【合集】心底的美好作文7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的心底的美好作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心底的美好作文1
暮春三与，江南草长，杂花生树，群莺乱飞，正因为有那留在心底的美好，温暖如春，这才曹彰、花开、莺飞……
母爱·柔情似水
春日东风，像一只温暖的手掌抚摸着你，“吹面不寒杨柳风”当真不假。河边，那结了冰的流水不知何时又在尽情欢唱，那光秃秃的柳枝上不知何时，一扭腰肢，又爬满了绿色的希望。草丛中，不知名的野花眨着眼睛，米粒般大小绽放属于自己的芳华，星星点点，春姑娘顽皮地跳着舞为大地母亲穿上了一件绿衣裳。
我站在河边，春光无限美好，但现实却形成巨大的反差。望着那张惨不忍睹的卷子，骄傲如我，又怎会承认自己的失败，强忍泪水，独自一人跑来这里，到处花红柳绿，犹如世外桃源。埋首于花海，流下一颗颗晶莹的泪珠，发泄心中的痛。“涵——”一声焦灼的声音传来。
是母亲，她仿佛看见了我，加快了脚步，身影有些歪斜，我快速擦干眼泪，扬起倔强的脸庞，以为随之而来的是以常狂风暴雨，“扑”我被拥进了一个温暖的怀抱中“吓死妈妈了，吓死……”母亲不住地说，声音有些颤抖。眼角的余光无意扫到母亲的脚，有些红肿。“没关系，再加油，眼泪不属于你……”母亲那瘦弱的声音在我的耳畔响起，泪，再也忍不住，夺眶而出。母爱，似水，滋润着我。
父爱·恩重如山
父亲，从小就像头顶的山，为我撑起一片天地。在那些花香氤氲的日子里，父亲经常会带我去那片花海中，我一头扑入花的海洋中，一阵阵花香似波浪般涌了过来，绿意荡漾。我的小手牵着父亲的大掌跑着跳着，欢呼着。眼前是一片绿色的草地，绿的声音，宛如大自然一张绿的.手，把那一颗颗浮躁、浮夸的心抚得平平稳稳，老老实实。两道身影，一大一小在阳光下留下缤纷的影子……
一轮红日，一地草色，一个雀跃的少年，一个温暖的父亲……
父爱，如山，养孕着我……
父亲、母亲，你们正是我留在心底永恒的美好……
心底的美好作文2
光阴似箭，日月如梭。时间过得真快啊！一转眼，我们就要离开陪伴了我们六年的西苑小学了。六年中，有些事情已经褪去颜色，但是另一些却是历久弥新，久久不能忘记。
要回到那个时候——20xx年的暑假。一个学期的结业式结束后，我们欢快地和班主任甄老师说再见，但没有想到的是，这一句再见，可能是我们最后一次与教了我们三年、和我们关系最亲密的甄老师说再见了。
即将开学，我的猜测、顾虑、担忧得到了印证——甄老师真的离开了！起初，我依旧不相信，以为老师在和我们开玩笑，还存有一些侥幸心理。第二天，我到学校开班干部会，站在讲台上的是一个年轻漂亮的老师——刘柳老师。那天夜里，我哭了。躺在床上，眼泪就那么一滴一滴地掉下来。我侧过身，用手把头撑起来，心想：“甄老师，您为什么要走啊？您虽然对我们十分严格，但是您是多么疼爱我们啊！我们失败了，您教会我们坚强；我们受了委屈，您过来安慰我们；我们伤心难过，您又会想办法让我们开心。您为什么要走啊？您一走我们可怎么办呀？”我越想就越难过……
正式开学了，我发现刘老师和甄老师的教学风格完全不同，一开始我完全受不了这种新的学习方法，心里一直怀念着甄老师的好。
时间会冲淡一切。久而久之，我不但习惯了新的学习方法，也喜欢上了刘老师的风格。虽然刘老师和甄老师的教学风格不同，但都是教法有方。而且她还是那样热情、活泼，愿意与我们一起分享快乐，毫不隐瞒的和大家分享她的糗事，一点儿也不觉得不好意思。更重要的'是，她也像甄老师一样，那样真诚地、实在地关心爱护我们！慢慢地，我把对甄老师的怀念放下了。但在我的内心深处，一直都爱着甄老师，一直记得甄老师的好！
是啊，人总是要分别的……但只要我们把爱记在心中，就是最好的思念。就像我们马上要离开西苑小学，但只要我们心中还有西苑小学，那就是最好的。
心底的美好作文3
时光匆匆，把很多事都抹去，不留一点痕迹。但却从不会抹去埋在心底的美好。以前的不愉快与叹息都随风飘散了，只剩下那耐人寻味的美好。
那时是炎热的夏天，我放暑假报了个美术兴趣班。在晚上上课，父母因为忙碌，常常迟来接我，我便成了兴趣班一楼教室的常客。
兴趣班管后勤的老师有两个，是一对夫妇，五十出头，很和蔼，很爱笑，看我在兴趣班门外等父母很长时间，十分担心，硬要拉我进教室来，每次总是关心的问我几句话，看我写作业便不再打扰，放一杯水和一些零食在我旁边，热情地让我品尝。
因为我经常都在等父母，久而久之，管后勤的两位老师都会习惯性的推迟关教室的门，只为陪我等父母。从开始的陌生到熟悉，他们给我零食，才开始拘谨的推脱到最后欣然收下并道谢。
夏天总是多雨，我在教室里写作业他们担心我会害怕，总会多开几盏灯，在一旁笑眯眯的对我嘘寒问暖。虽然教室外风混着冰冷的雨丝让人不禁打了个寒颤，但心里却无比温暧。
在教室里写作业，也许是因为感谢老师的陪伴，我写作业格外认真，老师也会时不时纠正我的坐姿，像我的父母一样，让我时常产生这样的错觉。雨后，晚风混着清新的植物味道飘进教室，让我感觉这一刻岁月静好。
时间一分一秒的过去，微风掀起了书角，灯透过树叶留下倒影，除了蝉鸣，整个城市都静了。这时，妈妈终于来接我了。我狂奔着上了车，很快乐又有点恋恋不舍的看着两位老师，他们挥着手，叮嘱我路上慢些。
回家的路上，我想起两位老师的关心与笑容，心里就涌上一股暧流。黑暗中，我不禁独自绽开笑容。
后来，我没再去上兴趣班，把以前放在那儿的`画箱带走时，发现洁白的墙上已留下时光的印记，又多了几个座位和陌生的画箱。可两位老师依旧那么和蔼、爱笑，一切变了，又似乎没变。
那段时光像吃不完的糖，让我无论何时回忆起来都是美好的，像是繁花盛开，像是明月清风，让人不知不觉，却感到舒服。这就是存在我心底里的美好。
心底的美好作文4
在那黑色的五月，灾难降临了四川，人间少了勃勃的生机，废墟之下掩埋了许多鲜活的生命但却上演了一道道美丽的风景，留在我的心底。
消防战士的跪地落泪：“求求你们让我再去救一个。”
一所小学的教学楼坍塌了大半，战士们紧急救援，在救援到了关键时候，余震和机吊操作发生了移动，再去救援随时有坍塌危险，但一位战士却不放弃。他的声音响彻天空：“求求你们让我再去救一个。”他不顾生死去救孩子们，任何人看到这一幕都不禁潸然泪下。他拥有一名军人的伟大品质。那一幕，像一幕亮丽的风景线留在我的心中。
母爱，孕育了一个爱的奇迹。
当救援人员发现她时，她已经死了，担仍可以看见她死亡的姿势，双膝跪地，上身向前匍匐。双手扶地支撑着身体。谁曾想过这已变形的身躯下还有一个活着的婴儿，在灾难来临，母亲用身躯为孩子撑起了一片天空，用手机留下了对孩子最后的爱“孩子，如果你能活下去，要记住，妈妈爱你”。她用生命谱写了爱的绝唱。那一幕，像一幕亮丽的`风景线留在我的心中。
人民教师的英雄本色
地震发生时，摊前求还在上课，危机时刻，他将四名学生紧紧的掩护在身下。当人们从废墟中将他救出来时，他手臂伤痕累累，但却紧紧的抱住四名学生，学生得救了，但他却现出了自己年仅51岁的生命。他的双臂的一双恪尽职守，充满无私大爱的双臂。他是平凡的，但却在危险时显出英雄本色。那一幕，像一幕亮丽的风景线留在我的心中。
一年多过去了，这一幕幕仍在我的心中萦绕。这些风景留在我的心底，永不磨灭。
心底的美好作文5
雨，伴随着清明特有的浓浓忧伤，淅淅沥沥地飘落下来，望着那张黑白的遗像，无尽的忧伤夹杂着点点的幸福涌上心头。
一个亲昵地拥抱，一个慈爱的眼神以及留在我心底那份永久的温暖——太姥，我最敬爱的人。
太姥为我做的那件小小的棉袄还珍藏在柜子里不时地勾起我深深地留恋，往事历历在目……
冬日的银装素裹虽有无尽的洁白美丽，但也带来了刺骨的寒意，太姥怕我冻着就准备为我做一个棉袄，我大哭大闹喊着不要，因为我觉得太姥眼里的“好看”在我眼里就是老土，太姥便就此罢手，没在提这件事。
奇怪的事发生了。
每晚都会响起一阵阵悦耳和谐的声响，尽管十分细小，却还是不经意拜访了我的耳朵，我总是伴着这有规律的声响缓缓入睡。
一夜，突然出现了少有的寂静，声音不知去向，我在床上翻来覆去，毫无睡意，便取了棉衣，从床上爬起来，蹑手蹑脚地在走廊里游荡，发现太姥的屋里透出点点微弱的亮光，我从门缝中向屋里窥去，只见太姥趴在缝纫机上睡熟了。
我径直走了进去，一顿时愣住了，压在太姥身子底下的是件美丽的棉袄，做工极其的精细，密密麻麻地针线群蚁排衙般的'在棉袄上赫然显现出来，太姥头上的银丝在灯光照耀下，是如此的明亮，她瘦小的身躯只披着一件薄薄的棉衣，似枯树枝般干瘦的双手紧紧抓着及完工的棉袄，脸上则是充满幸福的微笑，我慌忙地将自己身上的棉袄披在太姥身上，默默地回到屋里，心中掺杂着几丝愧疚，却被突如其来的无限温暖所包裹着。
思绪被猛地拽了回来，遗像中太姥的笑容是如此的幸福，那件小小的棉袄倾注太姥对我无限的爱意，它虽已变小，但那份幸福却留在心底，从不曾忘却！
心底的美好作文6
总有一种感觉留在心底，像清淡的桂花香，像热乎乎的茶叶水，是那样美好，而这一切出自于阳光下你们浅浅的一笑……
灼热送来的热情
阳光把一切水分送入遥远的地方，一滴不留，连清凉的风刮来还没让脚点到地面，就又被太阳无情地绑走。弟弟一手拉一个，嘴里还不停地喊着一个，全家连走带奔被弟弟拖进人民公园，直径来到沙子边，还没脱鞋就扑向沙子堆，爸爸负责拿铲子、拖拉机车子等。随后弟弟开始忙起来，一趟又一趟运水，然后混上沙子，捏一捏，团一团，将它揉成团子，一个劲的朝大石头上砸，一点也不知疲倦，还笑得“咯咯”响。爸爸像个小工人似的，为总领导——弟弟拿铲子，大水，抱他去洗手，忙得热火朝天。而妈妈一直担心把他的衣服弄湿没有，晚上一凉，一阵小风一吹准会咳嗽的'。摸摸弟弟的头，哄他到干沙堆里玩。我也背叛了妈妈，和弟弟一起去捏团子。弟弟热情地拥抱了我，他希望我把他抱到石头上去，妈妈一脸严肃地阻止了，弟弟失望地趴在地上，我灵机一动，把弟弟的脚藏在沙子里，弟弟再一次欢乐地笑了。
凉爽送来的收获
秋天是富有诗意，金秋送爽，五谷丰登，秋，带来了丰收。在春天，我和爸爸种下了小树苗，现在已有人高了，挺直的身板有点像小士兵，严肃而庄严，但脚边细小的三叶草融化了凝重的感觉，在那块草坪上我和爸爸再次依背而坐，把这棵幸福树称为我和爸爸的秘密，小树长高了，我也长大了，但当凉风再次吹拂过发梢时，发现爸爸变胖了，肚子里藏了更多对我和弟弟的喜爱和担忧。我们谈了许多趣事，那棵幸福树也似乎在倾听，快乐地摇着丰茂的手臂。
家是温暖的，每次那杨柳飘着新叶时，我们家又更互爱了，十几年，与父母的所有美好的时光，我都已经把它藏在心底深处，每次把它从记忆的海捞出，就不愿意把它再推进深深的海底……
心底的美好作文7
六年，就这样匆匆过去了，像针尖上的一滴水，滴进了大海里，没有声音，没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了……
转眼间，我现在是初一年级的学生了，在中学，我不时会想起小学六年的美好时光，是多么天真、美好啊！
算起来。我现在已经12岁了，有一半的时间是在小学度过的，你说，我能不回忆吗？
我亲爱的小学同学们啊！你们可曾知道，我有多么想念你们，想念教过我们的老师，想念我们一起读过的母校。还记得在最后一年的校运动会上吗？同学们个个精神饱满地走进了开幕式，心里想的就是一定要走好，因为，这是在小学中最后一次全班同学共同出力的机会了。
运动会的第二天，有我的跳高项目，记得当时我没信心，害怕得要命，同学们都来安慰我，帮我调整心态。但是上场后，我还是没发挥好，在第二轮时把脚扭伤了，当时痛得我根本没办法站起来，我哭了，低下头伤心地哭了，场外的同学们看见这一幕，立即冲上来扶我，可是我根本没有办法站立起来，同学们就让一个代表来背我。
痛，仍在继续，而且越发钻心，我的眼泪扑扑往外流，她们看了好不心痛，一边给我擦眼泪，一边安慰我不哭，她们对我那么好，我怎能不哭？我反倒哭得更加厉害，听见我更大的哭声，她们着急了，想了各种办法逗我笑，我也只是哭。她们，真的很好。
老师来给我看脚，结果痛得我想打滚，她看见了，没办法，只好把手伸出来让我咬住，我哪舍得咬她的手，白白的.，嫩嫩的，我怎么忍得下心来咬她。本来是我一个人的痛，为什么要让她更我一起痛，不行，我太自私了，我不能这样做。于是，我强忍着笑了，说：“没事了，不用担心，谢谢！”
多么美好的小学时光，多想回到过去，可是时间老人不等我，也不给我机会了，我只有将这美好的回忆留在心中，碰上好友时，说上两句，感觉多么亲切啊。
我亲爱的小学同学们啊，请你们也和我一样，留些回忆在心中吧，不要忘记那美好的六年时光。
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