斗笔的作文

时间:2023-08-18 00:40:45 好文 我要投稿

斗笔的作文[优]

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的斗笔的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

斗笔的作文[优]

斗笔的作文1

  斗笔,顾名思义就是用笔战斗,课桌是我们的战场,而笔是我们武器。

  今天,陈老师走进教室,对全班说:“今天我们来做一个游戏,你们猜是什么游戏?”我左思右想,井永晟说:“老师给我们写一个字,让我们猜。”于是,陈老师在黑板上写了一个字“斗”。这时,井永晟喊道:“斗鸡。”陈老师摇了摇头,把答案写在了上面,“斗笔”。陈老师开始说游戏规则:“我们先石头剪刀布来决定谁先攻,要准备三支笔,桌子是战场,谁掉到悬崖就输,两军一起掉,攻者输。现在比赛开始。”

  第一局,我拿出我最短的笔,陈定拿出红笔,开始战斗。石头剪刀布,我一我赢了。我先轻轻一弹,离陈定的位置差了五厘米左右,我还以为我Over了。没想到,陈定用了吃奶的力气,把自己的`武器,掉到了悬崖里,Over了。第一局我赢了,陈定有一点不开心。

  到了第二局,我拿第二长的笔,陈定拿出铅笔,开始战斗。陈定轻轻一弹,弹到了我的前面,我用出25%的力气弹了出去,出乎意料的是陈定的武器,慢慢地滚啊滚,掉了下去。真是让我不费吹灰力气,我又赢了。陈定说:“下一局,我一定要赢。”

  第三局,我开始害怕了。陈定装上了秘密武器——减速器。比赛开始了,我先弹一点点,陈定开始攻击了。我用了一招,利用空气再反弹,我用力地把笔向下按,陈定的笔飞了出去,掉到了悬崖外面。3:0,陈定被我全面ko了,我跳了起来。

  斗笔,真是一个紧张又开心的游戏。

斗笔的作文2

  斗笔,是一项课间游戏。它可以放松你的心情。下课时,抛下所有作业,与同学们痛痛快快地玩一场斗笔是再好不过的了。

  你可以用任何方式,比如:弹,冲,振,压,移动等将对方打下桌,即算胜利。也可多人混战或团队作战。

  “丁铃铃!“下课的铃声激起了我们对斗笔的热情,顿时,所有的斗笔人员都聚到了一张桌子上,准备在这儿大战一场,不一会儿,战斗人员和观战人员把战场里三层外三层包得严严实实的。一切准备就绪,战斗开始了。

  第一回合,俞开场进槽,江也紧随其后。两个槽被占了,剩下的只好玩“叠罗汉”了你压我,我压他。“一不杀”过去了,真正的厮杀开始了。两个在槽里的钢笔都选择了不动,詹选择了弹,谁知这一窝玩“叠罗汉”的笔纹丝不动呢?该我出招了,我想:硬打似乎不是办法,还是“远离战争,珍爱和平吧!”第三回合,两支槽内的笔纷纷出槽,战斗进入了白热化的的阶段,俞使出了他的必杀技:冲!一下子来了个“一箭双雕”我的笔差一点over,还好我的`笔是旋转型的。我一个“神龙摆尾”,俞“死”了。可惜我的笔也到了“悬崖”边上,不一会儿,也去“见上帝”了。最后一回合,是一场实力悬殊的一局。江打击失手自杀,熊竟然赢了!我们都为他祝贺。

  无论是赢是输,你只要玩了,都会感受到其中的乐趣,斗笔,一定会让你十分开心。

斗笔的作文3

  斗笔,顾名思义,就是笔作战。课桌是我们的战场,笔我们的武器,我们就靠它来对战。

  第一战开始了,我把我的笔“曹操”拿出来,跟陈洪乐之的笔“曹冲”一起对战。陈老师让我们玩三次石头剪刀布。第一局我输了,第二局我还是输了。陈洪乐之先用他的笔“李白”,弹了一下我的笔“曹操”,但是我并没有被弹下去。而是它自已没有看准才掉下去的。而我的笔纹丝不动,像一只小蜜蜂一样。所以,这局我赢了。陈洪乐之快要哭起来了,她心里还想:下一战,我一定要赢!

  第二轮,我拿出了我的笔“诸葛亮”和陈洪乐之只拿出的“李白”一起战斗。第二轮开始了,我把我的笔“诸葛亮”弹了一下陈洪乐之的“李白”,“李白”却站在那里纹丝不动。而我的笔“诸葛亮”呢,却从课桌上掉下悬崖。我也伤心地哭了起来,“呜!呜!呜!”这时,我的`心情糟糕透了。

  第三轮,是最激动人心的一刻。我拿出了我的笔“曹冲”和陈洪乐之的“诸葛亮”对决,我的笔和“曹冲”一起战斗。我的笔一不小心被他弹下悬崖。所以,这局还是他赢了。宝宝不开心,我的心里好像下起了倾盆大雨,心情特别糟糕,因为我们是2:1的比分。

  今天真是既好玩又刺激的一节课了!

斗笔的作文4

  一天,陈老师大摇大摆地走进教室说:“我们来玩一玩斗笔。”我大声一喊:“斗笔是什么?”老师说:“这是一种游戏。笔是武器,桌子是战场。”老师又说,“没同桌的可找同桌。”

  第一轮开始了,我派出了“削风”,战斗开始了,我们俩打了一场持久战。我找到了突破口,一撞下去,把他打到悬崖旁。意想不到,对方使出了你攻我守的战法。我也差一点掉了下去。我心想:我们俩都在悬崖旁,呵呵!我转头一弹,对方掉下来,我心里洋洋得意。

  第二轮开始了,我派出“玉皇大帝”,对方的大将也威风凛凛地站在前方。我开打的时候,失算了,“玉皇大帝”像流星一样飞了下去,我输给了对方,我太难受了。

  第三局开始了,对方一招“天火流星”从我的“小兆”头顶,摔下悬崖,他只能乖乖输给我。

  这是我最开心的一次游戏了,我一定会永远记住的.!

斗笔的作文5

  我们班的同学都有奇思妙想,每隔一段时间就能发明出一种风靡全班的游戏。有段时间我们全迷上了斗笔。

  斗笔的规则十分简单:把两支笔放在课桌上,双方每人用手弹一次自己的笔,谁先把别人的笔撞下去,谁就赢了。虽然斗笔的规则很简单,但是玩法有很多种“十人乱斗”,“天堂”,“地狱”,“多零件战”……五花八门。同学们也挖空心思把自己的笔做成最强的:把几十颗巴克球制成一个锤子,吸到笔帽上就变成了“天马流星锤”;把三支笔用线连在一起就成了“唐家三少”;用两根冰棍粘在笔上就成了“比翼双飞”。这些笔都能在班里占一席之地。

  我们对斗笔十分入迷,刚下课我们便纷纷掏出自己最强的笔,跟别人来一个“终极一战”,连我们的学霸也不例外。顷刻间教室里便响起一片“啪啪”的弹笔声。对战时同学们双眼死死的盯着笔,嘴里还自带音效,发出弹笔时的'“哧啪”声。个个都玩得全神贯注、忘乎所以,老师进了教室也毫无知觉。这让我们笔盒里的笔不是漏墨就是少零件,只能几支笔拼凑出一支勉强写字。

  班主任孙老师知道这事后严禁我们再玩斗笔,不然就要没收。但是我们的手还是不受控制,趁老师不在时偷偷弹起笔来。学期末,老师竟然没收了一大抽屉的笔。斗笔就是这么深入人心,它已经成为我们课间生活的一部分。

斗笔的作文6

  在一节作文课的时候,老师给我们带来一个小游戏,叫斗笔。老师先让我们给铅笔取起了名字。我给我的铅笔起的`名字是“小龙女”“齐天大圣”“猪八戒”。

  开始对战了,我派出的是“齐天大圣”,同桌第一个派出的是“谎言大将”。正式开始比赛了,老师说先石头剪刀布,第一个我赢了。

  我用力一击,把他的“谎言大将”打倒了。正当我得意的时候,我的“齐天大圣”掉下了悬崖。第一局,他赢了。

  第二局开始了,我的是“小龙女”,他是“火怒将”。他先使出了九牛二虎之力,她和我一起掉下去。第二局,我赢了。

  第三局,我派出的是“猪八戒”,他派出的是“孙小圣”。我先一弹,没有把它弹到,他也一弹,他把自己的笔弹下了悬崖。我欢呼了起来!

  我爱上“斗笔”游戏,爱上了作文课!

斗笔的作文7

  今天,陈老师要求我们每人带3支笔,难道是要玩“笔儿笔儿转圈圈”,还是要看“笔的魔术”?我心中划过许多念头,但就是想不出老师的葫芦里在卖什么药。

  “当当当——我来公布答案啦!那就是斗笔”。“咦?什么是斗笔?我只听说过斗牛,没听说过斗笔。”陈老师似乎看出了我们的疑问,便笑了笑,开始讲起了游戏规则。斗笔的游戏规则:先用石头剪刀布决定谁先来弹笔,如果你将对方打下桌子,那你就赢。如果正好相反,那你就输。大家都用迫不及待的眼神看向老师,似乎在说:“老师,你快让游戏开始吧。”

  终于,第一回合开始了。我派出三国英雄——“关羽”,而陈沫让大名鼎鼎的“花木兰”应战。我弹一下,他又反击。啊!糟糕!“关羽”一落三千丈了!我连忙接住他,呼,幸好没事。

  第二回合开战了,我将带有神器的铅笔——“赵云”带上了场地。我吸取了上一场的.教训,想起了一个计谋——步步为营。我故意慢慢地将“否认”陈沫的“将军”引到边界。刚想露一手,谁知他却“咕噜噜”地滚到了悬崖边,扑通一声摔倒在地。幸好,神器把赵云固定在原地,不然必将摔得粉身碎骨。

  第三次是关键点,我以为还可以用上一局的方法。可是没想到,怎么开始反击了?她的“总胜”一步一步地将我引到了“可怕地点”。趁我没留意,猛地一推,就推到了悬崖下面了。不用说这一局,我又输给了陈沫!

  快乐的时光总是很短暂,一转眼,玩游戏的时间结束了。可是,我依然忘不了这次激烈的比赛。

斗笔的作文8

  陈老师一进教室,就跟我们说:“今天我们要来玩一次斗笔,就是用笔来战斗。”但是我们听不懂,所以老师又说:“斗笔就是用自己的笔弹对方那里,撞击对方的笔,直到把对方的笔撞下桌子……”

  老师一说完,比赛就开始了。我的对手是许烨,我先和他石头剪刀布,结果我赢了。我就先拿出我的第一支笔,他就叫“鸣人”。我先把我的“鸣人”击中了对方的笔,对方又发起了攻击,撞了过来,但是我的“鸣人”纹丝不动。因为我有一个超级法宝,那就是笔盖,可以让我掉不下去。我发起了最后的致命一击,成功把对方的笔撞了下去。

  第二轮,老师就让上一轮不是先进攻的人先进攻击。我马上就拿出了我的“红蜘蛛”。对方先弹过来,我又弹过去,就这样一直坚持,最后我还是被弹了下去。我心想:可能是因为我上一轮赢了,就松懈了。

  第三轮,是我先攻击。可是我弹着弹着,我的.第三支笔“暗夜行者”卡在了两张桌子中间的缝隙里。但是,我过于着急,把自己的弹了下去。我心想:我怎么会“自杀”呢?我真傻。

  这真是一节刺激又好玩的作文课!

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