一次有趣的实验作文

时间:2023-08-17 19:30:45 好文 我要投稿

一次有趣的实验作文【集合】

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的一次有趣的实验作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

一次有趣的实验作文【集合】

一次有趣的实验作文1

  你见过“吹气球”的瓶子吗?今天,作文班的毛老师在课堂上做了一个有趣的实验——空瓶子“吹气球”,过程那是相当精彩。我准备小试牛刀,等爸爸下班回来做给他看看。

  晚饭前,爸爸终于回家了。一进门,我就故作神秘地对爸爸说“爸爸,你知道怎么不用打气筒和嘴吹出气球吗?”爸爸说:“不知道。”“哈哈,今天我就让你大开眼界。”我兴奋地拍着胸脯说道。

  我先从袋子里拿出一个红色的气球和苏打粉、一瓶醋、一个空瓶子,再拿起苏打粉和气球,小心翼翼地把苏打粉倒进气球,可是苏打粉像一个不听话的小孩,老是向外跑去,就是不肯乖乖地钻进气球里去,洒得桌子上、地上全部都是。我眼珠子一动:啊!想出办法来了,拿出一张纸,把它做成漏斗,然后把它插在瓶口上,再小心地把苏打粉倒了进去。我心想:如果做不好,我可要被嘲笑了。这时,苏打粉像一个快乐的小孩子滑着滑滑梯,进了气球的肚子里,这时我感觉小气球吃饱了。

  接着,我拿出瓶子将醋倒了进去,那味呛得我眼泪都要流下来了,我又不能放弃,我拿起气球准备把气球套上去,可是我费了九牛二虎之力,好不容易套上去,却因为太用力了,所以把气球口撑破了,气得我火冒三丈。我叫来爸爸和我一起套,终于气球被我们套了进去。

  这时,我拎起小气球把它里面的苏打粉倒了进去,可是它又自己蔫了下来,像一个被批评了的小朋友低着头。不一会,我又让气球挺直了腰,倒进去的苏打粉好像白雪,美丽极了。就在这时,奇迹发生了,两者和在一起,清澈的`醋变得浑浊起来,并且冒起了泡泡,还发出了“啪啪啪”的声音,气球变得大了,爸爸说:“女儿这是什么原理,快告诉我吧!”我说:“其实是由于白醋里面有醋酸,小苏打里面有碳酸氢钠,这两者融合在一起产生化学反应,形成大量的二氧化碳气体,就是这个气体把小气球给‘吹’起来的。”爸爸听了,恍然大悟:“原来是这样啊!”

  通过这个小实验让我明白了:生活中很多有趣的现象都包含着一定的科学道理,科学就在我们身边!睁大你探究的眼睛,让我们一起去探索吧!

一次有趣的实验作文2

  我叫杨升希,今年10岁,来自安徽师范大学附属小学401班,是个动静皆宜的女孩儿。我爱好广泛,喜欢阅读、写作,也喜欢唱歌、书法。课余,我积极参加各项活动,热心社会公益事业,曾在社区铲除“牛皮癣”活动中获得嘉奖。 我在班上担任语文课代表,曾连续三年被评为年度“三好学生”。这个学期,在同学们和老师的力荐下,我被选为“校少先队大队委员”。 口福建永泰嵩口中心小学三(一)班郑少颜 今天,老师在课堂上给我们做了一个有趣的实验:让鸡蛋在水杯中沉底、悬在杯子中间和浮在水面上。 老师给三个杯子都装进了水,水面大约离杯沿一厘米。 首先,老师拿出第一枚鸡蛋,风趣地说:“鸡蛋,鸡蛋,你就沉到杯底吧!”当老师把手一放,那枚鸡蛋真的沉入杯底,一动不动了。 接着,老师又拿出第二枚鸡蛋,煞有介事地朝鸡蛋吹了一口气,说:“鸡蛋,鸡蛋,你就悬在水中吧!”我听了老师的话,心想:“鸡蛋怎么可能悬在水中呢?”当老师的手一松开,那枚鸡蛋先是沉入杯底,瞬间又浮上水面,几番折腾后,鸡蛋真的就悬在水中了,这让我大吃一惊。 之后,老师拿出第三枚鸡蛋,对着鸡蛋口中念念有词:“鸡蛋露出水面一点儿!”当老师的'

  手放开后,那枚鸡蛋真的在水面上露出一个小脑袋来。“真奇妙!”“太神奇了!”“太有趣啦!” 同学们激动不已,议论纷纷。 这究竟是怎么回事呢?难道鸡蛋有什么魔力?抑或是老师有特异功能? 最后,老师揭开了这个实验的秘密:第一个杯子里装的是清水,第二个杯子里装的是适量的盐水,第三个杯子装的是浓盐水。所以鸡蛋在三个水杯中会有三

  种不同的状态。 从这个有趣的实验中,我们得出了一个结论:盐水的浮力比淡水大。 小作者把实验的步骤有条不紊地记录下来,不仅刻画了心理活动,而且也把语言写得有声有色,富有情趣,特别是在篇末点明了实验的结论,让大家明白了一个道理。

一次有趣的实验作文3

  周末,我正在看一本书,上面介绍了一个有趣的实验:将一个杯子里升满水,用一张纸盖住杯子,然后,把杯子倒过来,水就不会流出来。我觉得这简直是不可思议,一张纸怎么能够托住一杯水呢? 我将信将疑地开始做起这个实验来。首先,我找来一个透明的杯子和一张长方形的白纸,再到厨房里,往杯子里注满自来水,小心翼翼地把那张白纸盖在了杯子上,然后,我用手轻轻地盖住杯子一会儿,把杯子倒了过来,倒数一二三四五,把手放开。嗨!神了,纸真的能把水给托住了,这怎么可能呢,小小的一张纸,怎么可能托住一杯水呢?我又试了几次,毫无疑问,这是一个真理。 为了炫耀我成功的实验,我决定在爸爸和妈妈面前表演一下我的魔术。我把杯子倒过来让他们看清楚,把白纸放到他们的手里让他们检查。等他们都检查完毕,我就开始做实验了。我先在杯子里倒入满杯子的水,把纸盖上去,倒过来给他们看,抽出手,水没有留出来,他们为我鼓掌。我为了更加刺激,把杯子里的水倒掉一半,再把纸盖上去,还按照原来的顺序用手轻轻按压,倒过来。为了增加魔术的惊险性,我把杯子放在了头顶上,说了一声“放手”,顿时,我傻眼了,成了一只“落汤鸡”。我呆住了,爸爸和妈妈却捧着肚子笑岔了气。 妈妈笑着对我说道:“宝贝,快换衣服,要不然会着凉的。”爸爸说道:“孩子,不要灰心,快上查一查原因。” 我顾不得身上的湿衣服,打开电脑,上一查,原来,一张纸是顶不住一杯水的,而真正起到作用的是大气压,当水杯灌满水,盖上纸以后,杯中几乎没有空气,里面的.大气压就低于了杯外的大气压,杯外的大气压就压住了纸,水就流不出来了,而第二次实验,我只用了半杯水,杯中有空气,里面的大气压等于了杯外的大气压,水就自然流出来了。 经过了这次试验,我懂得了做什么事都不能凭空想象,要有实际根据的。

一次有趣的实验作文4

  常常看见妈妈将一袋一袋的樟脑球放进衣柜里,这是为什么呢?妈妈只是不以为然地说是用来熏虫子的,可是樟脑球为什么能熏走虫子呢?今天,我就做了一个这样的实验,下面就让我来告诉你吧!

  一颗樟脑球、一只蚂蚁。实验就可以开始了。

  首先,我把关在瓶子里的小蚂蚁放了出来。获得了自由的蚂蚁转身就跑。别急着跑吗,小蚂蚁,好戏还在后头呢!我一边说,一边用樟脑球在蚂蚁的前面画上一道防线,小蚂蚁停了下来,大约两分钟后,小蚂蚁直起身,冲过了防线!嘿!竟然过去了,继续!我拿起樟脑球在蚂蚁的前面又画了一条线。小蚂蚁再一次停住了,缓缓地向前边爬去,近了,离线越来越近了!就在即将越过防线的那一瞬间,小蚂蚁又一次停住了,不动了。咦,小蚂蚁怎么了,死了吗?我拿起一个木棍碰了碰它,又动了。哦!原来是累了,继续啊,小蚂蚁!小蚂蚁似乎是听懂了我说的话,又一次爬了起来,越过防线!好样的,小蚂蚁!我情不自禁地欢呼起来!几分钟过去了,小蚂蚁恢复了原先的活力,继续开始了它的逃生之旅。别跑嘛,小蚂蚁!我拿起樟脑球在它的周围花了一个直径约10厘米的圈,看它有什么反应。小蚂蚁开始有些力不从心了,几次想冲出去,都退了回来。渐渐地,小蚂蚁变聪明了。他没有冲出直线,而是想绕过这条线。可他并不知道这是一个圈,是没有出口的。所以它转动了好几个圈也找不到出口。我又在它的四周画了一个比1角钱硬币还要小一点的圈。小蚂蚁还是这样反复地转来转去,越转越慢,越转越吃力。蚂蚁的`四周散发着一股浓烈的樟脑味,最终,小蚂蚁终于支撑不住了,趴在地上,再也没有力气站起来。

  蚂蚁为什么会怕樟脑球呢?原来樟脑球中含有苯或者二氯苯和合成樟脑。它们的毒性是专门用来针对虫子的,所以,蚂蚁才会怕樟脑球。没想到生活中处处有科学,科学真是奇妙啊!

一次有趣的实验作文5

  星期天的下午,我们在幸运星补习班做了一次有意义的实验——分辨熟鸡蛋与生鸡蛋。

  上课了,张老师满面春风的地走进教室,微笑着拿出两个鸡蛋边摇晃边说:“这两个鸡蛋一个是生的,一个是熟的,你们不打碎蛋壳,能辨认哪一个是生的哪一个是熟的吗?”大家一听,愣住了。瞧,同学们有的歪着头,有的用手托着下巴,有的正与同桌讨论……

  忽然,性格开朗的田江彤像发现了什么新大陆似的,从座位上一跃而起,高兴地说:“把两个鸡蛋都放在水中,沉下去的那个是生鸡蛋,浮在水面上的是熟鸡蛋。”老师眨巴着眼睛神秘地看着我们,然后分别把两个鸡蛋放进水里。同学们都瞪大了一双双惊奇的眼睛。谁知,两个鸡蛋都沉下去了。看来这个办法无法分辨生鸡蛋与熟鸡蛋。

  大家沉默了。可是仅半分钟的沉寂,殷宇焯就站了起来,有条有理地说出了一个新奇的`答案:“把鸡蛋放在灯光下,有些透明的是生的,不透明的是熟的。”张老师把鸡蛋放在迎光处,可是我们还是无法准确地分辨出两个鸡蛋。

  这时,号称"小博士"的我慢条斯理地说:“把鸡蛋放在耳边晃一晃,有声音的是生的,没有声音的是熟的。”咦,还真是这样的!“小博士”就是不一样,我的办法真好!大家都向我投来赞许的目光。

  老师又问:“还有没有其它的方法?”平时不喜欢说话的汪子延举起了手,回答道:"把鸡蛋放在桌子上转圈,转得快的是熟的,转得慢的是生的。"老师笑了笑转动了鸡蛋,只见一个转的快,一个转的慢,老师剥去蛋壳,果然,转的快的是熟的,转的慢的是生的。老师叫汪子延上台解释,汪子延信心满满的地对大家说:“生的里面是液体,转的慢;而熟的里面是固体,所以转的快。”汪子延随着大家的掌声回到了座位,她给了我们一个完整的答案。

  通过这次科学实验,我懂得了:想要获得知识,即要从书上获得,还要自己动手实践。

一次有趣的实验作文6

  处处留心皆学问,生活中有许多令你疑惑的地方,这时你就要通过实验来解开你心中的疑题。我们都想像爱迪生一样,成为一名伟大的科学家,虽然我们没有爱迪生神一样的大脑,也没有爱迪生那样专业,但我们可以做些书本上简单而又普通的小实验。以下就是我一次成功试验的案例。

  一天傍晚,我去喂鸡,从鸡窝里捡回了几个鸡蛋,我见这几个鸡蛋全身脏兮兮的,就想给他们洗个舒舒服服的“澡”。在给鸡蛋“洗澡”的过程中,见鸡蛋一直沉在水里,我心中便闪出了一个疑问,你说,能不能让鸡蛋浮在水面上,让鸡蛋在水面上“游泳”呢?这件事引起了我的好奇,我决定亲身实验,来解开这个谜题。

  星期天中午,我的实验开始了。实验的材料有:一个大玻璃碗,几个鸡蛋。我去水龙头那用玻璃碗打了一碗水,再把鸡蛋放在水里。我把鸡蛋轻轻地放在水面上,一放手,鸡蛋慢慢下沉到碗底。我再把鸡蛋轻轻放在水面上,它还是沉了下去。经过无数次试验,鸡蛋始终还是沉了下去。我有点气馁,可还是不想放弃。难道我的第一次实验必定是失败的.吗?不,不。我不会放弃的。我打开电脑,上网查询资料,资料显示,只要在清水里放点盐就可以让鸡蛋浮在水面上,因为鸡蛋的密度小于盐的密度,所以鸡蛋会浮在盐水水面上,当向盐水中加入清水时,盐水的密度就会不断减小,当盐水的密度小于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会下沉了。原来是这样,我看了资料,又有了信心回到实验地点,往清水里加了点盐。果然,鸡蛋浮在了水面上,鸡蛋终于可以在水面上“游泳”了!

  通过这次实验,让我明白了生活中的一些常识,华罗庚说过:“科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石和险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入海底觅得骊珠。”只有不断实验,才能获得成功;只有不断实验,才能获得真理。

一次有趣的实验作文7

  一天的下午,小付同学的妈妈要和一位阿姨要来给我们上一堂生动形象的实验课。

  实验课开始了,俩位阿姨都身穿一件白大褂、手里拿着液体杯,给我们讲什么是乙醇,坐在第一排的我心里激动兴奋,因为我很喜欢实验课,所以一直认认真真地听着,俩位阿姨在精彩的讲着,这是阿姨好像发现下面有同学在不认真听讲,遍说:“一会儿我讲完这个实验后,可以让大家来尝试一下变色实验”,“大家说好不好呀?”我们异口同声的大声说好,说完,那些不认真听讲的同学也都专心致志的听讲起来,俩位老师一看大家都认真听了,才开始下一步的实验。

  第一步,把烧杯把烧杯拿出来后,注射入一小半儿苏钛,大家要小心一点儿,不要把碳酸钠滴到衣服上噢,它是可以把身体腐蚀的。

  不一会儿,老师把碳酸钠加入到烧杯中后说“大家看好了,要有神奇的变化了,”滴的一声,好漂亮啊,白色透明的水在一瞬间的功夫变成了粉色,这个小实验震惊了我们班上所有的人,我们一个一个张着大嘴感到很神奇,这是俩位阿姨说现在开始你们的.实验吧。

  俩位阿姨把我们四人分成一小组,分别发了手套、烧杯、吸管,碳酸钠,苏钛......看到这很少见的东西,我的好奇心快速地达到了巅峰,便拿起每一样东西认认真真都去观察,我们的实验开始了,我们慢慢的把苏钛全部倒入烧杯中,再把碳酸钠滴入杯中,我们四个人把全部注意力都集中在烧杯中,不对没变化呀,我满面疑惑,完了,我们失败了,这时所有人的目光有“发射”到了崔天祥的身上,他就一直在吸苏钛,还不小心掉在桌子上浪费了好几克,不过失败是成功之母 成功果然来找自己的母亲了。

  后来阿姨又向我们都杯子里滴了一滴碳酸钠,“太棒了,成功了!”太好看了,在那一刻,我们即激动又高兴,我们的实验成功了。

  这真是一次有趣的实验课!

一次有趣的实验作文8

  谯红星作文课上老师拿着玻璃杯、清水、鸡蛋、勺子、和盐,大家都很奇怪,作文课带这些东西干什么?原来是要做一个关于鸡蛋能不能浮起来的实验。

  老师说要给我们变个魔术,是让鸡蛋浮起来。我想老师说能浮起来就应该可以浮起来。一开始老师在一个玻璃杯中(广口)放了半杯水,再把鸡蛋放进水中,这时鸡蛋慢慢地沉下去了。老师拿出她的“魔术粉”往水里撒,顷刻间,那“魔术粉”像瀑布一样直泻而下,然后老师用一把勺子轻轻地搅和,生怕把鸡蛋碰碎。顿时杯中掀起了一阵“沙尘暴”。可是鸡蛋却纹丝不动,像个懒娃娃一样躺在水底,不管“沙尘暴”怎么吹,老师怎么搅拌,它就是不起来,好像被粘在杯底了。

  我对老师的信心开始动摇了。只见老师又加了很多盐,搅拌几下。这个鸡蛋像个“调皮蛋”,不管加多少盐都不肯起来。老师又加了一些盐,这鸡蛋慢慢起来了,同学们激动地看着这鸡蛋,可刚起来一点又不动了。我对老师已经不再抱有希望了,难道这个“小调皮蛋”就这么不给老师面子,存心让老师下不了台吗?可突然老师再次加了一些盐,这鸡蛋终于浮起来了,刚一碰到水面又像个害羞的小孩沉下去一点,只露出了小半边“脸”。这太神奇了,为什么鸡蛋会浮起来呢?原来是因为清水的.比重比鸡蛋的比重大,鸡蛋的重力大于水的浮力,所以才沉在水底。但加了盐后,盐水的比重大于鸡蛋的比重,鸡蛋的重力小于水的浮力,所以鸡蛋浮在水面上。虽然我不太了解“比重”这个词,但我觉得这是一个非常有趣的实验。这节课我不仅做了一个有趣的实验,知道了很多知识,还明白了一个道理:知识的大门是虚掩着的,只要敢于探索,勇于追求的人才能打开这扇门。 点评:实验的过程很简单,但在作者用拟人的手法把这个简单的实验写得很吸引人!

一次有趣的实验作文9

  今天,我们做了一项有趣的实验——大气压的秘密。

  首先,冯老师拿出一个装满水的杯子和一张薄薄的纸片,我看着这两个实验品,疑惑地想:这些东西可以做出什么精彩的.实验呢?我带着这个疑问,伸长脖子向老师望去。只见老师把纸片小心翼翼地盖在杯口上面,随后用力一按,一条圆形的印迹便出现在我们眼前。接着,老师把杯子一下子倒过来,然后另一只手慢慢移开,一个令人惊奇的景象便出现在我们面前——倒悬的杯口处“贴”着一张力气微弱的小纸片,这景象就好似一顶长筒帽子立在纸片上。大家见了,都惊讶不已,个个的嘴巴里好似装了个大鸡蛋,把嘴巴撑得大大的。我惊奇地想道:哇!太神奇了!没想到这么柔弱的纸片竟然能承担这么重的水!老师笑了,那得意的眼神好像在告诉我们,好戏还在后头呢。

  接着,老师又把水杯向右旋转了一百八十度,水杯便又还原成正着放了。在旋转的过程中,瓶子里的水居然没有流出来。我看得入了迷,心里不禁暗暗赞叹:实在是太神奇了!同学们也惊讶得下巴都差点掉了。

  然后,我们又做了第二次实验——把杯子里的水倒掉一半,看看结果如何。还是和第一次一样,把纸片盖在杯口,倒悬杯子,可这次明显有了点变化,在杯子倒过来的那一瞬间,杯子里流下了一些水,而且水流的速度飞快,就像是下了一阵猛烈的暴雨。我百思不得其解,这是为什么呢?

  后来,老师向我们揭晓了答案:生活中大气压无处不在,当大气压大于杯子中水的重力时,纸片就会牢牢地被杯口吸住,水怎么也流不下来,反之,水就会倾盆而下。

  看来,生活中的奥秘无处不在,就看你是否善于观察,勇于探索。

一次有趣的实验作文10

  大千世界,无奇不有,世上有无数有趣的东西,它们可能重如泰山,或轻如鸿毛,可能无处不在,又或许一生难遇。而微生物,恰属阴魂不散,随处可见的那种。

  几个月前的一天下午,科学课。老师推来一车显微镜,说:“今天我们来观察微生物!”教室里一时炸开了锅,老师简单地介绍了用法,分了材料,实验开始了……

  我把污水滴在玻璃片上,斜放到显微镜里,缓缓地转动,画面渐渐地清晰起来……

  一条黑线!一条会动的黑线撞入我眼中。它又细又长,尾部不停地左右摆动着,仿佛一艘巨轮底下那转个没完没了的螺旋桨。他似乎发现了我,只见他快马加鞭,速度越来越快,仿佛一个拼命逃跑的蒙面大盗。又好似一只人人喊打的过街老鼠。很快,它就窜出了我的视线。

  多么有趣的一幕,这个黑乎乎的小家伙,为微生物这个大家族添上了浓墨重彩的一笔!也让我难以忘却。我再接再厉,轻轻移动着玻璃片。

  霎时,显微镜下的世界又热闹了起来。几个小精灵出现了。它们是椭圆形的`,全身棕色,但有的深,有的浅。我仔细一看,它们好像是自己在动,又好像是被它们身边的小黄球挤来挤去。这些小黄球只有它一半大小,像一粒粒饱满的黄豆,又像是被人撒落在茫茫宇宙中的金子,看起来金灿灿的。它们成群结队地在一起,互相挤碰着。两三个棕色的,混杂在“黄豆”中,显得格外显眼。乍一看,还以为是一群农民工和几个外星人在赶春运呢!

  它们是多么有趣啊!我把我的发现告诉了老师。老师告诉我:“黑黑的是线虫,棕色的是草履虫,黄色的叫绿藻。”我恍然大悟,微生物多么有趣呀!

  大千世界,无奇不有。就连最古老、最原始的生物都这么有趣,这么美丽,壮观,让人们肃然起敬。也让我不禁啧啧稀奇,拍手叫好。

  通过这些有趣的实验,我对科学的兴趣更浓厚了。我会更加认真地做好每一次实验。

一次有趣的实验作文11

  这周的科学课上,我们学习了《热的良导体与不良导体》这一单元,其中,让我最感兴趣的,就是那有趣的一次试验了。

  还记得早在星期二,老师就告诉我们,下节课有节有趣的实验,可他并不让我们带任何东西,这可让我们感到奇怪极了。

  那节让我们激动不已的科学课终于来啦!上课了,老师拿出了一个倒“L”状的铁架子,然后再上面挂了撒个蜡环。我观察了一下,第一个蜡环在铁架子末尾约2厘米处,而后每个蜡环间隔3厘米。老师拿一盏酒精灯放在铁架末端下面,然后问:“大家说,到底哪个蜡环先掉呢?”

  同学们的积极性一下就被调动了,他们争先恐后地抢着说:“第一个!”“第三个!”“第二个!”“一起掉!”……

  老师示意让大家安静,他用打火机点燃了酒精灯,在那一瞬间,大家都安静了,一个个睁大眼睛,屏住呼吸,地上连掉根针的声音都听得见。每个人都一动不动,可能现在唯一一个动着的就是那跳跃的'火苗了。

  “啪!”第一了蜡环受不住高温的侵袭,终于融化并掉了下来,慢慢地,第二个,第三个也依次掉了下来。

  “耶!”答对问题的人激动地叫了起来,答错的人则一脸疑惑地望着老师。

  老师告诉我们,之所以第一个蜡环先掉下来,是因为铁是热的良导体,它能迅速地散播热量,而第一个蜡环离酒精灯最近,所以会第一个感受到热量并融化掉。

  老师还说,其实,科学是与生活分不开的,科学能造福于人类,它能改变大家的生活,改变一切。“只要留留心,处处皆学问”,正是如此。

  呵,这节课我们不仅明白了科学知识,还明白了道理,好有趣的一节实验课呀!

一次有趣的实验作文12

  大家一定都玩过跷跷板吧!可是你们听说过蜡烛跷跷板吗?哈哈!没听说过吧!暑假里,我和妈妈就做了这个有趣的实验。

  我们先准备好材料,一根长长的蜡烛,把底部削去一点点蜡,使两头都有可以点燃的烛芯。再准备一根又细又长的.牙签,然后拿两个同样高的陶瓷碗,再加上一个打火机。

  开始做实验了,我先用牙签穿过蜡烛的正中间,然后把牙签的两头平放在两个碗上,接着拿打火机把蜡烛的两头都点燃。很快蜡烛两头的火苗越烧越旺,还冒着一股淡淡的黑烟。我好奇地看着它们,等待它一上一下地摆动。不久蜡烛的一头翘起来了,蜡烛油“嘀嗒嘀嗒”地直往下落,蜡烛也在飞快地变短。可是另一头低

  下去就翘不起来了,过了一会儿跷跷板“翻船”了,第一次实验失败了。

  我托着腮帮,盯着蜡烛看了很久,终于发现,蜡烛的一头重一些,烛芯粗一些,怪不得烧地时候火那么旺呢!火旺的这一头太轻了,而另一头的火太小了,下沉得太快了,所以实验失败了。于是,我和妈妈把火吹灭,再用刀把烛芯露出少一点得一头削得和另一头差不多。接着我们再把蜡烛两头点燃。啊!好神奇呀!蜡烛真的像跷跷板一样一上一下地摆动起来。只见它这边低下去,那边翘起来,此起彼伏,蜡烛变短了得时候还转起了圆圈,十分有趣。

  你们想知道蜡烛为什么能变成跷跷板吗?原来蜡烛燃烧会向下滴液体蜡,一端滴下一些,就会上升,蜡烛的平衡不断被破坏,结果

  就会出现交替地上升、下降的现象。

  做实验真有趣,真神奇!

一次有趣的实验作文13

  今天,老师要跟我们做一个有趣的实验,听说是关于大气压力的实验。

  老师首先准备了一个水杯和一块纸板,在把水杯装满水,跟我们说:“同学们,如果我把水杯倒过来,纸板会发生什么呢?”同学们议论纷纷。老师自信地说:“把水杯倒过来,纸肯定不会湿。”同学们哄堂大笑,便说:“老师啊,你别骗人啊,这么简单的问题,3岁小孩都知道,水杯倒过来纸板怎么可能不湿啊!”

  “你们等着瞧!”

  听了老师自信的话语,我半信半疑。

  实验开始了,只见老师把杯子里灌满水,然后小心翼翼地把纸板扣在杯子上。关键来了,老师要把杯子倒过来了,坐在讲台旁边的同学急忙把书和本子收到抽屉里,生怕水弄湿了书和本子。

  老师把杯子倒过来了,奇迹出现了,居然一滴水也没漏。我心想:难道这杯子里有“机关”吗?我一定要好好检查一下。我走到讲台上,把材料好好检查了一遍,发现都是一些普通的杯子和纸板。此时,我心里留下了一个大大的问号。

  轮到我做实验了。我带着疑问走到讲台上,打开水龙头,小心翼翼地在杯子里装满水,接着我拿起一张纸板,放在杯子上,假装使出了吃奶的`劲儿,把纸片使劲地按了一下,然后把杯子快速地翻转。你猜怎么着?那纸片竟然被杯子完全吸住了。杯子里的水一滴都没有流出来。这让我疑惑不解,这纸片怎么就吸在了杯子上了呢?杯子里面的水这么就没流出来呢?真是令我丈二和尚――摸不着头脑。我想:莫非是见鬼了?

  老师解释到:大气压力在帮助纸板,杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全地闭合起来,所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力,这样大气压就把纸片稳稳地托在杯子上了,杯子里的水自然不会流出来了。

  从这个实验,我明白了:生活中,处处有科学,只要我们留心观察,就能发现科学。

一次有趣的实验作文14

  今天,我做完了作业,闲来无事,便在电脑上百般无聊地上着网。突然,我看到了一个科学实验“镁条在空气中燃烧”的视频。实验材料十分简单,只需要一段镁条、一个酒精灯和一个坩埚钳、打火机。只要将酒精灯点燃,再将镁条用坩埚钳夹住,放到酒精灯的外焰燃烧,不到一会儿,只见镁条燃烧的前端开始升起缕缕白烟,发出亮眼的`白光,就像天上的繁星一样耀眼,很是好看。

  我看了视频之后,觉得非常好玩,便叫爸爸来陪我做,爸爸同意了。他拿来了酒精灯、一大段镁条和一个坩埚钳。我见了不禁心花怒放。爸爸走过来正要给我做示范时,我充满自信地说:“这个实验我已经会了,我自己来做。”爸爸只好走到一旁无奈地看着。我拿着坩埚钳,夹起镁条,放到酒精灯的外焰去燃烧,可是过了好一会儿,也见不到镁条有什么动静,我以为这段镁条坏了,便换了一段又一段镁条,却一点动静也没有。我生气极了,把镁条扔到一边,嚷嚷道:“这个实验这么难,我不做了。”爸爸却在一旁哈哈大笑,我生气地说:“你笑什么笑,有本事你来试试看。”爸爸笑着说:“好,我来试一试。”说完,他走过来用砂纸把原来银灰色的镁条擦成“真面目”——银白色。我连忙问爸爸为什么要这样做,爸爸说:“因为镁条中表面的一层镁已经与空气中的氧气产生化学反应,变成了氧化镁,所以无法燃烧。“我听完后恍然大悟,然后重新做了一遍,终于我看到了耀眼的白光。可是我无法长时间欣赏我的”大作“,因为我只看了一眼,已经被镁条燃烧时的强光照得去揉眼睛了。爸爸告诉我说:”镁之所以发出这么强的光,是因为镁条在燃烧时,温度高达3000多摄氏度。很多烟花、照明弹、闪光弹等,里面都加入了镁这种金属。“我若有所悟地点点头,原来蕴含在一个实验里的学问竟有这么大呀!

  我想,今后我得多动手做些实验,因为多做一些实验,能让我们学到更多课本以外的知识,扩大我们的知识面,发现更多奥秘,使我们受益匪浅。

一次有趣的实验作文15

  在爸爸的那个年代,有很多很多有趣的小实验,如白纸显字呀,会流血的稻草人呀!今天我来和大家讲述一个会流血的实验。

  那年我回老家,还没到家,我就看见一个巫婆坐在地上,嘴里还不停地叨咕着什么,身边还有很多围观的人。我走上前看个究竟,原来老家很长时间没下雨,人们请来一个巫婆来求雨。巫婆说:不下雨是因为这里有一个恶魔,钻进了她身边的一个稻草人身上。她还说:还好,我带来了一把斩妖除魔的剑,一下子就可以将它命归黄泉。我听了有点好奇,真的吗?只听见巫婆大喊一声:大胆!何方的妖怪,我今天让你死在我的剑下。于是一口水喷到剑上,又将一把黄沙撒在稻草人的胸前,我瞪大眼睛仔细地看着,那巫婆一边走一边说:我喷的水是观音赐我的神圣的甘露,是妖魔最怕的东西,那黄沙是药神菩萨送我的九味定身沙。说完一剑刺入稻草人的胸膛,顷刻间,血如井喷。然后说:妖怪已除,大家给钱吧。还没等她说完,我已被妈妈拉回了家。干嘛?我大声的问,妈妈说:你真相信世界上有鬼吗?我点了点头,妈妈说你回去再问问爸爸吧。

  直到今天,我的这篇作文《记一次有趣的实验》,使这个尘封已久的记忆再次出现在我的脑海里。我好奇的问爸爸,爸爸说:我们来做一个实验,只见爸爸端来一个装有热水的小碗,一块像冰糖一样的块块,和一把上次说的'黄沙。说:我们先把这个像糖块一样的东西放入水中,让它溶化,再放入一些黄沙,边说边一步步做起来。当把黄沙放入水中时,水哗的一下变得鲜红鲜红,像血一样。哇!我不禁感叹了一声,这是为什么呢?我问懂中医的爸爸才明白,那巫婆吐的水是碱水,撒的黄沙是姜黄粉。(姜黄粉,成分为姜黄素,为橙黄色粉末,几乎不溶于水,溶于碱溶液,现用于冰激凌、果冻等中)巫婆也只不过掌握了一些生活中的小窍门和小常识。

  我们应该从小实验中发现大道理,要相信科学,不能相信迷信。

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