吹泡泡
吹泡泡1
泡泡糖，在生活中不少见，但吹泡泡比赛也并不多见。我们班就举行了这样的比赛。这是一场别开生面的吹泡泡糖大赛。
语文老师把一块橡皮大小的泡泡糖分到我手中。我激动不已，闻了闻，一股蓝莓的味道进入了我的'鼻子。我迫不及待地把这块泡泡糖放进嘴里嚼了起来，一股香香甜甜的味道在我嘴里回荡。
大家都在左嚼嚼，右嚼嚼，嘴巴一鼓一鼓的，教室里也不时传来“扑”“扑”的声音。瞧！施文君不费吹灰之力就吹出了一个泡泡，起初泡泡又厚又小，她不断地往泡泡里吹气，泡泡渐渐变大，变透明的了。大泡泡引起了同学们的目光，大家目不转睛地盯着，赞不绝口。不知施文君供气不足还是泡泡含羞啦，只听见“啪”的一声，泡泡破啦，黏在了她的鼻尖和下巴上。大家笑得前俯后仰。
老师叫我们每组选出一个女生和一个男生参加比赛，我们一小组最终选我去参加比赛，我好紧张，我把泡泡糖压平了，顶在舌尖上，再轻轻往里吹气，成功了，我吹出了西瓜大小的泡泡。我和施文君吹的一样大，打了个平手，接着我们进行第二次比赛，也许是我太紧张的缘故，我使劲一吹，用气太猛，结果，我得了第二名，但是取得这样的成绩，我已经很高兴了。
男生比赛了，我们一小组是陈琨出赛。黄盛栋吹了一个大泡泡，陈琨用气不足，他吹的泡泡就是吹不大，最后得了个第四名，黄盛栋得了个第一名。
最激烈的就是最后男生、女生的PK大赛了。施文君和黄盛栋走到上面，就听见女生在喊：“施文君加油！施文君加油！”男生也不甘落后大喊：“黄盛栋加油！黄盛栋加油！”教室里顿时一片沸腾。三二一开始，第一轮施文君赢了，第二轮他们都没吹好，第三轮黄盛栋反败为胜吹啦个大泡泡。因为泡泡太大，所以泡泡破的时候粘得他脸上全是白色的泡泡糖。施文君最后忍不住笑了，这一笑就让她这一轮惨败告终。因为他们都只赢了一轮，打成了平手，老师就奖给他们一人一块泡泡糖，台下的同学们都为他们热烈鼓掌！
在欢声笑语中，“吹泡泡比赛”圆满结束了。
我在作文课中享受了快乐，在快乐中学会许多技巧。
吹泡泡2
圣诞节快到了，动物乐园的成员们决定举行一场别开生面的吹泡泡比赛。如果谁拿了第一，谁就能到香港去玩，小动物们纷纷报名，啊啾也不例外，也报了名，并领了一块泡泡糖，它想，泡泡糖嚼的时间越长，吹的泡泡才更大吧，于是，他走路的时候嚼，睡觉时在嚼，便便时也嚼。
吹泡泡比赛如期举行，小动物们聚集在动物乐园的摩天轮下，随着小田鼠的一声令下，吹泡泡比赛正式开始了。首先上台的是小兔，只见他握紧小拳头，几步就跳上了台，它收紧肚子，翘起尾巴，一个长泡泡就诞生在它的嘴边，小动物们都拍手叫好，小兔高兴地跳下了台。第二个出场的是熊大哥，只见他，大摇大摆的走上台，两只小眼睛中闪着自信的光芒，小动物们在台下低声议论：“熊大哥的力气最大了，它肯定能赢。”谁知,熊大哥却只吹了一个小小的泡泡，小猴看到大叫：“哈哈哈，你不是大力士吗，怎么才吹了这么一个小泡泡，太好笑了”。熊大哥红着脸下了台。小猫缩成了一个绒球滚上了台，他一扭身，一个方形的'泡泡吹了出来，小动物们在台下高喊：“小猫赢了，小猫赢了”小猫又缩成绒球滚下了台。小猴奇奇上场了，他倒挂在树上说：“大家看我的新奇大泡泡”说完，它吹了一个大大的葡萄泡泡，台下的小猴们一边敲锣一边齐声高喊：“猴哥必胜，猴哥必胜”奇奇得意的翻着跟头下了台，他想，第一准是我得了。
最后出场的是阿啾，它慢悠悠的上了台，只见他双手叉腰，两腿半蹲，深深的吸了一口气，使劲，再使劲，可是憋了很长时间，一个泡泡也没吹出来，小动物们在台下一起起哄：“别吹了，别吹了，阿啾下来”就在一霎那，只听：“呼”的一声，一个大大的白泡泡罩住了阿啾，小动物们有的张大了嘴，有的瞪大了眼，还有的从嘴了流出了口水。这个泡泡实在太大了，小田鼠跳上了台，仔细一看，才发现，这个泡泡是从鼻子里吹出来的，是个鼻涕泡泡。
田鼠举起阿啾的手，高声宣布：“比赛的赢家是阿啾，因为他吹了一个了不起的鼻涕泡泡。”“哗哗哗”小动物们把热烈的掌声送给了啊啾，阿啾开心的大叫：“噢，我赢了，我赢了。”
一场有趣的吹泡泡比赛就这样在动物们的欢呼声中结束了。
吹泡泡3
今天，在教室里，刘柳带我们做了一个有趣的活动——吹泡泡。
刘柳老师请了一位女生上台吹泡泡，虽然没请我，但我也不生气，因为我是一个听话的孩子。
刘柳老师把泡泡水给了我的姐姐吴雯婷。吴雯婷使劲的`把柄拧开，在蘸蘸泡泡水，因为泡泡出来了，最后五彩缤纷地泡泡飞了出去，像雪花似的在天空中飞扬着。许多同学跑进中用手去抓泡泡，而我在座位上看美丽的泡泡，可是太乱了我看不见泡心中很难过，这时姐姐把泡泡水，把把了我我吹起泡泡五彩斑斓的飘心里喜洋洋极了。
这一天让我终身难忘。
吹泡泡4
今天我们一起在教室里吹泡泡。
只从包里拿出了一个泡泡水。刘老师请我到讲台上吹泡泡，我现捏着柄把它拧开我然后蘸了一下，又把边上刮掉，接着我轻轻的吹了一下。
最后我又扇子扇了一下，泡泡飞的'好高呀。
泡泡是圆圆的，像一颗颗小星星。
我喜欢泡泡。
吹泡泡5
今天老师给我们布置了一项特殊的家庭作业——自制泡泡液，用于明天的班队活动——吹泡泡。
说干就干。放学回家，我做完作业后，就迫不及待地跑到厨房间准备做我的小实验了！首先我取来一个瓶子，用剪刀剪去它的“上半身”， 立马又拿来一根铁丝，围成一个圆弧形作为吹泡泡的道具，接着放入三分之二的洗洁精，倒入少量的水，把它们合起来搅拌均匀。我拿起道具轻轻地吹一下，果然吹出了一连串的小泡泡。我疑惑不解地纳闷到：咦？公园里出售的泡泡液怎么会吹出那么大的泡泡呢？而我做的泡泡液又怎么会这么小呢？带着这些问题我迅速的上网查了一下资料，最终我的知泡泡液里缺少一种白砂糖的原料！因为白砂糖不但可以增加泡泡的黏稠度，而且还可以令泡泡吹得很大，很连贯。我赶紧从柜子里取出糖罐，放入适量的白砂糖，最后均匀地把它们合为一体，再轻轻一吹：耶！成功了！一切准备就绪，就等明日中午的“实战”演练了！
激动人心的时刻终于到来了。中午时分老师和颜悦色地告诉同学们带好自己的泡泡工具整装待发。而全班同学像脱了绳的野马一样直奔“战场”（我也不例外）。来到操场我立马拿出早已在家调配好的泡泡液微微一吹，顿时“强壮”的泡泡们争先恐后地向天空中飘去。这些可爱的泡泡们都很特别，大的'如乒乓球，小的如同小珍珠。每个泡泡都闪着七彩的光，像一个个彩色的玻璃球一般，阳光照耀在美丽的泡泡上，五色的浮光又像一个个音符，在那清澈透明的球面上乱转，是那么柔软，那么晶莹，那么小巧，那么可爱，美丽极了。一旁的张陈宇被我的泡泡吸引了过来：“大哥，你是怎么吹出这些泡泡的！里面放了什么东东啊，我怎么吹不出这种效果啊！”“只要你慢慢地、轻轻地、均匀的吐气，见好就收，还得切莫贪心就ok了。但关键的一点—里面一定要放些白砂糖哦！”我笑嘻嘻地说。“如果谁的泡泡液没调好，我乐意免费提供给大家哦！”话音刚落同学们就蜂拥而上，把我包围了起来，我赶紧把泡泡液倒入一旁的大桶里。大家吹得都不亦乐乎，欢声笑语响彻整个操场上空，泡泡们也跟随“风爷爷”的脚步，在蓝天和白云的映衬下随风飘荡，一起为我们伴舞……
难忘的班队活动——吹泡泡。不仅让我收获到了吹泡泡的乐趣，更让我懂得了不管做任何事情都要勤于发现，善于思考，同时也收获到了同学之间真挚的友谊，真是一举三得啊！
吹泡泡6
今天，在操场上，刘老师对我们说：“今天我们玩一个游戏——吹泡泡。”同学们一听都欢腾了起来。
柳老师从书包拿一瓶泡泡水，请了一位同学上台吹泡泡，她先用右手捏住瓶子，用左手拧开泡泡水，接着反复蘸了蘸，在杯子的瓶盖上刮了刮，这是为了避免浪费，她深吸一口气轻轻吹了起来。
泡泡刚一出来，我们就拼命的`扇、吹，这是为了让泡泡飞的更远，这些小泡泡像小星星，还像天女散花，这么多小泡泡，有的五颜六色，有的是蓝色，还有的是无色的。我们高兴极了！
我真想再上一次这样的课呀！
吹泡泡7
补习班，老师给我们每人发了一瓶泡泡水，说举行一次吹泡泡比赛。这个消息一宣布，我们高兴得手舞足蹈，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，喜悦之情溢于言表。
“既然要吹泡泡比赛，那大家就先到外边练习一下吧！”老师的话音刚落，同学们争先恐后地飞奔出教室，像一群叽叽喳喳的小鸟蹦蹦跳跳跑到大厅。不一会儿，整个大厅到处飘荡着五彩缤纷的泡泡，泡泡的形状千奇百怪，有的独自在空中飞来飞去，像在寻找伙伴；有的两个两个连在一起，好像一个个小葫芦；有的三个挨在一起，好像三个小朋友把头凑在一起讲悄悄话……真有趣！泡泡的大小也各不相同，大的'像透明的气球，小的像晶莹剔透的珍珠。
老师把我们分成男生组和女生组，第一轮是比谁吹得多。老师一声令下，只见大家把沾着泡泡水的吹管放到嘴边，轻轻一吹，许多五颜六色的泡泡就从吹管中飞了出来。一会儿，整个大厅就到处飞舞着千姿百态的泡泡，就像一个“泡泡王国”。我们和老师兴高采烈地跑进了“泡泡王国”，泡泡们就纷纷往我们身上扑，好像在热烈地拥抱我们。老师的头发上飘着许多泡泡，活像一位“泡泡女王”，我们也“变成”了一个个“泡泡公主”和“泡泡王子”。泡泡越吹越多，吹了又灭，灭了又吹。两组同学谁也不甘落后，很卖力地吹着“开心泡泡”……最后，女生和男生打了个平手。
第二轮是比谁吹得大。我们女生把老师团团围住，一个劲儿地往老师的方向吹。忽然，彭奕吹了一个特大的泡泡，她急忙用吹管接住了。老师赶紧去拿相机，正要拍照时，“特大泡泡”就被电风扇吹上了天，老师和彭奕用手轻轻扇动者，努力不让泡泡掉下来，可惜，泡泡还是破了。其它女生吹的泡泡都被一阵风吹到了窗外，我往外面一看：泡泡形态各异，有的像一个个胖胖的小仙女在空中舞蹈；有的像一片片落叶随风摆动，最后摔到地上浑身碎骨了。我刚吹了一个大泡泡，不到几秒就破了。男生在旁边建立了一个“泡泡达人组”趁老师不留神，一个个大步流星地冲向老师，“气势汹汹”地往老师脸上吹泡泡，顷刻间老师变成了一个“滑稽小丑”，逗得我们捧腹大笑，有的笑得眼泪都流出来了；有的笑得合不拢嘴；有的笑得直不起腰；有的笑得直跺脚……
我们光顾着高兴地玩，结果忘记了去比较哪一组吹的大，没办法分出这一轮的胜负了。最后，大家一致跟老师要求，以后要抽出时间来再比一次，来个终极PK。
吹泡泡8
今天，我一走进作文班教室，就看到我们班乐于助人的潘同学和我们作文老师的小帮手张同学，正和老师一起组装泡泡机。啊！原来今天要吹泡泡呀！我从小就是吹着泡泡长大的。让我们来看看都有什么样的泡泡机吧！哇！一个海豚泡泡机正张着嘴巴对着我笑呢；那只大象泡泡机真有趣呀！它正甩着长鼻子对着我洒水呢。这里还有一些可爱的“小兔子”。我好兴奋呀！仿佛已经看到天上飘着许多五颜六色的泡泡了。
我选了一只大象泡泡机。我本来想要一只蓝色的海豚泡泡机，我最喜欢海豚了。海豚泡泡机又会唱歌，又会发光，还能吐出一大串特大的泡泡。可惜，我晚了一步，只抢到了一只大象泡泡机。不过，这只大象泡泡机也很可爱。凑近一看，咦？我发现大象的身上还有一些用来装饰的树叶呢。嘻嘻！我越看越喜欢这只大象泡泡机。
终于，老师说可以开始吹泡泡了。大家拿着自己的泡泡机，如同一条长河涌向教室后方。开始吹泡泡了。每个人都希望自己的泡泡吹得最大、最多，飞得最高。
我拿起大象泡泡机，对着天花板，轻轻按下大象肚子上的按钮。立刻，大串儿的泡泡满天飞舞。我真高兴呀！再看看别人——陈庄达和姜苏宸拿着他们的.泡泡机正在互相吹着比赛。陈庄达拿出泡泡机，快速地按下按钮，对着姜苏宸猛吹。姜苏宸不甘示弱，也拿起泡泡机向陈庄达“进攻”。他们吹出来的泡泡到处乱飞，不时的有两三个泡泡粘到一起。哈哈，他俩的表情像两只在抢地盘的狮子，可他们的泡泡却像是相亲相爱的一家人。哦，瞧！我的朋友徐子惠正和几个女生一起吹泡泡比赛呢！拿泡泡机的女生在比谁的泡泡大，而拿着泡泡棒的女生在比谁吹得远。
突然，我的泡泡机卡住了。我急忙把泡泡机拿给老师说：“老师，老师，求求你，帮我修修我的泡泡机吧。”老师说:“行，行。”经过一番修理后，泡泡机终于能用了。修理以后的泡泡机吹出来的泡泡很少，不过，每一个泡泡都足有一个乒乓球那么大!
我看着泡泡慢慢地飞上天，心里可高兴了。我希望每一个泡泡都能带着我们的欢声笑语和梦想飞上蓝天，飞过高山，飞越大海，飞到遥远的地方……
吹泡泡9
“我吹的最多！”
“我吹的最大！”
“我吹的最美！”
噫？这是在比什么呢？告诉你吧，这是我们的活动作文课上正在进行的吹泡泡比赛。
一上课，王老师就拿起一根细长的吸管，在一个矿泉水瓶一蘸，放进嘴中轻轻一吹，呵，一个大大的色彩炫丽的泡泡在吸管的一端“长”了出来。王老师笑眯眯地说：“这个瓶子里装的是沐浴液水，分给大家每组一小瓶，我们一起来吹泡泡比赛吧！”一听吹泡泡，同学们高兴得一蹦三尺高，组长们纷纷跑到前面领取小瓶和吸管，吹泡泡比赛就这样拉开了序幕。
我和机灵鬼宋浩浩、小不点何可可三人一组，还没等我把瓶子放稳，机灵鬼便抢过吸管，猛插入瓶中，像飞机拉烟似的边往外拔吸管边吹起了泡泡，大大小小的泡泡随着他的移动而飞起，“怎么样？我吹得多不多？？”看着机灵鬼那副得意的样子，小不点也不甘示弱，拿起吸管插入瓶子里就是一阵猛吹，整个瓶子都“热血沸腾”起来了，“你吹的再多还能有我的多吗？！”小不点一脸挑战地说。真是两个“活宝”呀，还是我这个组长摆平了这场小小的战争：“我们定个规则，只能蘸一次水，谁吹的大或多就是胜利者。”
在“规则”面前人人平等，机灵鬼和小不点认真多了，我们首先来比“大”。“噗……”我吹出一个又大又圆的'泡泡，颤颤悠悠地飞起来。机灵鬼赶紧吹吹吹，也许是他太想超过我了，一用力，嘿嘿，爆了！小不点倒很稳重，在慢慢地试着将泡泡吹得更大些，可由于太慢了，还没等泡泡飞起来就爆了。嘻嘻，这局当然是我赢了！
接着我们来比“多”，小不点嘴中“嘟嘟嘟……”地哼着，果然吹出了一串泡泡，有六七个吧。机灵鬼赶紧效仿，可他嘴中发出的是“哒哒哒……”的声音，只听到声音却见不到泡泡，笑得我憋着的一口气想出却不敢用力出，歪打正着，竟吹出了一长串泡泡，有十几个的样子。真得谢谢机灵鬼“帮助”了我，这局比赛我又赢了！
两个“活宝”可不干了，蘸了水就是一阵猛吹，唉！又进入了无序的竞争状态。
再看看其他组的同学也是精彩纷呈，一个个色彩炫丽的泡泡飞起，有大的、有小的，有的像“双胞胎”一样连在一起，有的淘气地往脸上扑，有的落在头发上玩耍，还有的像小鸟一样在空中自由快乐地飞翔……
五颜六色的泡泡纷纷扬扬、飘飘洒洒，把我们的教室装扮像个童话世界。
吹泡泡10
今天我在新东方的211教室吹泡泡的`。吹的非常多。
刘老师请一位同学吹泡泡，没有请到我，我很难过。那个同学用右手拿着泡泡水，左手捏着柄。又用力的想把泡泡水打开。最后他打不开，刘老师帮他打开，然后轻轻一吹，许许多多的泡泡。我们大家都下坐位，打起了泡泡。
刘老师让我们轮流吹泡泡，我恋恋不舍，还想多玩一些。可是刘老师规定大家要轮流玩，不能自己玩，然后我失望的给别人了。
吹泡泡11
三年级的时候，顾老师带领我们玩了一次吹泡泡。那时的欢乐场景我依旧记得清清楚楚：操场上，一个班级的小朋友欢乐地奔跑着、跳跃着，五彩缤纷的泡泡漫天飞舞，灭了两个，又出现了八个、十个……好不快乐！
有一天，一节语文课上，我们看见了另一个班级的小朋友也在吹泡泡，好多同学激动得不得了，恨不得一下子冲出去一起吹。于是，顾老师答应我们，有空再给我们吹一次。尽管如此，还是有一些同学无法平息他那种激动的心情，仍然忍不住张望着窗外，估计心里有点痒痒的，想拿一支笔绑着一根圆树枝，沾一点别人的.泡泡水就吹起来。
今天最后一节课，顾老师有空，就又带我们去操场上吹泡泡了，我们欢天喜地地来到操场上，只见大家个个都生龙活虎，老师让我们解散后，每个人都去找搭档。由于很多人都没带吹泡泡的工具，所以，带工具的人就被一群人围了个水泄不通。我不想挤进人群，就和李凯瑞、杨翔宇、王俊雄一起打泡泡。打泡泡不如吹泡泡舒服，像打地鼠一样，这儿刚打完，那儿又冒出一串儿来，把我们几个累得气喘吁吁，抬头的力气也被手脚借去了。人么，总喜欢舒服的活儿，可这句话用在我们身上真是说反了。我们几个人都是好动分子，运动能力也强，当然不甘心被“打泡泡”这么一点小事打倒。心想：“从哪里跌倒就从哪儿爬起来”。所以，喘了一会儿后，我们几个“战士”就又开始了第二轮奋“战”。
第二回我们就十分有计划了：一个人负责一小片区域，而且从“敌军根据地”开始进行“围攻”，那几位吹泡泡的女生似乎十分配合我们“奋勇杀敌”，看我们打得火热，她们便加快制造“敌人”。可惜，有的“敌人”是训练有素的“空军”，飞到了我们打不到的地方。不过，他们的“战机”质量实在太差，油箱做得不好导致汽油泄漏以至于引爆装着的导弹，结果整个玩没了。我们也就不去管了。还有“一位空军，他来跳伞”，在空中自己慢慢降落。我们看不惯“那副惹人厌的表情”，一抬手就让他去见泡泡上帝了。
打累了泡泡，我们就休息了一会儿。我们爬上单杠，坐着，看着那些五彩缤纷的泡泡，心里无比开心……还有比这更棒的吗？
吹泡泡12
今天，在教室里，刘柳老师带着我们做了一个有趣的活动——吹泡泡。
老师准备了泡泡水，请一位同学上台来吹泡泡。首先，作为同学用右手拿着泡泡水，左手轻轻的捏着柄，接着在来蘸一蘸，反复的蘸，心里想：如果反复的.蘸，一定会吹的很多，然后在泡泡水的旁边刮了几下，为了避免浪费。计口气，鼓起腮帮子慢慢的吹，最后，用扇子扇了一下，这样会很多。
泡泡的颜色，五颜六色的，形状像明亮的圆月，泡泡的大小不同。大的像皮球，小的像珍珠，泡泡数量多，多的像小星星，天女散花，吹上天空，像很多小精灵。
我的心情很好，下一次，我一定要吹泡泡。
吹泡泡13
“哈哈，你看我的泡泡有多大！”“不，我的才大呢！”“你看，她的泡泡炸了。”一上教学楼你就可以听见这阵阵的欢呼声、喝彩声。这是我们班正在举行吹泡泡比赛。
第一名选手是郑进。她沉着地走上讲台。用吸管在小瓶里蘸了一下，然后把嘴靠近吸管轻轻地一吹，小泡泡慢慢地从吸管中探出笑脸，露出一点点颜色。泡泡越来越大，慢慢升到了空中，在空中飞舞着，呈现出美丽的光环，光环被主人魔术般地变幻着颜色，时而红，时而黄，时而又变成了绿色。
紧接着，我们班的“大力士”’——严岩上场了。他的肺活量可大得惊人，不用说这个冠军是非他莫属了。只见他还站稳，就用吸管在小瓶里左右旋转，不用说，他肯定是个急性子。他把嘴靠近吸管，使劲地一吹，泡泡一下子从吸管中钻了出来，变成了苹果般大小。接着又猛地一吹。谁能想到，泡泡没变大，反而炸了。泡沫溅了他一脸，引得台下的同学哄堂大笑。严岩用手捂着自己的脸，狼狈地从边上溜下场。
你要问谁吹得最好，那还要数李岩了，她先吹了一个乒乓球大小的泡泡，泡泡就在空中飞舞起来。突然，从破了玻璃的窗口吹来一阵风，一下子把泡泡吹了下来。“糟糕！”好几个同学从凳子上跳了起来，眼睛瞪得老大，张嘴着，仿佛每颗激动的.心都要从嘴里进出来似的。说时迟。那时快，只见李岩一个箭步冲上去，轻轻一吹，泡泡又飘起来了。同学们见此情景不由拍起手来。“六十秒！”同学们数着这个惊人的数字，随着全场爆发了一阵热烈的掌声。这时李岩已是满头大汗了，但她全然不顾，坚持着，坚持着。…，终于达到了”八十七秒”这个顶峰。李岩下场了，同学们围着她，向她祝贺，热情的赞扬。她呢？瞧，她微微地一笑，只是害羞地说了声：“没什么。”
教室里一个个晶莹透明的泡泡映着同学和老师一张张笑脸，在空中飘舞。望着这一个个大小不同，色彩不一的气泡泡想到：人的一生就像这些泡泡一样是短促的，只不过是历史长河中的一瞬间。我应如何用我这短促的一生为国家、社会做出贡献？又应如何在前进道路上谱写人生的乐章？
吹泡泡14
今天是个好日子，天气晴朗，万里无云，太阳公公早早的起床了，我背着书包来到袁老师作文班。
过了一小会儿，老师走向讲台大叫一声：“安静！”教室顿时鸦雀无声，老师拿着一包泡泡水，一改往日严肃的面容，微笑着说：“今天，我们来吹泡泡吧！不过，不可以出教室门。”我带着兴奋的心情想：我没有听错吧！
当发到我的了，我带着满心欢喜接过泡泡水，兴奋地说：“谢谢！”就玩了起来。我拿起泡泡水，轻轻地摇了一下，用力地一拧，只听“啪”地一声拧开了，我蘸了蘸泡泡水，便小心翼翼地抽了出来，缓慢地移到嘴边，深深地吸了一大口气，迅速鼓起腮帮子，那样子瞬间像极了一只呱呱叫的小青蛙。兴奋地一吹，像把烦燥不安吹走了一样，心情畅爽。这时泡泡从吹棒中钻了出来，先是一个接一个的飞出来，似乎在侦查环境；接着是几个连在一起出来，似乎是三五成群的朋友在一起玩耍；最后是一堆泡泡从吹棒中拥挤着出来，那阵势仿佛是一群正在抢食的鱼儿，好不热闹，我的心此刻仿佛被感染似得随着泡泡的身影飘呀飘……
我的目光紧紧追随着泡泡的身影，发现泡泡有着不同形状，有的是一个闪着五彩光芒的小爱心；有的两个连在一起，像是葫芦娃把宝葫芦抛了过来；有的一群簇拥在一起，似乎在开着泡泡盛会。
当泡泡的形状和色彩相遇，那种美轮美奂的意境似乎只有身临其境才能有所感触。泡泡时而裹上五彩霞衣，时而穿梭在柔和灯光下，婉如婴儿红脸蛋儿般诱人，时而借来万花筒来个瞬间大变脸。哦，不，你个大坏蛋已经成功的'吸引了我，我赶紧用手捂紧双眼，期盼将泡泡的美好尽收脑海。
再度睁开双眼，我情不自禁的用手一挥，泡泡飞的越来越高，有的飞到天花板上，似乎在和那盏吊灯比美；有的钻到同学的衣服里面，似乎在玩躲迷藏，惹得同学一阵无可奈何的“哇哇”大叫；有的泡泡飞向窗外，似乎想来一场说走就走的旅行，起飞时还在高歌“我要飞得更高……”高歌音未落，泡泡突然间破了，泡泡液四处飞溅，我伸出的双手终究未接住关于它的任何东西，脑海里依然呈现它美好的画面。
小泡泡如同人生来时，是不得不来，走时又是不得不走，而中间就尽情释放精彩，好好活吧！人生不易！
吹泡泡15
今天，在教室里，老师带着我们做有趣的的活动，“吹泡泡”。
刘老师从包里拿出了泡泡水，请了一位同学上台吹泡泡。刘老师没起到我，我火冒三丈。首先，这位同学用右手拿着泡泡水，用左手轻轻捏着抦。用力的把泡泡水拧开。你开后蘸了蘸泡泡水吹了许许多多泡泡，有的'大，有的小。可是被好多同学都给拍炸了，我也拍了！一不小心拍到了同学的脸上，我赶快逃命，老师有一双火眼金睛的眼睛，看到了，让我去跟那位同学说对不起，我只好说：“对不起啊！”说的我脸都红了，像个大桃子，那个同学就是张墨涵。我继续玩，玩玩了就上课了。
泡泡真好玩呀！
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