神奇的饮料作文

(经典)神奇的饮料作文

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的神奇的饮料作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

神奇的饮料作文1

　　今天，老师说要在作文课上说有一份特别的礼物送给大家，有人说：“‘骗子’老师又上线了！”这句话逗得大家哈哈大笑。又有人说：“是游戏吧？”

　　老师开始揭晓答案了，就是制作神奇饮料。“那是什么味道的呢？”老师让我们猜一猜。教室里又沸腾了，“是西瓜味的吗？”“是空气一样无味的吗？”“是冰镇的'水吗？”“是葡萄味的吗？老师摇摇头：“都不是，是煮柠檬茶。”

　　一听说“柠檬”两个字，同学们的眉头都皱在一起了，好似一团麻绳，解也解不开。

　　老师开始煮柠檬茶了，它的步骤是：第一步，清洗水杯、水壶，可老师无论怎么洗，也洗不掉壶中黄黄的水垢。第二步，烧水，等水烧开后，加入柠檬片（3-5片）。

　　过了十来分钟，柠檬茶终于好了，我们迫不及待地想要尝一尝这杯柠檬茶。

　　咦！为什么水这么浑浊？是水的原因吗？是柠檬的原因吗？都不是，原来是水壶的原因，这是这么回事呢？原来是柠檬中的酸和水垢中的碱中和了。水壶煮完柠檬茶后变得干干净净了。

　　老师决定倒掉，重新煮一次。这次煮好后，柠檬水清澈、透明，还带着一股淡淡的酸味，清爽扑鼻。

　　这节课真有意思，虽然我没有很快地喝到柠檬茶，但是我明白了生活中的小窍门，非常开心。

神奇的饮料作文2

　　今天上了一节有趣的语文课，为什么有趣呢？那是因为今天的语文课，老师拿来了一壶神奇的饮料。“铃铃铃！”优美的上课铃响了，我们敬爱的王老师神神秘秘的走上了讲台，手里拿着一个蓝色的壶，于是同学们叽叽喳喳议论起来，想知道老师葫芦里卖的什么药。

　　这时，老师发话了：“同学们，今天，我给大家带来了一壶神奇的饮料，想与大家分享一下。”但是，老师说上来试喝的.时候，不能发话，也不能让其他同学猜出这是什么味的。这更激起了同学们的兴趣，大家踊跃举手，想让老师叫到自己。第一个同学上去了，尝完了之后，先是愣了一下，然后若有所思的点点头。接下来上去的同学，有的兴高采烈，有的垂头丧气，还有的表情正常。同学们争着问他们是什么，可大家都守口如瓶。终于轮到我了。哇！一股强烈的酸味儿冲进我的鼻子，又喝了一口，原来是醋！“铃铃铃！”下课铃响了，没被叫到同学们争着问老师这是什么。老师只是简单的回答了一句“醋！”他们这才恍然大悟，也感叹自己辛亏没被叫到。

　　今天的课上完了，果然是一节有趣的语文课呀！

神奇的饮料作文3

　　在未来的20xx年，在一个高度是四万五千米的高空，有一家商店，里面有神奇的饮料，有叫“巨大饮料”的.，有叫“飞天饮料”的，有叫“隐身饮料”的，还有叫“学霸饮料”的……

　　一天小猪走在路上，走着走着，忽然，有一张纸飘到小猪的脸上，小猪一看是一家神奇饮料店的广告。它照着地址走呀走呀，终于看到了一架飞机，它坐上飞机，飞机在一毫秒后到了四万五千米的高空，停在了神奇饮料商店门口。小猪走进商店，看见了一些看上去很普通的饮料。小猪问了问老板，老板说：“这些饮料很神奇。喝了飞天饮料可以在天上飞，喝了巨大饮料可以变得像巨人一样大……”小猪想：“嗯，这些饮料真神奇，我要都买下来！”大家猜一猜小猪买了这些饮料要做什么呢？

　　小猪买了这些饮料，是想像下面这样：上学快迟到了，飞着去；考试时隐身看学霸答案；高考时变学霸，考700分去哈佛大学；别人打它时，它就变成巨人打那个人……

　　可是当小猪的饮料喝完以后，它还想去神奇饮料店买时，它再也找不到那架飞机了。

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