- 相关推荐
大礼堂作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的大礼堂作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大礼堂作文1
今天,我怀着激动的心情,迈着轻快的步伐,跟着老师来到了乾西乡大礼堂参观。
我们跟着老师走进了一个大厅,听说,今天有电视台来录节目,我紧张极了,可不能出什么问题。我们坐到凳子上,挺直了腰板。一切准备就绪后,一个叔叔走上来给我们讲课,讲以前的人们用的`农耕工具:有饭篮、铁耙、小儿站桶……他还给我们介绍了各个工具的用处,比如,饭篮是装剩饭的,因为,那时没有现在这么好的条件,一天只能做一顿饭,为了防老鼠,人们一般都把饭篮挂在墙上;铁耙有平地碎土、耙土、耙草、平整菜园等作用;小儿站桶是用来让孩子不会乱跑的,因为那时候生产队很忙,人们都没有时间来照看自己的孩子,只能把孩子交给这个“保姆”,冬天,大人们还会在桶里放一个火盆。听了这个叔叔的课,我知道了现在生活的来之不易。
接着,我又来到了一个专门写毛笔字的房间。房间里挂满了书画作品,连地上也不放过,纸上写的字都是入木三分、力透纸背,这真是一个书法的海洋。
写毛笔字的爷爷邀请大家来试一试,写写看。我拿起笔,深呼一口气,在心里对自己说:“没事的,别紧张。”我把纸铺开,认认真真地一笔一画写了起来。写第一个字时,我手一抖,把横写歪了,不过,接下来,我找到了自己的状态,慢慢的写得好起来了。那个爷爷还说我写得不错呢,我心里真比吃了蜜还甜。
今天的活动真有趣呀!既学到了知识,还展示了自己,真是令人难忘!
大礼堂作文2
今天,是一个阳光灿烂的日子,老师带着我们去大礼堂痛痛快快地玩了一个下午。气魄雄伟的大礼堂座落在渝中区学田湾,它是一座仿古民族建筑。
我们首先来到了泰古艺术长廊,里面有很多艺术珍品:有陶瓷、有油画、有水粉画、还有许多雕刻上面画着各种奇花异草、崇山峻岭,几百副画没有哪两副是相同的。
离开了泰古艺术长廊,刚走出大门,眼前的景色突变,就像顷刻间拉开了巨大的帷幕,托出了一个神气的世界金碧辉煌的宫殿——大礼堂出现在我们的眼前,远看大礼堂,它气势恢弘,矗立在半山腰上,显得那么雄伟壮观;近看大礼堂,琉璃瓦做的物顶经过阳光的照射,闪闪发光。大礼堂前面,白色栏杆一排排,像整齐的士兵在为它站岗放哨。
我们又来到了广场上,广场上喜气洋洋,人山人海,中间有几棵巨大的黄桷树,这几棵树真大呀!要几十个大人才围得拢,有许多人都在树下乘凉。阳光照在大家身上,火辣辣的`热,照在地上,像一地金子,美丽极了。
正对面是三峡博物馆,它像一个贪睡的小孩把自己包在天蓝色的弧形玻璃罩里,外面是淡黄色的大理石墙体。三峡博物馆前面有几座假山,跟真的一点区别都没有。
太阳快要落山了,我们要走了,再见了,大礼堂。我依依不舍地回头看了一眼那富丽堂皇的大礼堂,我突然觉得,阳光把大礼堂衬托得多么美,再见,大礼堂!
大礼堂作文3
今天下午,我们饱餐一顿后,便驾车来到了人民大礼堂。恰好这个时候又有书画展,我们便买了票,进去饱览了书画展的无限风光。
来到大礼堂的面前,我就被大礼堂给震撼住了,大礼堂太漂亮了,可以用磅礴来形容,大礼堂就似一个巨人,威严而又壮观。外面还挂着灯笼,又为大礼堂增添了几分色彩。不仅如此,大礼堂还有着自己独特的美——走近一看,大礼堂的中心是一个巨大的圆顶形,剧场起码可以坐五千人。旁边还有两座副塔,远看,就像一个堡垒。
参观完了大礼堂,便来到大礼堂北门的'书画圣地,感受艺术的熏陶。这一幅幅生动、活泼的图画,都体会着画家的心思,画家的足迹。我看到一幅山水画,连连称赞:“这幅画画得太好了,简直栩栩如生,细节描写的很细致,那条河流更是画的像真的一样,那几笔调色简直就是点睛之笔、如虎添翼呀。”我妈看到我如此兴奋,也走过来端详了起来,不禁鼓起掌来。我一边走,一边不舍地看看过的那几幅,当我端详起冯玉祥将军相时,我也鼓起了掌:这幅画画得栩栩如生,作者的立体思维一定很强,如果不认真看还真看不出来这是一幅画,以为真人就在眼前。接着我们又来到了二楼,看到了比一楼更惊艳的作品,那副画是印上去的,可中间的台子竟然是空心的,这种技术太六了。
今天下午,不禁让我领略到大礼堂的美,还让我感受到了浓浓的艺术气息,希望下次还能来这里。
大礼堂作文4
一个阳光明媚的早晨,由各班老师选出的少先队员们,准备去了解湖头文化大礼堂。到了目的地,选好位置坐下,那些课桌是专门让听课的人做的,让人顿时觉得自己来到这里很光荣。
演讲开始了,一位老伯走上讲台,看起来很有文化的样子。我们马上端正姿态做好准备工作。老伯开始演讲,我们听得津津有味。从老伯口中我们了解到,他姓张,他说话幽默风趣,给我们留下了好映像。
他向我们介绍了以前人们的一些常用工具,如盐罐、鱼笼,饭蒸……等。我们了解到了以前人民的智慧。
张伯伯让我们去自由参观。我们走向一间小屋子,发现地上墙上都是毛笔字,和毛笔画。简直就是一位书法家的`悠闲胜地。再看看边上的一幅幅画,有一幅画中的孔雀画得栩栩如生,正对着天空,张开她那美丽动人的羽毛。
再走进另一间屋子,你会发现屋子里都是以前人们生活的生活用品,上面还有一些已褪色的油漆。与现在的生活用品完全不一,让人感觉奇妙。
出了这间小屋,就是一条小道,小道很狭窄,墙上贴着许多农村生活的照片。其中有一幅,一位小女孩正抢着红包。从照片旁边的介绍,我了解到,这些照片都是拍摄获奖的照片,我欣赏着每一张照片。
这时我们将离开这充满文化的圣地。相信这些文化一定会让我们更有成就。
大礼堂作文5
文化,这个概念很广泛,却至今没有找到该如何解释这个词语。而今天,我乾西小学30余位学子们,有幸来到湖头文化大礼堂的展览馆,感受民俗文化的魅力。
湖头文化大礼堂展览馆主要分为4个展区:书画区、民俗区、书籍区和诗词区。
我先来到了书画区,那儿满墙都是书画作品。瞧!那一幅草书,气势雄壮,如龙飞、似凤舞!看!那一幅行书,笔走龙蛇,既雄健,又洒脱!瞧!这一幅楷书,入木三分,笔力强劲!几位会书法的同学蠢蠢欲动,他们准备好文房四宝:笔、墨、纸、砚,就开始大显身手。他挺直身板,手执蘸了墨的毛笔,架势十足。只见他凝神定气,宣纸上的墨字一气呵成,一笔一划都见其功力,遒劲有力。不一会儿,一幅行书作品就写好了,大家看到了都是称赞连连。
民俗区是有不少我们父母辈,爷爷奶奶辈那时用的.老物件。在张路前伯伯风趣幽默的介绍下,大家仿佛身临其境一般。书籍区里的书琳琅满目,让人应接不暇。这些书籍大多比较老旧,却依旧深深地吸引着我们去阅读。而诗词区中都是我们乾西湖头人自己写的诗词。从这些诗词中,我读出了湖头的文采飞扬。
今天,在湖头文化大礼堂展览馆的参观让我更加了解了民俗文化,了解了那一代的智慧与艰苦。
校村结队,双堂双进!让我们一起去感受中国传统文化的无限魅力吧!
大礼堂作文6
在一个炎热而快乐的暑假,我校与柳湖小学的师生在乾西乡湖头村大礼堂一起开展“校村结对双堂双进”的实践教育活动。我们在张大伯的带领下来到湖头村的文化大礼堂进行参观。
首先我们走进了农作具纪念馆,那里有旧年代用棕片缝制的雨衣蓑笠,扇稻谷的`风车,灌溉农田的水渠,耕地的耙和犁,捕鱼的鱼篓等农耕文化用品。我对风车很好奇,不知道是怎么扇稻谷的。爸爸对我说:“先把稻谷倒进去,然后慢慢摇这个把手,轻的稻谷飘走,重的稻谷垂直落下从下面的出口滑落到竹筐里。”我点了点头。旁边还有:马桶、梳妆盒、饭蒸、陶罐……看着这些不再使用的用具用品,我感受到了翻天覆地的变化。
让我印象深刻的是书法屋。屋内挂满了书法和水墨画,这些都是村民书写和绘画的。我们还亲眼目睹一位老前辈写的书法,他的字笔力劲挺、龙飞凤舞,真是酣畅潇洒。写的是“毕竟西湖六月中”,我们都拍手叫好。还有墙上的孔雀牡丹图、荷叶图、梅花图等,都是画得惟妙惟肖、清新淡雅!让我看到村民对文化艺术的热爱和流传。
我们还来到了青少年图书馆、诗词屋。诗词屋里面摆放着游客参观后写下的诗词,真是优美!张大伯说他们村还要建设两堂七廊,传播文明!
张大伯最后给我们介绍了他们村五水共治后的成果。就在礼堂后面有一个湖,以前里面有三潭映月,所以叫“小西湖”。听张大伯说以前是垃圾渠,水是臭臭的,是劣五类水。经过治理成了干净的“小西湖”,水也变成了三类水。湖边还有三棵自然生长的参天大树,已有二百多年了,呈现出一幅美丽的风景!
虽然短短的一个半小时就结束了这次活动,却让我学到了知识,开拓了视野,见识了传统文化艺术,欣赏到了乡村的美丽!意识到保护环境是多么的重要!
大礼堂作文7
说到重庆,人们往往会想到繁华的解放碑,古色古香的磁器口,车水马龙的朝天门,可让我印象最深的还是大礼堂。
夜晚,你从斜坡上远远的望去,你会发现,原本暗淡无光的礼堂被彩色的荧光灯,装饰得格外引人注目,远远望去,大礼堂仿佛是一座金碧辉煌的殿堂
走进大礼堂,景色也会更加美丽,首先你会看到五彩缤纷的喷泉在中间飞舞,有时还会感觉在跳舞,有时会感觉在表演杂技,还有时会感觉像一个个律动的音符在跳跃,而且也有小水花喷出,像是在谢幕。
大礼堂喷泉的上方有两个长方形的小花园花园里栽了许多的'月季,我本以为这么冷的天化都不会开了,可没想到有一些花已经开了,还有些含苞待放,你走近仔细看,虽然这些月季花没有梅花那种傲骨幽芳。但也独具一格。
喷泉的下面广场上有四颗黄树,树上都挂着红红的灯笼,让人感觉喜气洋洋,广场上人山人海,左一群又一对的在跳广场舞,音乐把广场装点的更加热闹,离得很远,你就会听到广场舞的音乐,当你走近一看,会看到他们有节奏的踩着节拍,手上的动作也是非常熟练灵活。老大爷老大妈的脸上满是青年人的朝气,如果你不仔细看,还以为是一群年轻人在跳舞呢!
在这些跳广场舞的方队。间隙中有许多玩耍的小朋友,他们有的在吹泡泡,有的在玩滑板车,还有的人在玩老鹰捉小鸡的游戏,大家的脸上露出了幸福的笑容,这又给大礼堂增添了生机。
大礼堂作文8
今天,我怀着激动的心情,迈着轻快的步伐,跟着大队部来到了湖头文化大礼堂参观。
我们跟着老师走进了一个大厅,大厅里坐着几个叔叔阿姨,我们要给叔叔阿姨们戴红领巾,我心里紧张极了,暗暗祈祷着可别出什么差子,还好,戴红领巾的活动圆满完成了。接着一个叔叔走上来给我们讲课,讲以前的人们用的农耕工具:有饭篮、铁耙、小儿站桶……他还给我们介绍了各个工具的用处,比如,饭篮是装剩饭的`;铁耙有平地碎土、耙土、耙草、平整菜园等作用;小儿站桶是用来让孩子不会乱跑的,因为那时候生产队很忙,人们都没有时间来照看自己的孩子,只能把孩子交给这个“保姆”。听了这个叔叔的课,知道了现在生活的来之不易。
接着,我又来到了一个专门写毛笔字的房间。房间里挂满了书画作品,连地上也不放过,纸上写的字都是入木三分、力透纸背,这真是一个书法的海洋。
写毛笔字的爷爷邀请大家来试一试,写写看。我拿起笔,深呼一口气,在心里对自己说:“没事的,别紧张”我把纸铺开,认认真真地一笔一画些了起来。写第一个字时,我手一歪,把横写细了,不过,接下来,我找到了自己的状态,慢慢的写得好起来了。那个爷爷还说我写得不错呢,我心里真比吃了蜜还甜。
今天的活动真有趣呀!既学到了知识,还展示了自己,真是令人难忘!
大礼堂作文9
今天是个值得庆祝的日子,因为,我和其他同学会一同前往湖头村的文化大礼堂,这为我的暑假又添上了一道靓丽的风景线。
早上8点,我们跟着带队老师来到了湖头大操场边上的大楼里。想不到,小小的房间里竟然装载着湖头历史渊久的文化!村长给我们讲了许多关于历史的事迹,我们听得目不转睛、出神入化。最让我印象深刻的是那些长辈们用过的东西了,有盐罐、鱼篓、小儿站桶、扁担、扁柱、饭篮……盐罐用来装盐,鱼篓用来抓鱼,小儿站桶用来放小孩,扁担用来挑东西。这些祖辈们留下的`东西,又使我们想起了以前的艰苦生活……
村长讲完以后,我们又去参观了文物馆、书法馆、诗歌馆和图书馆。文物馆里都是以前祖辈们留下的东西,有风车、蓑衣、龙头还有以前的书和杂志。书法馆是专门写书法的,里面还有个爷爷正在写书法,他下笔铿锵有力,写出来的字不亚于书法家。我们的小小书法家——陈若欣也上去大胆的试一试,爷爷不断纠正了她的缺点,看来她的书法又增进了一步。诗歌馆是一个创造诗歌的圣地,里面有许多村民、委员创造的诗歌,有湖头西湖、游湖头、西湖……每一句都让人陶醉,流连忘返。接下来是图书馆,里面全是关于抗战、古代文学、历代伟人的书——果然是老人家爱看的类型。
参观完后,我们就排着整齐的队伍下楼了,老师叫我们站在文化大礼堂前面排好队伍,拍了个集体照作为这次旅行的纪念。接着就可以回家了,家长们都陆续来接自己的孩子,我也自己走回了家。
这次旅行我一定会记在心中滴!
【大礼堂作文】相关文章:
吊兰的作文03-02
因祸得福作文03-02
梦作文03-02
盆景的作文03-02
秋景作文03-02
味道作文03-02
清秋的作文03-03
离别作文03-03
看海的作文03-03
钥匙作文03-03