难忘的一课作文

时间：2023-08-10 11:14:46 好文我要投稿

难忘的一课作文[优秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的难忘的一课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

难忘的一课作文[优秀]

难忘的一课作文1

　　一个星期六的晚上，我打开了电脑准备在网上学作文。

　　首先，教课的张家祺老师读了一篇作文。它内容是这样的。阵雨后的天空，格外晴朗，路旁的树木吸饱了天空赐予的甘露，都挺起了胸脯。

　　我的心情也似雨后晴空。我抓起书包，哼着歌上学去了。因为刚下过雨，地上很滑，人并不多，因此路上显得很安静。

　　一个黄色的身影跃入眼帘。“咦，那不是我们班上的小拐子吗?”我边走边想。只见她手抓双拐，身上背着草绿色的书包，正蹒跚地走着。

　　“超过她”，一个念头闪过脑际。不知是出于男孩子的好胜心，还是因为我是男孩子，不能和女孩子讲话而必须超过她，我加快了步伐。

　　她仍然那么走着。正当我离她五六步远时，她滑倒了。我正想去扶她，却似乎听到背后的嘻笑声，又似乎没有。“去扶她吗?”但我是个男孩呀!最后世俗的偏见驱使我只顾自己向前走。

　　但不知为什么，我回头望了一眼，她一手握住拐杖，一手扶着树，努力地爬起来，身边那棵小树，因为她的用力，抖落了树叶上的雨水，不!是泪水，小树的.泪。

　　树啊，你为谁哭泣，为她，为我，或是为这可恶的世俗偏见。天那!我难道就不如一棵树吗?

　　“阿唉!”无意中摔倒的人都会这样惊叫。因为是下坡路，一脚踩空，我滑倒了，正当我试着爬起时，一只友谊的手伸了过来。是她，为什么是她?我嗓子口似乎被什么堵住了。走了好一段我才挤出两个字——谢谢!

　　社会是本书，我接受了各种教育，却还是陷入了世俗偏见之中。是今天，今天这一幕，不，用“这一课”来说更为恰当。

　　是今天这一课洗去了我的世俗偏见，是她用友谊之手把我扶起。多么难忘的一课，它触动了我心灵的深处;多么难忘的一课，像温柔的雨水，洗去了新芽上的尘土;多么难忘的一课啊，我将把它永远作为心灵的“吸尘器”。读到这儿，我深陷入这生动的“泥坑”里，不能自拔。然后，老师向我们讲解了这一整篇作文。先是说了题目选材，再说了开头，又写了作者的心理描写情况说是要使真情实感显露在其间。

　　通过了这节课，我学到了一是要精心选材，二是要努力锤炼自己的语言，要生动，三是要不断表达自己的心情。

难忘的一课作文2

　　小时候，我的性格有些内向和软弱，一旦有什么想法都藏在心里，从不表露出来，有时候还怕出头露面，甘愿人云亦云。不过现在好了，因为不久前的一堂难忘的数学课改变了我，让我找到了自信。

　　记得那天上数学课的时候，李老师照常左手推着椅子，右手抱着书，来到教室，教室里顿时鸦雀无声。当值日生报告完毕后，李老师便讲起课来，这节课主要讲三角形。讲着讲着李老师忽然提出了一个书上没有的判断题：“等边三角形是属于等腰三角形的三角形，同意我这个说法的同学请举举手。”我经过片刻思考后，立即举起手来。同时我又左右环视了一下课堂，惊讶地发现举手的人寥寥无几，稍后，他们又对这一问题产生了怀疑并纷纷放下手来。我又瞟了一眼周围的同学也不再举手，于是心里忐忑不安，脸也顿时热了起来，手也不由自主的往回缩。突然，有股不知从何而来的`力量，使我定了定神，再次把老师的话思考一遍之后，便坚定不移地把手举得更高些。这时，我仿佛觉得大家的表情好像在嘲笑我的“愚蠢”，也好像是在肯定我的答案“必错”。

　　就在这时，李老师终于读懂了我脸上的表情，满有把握地叫道：“张行云，你说说你的理由。”我立即站起身来，信心百倍地说：“我认为等边三角形的三边相等，那其中两条边也一定相等，这个条件符合等腰三角形的定律。”同学们听了我的回答后，恍然大悟，纷纷向我投来赞许的目光。

　　这件事情都已经过去几年了，但是却深深地印在我的脑海里，它使我从此明白了一个道理：做什么事情本身的成败并不重要，重要的是要敢于去尝试。爱默生曾经说过：“我必须要按照我所想的而不是别人所想的去做。”凡事，我们都要有充分的自信心，我学会了用自己的头脑去思考问题。同时也使我体会到：学习科学文化只有勇于质疑答疑，才能使自己积累更多的知识。

难忘的一课作文3

　　我想了想，寒窗苦读12年，上了无数的课，语数外、史地生，几何函数抛物线，原子粒子加速度，学的知识之多可谓车载斗量，但是毕业后都还给了母校，数学只有四则运算还能用，别的都忘了，至于哪一节课能让我难忘到如今，好像真没有。

　　大家都认为难写，没有什么课是难忘的。忽然我想起一节课，叫到：“我有，我来给你们说说我那难忘的一课！”那是中师时一节美术课，画人物速写。老师从操场上正在上体育课的班级里找来一名师姐给我们当模特。我现在还记得这位师姐的样子，朱唇粉面，娟娟独步，立在讲台上，长得真是美。我们开始动笔画，看一眼，画几笔，教室静静的，只有铅笔在纸上的沙沙声。大约十几分钟后，我一抬头，美女师姐忽然砰！的`向后一张，直坨坨倒在讲台上，那一刻我才知道什么叫面如纸白，她的脸真的像纸一样白，连嘴唇都是白色的。同学们惊呼，我摔了铅笔和画板跳了起来。

　　我还没说完，一名初一男生说，我也有我也有！我说，你的作业不是《难忘的一课》呀。他说不是我也得告诉你们我难忘的一课！一名四年级女生说，我也有我也有！我先说！我先说！

　　初一男生先说。他的难忘的一课是历史课。那节历史课，让他们难忘的不是南京大屠杀，不是新中国成立，而是众志成城对付“鬼子”。那节课应该是校本课程，因为当天有教育局的工作人员抽查。可是历史老师非得上历史课，不上校本课。因为校本科不考试，不计入成绩。于是历史老师让他们把校本课程书和历史课本都放在课桌上。历史老师在门口放哨，抽查的一来，老师就通知他们赶紧翻开校本书，抽查的不来，就背历史。该男生当天忘了拿校本书，只有一本历史课本。老师说他：“你小心点，别让鬼子看见了。”这样的课堂氛围，让学生们感到非常兴奋，很刺激。平时是敌我关系的师生们，就这样在鬼子的突袭中结为同盟。

　　终于轮到四年级女生了。她说的是一节英语课，这节英语课全班同学乃至部分老师目击了两位女老师亲手打架！那节课两个老师因为调课，在教室里打了起来，你推我搡，又撕又打，学生们把她们推到门外，关着门在教室里玩了一节课——这是真的吗？

难忘的一课作文4

　　钟声响起，我的心情忐忑不安，老师走进教室，像宣判死刑般宣告这节课要写作文。同学们个个愁眉苦脸、唉声叹气，我则抱着无奈的心情摊坐在椅子上。突然老师说：“走！我们先到操场玩一玩！”大伙儿的表情马上从“苦瓜脸”变成一张张开心的大笑脸。

　　首先，老师说明游戏规则：猎人可以抓猴子，猴子则可跑到大树下寻求保护十秒钟；操场的绿色草地是想像中的森林，一旦猴子跑出森林或被抓到就要被关在笼子里，而其他猴子可趁机解救被关的猴子。接着，老师开始征求自愿担任大树、猎人及猴子的人。有四位胆怯的女生二话不说举起手来要当大树，四位颇爱自我挑战的男生则自愿担任追捕的猎人，其他的人就是猴子啰！

　　“哔－”一声，游戏开始了。猴子们立刻在森林中四处逃窜，而猎人们也努力的急起直追，不久，我被左右夹攻逼到角落，很快就落入猎人手中。到了第二场，终于可以转换角色了，这次我自愿当刺激又好玩的猎人，打算去抓刚才抓我的人报一箭之仇。我一上场就紧追着目标不放，想不到那只猴子也不是省油的灯，直到我追得上气不接下气时，才在同伴的协助下逮到猎物。之后我又守在跑道上，要把来救其他猴子的.人通通赶尽杀绝，这招果然奏效，森林里的猴子们在我们全力的围捕下，一眨眼就全都落网了。

　　老师建议我们尝试各种不同角色，因此第三场时，我是担任大树的人。大树只须举起手来当作树干，静静站着观望即可，游戏的过程中最有趣的是，有只猴子跑累了，竟装成大树的模样站在我旁边不远处，我一直忍住不笑，想看看他到底能隐瞒多久，没想到他在操场上站了好久仍安然无恙，直到最后才被一位眼尖的猎人发现，这时全场捧腹大笑，却也不得不佩服那位同学的机智反应。

　　快乐的时光总是过得特别快，一节课就在尖叫声、欢笑声混杂着叹息声中结束，最后老师要我们进教室，闭眼回想这个活动的过程并写成一篇文章，只见教室里鸦雀无声，大家纷纷振笔疾书，轻而易举的达成任务。

　　这次的作文课既特别又好玩，在亲身体验过后，信手拈来，灵感源源不绝，这真是一次令人难忘的作文课。

难忘的一课作文5

　　“啊，真吓人！感觉心都要跳出来了！”摄像机在教室里扫射出闪电般的“镭射光”，每个人的心都提到嗓子眼了，整个教室出奇地安静，连地上掉根针都能听见。

　　正聚精会神上着英语课的我们，浑然不觉“危险”正在悄悄逼近……刚刚做完一个英语笔记，只听一声：“看，外面有人！”不知哪个眼尖的同学惊恐地低声喊道。

　　我们立刻齐刷刷地将目光都转向了外面的过道，只见一个身穿黑衣，手拿摄像机的“不速之客”赫然出现在我们的教室门前。我不禁倒吸一口凉气：什么情况？学校里怎么来了这几位“大人物”，门卫没有拦住他们吗？我的心跳不禁加速起来。

　　他们“破门而入”，一位黑衣人迈着稳重的步伐走到英语老师面前，严肃地对着她：“班主任华老师呢？”英语老师一脸愕然，不知如何以对。正在这时，似乎是华老师收到了我们的求救信号一样，她早已凌波微步般地神速到位，泰然地站在讲台前面。一看救星来了，紧张的我们情不自禁地放松了下来。随后，华老师朝英语老师打了个手势，英语老师便很默契地走出了教室。

　　只见华老师不紧不慢地把黑板上的文字擦去，重新写上了《狐狸和葡萄》，便提出了一个问题，狐狸会用什么办法来摘葡萄呢？没等华老师板书完，“砰”地一声，我们不禁向右望去，一架摄像机已经在教室的正中间悄无声息地安装完毕。我吞下了口水，心里想着老师的问题，我差不多全忘了，脑海里只浮现着那漆黑的`摄像机。我大气不敢出，正当我胡思乱想的时候，摄像机已经转向我了，我立即把脚放好，腰板挺直，眼睛瞪大，嘴巴闭紧，似乎能听到我的心在“扑通扑通”地跳着，不敢乱动一下。我用余光瞄了下镜头，当我与它视线相对时，就好像看到“恶魔的爪子”向我扑来。

　　有人举手，不慌不忙地站了起来，回答了老师的问题。刚说完，摄像机就搬走了。大家也都松了口气，刚刚还坐得笔直的他们，这会都瘫软在桌面上了。华老师最后才跟我们解释，原来学校拍宣传片，定点拍五年级。

　　今天这一堂课，真是让人提心吊胆，但结果却让人出乎意料，哎，真是吓死宝宝们了！

难忘的一课作文6

　　那天，语文课让我难忘。

　　那节语文课上的是《最后一课》，背景正是普法战争爆发，法国战败的时候，阿尔萨斯和洛林等地被占领；而且学校再也不许教法语了，只准教德语！课文中韩麦尔先生说过的一句话让我记忆深刻：“忘了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话让我明白：语言是国家的标志，母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分，是文明的载体。忘了国的人们，如果还能说着自己的语言，保存着自己的文化，实际上这个民族就还没有灭亡，只是还在以自己的方式生存。假如一个民族完完全全丧失了自己的语言，那么，这个民族就根根本本的灭亡了。

　　另外，每个民族的母语还能让这个民族有凝聚力，把上千百万人凝聚在一起。母语之所以称为母语，是因为在千百年中在文化、性格撒谎那个哺育这族人民的作用。忘了国的人们，只要牢牢记住他们的语言，守护住自己民族独特的`文化，那么这个民族中人民的心儿就将永远凝聚，无论其他的民族多么残酷，使这个民族怎样分开，但民族文化、共同的语言随时随地便可以将他们聚在一起。侵略者只能占领土地，而不能将他们真正的沦为奴隶。也因为如此，普鲁士在占领阿尔萨斯和洛林等地后，就立即让当地学校改教德语。

　　同样，在我国也有着这样惨痛的经历。在20世纪初，日本军队在占领我国东北三省之后，也是不惜余力地推行全日制，不仅是学校不准教汉语，在大街上、公共场合还必须讲日语，连有的报纸都是日文的！他们都是在侵略民族特有的文化。但是，这往往是最不可能的，因为，只要还有一个人还在记真本族的语言，这个民族就不会灭亡。

　　所以，就请从现在开始好好学习我们的母语——汉语。我们一定要将他它牢记在心底，将中华民族的文化传播到世界各地。

　　“铃铃铃……”随着下课铃的响起，这节课也结束了，不过这节课让我永生难忘，因为它教会我一个十分重要的道理。

难忘的一课作文7

　　谦逊使人自知，使人进步，使人具有美德。自豪使人落后，使人丧失良知。

　　——题记

　　今天领卷子，教员在念分数，我十分慌张。“……86分，……97分，吴靖静99。5分，全班最高。”你知道吗，在我得知成果的那一瞬间，我快乐的以至有想冲上讲台抱住教员的念头。下课啊，同窗们纷繁来到我身边问我：“怎样才干得高分？你是怎样……”这时我心里开端暗暗自喜起来。

　　一回到家，我赶忙拿着卷子走到妈妈面前：“妈妈，今天我语文考试考了99。5分，全班第一！“你真凶猛，真棒！”“那你怎样奖励我呀？”我心想：终于把问题问到点上了。于是我开端幻想着自己的奖品……忽然，妈妈的一句话打断了我的美梦，“我为什么要奖励你？”“由于我考了全班第一啊！”我自豪的昂了昂头。

　　“来，妈妈跟你谈一谈。”伸手把我领进了客厅。“唉？我的奖品这下肯定泡汤了！”我自言自语道。妈妈听见了，说：“奖励不一定有，但妈妈想跟你说说一下这件事。”“说吧。”我有些不耐烦。“不一定考得好我就得奖励你，你往常这么自豪，是会失败的。你小时分听的《龟兔赛跑》的故事，往常你还能讲一下吗？”我脱口而出：“由于兔子自豪自大、自以为是，以为乌龟追不上它，所以睡觉了。但是乌龟不放弃，不时在跑。最后乌龟成了冠军。”

　　“很好，那你应该学习乌龟还是兔子？”我不假思索地回答：“当然是学习乌龟了。”忽然想到我往常不就是这样吗？不能做那只自豪的兔子。“妈妈，我明白该怎样做了！”

　　从那天以后我每天刻苦学习，终于在一次考试中取得了我梦寐以求的满分。妈妈说要给我奖励，我一口拒绝了。我通知妈妈：“我不是为了奖励而努力学习的`，是为了自己。”妈妈拥抱了我，欣喜的笑了。从这件事中，我明白了：虚心使人进步，自豪使人落后。做什么事情都不能自豪，要虚心的去完成！

难忘的一课作文8

　　难忘的一课不知这是我人生中的第几场雪，但绝对是所经历的最大一场。雪花漫天飞舞狂风将它们变成各种姿态在天地之间。我望着窗外的狂风暴雪，使人想起，“天山飞雪打入七”的诗句。上午最后一节课的上课铃声一响过了许久，但也许是这节课只能在室内上了。也许是因为前面语，数，外三节课进行了一次高难度的考试，大家已经筋疲力尽了。所以谁也没想上体育课的样了……党参落满雪花的体育*老师走进教室，见到眼前情景也不禁一怔，见到有的同学趴在桌上酣然入睡，梦遇周公，口中还喃喃讲着梦话：考考考，我都“考糊了……×××老师看着我们这样疲兵败将，突然大声叫到：“起立，我们这节课仍在室外上，大家站队在操场上集合……”全班同学一下子都把眼睛瞪得溜圆，耳朵竖了起来，生怕自己听错了，一位在后排的男生问道：“×××老师，今天这么大的雪，是不是组织大家打雪仗？”可以呀！“×××老是笑眯眯地说。当大家极不甘愿地来到白雪皑皑的`操场站成四列纵队，个个冻得像缩头缩脑的老鼠。收腹挺胸，站好。“刘老师说。“冻死我了！”站在我身旁的×××说，“老天爷今天发疯，XXX老师今天也发神经。”我也心想。浑身都似乎要冻僵的我抬头一看，只见X老师更像一名仪仗队员，昂首挺立在风雪之中，雪花纷纷落在他身上，他却一动不动。也许是受到他的感染吧，我们自觉将身子挺直。……在风雪中不知过了多长时间，好像很漫长，又好像很短暂……终于听老师说道：“行，可以了。“这名话仿佛特赦权，大家开始拼命地搓手，跺脚。“同学们，你们知道我为什么要这么做吗？我知道大家在毕业一年学业艰辛，困难重重，但你们不要怕。再大的困难也像这场风雪一样不过如此，世上无难事，只要登攀，在某种角度上讲：信心是最重要的。好了，大家自由活动吧！”“大志有了绿色，便迎来了春天，心中有了信念便能走出困境……”当我脑海下闪现出这首抒情诗之时，一个雪球打在我的头上。抬头一看原来是××，见他一边拿着雪团与别人互掷，边高喊到：“让暴风雪来的更猛烈一些吧!”此时间同学们在×××老师的带领下，从风雪中变成一群生龙活虎的健儿。

难忘的一课作文9

　　难忘的一课星期五上午最后一节课，王老师带我们去多媒体教室上了一堂语文课。《搭石》这篇课文昨天晚上我已经读得滚瓜烂熟了，相信没问题。跟随王老师来到座位前，我的心里像装了一只小兔子似的——怦怦直跳。一阵优美的音乐轻快地飘进我们的耳帘，忽然之间，我感觉到了无比的轻松。上课了，第一个内容是让我们自由朗读课文，思考以下几个问题：一、什么是搭石？二、为什么要搭石？三、如果没搭石会怎样？不一会儿，大家便忙开了，有的同学大声朗读；有的同学拿起笔，在书上画些什么；还有的用笔敲着头，仿佛要把头敲开，找找里面有没有答案……五分钟很快就过去了，王老师示意我们停下来，教室里立刻鸦雀无声。王老师轻盈地走到我的跟前，微笑着问我：“你知道什么是搭石吗？”我急忙站起来回答：“进入秋天，天气变凉，家乡的人们会跟据谁的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的距离，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。”王老师微笑地摸摸我的头，我高兴地坐下。王老师又问道：“那么，谁来说读了第三自然段你感受到了什么呢？”我高高的举起了右手，王老师又让我回答，我平静地站起来说：“读了第三自然段，我感收到了和谐。”“对了！”王老师一边说，一边转身把“和谐”两个字写在黑板上。接着，王老师让我读“清波漾漾，人影绰绰”我读得有声有色，同学们聚精会神地听着。王老师问肖诗婷：“请你来回答，听刘雅同学读这两个词语，你眼前仿佛浮现出了一幅什么样的`景色呀？”肖诗婷不慌不忙地说：“我仿佛看见了溪水很清，清得能看见溪底的沙粒，威风一吹，溪面上泛起层层涟漪。人的影子倒映在水中，美丽极了。”王老师再让刘琳和陈慧娴来表演第四自然段面对面走到溪边的情景，她们表演得绘声绘色的，表演完后响起了热烈的掌声……不知不觉中，40分钟的语文课过去了，我们恋恋不舍地离开了多媒体教室。

难忘的一课作文10

　　光阴禁不住岁月的风霜，转眼间，我就已经有了许多难忘的经历。

　　_______题记

　　在自己的脑海中，想着自己那走过的时光。那节作文课依旧让我记忆犹新。

　　“铃铃铃”紧促而有节奏的上课铃响了，同学们都伴着那铃声进入教室，等着老师来上课，只见老师抱着一摞作业本让同学发下去。然而到手中的都不是自己的本子，正当我们一头雾水，老师缓缓开口说：“这节课我们要评论并赏析别人的文章”恰好我拿到的是蒋思捷的作文，因为她是好学生，所以我打算蒙混过关，但是师命不可违，不仅仅要修改评论外还要找出好的词句并写上自己的感受。在我认为不可能完成好这次任务时，才发现大脑正在不听使唤的吸取着作文中的营养。

　　作文中不仅仅有许多优美的修辞，还有超多的歇后语，这些东西运用得十分合理恰当，令她的文章十分诙谐幽默。文章整体详略得当，巧妙的构思也使我甘拜下风。这才发现原先自己掌握的知识是多么贫瘠，不怕大家笑话，我也曾看了许多优秀的文章恶补呢。此刻我的.文章比以前更加充实了。

　　赏析之后，要选出好的作文来范读。没有自信的我伏在桌子上，暗暗祈求老天：千万别让我读，千万不要。不知是老天耳朵不好用还是故意捉弄我，我竟然被选上了，而且还是第一个！我顿时瞪大了眼，磨磨蹭蹭的从椅子上站起来，双腿灌了铅似的“爬”到讲台上。我是多么期望下一秒下课铃声的到来阿！应对几十双眼睛的我，不由得将作文本拿的近一点儿，尽量挡住自己的脸。在朗读的过程中，我的腿不停的再抖，口齿含糊不清，错了许多字词。当最后一个字从牙缝中挤出来后，一轮新的考验又到了――让大家评价。老师与同学纠正了我的错误，大家各抒己见，并没有嘲笑我，让我难堪，反倒鼓励我，让我不要紧张。这也使我有了更多的自信。

　　这堂课我不仅仅学到很多对我有益处的东西，还获得很大的自信，这与此刻想要捉住每次机会的我有这密不可分的关系。

　　谢谢老师，同学，让我改变，让我铭记这堂作文课。

难忘的一课作文11

　　星期四下午，我们迎来了一批特别的客人----30多位武警叔叔。他们可是参加过国庆六十周年阅兵仪式的军乐团的成员。

　　下午1点15分，穿着深绿色衣服，头戴绿色帽子的武警叔叔们向我们走来。他们的步伐是那么整齐，那么精神，手上的'乐器擦得锃亮，简直能照出人影来。

　　乐团的指挥叔叔简单介绍了他们参加大阅兵的事迹，最激动人心的时刻到了，叔叔们要为我们现场演奏。第一首是《军歌》。指挥做了个手势，叔叔们就齐刷刷地起立，又齐刷刷地拿起手中的乐器，做好演奏的准备。那动作，那叫一个“齐”啊！看得我们目瞪口呆。指挥叔叔又做了一个手势，叔叔们就开始吹奏起来。我们不由自主为他们打起了拍子。随着激昂的乐声，我仿佛又看到了国庆阅兵时的场景，就是这些武警叔叔，用铿锵有力的乐曲声，为我们展示了中国军人威武的雄姿，展现了改革开放以来的新中国焕发出的生命活力，使我们终生难忘。

　　趁着演出的间隙，老师告诉我们，这支乐队组建才一年。也就是说，这支队伍里有些叔叔在一年前根本没有碰过现在手上的乐器。而现在，他们不但成长起来了，在这次国庆阅兵中还获得了中央军委的特别嘉奖。可想而知，在荣誉的背后，他们付出的努力一定是艰辛的，他们一定是早也练，晚也练，甚至夜半三更，我们已经进入梦乡的时候，他们还在练……

　　我们全校同学听得非常投入，遇上熟悉的歌，还会小声地唱起来。时间过得飞快，解放军叔叔们要和我们说再见了。我们依依不舍地向他们告别。

　　随后，一批身着新四军服装的爷爷奶奶来到了我们中间，他们唱红歌，说相声，跳舞，歌颂新中国成立60周年祖国发生的巨大变化，他们唱得那么认真，那么投入，深深地感动了我们。

　　感谢武警叔叔们，感谢爷爷奶奶，这一课，深深地印在了我的脑海，我永远都忘不了。

难忘的一课作文12

　　在小学阶段，我们最期盼的应该就是春游和秋游了。但其中一次的秋游让我记忆犹新，到现在都能回想起当时的场面。

　　那这秋游，我们还跟往常一样，早上早早的起来到学校，在教室里和同学们一起期盼着这次秋游的内容、有的同学在跟同学们分享零食、有的则堆在一起玩游戏……教室里热闹极了！这时传来一声熟悉的脚步声，是老师来了！同学们立刻回到自己的座位上，安静下来，今天的老师格显得格外精神：穿着一身黑色的运动服，一双白色的运动鞋，背上还背了个旅行包。

　　大家坐上大巴车后，还是那样热闹。这次我们活动的地点是绿博园，大家虽然不是第一次去那里，但是，还是对这次的秋游充满期待。到了绿博园，大家吵吵嚷嚷的下了车，老师先带我们参观了绿博园的几个展区，然后就让我们自由活动，老师说：“大家可以组队去找一找在绿博园里有没有书本上学过的知识。”老师话还没说完，同学们就像离弦的箭冲了出去，去寻找大自然的足迹。

　　不一会儿，老师又把大家召集起来，问道：“你们找到了吗？”同学齐声回答：“找到了！”有的同学说他们抓住了一只蜻蜓，语文书上说蜻蜓的两个翅膀上都有黑斑，抓住后一看果然有；有的.跟着语文书上的线索找到了丰巢和蚂蚁窝；有的像书上说的要放大镜对准太阳开始烧纸……

　　老师听完后欣慰的笑了笑，说：“陆游有一句诗：‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。’意思就是说：书本上的知识到头来都是很肤浅的，要想透彻的明白，必须要亲身体验才行。鲁迅也说过：用自己的眼睛去读世间这一部活书。也是同样的意思，学就要学的透彻，学的明白，要不断获取新知，让自己成为一个聪明的人。”大家都若有所悟的点了点头。

　　是啊！学习应当如此，如果只读书，不运用那就变成别人所说的“书呆子”了，虽然这不是在课堂上，但是学到的东西胜过于在课堂上学到的！

难忘的一课作文13

　　要说难忘的事儿，生活中可多着呢！我现在要讲的难忘的事儿是我们今年开学的第一课，那是我上学以来最最难忘的第一课。

　　“叮叮叮”上课铃声响了，不过这个上课铃声已经不是我们学校里听到上课铃声了，这个上课铃声是我们的教学软件里发出的上课铃声，铃声还是以前的铃声，然而听见的感受已经完全不一样了。

　　我们所有的学生都在教务老师的网上提示下，登上了我们的线上课堂，我们一个个小脑袋都出现在了线上课堂的屏幕上。大家因为从没有经历过这样上网课的事情，屏幕上的大家都显得既紧张又兴奋，我看见还有几个调皮的同学对着镜头做了一下鬼脸。不过这些小动作老师都没有怪我们，老师始终都在镜头里微笑着给我们讲开学的注意事项。

　　我认真听老师讲开学注意事项的同时，我注意到我们的班主任老师今天还化了妆，想必我们的老师对于这样的线上教学也是认真又紧张的对待着的吧。班主任老师讲完之后，我们所有人都各自在家鼓起了掌，这使我们终于感受到一点点在学校上课时的那种并肩通行之感。

　　我们开学的第一课，由班主任老师讲完之后，剩下的时间是每一个授课老师简短的发言，屏幕一个老师讲完就切换到另一个老师那里，每一个老师也都像我们每一个学生一样，挑选了家里最适合上网课的地方进行着视频连线。当所有的'老师讲完，画面又切到班主任那时，我们都被班主任老师的结束语给惹哭了。

　　班主任老师说我们现在这样的网上教学也算是战争时期的特殊学习，是让我们这些孩子不要忘记前进的特殊学习，说我们也是在用自己的行动战胜无知和愚昧，说得我们一个个都在屏幕里擦起了眼泪。

　　现在已经距离我们开学第一课又是好多天过去了，然而开学第一课的情形还历历在目，时刻提醒着我要好好学习。

难忘的一课作文14

　　在各项科目中，我最喜欢的是语文。原先我对语文并没有这么大的兴趣，后来，由于一堂课，使我渐渐的被语文的魅力吸引了。

　　老师在还没有打上课铃就满面春风地走进来，我在心里小声地嘀咕：“真够狠的，连下课都不放过我们。”谁知，老师一走进来就说：“今天写作文，不过我们先游戏后作文。”我想：“又有什么新花样了。”老师让每组选出一个手劲大的人来参赛。我又在心里犯嘀咕了：“什么意思?”可是，师命难违，大家都照老师的话去做了，只有我一个人在座位上埋头抠我的数学作业。不一会儿，各组的选手都选出来了，大家都一个个精神抖擞，像一头头牛犊，虎视眈眈，这会儿，我才恍然大悟老师是让我们来扳手劲。

　　首先，一组的代表黄薛康和二组的代表申浩然来比赛，他们俩都是重量级人物，实力相当，不知谁能拿下这冠军，大家的心都揪紧了。老师一声令下，大家都奋力拼搏。由于没有准备充分，申浩然的手一开始就被黄薛康的手压下去了，差一点就要挨到桌面了。一二两组的拉拉队员们大喊加油，为自己组里的选手呐喊助威。看见大家这么卖力地为他加油，申浩然决定背水一战。他憋红了脸，用尽全身力气做临“死”挣扎。黄薛康见申浩然已经撑不住了，便放松了警惕，一副胜券在握的样子。申浩然见时机已成熟，就乘他不备猛一用力，就把黄薛康的手压下去了，反败为胜。大家看到这样戏剧化的结果，愣了一下。申浩然做了一个胜利的姿势，冲下去拥抱他的组员们，二组的`同学高兴得载歌载舞，而一组的同学们互相埋怨，这也许是他们失败的原因吧。教室里像闹市一般。邻班的同学还以为我们老师没在这儿呢!老师见我们高兴的样子，自己也在一旁捂着嘴偷偷地笑呢!

　　“叮铃铃……”下课了，大家都抱怨这节课太短了，同时，一篇篇生动有趣的作文在同学们的欢声笑语中诞生了。

　　这真是一堂难忘的语文课。在那以后，每节语文课上课的铃声都变得悦耳动听了。

难忘的一课作文15

　　在日常生活中，总有一些事情镌刻在在记忆的殿堂里，挥之不去。而最近让我印象特别深刻的那件事发生在一个十分普通的地方——教室。

　　记得那是几天前，冬阳特别灿烂，似乎连窗外的花儿都格外漂亮。我们像往常一样坐在教室里上着课，同学们炯炯有神地盯着黑板，教室里十分安静，只听见陈老师的.讲课声，真是连一片树叶掉在地上也能听得一清二楚。

　　“嗡嗡……”一只“不速之客”——蜜蜂飞进了教室，不知是谁喊了一声“快看！有蜜蜂！”51双眼睛马上被吸引了过去，“快开窗！快开窗！”“快看！在那边！”整个教室顿时乱得像一锅粥。有的同学一边目不转眼地盯着蜜蜂，一边大声喊着什么；有的同学一手拿着课本，东张西望地找着蜜蜂；还有的同学则在躲着那只徘徊的蜜蜂，生怕蜜蜂会一口把他给吃了……说话声、尖叫声响成一片。

　　这时，陈老师笑着说：“蜜蜂一定是被我们的课吸引了，这是六年四班第52名‘学生’，怎么能赶走它呢？它也有权利在这上课，难道不是吗？”此话一出，同学们顿时哈哈大笑，还有一位同学乘机打趣道：“这第52名‘学生’好像没有交学费啊”。同学们个个笑得上气不接下气，有的同学甚至一边笑，一边抱着肚子。玩笑归玩笑，教室很快又安静了下来，继续上课，而这位“新同学”丝毫没有要走的意思，看来真的是被课堂吸引来的。有了这位“新同学”的到来，同学们似乎更加专心了，个个专心致志地看着黑板，没有一个人看蜜蜂了。蜜蜂也不去打扰同学们了，在天花板上听着语文课。下课后，同学们才想起“新同学”。瞧啊！“新同学”还在呢，不过它好像还沉浸在刚刚的课堂中呢……过了好一会儿，“新同学”才“依依不舍”地离开了教室。

　　一堂课，51名同学，1只蜜蜂，构成了一幅美好的画面，构成了一堂难忘的课。

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