万花筒作文经典15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的万花筒作文，希望对大家有所帮助。
万花筒作文1
周末我来到奶奶家。我和我的妈妈、表哥、表姐来到玉米田里，准备今天的.工作。
来到玉米田，只见一片绿油油的成熟的玉米，像一个老人，穿着一层厚厚的衣裳，全身缩在衣服里，只把胡须留在外面。一根玉米杆上，至少有两到三个玉米。
我走进去抓起一根玉米，使劲地一拔，玉米没摘下来，差点把杆给掰断了，我想我去拿个镰刀过来，这样子应该会快一些。可这怎么行了，不过，幸好有奶奶。她教我，左手握住玉米杆，右手拿住玉米棒，两手同时用力，玉米自然应声而下。我一试，果真很好。
回到家中，我拿起一根玉米，把玉米穿在竹签上，放在烧烤架上，拿出我奶奶特别制作的配料给我涂上去，我再一根一根的穿上去，涂上配料，然后放上去烧烤。过了十分钟，我拿起一串。吃了，我就叫哥哥，姐姐也一起来吃。
用劳动换来的美味。真的是美到心里。
万花筒作文2
每个人都有自己的趣事，就像万花筒一样，你转一下万花筒就有不同花的形态，在我印象中最深刻的是第一次吃牛排。
第一次吃牛排是因为我跳舞比赛获得了一等奖，奖品是我自己特别想要的东西，我获得我想要的东西之后，爸爸说：“你是最棒的。”我很开心。
不一会儿，跳舞比赛结束了，爸爸温柔地说：“我带你去吃牛排吧！”我高兴地跳了起来说：“好呀！好呀！”紧接着，我们来到了一和牛排晚餐店，我们进了这家店点了一大盘鸡米花和一份儿童牛排套餐、一份胡椒牛排套餐。不一会儿，两份不同的牛排和一大盘鸡米花上来了。我一看我的牛排和爸爸的牛排不一样。
我的'是用鸡蛋做成的小房子，小房子两旁都是面做的小狗，在看护这小房子，下面才是牛排。刚递上来时这牛排还吱吱地响，一股热腾腾的香味飘到我的鼻孔里。我迫不及待地拿起小刀和叉子吃起来。吃的时候，突然感到很别扭，我不会用刀叉，经过爸爸耐心地教我，我现在吃得比谁都快。
接着，我就放慢速度吃了，我一直在品牛排的味道，牛排是那么得好吃，我吃着吃着就没有了，我意犹未尽，脑海里还回味着牛排的美味。
这是我小时候第一次吃的牛排，而且是我获奖的奖励，我吃得比谁都甜，都香。之后，我们也吃了很多次牛排，但也没有能与当时的香甜美味之感相比较的牛排了。
万花筒作文3
星期四，老师让我们各自带一个香蕉玩游戏。
游戏规则如下，两人组成一个小组，一个人坐在位置上，另一个人站在离他很远的地方，要把香蕉喂到他的嘴里。双方都要蒙上眼睛。我跟好朋友组成了一个小组。各个组表现的'五花八门，有的人走着走着，把香蕉塞到墙上。有的喂错人了。有的在半路香蕉就掉了。
我觉得他们失败是因为他们急急忙忙地冲过去，反而跑错了方向。没有确认对方嘴巴的位置就着急地喂对方。我和同伴商量一人先把两只手放到嘴的旁边，用没有拿香蕉的手去寻找队友的手。我小心翼翼地走着，生怕塞错了地方，我一只手向前摸索着。终于摸到了他的手掌，心里总算松了一口气，把香蕉喂给了同学。
通过这次游戏，我明白了，做事要有策略，这样才能成功！做事不能急于求成，要仔细思考和观察。
万花筒作文4
自从我上次综合课上缝好了一整个沙包，我就对这种布置的小手工着了迷，今天我心血来潮，想给我的布偶缝一条别致的'围巾。
我准备废物利用一下，便从我的旧衣服上剪下一点布，把两边对折一下，接着一针一线缝了起来。缝好的小围巾，把剩下的线剪去。哎呀，我缝的白缝了，线一下子掉落了下来，我心急如焚，爷爷见了说：“你之所以失败线掉落下来，是因为没有打结系扣，我来示范一下给你看看吧。”只见他又缝了一次，与我缝的差不多，就是最后留的尾巴长了一点，以方便打结系扣。
“知错能改，善莫大焉。”通过这件事儿，我明白了这句名言的意思，就是犯了错误能够及时改正，没有比这更好的事！我要把这种精神用在学习上，争取在期末考试中取得好成绩！
万花筒作文5
有一件事，我现在还记忆犹新。
记得小时候幼儿园的老师，在班里做了一次小实验。
老师先拿出一张纸，然后让第一排的两个同学的桌子拉近了一些。第一轮实验开始了，老师拿出事先准备好的纸和“牛奶车”，神秘地说：“我们把纸当做‘纸桥’，把‘纸桥’放在两个桌子之间，再把‘牛奶车’放在‘桥’上，你们猜‘车’会掉进滚滚的`长江水吗？”
同学们有的半信半疑，有的则坚定地说老师肯定能成功。
可我就是不信，为了表明我的说法是对的，便悄悄地溜到了第一排同学的桌子旁，拿出我的铅笔放在上面，结果刚放上去就把“桥”压弯了。我现在就更不信了。
同学们全都看见了我的小实验，一大半都改变了主意，可是还有人坚信老师的实验会成功。
老师狡猾地对我们说：“大家不要相信他，他失败了，不代表我也失败，我可是有魔力啊！”她边说边把“车”轻轻地放在“桥”上，那个“桥”马上就断了，“车”也掉进了“滚滚长河”之中。
同学们哄堂大笑，我骄傲的拍着胸口说：“果然是我对了！”
老师给我们做这个实验，其实是试验我们会不会动手去验证，而不是完全听信别人的话。
万花筒作文6
气味“万花筒”
每天上学和放学，都会闻到一些独特的味道。
早上起床，鼻子一吸。早餐的香味扑鼻而来。是什么香味？是鸡蛋卷？还是拉面？或者是排骨粥。。。。。。每一份食物都代表着妈妈浓浓的爱。
上公交车的时候，一到加油站，就会有一种特殊的味道飘过来，那就是石油的味道。但石油要少用，就不会排出尾气，这样就能让地球变得更美丽。
下午放完学回家，闻一闻爸爸烟盒里的'烟草味。一开始还挺好闻的，但一被人抽起来，就会有一股呛鼻的味道。爱护生命，人人有责，吸烟有害健康。这些话说得可真对。
那你在生活中闻到了什么味道呢？跟我一起来写一写吧！
万花筒作文7
十一月·八日·晴·微风
傍晚的风，微凉。冬天很快就会来了。
因为夏天的缘故，公车上的窗户整个夏天都没有开过，冷气总在夏天时候被需要。
就在刚才，当我从手机的世界里出来的时候，神奇发现公车上的窗户是开着的，空调是关着的。
窗外的树和风，是轻盈的，离得很近的。
每天都会在固定的时间点遇见同一些人，同一车站下车，都无关紧要。
原本打算在车上看一本喜欢的`书，结果因为下班高峰期的缘故，原本宽敞的车间没有位置，只好打消这个念头。
有些天马行空的想法不能边看着窗外的风景边发呆，还是有些失落呢。
我终于习惯这里的一切，只是不太习惯老友突然的问候，那些过往经不起咀嚼，更适合一笑而过。
在这个功利的世界里，我也变成了从前自己曾疑惑不解的人了。
万花筒作文8
放学了。我像往常一样走向书店，挑了几支原珠笔，正准备要走向结帐台时，看到大大的纸上写着大大的字：“万花筒任选一支8元～！”我往里面探了探，有各式各样的万花筒。
有方的、圆的、长的、短的、扁的，无奇不有。材质也是千变万化，竟有纸、木头、塑胶等。我正想买一只时，忽然看见一只像是竹炭颜色外表的万花筒，我拿起来探究探究，发现里面竟然、楚楚动人。
我又拿几支起来看看，但没有一只比竹炭颜色外表的万花筒好看，我把原珠笔拿出去结帐，心里很疑惑刚才的万花筒。
走在回家的`路上，边走边想方才的问题，突然踢到一个东西，往下一看原来是一个石头。我忽然开窍了，万花筒就如同这块石头，外表虽不起眼，但却是人类存活下来的足迹！
人生就像万花筒，有时带给我们精采的人生，有时又不同，多采多姿是人生和万花筒之间的梁和共通点，让我们一起迎向未来吧！
万花筒作文9
一个秋天的晚上，我在家里吃完晚饭，就到小区里玩。
今晚的月亮很圆，树的影子很暗。我走到了亭子那里，突然有个黑影走了过来，我被吓了一跳。
那个黑影说话了：“七夕，你在干什么？”我定睛一看，原来是萱萱，我松了一口气说：“在玩啊！不如我们一起玩捉迷藏吧！”萱萱说：“好。”
我们又遇到了其他小伙伴，大家选出我来当抓的，他们开心，我伤心。宣萱说数二十个数，我开始数：“一二三四五六七……”我开始找人了。我拨开树旁的高草丛，没有。我走到停车场里，忽然我好像看到了一个人，我想：这下要抓到了！
我开心地跑过去，果然有一个小伙伴！我和小伙伴来到了秘密通道，因为这里经常出现小伙伴。果然我们又找到了一个小伙伴，我们开心极了！
现在只剩萱萱了，人多力量大，我们很有信心。大树下没有，楼道里没有，我们的`信心也快没有了。渐渐的，我已经开始急了，我们又找了一遍，我急得满头大汗。大家也累了，坐在杨树边。
突然，我看到一个树洞，我看了看里面，大声叫道：“萱萱！”大家都过来了，萱萱从树洞里出来了，我抱住了萱萱。
一个小伙伴说：“萱萱藏得最难找到，不如我们以后把她叫做捉迷藏大王吧！”大家说“好！”就这样，“捉迷藏大王”诞生了。
今晚我们玩得好开心！
万花筒作文10
上周我在乐高集训课下课后，爸爸带我去南湖公园捉蜻蜓。下了车，我就拿着网蹦蹦跳跳地来到了荷花池附近。我看见荷花和荷叶的上面停留着几只小蜻蜓，就想捉一只玩儿。但是在荷花、荷叶上面，那些蜻蜓实在是太难抓到了，我和爸爸分别试了好几次都抓不到蜻蜓的影儿，我们只好另外找一个地方继续去抓蜻蜓。
不到五分钟，我和爸爸就找到了一个蜻蜓成群的地方，这个地方的蜻蜓非常多。飞起来都快占半边天了，真可以称得上是“蜻蜓密布”了。于是我和爸爸便开始大显身手，我先冲着一只蜻蜓就把网伸了过去，可还是眼疾手不快，让蜻蜓逃走了。这时，爸爸对我说：“让我来试试。”于是我把网给了爸爸，我看到他和我一样，手伸得长长的'，眼睛注视着蜻蜓，一动不动。不同的是我发现爸爸比我等得更久一些。忽然一只蜻蜓朝爸爸的方向飞了过来，可就是在蜻蜓飞过来的一瞬间，爸爸眼疾手快，一下子就把蜻蜓扣在网中，随后赶快把网转了一圈，这样蜻蜓不管怎么样都出不来了。爸爸抓住蜻蜓一边的翅膀，让我抓住蜻蜓的另一边翅膀，随后又把那一边的翅膀松开，让我把两对儿翅膀都抓住，就这样，这只蜻蜓被我们给轻松地捉住了。
之后我们又开始观察蜻蜓，还发现了蜻蜓的脑袋后面竟然是空的。观察了一小会儿，就把蜻蜓放生了，但我们又抓了两三只蜻蜓，结果同样还是放生了，
虽然空着手回家，但我还是很开心。这是我记忆最深刻的一件事，同样也是我遇到过的最有趣，最令人难忘的一件事！
万花筒作文11
现在，我珍藏了许多贴画。
记得我最值得珍藏的是一张在幼儿园时大刘老师送给我的。当时大刘老师要去教新的'小孩的时候，非常舍不得，就给我们每人一张贴画留作纪念。现在当我看见那张贴画，我就仿佛看见了大刘老师慈祥的脸。我决定，当我老了的时候也要留着这张贴画。
我觉得最漂亮的是我在超市里买奶送的。上面画的是汪汪队，每一只狗狗都栩栩如生。每当“拦路虎”挡住我的去路时，我就会想起汪汪队说的：“没有困难的工作，只有勇敢的狗狗！”
我喜欢贴画。
万花筒作文12
科学课上，老师教我们如何制作静电。需要用到的材料有：电池、电池底座、开关、导线、铜丝、铁钉、两个曲别针。制作的第一步：电池底座和开关连到一起。第二步：把铜丝缠绕到铁钉上。第三步：把两个曲别针插到铁钉上，曲别针之间留出大约一厘米的空隙。第四步：连上导线。第五步：放上电池。这样就完成了。
打开开关后，曲别针之间就会有一条紫色的线，这条紫色的线就是静电。这道静电就像动画片里虚拟人物的`武器里放出来的电。我想，这道静电的威力有多强呢？这时，有只苍蝇落在我的书桌上，我想，可以用它来做个实验。于是，我“啪”地一声把它打晕了，我把它往静电上一扔，结果“刺啦”一声把苍蝇电黑了，屋里弥漫着一股焦糊的味道。
万花筒作文13
星期二是一个既让我紧张又兴奋的.日子。这是为什么呢？因为在这天里，我和其他管乐团同学要正式表演了。
表演开始，我们A团成员合奏了《冲击波》，曲子一结束，我们便有序下了台。谁也不敢说一句话，生怕被镜头拍到。到了台下以后，我拿出乐谱《多年以前》，这是我的独奏曲目，我不得不一遍一遍地练习，在镜头的注视下，我一步一步走上了舞台，竭尽全力地吹奏起来。尽管吹奏的每一个音符在平时早已练习的滚瓜烂熟了，但今天不知道怎么了，节奏总感觉略快了一点。
终于演奏完毕，我这才松了一口气。
万花筒作文14
今天我请来了五块橡皮朋友。这五位好朋友可不是随随便便就能请来了，是我用积分换来的。
听到积分两个字是不是很熟悉呢？对了，你们上兴趣班的时候是不是可以用积分来换礼物？可是我这个积分可是家庭积分。这是妈妈专门为了我设置的，每天的作业在规定时间内完成，并且质量高，累计15天就可以换一个奖励，今天那我就换了一块我喜欢的拼插橡皮。
这些橡皮朋友们千姿百态，有黄色的'帽子，优雅爱美的高跟鞋，小巧玲珑的小包和爱臭美的香水。就拿爱臭美的香水来说吧，它的脖子上扎着一个粉红色的蝴蝶结，上一面有一行的英文，原来是个小洋妞。
我好奇地把它们都拆开了。虽然看着它们的组合很简单，但是拼插起来也不是那么轻而易举。我努力回想它们的模样，一个个地比划，十分钟过去了，我终于恢复了它们原来的样子。
我喜欢它们，不仅喜欢它们与众不同的模样，更喜欢它们督促我提高作业效率。
万花筒作文15
周六早上，我来到了凯瑞社区服务中心接种流感疫苗，刚到医院，我就立马听到了小孩的哭声，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来，他们哭得各式各样，有的张着大嘴哇哇哭，有的在一旁小声哭，有的'哭地满脸眼泪，好像泪水都要流干了。
听见他们的哭声，我心里不由自主地慌张起来，心里像悬了一块石头。轮到我打针了，我紧紧地咬住牙齿，眼看针头慢慢地靠近我的胳膊，我赶紧闭上眼睛，过了几秒，忽然听见医生说了一声：“放松，打完了”。我觉得那一针就像被蚊子叮了一样，并不怎么疼。
通过这件事，使我意识到就像小马过河一样，有时眼睛看到的，耳朵听到的，不一定是真实的，凡事都要自己去亲身经历。
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