画鼻子作文[集锦15篇]
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的画鼻子作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
画鼻子作文1
星期五的最后一节班会课,周老师宣布了一个“振奋人心”的消息:这堂课,我们要做一个名叫“画鼻子”的游戏,同学们听了都兴奋得摩拳擦掌。
周老师先在黑板上画了三张大大的脸。脸上什么都有,唯独没有鼻子,然后她转过身,对大家说:“等一会上来玩的同学,老师会把他的的眼睛用红领巾紧紧蒙住,再让他转三圈,然后依靠感觉到黑板上画个鼻子,当然得画在这三张脸上,而且画得越正越好。”游戏开始了,老师请了很多同学上去,但几乎没有人顺利完成这个任务,有的把鼻子画在了嘴巴旁边,有的画在了眉毛当中,还有的`压根就没画在脸上。同学们见此情景,更加跃跃欲试了。
终于轮到我上场了。老师用红领巾蒙住我的眼睛,我顿时陷入了一片黑暗。三圈转下来,我像喝醉了酒的人一样步伐不稳,根本找不到方向,我的心里也不由得像揣着一只小兔子似的,有些紧张起来:怎么办?我根本不知道脸在哪儿呀!我的手一举起粉笔,讲台下顿时像炸开了锅一样,沸腾起来。“往左!”“往右!”“你偏啦!”“千万别在这里画!”在一片嘈杂声中,我犹豫再三,最终还是在一个地方落了笔。只听下面一阵大笑,我急忙摘下红领巾,一看,鼻子竟然画到了脸外面!我禁不住也跟着大家一起笑起来。
回到座位上,同桌邬尔夫得意地说:“你笨死啦!连个鼻子都画不正。”我也不甘示弱:“有本事你就画正!”下一轮,老师真的请了邬尔夫。他被蒙上眼,转了三圈后,跌跌撞撞,“砰”地一声撞上了一张课桌。接下来,他就迷失了方向,没有往黑板那儿走,反倒走向了下面坐满了同学的“观众席”。大家哄堂大笑。他拿着粉笔在空中比划了几下,感觉不对,又走向了教室两边的窗户。大家笑得眼泪都出来了。折腾了好一会,邬尔夫终于找对了方向,画了一个“歪鼻子”,比我的还偏。他回到座位,不好意思地冲我吐了吐舌头。
游戏时的笑声,叫声,欢呼声……这些愉快的声音回荡在教学楼里,也回荡在我们缤纷的童年……作文
画鼻子作文2
今天下午,阳光妈妈说:“宝贝儿,我们来玩一个游戏吧。”什么游戏?原来是蒙眼画鼻子啊!阳光妈妈叫小黄鹂上来画娃娃,不一会儿,一个活泼、可爱的娃娃就出现在我们的面前。
但是,没有想到的是,当我刚转过身跟同伴说了句话,娃娃的鼻子就不见了。嗨,娃娃成了丑八怪了。
阳光妈妈说:“游戏开始!”小延安第一个自告奋勇地走向讲台,阳光妈妈用浅蓝色的丝巾蒙住小延安的眼睛,此刻,小延安就像“盲人”一样找不到方向,多亏阳光妈妈帮他调整方位,要不然小延安就走到讲台下面了。小延安用手摸索着娃娃的脸,在寻找着鼻子的位置,当他摸到嘴巴往上一点的地方,他似乎觉着那就是鼻子的地方,于是,就把鼻子画上,解开丝巾,看见了自己画在正确的'位置上,他开心地笑了。首战告捷!
小黄鹂是创造这个娃娃的人,她走上台,系上丝巾开始画鼻子了,小黄鹂的手简直是个探测器,不,是雷达,她准确无误地找到了鼻子的位置,我真为她高兴。
接下来就是我了,我胸有成竹地走向讲台,阳光妈妈帮我系上丝巾,我眼前一片漆黑,伸手看不见五指。
只听阳光妈妈说:“游戏开始!”下面的尖叫声也就开始了,真是此起彼伏啊!我都听不见阳光妈妈说话了。此刻我不知所措,于是我跺了跺脚,想让她(他)们安静下来,谁知道下面反而更加热闹了,这时阳光妈妈大喊一声:“安静!”把我吓了一大跳,我终于可以安静地画鼻子了。
可是我的眼前一片漆黑,谁能在黑暗中给我一点光亮呢?我说:“我要求助小黄鹂。”小黄鹂说:“往左一大步!”我小心翼翼地走了一小步,大概是她觉着我没有走到正确的位置吧,小黄鹂又说:“往左一小步。”我就又走了一小步,画好了,我解开丝巾,看见我把鼻子画到嘴巴往上一点的地方,虽然没有画在正确的位置上,但是我依然很开心。
玩完这个游戏,这一天我都沉浸在这快乐的时光里,如果时间能永远停留在那个下午,该多好啊!
画鼻子作文3
作文课上,老师笑眯眯地对我们说:“今天,我们来做一个游戏——画鼻子。”说着,老师转过身去,寥寥几笔,就在黑板上画了一个圆圆的苹果脸,一双大大的眼睛和一张小小的嘴巴,唯独没有画鼻子。老师说:“下面,我请几个同学上来画鼻子。”我听后心里一阵紧张,心想:老师会不会提到我?阿弥陀佛,千万别提到我的名字呀!
正在我提心吊胆的时候,老师喊出了“诺诺”的名字,我暗自狂喜。老师把诺诺的眼睛蒙了起来,大家静悄悄地看着诺诺,只见她缓缓地向前移动,走了大约三四步,一伸手就摸到了黑板上的'嘴巴,她凭自己的感觉,把手向上移了移,画出了一个精致的小鼻子。真是神了,这个小鼻子画得不歪不斜,恰到好处。同学们看得目瞪口呆,教室里鸦雀无声。诺诺自言自语地说:“我画错了吗?”老师轻轻地解开了她眼睛上的布,看到自己的杰作,她也吃惊地睁大了眼睛。
下一次,老师会请谁去画呢?我的心再度紧张起来。老师说:“这一次,我闭上眼睛,摸着谁,谁就来画。”还没等我反应过来,一双大手牢牢抓住了我的小手。我的眼睛立刻被蒙上了。顷刻间,我的眼前一片黑暗,什么也看不见。尽管我知道我的前面是一条宽阔的路,直接通往黑板,但是,我还是站在原地一动也不敢动。最后,老师扶着我走到黑板前,递给我了一支粉笔。我用手摸了摸黑板,手往上移了移,觉得可以了,就一丝不苟地画了一个小鼻子。刚刚画完,人群中立刻爆发出一阵哄堂大笑。老师解下蒙着我眼睛的布,我一看,顿时呆若木鸡,原来,我画的鼻子根本不在脸上,而是在黑板的一角。
接着老师陆续请了华华、笛笛、程程……到黑板上画鼻子,他们有的画到了舌头上,有的画到了眼睛上,还有的画到了脸蛋上……在一片欢笑声中,这节课结束了。嘿,画鼻子可真有意思呀!
画鼻子作文4
星期四早上,我还没进教室的门,就听见教室里传来阵阵欢快的笑声。我赶紧加快脚步走进教室,只见黑板上画着一张奇怪的脸!脸上有一双大眼睛、一张小嘴巴、一对小耳朵和三根韭菜似的头发,可是唯独缺了一个鼻子。我的脑子里画了一个问号,这是要做什么呢?
原来我们要玩“画鼻子”的游戏。玩游戏时,画鼻子的人要戴上眼罩,再原地转三圈,然后按其他人的语言指示,走到黑板前画鼻子,开始画的时候,其他人最多能提示一次位置信息,最后看谁画得准。
每个同学都跃跃欲试,期待着自己画的鼻子的摸样。小徐登场了,他看上去信心满满。大队长蒙住他的眼睛,扶着他转了三圈,然后他在同学们“右右右……”的呐喊声中,径直地向左走去。大家哈哈大笑,卢老师看不下去了,忍俊不禁地把他推到黑板前,可最后他还是画歪了,根本没画到脸上。他摘下眼罩,自己也忍不住笑得前仰后合。画得最准的要数我们班的大队长——小朱了。只见她阔步走到指定位置处,蒙好眼睛转了三圈,在老师的一声“开始”后,她快步向黑板走去,不偏不斜,正好将鼻子画在了脸的正中央,同学们欢呼起来!大家一个接一个地玩着游戏,看着同学们画的鼻子,我也摩拳擦掌。终于轮到我大显身手了,在大家的注视下,我既忐忑不安,又满怀期待地走到指定位置。蒙上眼睛后,我的`眼前顿时一片漆黑。转完圈,我已晕头转向、分不清东南西北了。随着同学们的提示,我一边摸索一边小心翼翼地向前走着。摸到黑板后,只听同学们叫道:“向右一点!”于是我的右手向右移了一点,左手摸索着判断鼻子的位置,位置确定后,我不假思索地画好了鼻子。在同学们的大笑声中,眼罩被摘下来。哈哈!我把鼻子画在了嘴角旁。有人叫道:“真像一颗痣!”我也忍不住笑起来。
有趣的画鼻子游戏在我们的欢声笑语中进行着。这个游戏也让感悟到:做任何事都要认真观察,多动脑筋,这样才能取得成功。
画鼻子作文5
今天老师让我们玩了“画鼻子”这个游戏。把一个人用毛巾蒙上双眼,在台上用笔画鼻子,其他三个人用嘴巴来指挥那个人,让他把鼻子画在正确位置上。十二个人分成三组,每组四人。
游戏开始了,首先上场的是女生。她刚被毛巾蒙住,就说:“我都呼吸不来了,也太不舒服了。”我刚听她说完。心中暗暗窃喜,心想:太好了,真是天助我也。最好等会儿她发挥失常,鼻子全都画错位置就好了。她开始画了。台下的三个女生喋喋不休的用嘴巴指挥着。她似乎有逆心理,往左的她往右,往右的又往左。我又想:她太厉害了,竟然左右不分。她移来移去,等三个人说好了,她才停住,用笔画好了鼻子。画好后,她把毛巾拿下一看,微笑、生气、大哭都画得很好,除了想睡觉,想睡觉鼻子明明是直的,可到她手里,又变成斜的了。
男生一组派出了陈同学,他拿上笔,一边听队友的指挥,一边专心致志的在黑板上摸索,其他人马上误导潘相宇,想让他画错几个。我叹了一口气:如果陈同学被我们误导成功的话,我们就有一定的把握能成功。可是,他是陈同学不吃我们这一套,细心的聆听队友那微弱的声音,一边听一边画。过了一会儿,就画好了,也只错了一个。
终于轮到我们这一组了,我们派出了小张同学,他满脸笑容地走上了台,以为能全对,可事不随人愿,他听信了对手的谗言,开始乱画起来。不一会儿,就画好了,他摘下毛巾,信心满满的向黑板上一看,他立马傻眼了,鼻子一个个都画错了。他由信心满满转为垂头丧气。
这个游戏让我懂得了:队友应该互相配合,认真的.听从队友的指挥,不能被对手误导,自己心里明白了之后要果断画上,只有这样才能把每个表情的鼻子位置画好。从这个游戏中让我明白了一个道理:要听从队友的指挥,不能被别人误导,也不能被别人牵着自己的鼻子走。
画鼻子作文6
星期一早上,陈老师对我们十分神秘地说:“今天我们来玩一个有趣的游戏。”
她刚说完,教室里好像炸开了锅似的。接着,陈老师在黑板上画了一个大头娃娃脸,她的头上扎着两根又长又细的辫子,忽闪着一双圆溜溜的大眼睛,如同两颗水灵灵的葡萄,眼睛下面还挂着一张大嘴巴,笑起来还有小酒窝呢!可是再仔细看一看,好像少了一个大鼻子,这样一来,再香的'味道,她也闻不到了。这时候,老师说:“游戏的规则很简单,只要谁把鼻子准确地画到它的脸上,谁就赢了!”话音刚落,同学们都争先恐后地举起手来,看样子大家都跃跃欲试。
陈老师第一个请的是许兵,她先拿起了手帕,把许兵的眼睛给蒙上,许兵拿起了粉笔,好像一个酒鬼似的,走起路来跌跌撞撞。终于,他凭着自己的感觉走到了黑板前面。刚要画上去的时候,突然,一些同学大叫:“左边,右边。”这下子,许兵可左右为难了,吞了怕是块骨,吐了又怕是块肉,接着,他选择了一个自己认定的目标,毫不犹豫地画了上去。正在这时,全班发出一阵震耳欲聋的笑声,许兵听到后,很是疑惑不解,于是,他摘掉手帕,一看,原来他把鼻子竟画到了眼睛的上面去了。许兵看见自己画的鼻子也忍不住哈哈大笑起来。 伴随着大家的笑声,陈老师又请了第二个小朋友王小明来画鼻子,王小明拿起粉笔,在原地转了三圈,他东摸摸,西探探,到了黑板前面,随手一画,我们全班一愣,原来王小明把鼻子画在嘴巴上面,不偏不倚,顿时同学们都鼓起掌来。但是,后面几个就没有王小明幸运了,不是把鼻子画在头发上,就是把鼻子画在眉毛上,还有的人竟然把鼻子画在嘴巴的下面……
“叮铃铃”下课铃声响了,这个游戏让我受益匪浅,画鼻子不仅很是好玩,而且也令我体会到了没有眼睛的痛苦,我们应该好好地保护自己的眼睛。
画鼻子作文7
哈哈哈!教室里传来了一阵阵欢快的笑声,想知道我们在干什么吗?悄悄地告诉你吧。我们在玩画鼻子游戏!
首先,李老师在黑板上画了一个小女孩的人脸,头上梳着牛角辫,辫子上扎着蝴蝶结,弯弯的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛,嘴角往上翘,她正对着我笑呢,可惜没有鼻子。我们正纳闷,李老师突然说:“今天,我们来玩画鼻子游戏。”
我们全班同学都积极举着手,“我,我,我……”不知道是谁大喊了一声引起老师的注意。往旁边一看,原来是郭智远。于是李老师叫了郭智远上来,他信心十足走到黑板报旁,李老师分别把四条红领巾折了又折,然后给郭智远按要求用红领巾蒙住眼睛,原地转了3圈,然后直走,可谁也不知道,郭智远竟走到另外一块黑板上画了鼻子,引起全班同学和老师都哈哈大笑,有的笑弯了腰,有的笑得眼泪都出来了,有的笑到肚子疼。
后来,李老师叫了一些同学上来尝试画鼻子,有的把鼻子画在嘴边下面,有的把鼻子画在眼睛里,还有的画在耳朵旁,画在眉毛边……
过了不久,李老师终于叫上我了。老师首先让我们观察两分钟怎么把鼻子画到正确的位置上。我想了想然后走过去黑板一量,嘿,鼻子的位置正好在我头顶上画刚刚好。游戏开始了,我带着自信的'步伐向黑板报走过去,用红领巾蒙住眼睛,眼前一片漆黑,什么都看不到,接着原地转了3圈,晕头晕脑地走着,连方向都分不清楚哪里是直走,于是我伸出大腿迈出去,发现没有障碍物,于是大胆地往前走。走着走着,“哎呀!”我居然撞墙了,我迅速地改变方向走,终于摸到黑板,我就马上在头顶量了一下便下笔画鼻子。当我揭开红领巾一看,哎呀,忘记量鼻子的宽度,导致把鼻子画偏了。
通过这次画鼻子游戏,让我体会到:眼睛给我们带来了光明,眼睛给我们感知这个世界的能力,眼睛给我们生命旅程的指引,眼睛让我们明白人生的千变万化,眼睛是我们最好的朋友。
我们应该好好爱惜自己的眼睛,平时写作业时端正坐姿,不要歪头歪脑地,平时多看绿色植物,少看电视、电脑、手机,让眼睛充分休息,让眼睛更加明亮。
画鼻子作文8
上课的铃声响起来,覃老师笑眯眯第走进教室,亲切地把我们班的小画家叫了上去,贴着他的耳朵,神秘地跟他说了几句悄悄话。
只见他拿起粉笔快速地在黑板上画出了一个娃娃。那双圆溜溜的眼睛里充满了喜悦,瞧,略带着一点优伤,原来,它没有鼻子。老师说:“今天我们玩画鼻子。”同学顿时个个精神抖擞、欢呼雀跃。老师接着说:“规则是:先蒙眼,再转三圈最后开始画。”
同学们迫不及待、争先恐后地高举右手,还一个劲地喊:“我!”一浪高过一浪。我坐在旁边,异常的紧张,心在怦怦跳,耳边嗡嗡作响。
老师向下面扫视,点了淘气包—小许。她在众目睽睽这下蹦蹦跳跳的上了讲台。只见,她比了比画鼻子的位子,然后,老师动作娴熟的把她眼睛蒙好。她转了三圈,将要停下来时却又打了个趔趄,她连忙用手紧紧抓住黑板的边沿,居然向黑板的左边摸去,摸了个空,教室顿时炸开了锅,有的笑的.前俯后仰;有的笑的直拍桌子;还有的直跺脚。她觉得情况不对,便向右边移过来,头和黑板比了比便画了个小圆圈,竟然画到了耳朵上,老师见了十分想笑,但她立刻用手捂住嘴示意我们不要发笑。有一个男生忍着笑,阴阳怪气的说:“怎么画得那么准啊!”“是啊,好准也!”紧接着,全班也附和着。
听她们一说,小许迫不及待地解开领巾,顿时全班哄堂大笑,她十分尴尬地站着,狠狠地瞟了那个男生一眼,只见他已笑得人仰马翻了。她便狼狈地逃回了坐位。
我心想:这画鼻子可真有趣,下一位会是谁呢?原来是鬼马机灵的“可爱之王”—小杨。她迈着轻盈的步子走上了讲台。
她在黑板前琢磨了一会儿,便让老师蒙好眼睛。我们开始数:“一、二、三。”她便转了三圈,并不向小许一样跌跌撞撞,而是稳稳地站着。沉着地比了一会儿,也画了一个小圆圈。我们都惊讶地看着黑板上那个完美无缺的“洋光娃娃”,心里充满了敬佩。“啪……”教室里响起了热烈的掌声。
虽然已经下课了,但我们还沉浸在这欢快的游戏中。
这篇把画鼻子的过程叙述得生动具体,完整的呈现了游戏的经过,让读者身临其境。尤其是你观察细致,用词准确。可见你的基本功多么扎实。
画鼻子作文9
“哈哈哈,哈哈哈……”咦,这些银铃般的笑声从何而来呢?告诉你吧,我们正在玩一个小游戏——画鼻子。
想要玩游戏,就要清楚游戏规则。老师一讲完规则,同学们就开始议论纷纷。好多同学都跃跃欲试,想要上台一决高下。
首先上场的是我们班的班长张涵奕和学习委员葛菁华。他俩可都是我们班的“尖子生”。原地转完三圈后,葛菁华估计头昏脑胀了,连东南西北都分不清。走着走着,就失去方向,差点走到同学的座位上。葛菁华呀,葛菁华,你学习上让我佩服得五体投地,但现在你可要出尽洋相喽!正当葛菁华一筹莫展时,张涵奕这边却呈现“胜利的曙光”。真不愧为我们班的班长,不论学习,还是游戏,都是有条不紊,严肃认真。她先定好目标,然后十分沉着地向黑板走去。看不出来,张涵奕的方向感极好。很快她来到黑板前,轻松地画了一个大大的三角,顿时,教室里爆发出一阵掌声。张涵奕画的鼻子十分准确到位。而葛菁华竟然把鼻子挂在下巴上,真是滑稽又可笑!有的同学捧着肚子笑个不停,有的同学笑得流出了眼泪,还有的`同学拍着桌子笑到从凳子上滑下来……
第二组是石星友和邵婉婷。只见邵婉婷不慌不忙地向前走去,结果把鼻子画在眼睛下。而石星友呢,走得风风火火,感觉胸有成竹。我有些好奇,他有没有偷看呢?但是,令我大跌眼镜的是,石星友居然把鼻子画在了嘴巴旁边,真是让人忍俊不禁。
最后一组最搞笑。王铭鑫平时呆呆的,傻傻的,现在却大步流星地向前走。哈哈哈,他竟然把鼻子画进了嘴巴里。而顾姿琳如同喝醉了酒一样横冲直撞,差点“哐当”一声撞到讲台。结果那可怜的鼻子被她留在了脸边。
伴随着阵阵欢笑声,画鼻子游戏结束了。这个游戏让我意犹未尽:看来做任何事都要不慌乱,遇事多开动脑筋,想办法,这样才有可能成功……
画鼻子作文10
“丁零零”,上课铃响了,褚老师走进了教室,对我们说:“今天我们来做一个有趣的游戏吧,叫‘画鼻子’。”话音刚落,我们全班就热闹起来,大家都说:“玩画鼻子?好有趣呀!”只见褚老师在黑板上画了一个小男孩的头像,他有乌黑闪亮的眼睛,细细的眉毛,大大的嘴巴,就是缺了个鼻子。因为这是我们要“画鼻子”的重点。同学们都觉得这个游戏很有趣,都争先恐后地举手,想要挑战一下自我。
先上台的是朱歆怡。我们用红领巾把她的眼睛蒙起来,还让她在原地转了三圈,之后就由她去画鼻子了。只见她慢慢走到黑板前,把她想像中的“鼻子”画上去,没想到却把鼻子画到眼睛上了。我们全班哄堂大笑起来。
轮到我的时候,我可是信心满满的,觉得这没什么困难,简直是易如反掌嘛。等我蒙上眼睛,在原地转了三圈,我就有点晕了,不知道东南西北了。终于我摸索着走到黑板前心想:我一定要画好。这时,听到有人喊:“往左,往左!”还有的在喊:“往右,往右,就这。”我想:是左还是右呀?我拿好粉笔,想了一想还是决定听“左边”同学们的意见,在上面画了一下,听到同学们哄堂大笑,我想:一定是画歪了。扯下领巾,我一看,果不出我所料,我把鼻子画到嘴巴旁边了。真是滑稽极了。我自己也忍不住笑出声来。坐在座位上,同学们对我说:“天豪,如果你能相信自己,就有可能画对了。”唉,只怪我不坚持自己的想法,真是可惜呀!
接下来“画鼻子”游戏真是精彩纷呈:张一格把鼻子画到嘴巴边上,感觉嘴巴旁边有颗痣;别的同学有的把“鼻子”画在耳朵上,像一个大耳环;有的`画到下巴上,像一个大肿瘤;还有的画在头上,像一个大包一样。真是笑料百出。
语文课结束的时候,我们都非常开心,也有些依依不舍。希望以后还能再玩几次“画鼻子”这样的游戏。我也明白了二个道理:一是要相信并坚持自己的想法,有可能你就会取得成功。二是我们一定要好好爱护我们的眼睛,因为能看到美好的事物是一件多么快乐的事情啊!
画鼻子作文11
上课铃响了,老师走进教室,没有像往常一样开始上课,而是在黑板上画了一个圆圆的脸,脸上一双水灵灵的大眼睛,还有一个微笑着的大嘴,头上竖着三根头发,可他就是缺了一个鼻子。这是怎么回事呢?
原来今天我们要玩画鼻子的游戏。游戏规则是:先蒙上眼睛,转三圈,然后走到黑板前给圆脸画上鼻子,看谁画得准。
同学们都激动地举起了手,喊着:“我来,我来!”第一个是小付。老师帮他戴上眼罩,给他一支粉笔,让他转了三圈。小付摇摇晃晃地走到黑板前。同学们大声提醒他:“往左,往左。”他居然左右不分,拼命往右,然后使劲地在黑板上画了一个圈。还没等小付摘下眼罩,全班同学都哈哈大笑起来。小付画的鼻子竟然长在了脸的外边。第二个轮到小朱。她跟小付不同,她戴上眼罩转了三圈之后,一个箭步冲到黑板前,一笔画下。啊!她画得正正好好。“耶!”同学们都高兴地欢呼起来,小朱摘下眼罩看了下她的作品,兴奋地跑下了台。看着同学们画的鼻子,我也跃跃欲试,高高地举起了手。终于轮到我了。我担心自己画不好,情不自禁地紧张起来,心里像装了一只小兔子一样,“怦怦”直跳。我戴上眼罩,转了三圈,顿时晕头转向,像喝醉酒一样完全没了方向。我小心翼翼地一点点向前挪,这时,同学们对我喊:“往左,往左。”我按照他们的.指令往左移动,脚下轻飘飘的,像站不稳一样。等他们说“到了。”我停下脚步,伸出左手去摸黑板。我举起粉笔,不知道怎么画,心里想着:是这里吗?此时同学们鸦雀无声,没有人再提醒我了。不管了,画了再说。我硬着头皮画了一个小圈。这时,同学们都在说:“这画的是一滴眼泪吧!”我摘下眼罩一看,原来我画在了眼睛下面。我不好意思地笑了。教室里充满着欢乐的气氛。
画鼻子这个游戏真有趣,不仅要有胆量,还要有敏锐的方向感和正确的判断力。
画鼻子作文12
这节课是今天的第四节课,老师在黑板上画了一个可爱的小熊,大家都不知道老师葫芦里买的.什么药。只听老师神秘地我们说:”看看小熊上缺少什么?“我们异口同声地说:”鼻子。“老师又说:” 今天的作文题目就是《画鼻子》。先从六组开始倒数,一个一个组长来画鼻子,组长完了组员画。老师刚说完,我们就开始了。
六组先开始,组长上来了,老师蒙住六组组长的眼睛,转一圈,上到台阶上,开始画,我想:如果她睁开眼睛,也是很黑,她觉得自己张开眼睛就能看见了,可是看不见,她就开始往上画鼻子,等到画 完后,她把红领巾拉了下来,一看却画错了。明明是鼻子,可是她却画到了额头上,我们哄堂大笑。
该组员了,刘宇卿上来了,转了转眼珠,显得很机灵。他蒙住眼睛,转了一圈,上到台阶上,开始画鼻子。刘宇卿一画,拉下来红领巾,一看,居然画到了右脸,刘宇卿不由的笑了笑,大家也笑了。
王文琪上来了,蒙住眼睛,轻轻地转了一圈,上到台阶上,往上画,王文琪摘了红领巾,一看!她画得真是不错,画到了比较准确的位置,仅仅差一点,大家都很佩服她,鼓起掌来了。
霍云萱上来了。她观察的非常仔细,看见徐老师所在的方向正是鼻子的地方,她蒙上眼睛、转了一圈,上到了台阶上,开始画。看,霍云萱多有信心,霍云萱画完了鼻子,摘了红领巾,一看,自己画对 了。欣慰的笑了笑。大家都鼓掌了。
我上来了,我对自己没有信心。我很紧张,心里想装了一只小兔子一样,“怦怦”直跳。我感觉自己画不好,我蒙上眼,转了一圈。眼前一片漆黑。我开始画,我举起笔,不知道怎么画,只能硬着头皮 画了。我轻轻地画好了一个圆鼻子。画完了,我一看,居然画错了。我把鼻子画错了地方,要是真的长成这样,可真是骇人听闻呢!大家都笑了起来。
今天真好玩!我很喜欢这个游戏!
画鼻子作文13
我喜欢玩游戏,我玩过画鼻子、切西瓜和老鹰捉小鸡……,但我最喜欢玩的游戏就是画鼻子。
老师先在黑板上画了一张圆圆的脸,像一个大苹果。然后在脸上画了两个像月牙一样的眉毛。接着老师画了一双炯炯有神的眼睛,在眼睛里画了两颗像黑宝石似得眼珠,在眼睛里调皮地转着。老师再在下面画了一张像香蕉一样的嘴巴,然后画了一双耳朵,老师画的真像一个人戴着耳机呀。最后我们发现这个人没有鼻子,瞬间我们就知道老师为什么不画鼻子了,原来是因为这个游戏叫“画鼻子”。游戏规则是在老师画的脸上添一个鼻子,要在正确的地方,鼻子的形状是一个倒过来的“7”,还要蒙住眼睛转三圈画呢!
游戏开始了,老师来点同学,同学们迫不及待的'举起手来,可老师说,谁坐得端正我就叫哪个同学上来画鼻子,我们只能坐得非常端正,目不转睛的看着老师,要老师点我们自己。老师看我们这样就不知道该选哪位同学了,只能数数字,老师点到了10,正好点到了夏文浩,老师让夏文浩上来,用老师的围巾蒙上夏文浩的眼睛,还问他:“看得见不?”“看不见了。”接着老师让夏文浩原地转三圈,还问他:“昏不昏?”“好昏啊!”夏文浩摸着头说。然后老师让夏文浩画鼻子,他刚要画,我们就说“错错错”,然后又说“上上上”“下下下”“左左左”“右右右”,害得他更昏了。夏文浩终于画好了,同学们给夏文浩热烈的掌声,夏文浩就知道他画对了,夏文涛把围巾拿下来,果然画对了,同学们的掌声更加热闹了。
老师又叫了很多同学上黑板画。有的画到了嘴上面,有的画到了眼睛下边。画对了,同学们就给他鼓掌,画错了,同学们就哈哈大笑。瞧,他们有的捧着肚皮笑,有的拍着桌子笑,有的眼泪都笑出来了。
今天真是一个又有趣又好玩又快乐的作文课啊,今天我的心情变得越来越轻松了!
画鼻子作文14
上课了,吴老师笑眯眯地走进了教室,叫杨溢同学在黑板上画了一个漂亮的小女孩的脸:一双水灵灵的大眼睛、细细的眉毛、小小的嘴巴,唯独缺一个鼻子。画完后,吴老师宣布:“今天我们大家来玩一个有趣的游戏—画鼻子。”游戏规则是:首先,要把上讲台玩游戏的'同学的眼睛蒙上围巾。
其次,再转两三圈,才能画鼻子。第一位玩游戏的同学是孟黎嫣,她胸有成竹地走上了讲台。吴老师用一条围巾把孟黎嫣的眼睛蒙住,转了两三圈,然后递给她一支粉笔,她接过粉笔,慢慢地、小心翼翼地向黑板摸去,好不容易摸到了黑板,她停下来想了一下,然后选了一个位置,准备在黑板上画,讲台下像炸开了锅一样,有的说:“往左”,有的说:“往右”,有的说:“往上”……弄得她都不知道往哪里画,最后,她凭着自己的感觉画了起来,等她画好了,同学们都哈哈大笑起来,孟黎嫣不知道怎么回事。
吴老师连忙帮她摘下围巾,孟黎嫣自己也笑了。原来她把鼻子画到嘴的旁边了。第二个是马震同学,吴老师也用围巾蒙住了他的眼睛,他快步走到黑板旁,伸开两只手臂围着黑板,上下琢磨,思索了约一分钟,在左手那里一画,同学们立即哄堂大笑,有的笑得抱着肚子,有的笑得前俯后仰,连吴老师也笑得弯了腰。
原来他把鼻子画到了头发上。轮到我了,我先仔细观察,目测距离,再蒙住眼睛,慢慢地摸索着向黑板走去。接近黑板,我心里很紧张,怦怦直跳。慢慢地抬起发抖的右手,真不知道该在哪儿画才好。“上面一点儿。”
是凌轶贝同学在提醒我,我忙向上移动了一点,画了一个鼻子。这时教室里传来了掌声和喝彩声。我激动地一下子摘下围巾,小姑娘冲我微笑呢,似乎在感谢我为它画的漂亮的鼻子!“叮铛,叮铛…”下课铃响了,这节语文课真生动有趣!
画鼻子作文15
今天,我们三(2)班玩了一个画鼻子的游戏。谭老师在黑板上画了一个人头,有长长的眉毛,亮晶晶的眼睛,小小的嘴巴,偏偏少了美丽的鼻子。谭老师叫我们画鼻子,同学们争先恐后的都想上去,最后老师第一个叫我上台,我很紧张,谭老师借了一个同学的红领巾,轻轻地把我的眼睛蒙上,里面黑漆漆的,什么也看不见。老师带着我跌跌撞撞地走到人头前,我左摸摸、右摸摸,不知道把鼻子画到哪里。最后,我好不容易选了一个地方画下来,同学们哄堂大笑,我赶紧摘下红领巾,看见我把鼻子画到脸上去了。接着,老师叫黄成琪,他和我一样,把鼻子画到嘴巴上去了。接下来,谭老师叫了几个同学都没有成功。最后,谭老师自己试了试,她把鼻子画到眉毛那里去了。叮叮叮,下课了,游戏结束了,这节课我们很开心。
“错了,错了!”“向左边,哈哈!”“不对,不对!”随着一片叫喊声,引来了同学们的欢笑。知道我们在干什么吗?我们在玩一个有趣的游戏??画鼻子。
游戏的规则很简单,老师在黑板上画了一个非常可爱的小女孩,长长的`辫子,大大的眼睛,小小的嘴巴像颗红红的樱桃,可就是没鼻子,是老师忘了吗?不是!原来这是游戏的核心,做游戏的人蒙上眼转三圈,在同组人的指导下画上女孩的鼻子。
第一位同学上场了,他转了三圈后,向旁边摸了摸,“好象是黑板?”那位同学自言自语道。他正要画,队员冲上讲台,帮他扶到人像前,他左摸摸、右摸摸,就是不确定。“向左,向左呀!”他一听不是他们队员的声音,想:肯定是“敌人”的圈套,像我这样的聪明蛋才不上他们当呢!于是便向上移了移,画下了。没想到同学们发出一阵暴笑,他赶忙解下红领巾,发现自己画了滴“眼泪”,瞧,没把女孩的鼻子画好,像是在哭一样。
接下来同学们的表演就更有趣了,有的画的不像鼻子,有的画上了酒糟鼻,还有个同学转圈时摔了个双脚朝天,真是太好笑了。
经过这次游戏,我知道了眼睛是多么的重要。在睁眼情况下几下就可以画好的鼻子,在蒙眼的情况下,没有一个画好的。我们一定要珍惜眼睛呀!
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