小品……一个个节目精彩绝伦,大家坐在教室两侧,专注地观看着。
最使我印象深刻的莫过于xx和xx的那首《别害怕》。
“每条路总会有不同的交错口……”一阵舒缓的音乐过后,想起了xx的歌声,舒缓、轻柔,如同一缕清泉,缓缓流进人的心窝,她穿着黑色的背带裙,如同一个暗夜派来的天使。她的身旁站着一个害羞的女生——xxx,她自从上台就没有正视过摄像机,不如说就没有抬过头,一直在扭过头看着墙角,我可以清晰地看到她紧锁的眉头,突然间,我的脑海里浮现出一幕,两天前,思瑾狠狠拉着刘梦佳的.胳膊,苦苦哀求:“你就陪我唱吧!”xx把xx的手从胳膊上拽下来,说道:“我不行,我不行!”可以想象,今天她能站在讲台上,需要多大的勇气。
别紧张,没有人会笑你,我在心中默默的为她鼓劲,从幼儿园到现在,我们相识了九年,眼下即将分别,让我祝福你今后更勇敢些吧!
后面的节目还有很多,xx和xx的《奔跑》,xx与xx的《离开地球表面》,xx与xx的《奋斗》……
六一的唱歌节目非常精彩!
才艺表演作文 篇7
今天下午,天上下着大雨,大家都缩头缩脑地呆在教室里。
上艺术时,老师问我们想不想去看演出,大家兴奋地尖叫起来。来到后,已经表演了好多节目了。我们都安静地看着,热烈的掌声不时地爆发出来。我们的报告厅是徐州市第四届才艺表演的分会场,这次的节目是相当的精彩:有小话剧《想唱就唱》,讲的是一个残疾学生由胆怯变为自信,想唱就唱,唱得响亮!有同学表演武术,还有我们学校的同学拉二胡,另外还有许多的`精彩节目,让我们看得都眼花缭乱,嘴巴都张成了“O”形。
我都喜欢看的是武术,一上台,气势就不一般大大小小的有好几十位同学。看,一位大姐姐,用脖子顶在两个矛的头上,一位大哥哥手里拿着锺,正要打她的背,我的心都提到了嗓子眼儿,手都出汗了。我眼盯着大锺,看着它砸向大姐姐。我刚要闭上眼睛,谁知,大姐姐脖子上的矛头断了!我便使劲地鼓掌。更精彩的还在后头呢,一位大哥哥正要用脚把周围的木板踢碎,那是多么刺激的事呀!我们连眼都不眨一下。说时迟那时快,只见那位大哥哥为迅雷不及掩耳之势,“啪啪啪……”几下就把木板全都踢碎了,大家都吃惊地“噢”了一声。
这次演出让我们大家都过了把瘾,回到班里,大家还在津津有味地讨论着,那兴奋的表情,还沉浸着当时的欢乐中。
才艺表演作文 篇8
今天,灵芝教育培训学校举行了一次别开生面的才艺表演。
首先,李老师为我们表演了一个魔术。他把两根绳子交叉拴在两名同学的手腕上,然后轻轻一抖就分开了,真是令人不可思议。
第二个上台表演的是李骏语,他在黑板上画了一艘船。李老师问我们:“这艘船画得好不好?”荆顺顺说:“一般。”李老师又问:“画得像不像?”荆顺顺说:“像,像一只长了一百只脚的乌龟。”我们忍不住哈哈大笑起来。
接下来是荆顺顺表演。她拿出一本书,名字叫《钢铁是怎样炼成的》,她给我们读了其中一段救人的故事,读得非常有感情。李老师问:“大家说荆顺顺读得好不好?”我故意说:“不好。”荆顺顺假装生气的向我撅了撅嘴。
第四个表演的`是付家玮,他走到前面画了一头猪。我们都说不好看,他就又上前改了改,结果更加不像了。李老师说:“经过付家玮的修改,这头猪更加——不像一头猪了,可是我们还是管它叫猪,说明还是蛮像的。”我们被逗得再一次捧腹大笑。
今天是我最难忘的一天。
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