光辉的一刻作文

光辉的一刻作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的光辉的一刻作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

光辉的一刻作文1

　　在我众多的书中，有一本个性显眼的、红色封皮的书，也是我喜爱的一本书，它的名字是《西游记》。这本书一向放在我的书架上。每当我拿起这本有些发黄的书时，我似乎又感受到了一种新的活力，让我再次津津有味的读起来。

　　当我看完每一章，都会有不一样的新感受。我为唐僧师徒坚强的毅力而鼓舞，为他们的师徒情深而感动。在“三打白骨精”中，狡猾的'白骨精用了三计都未能将他们师徒打败，当唐僧因为误会而念紧箍咒的时候，白骨精却在暗喜。我多么痛恨白骨精呀！孙悟空每次被师傅赶走后，每次都是回来搭救师父。每当我看到这一幕时，我的眼眶里都会布满泪水，我忍不住让它们流下来，滴到我的手上。“师傅，师傅……”一只猴子向唐僧扑来，他还是那样调皮、可爱、勇敢、真诚。

　　我的情绪也随着一章一章的动人故事，一章一章的感人情节而起伏。我仿佛紧紧抱住了吴承恩老爷爷，是他给我们带来了这么精彩的故事，是他让我们在故事中学到了坚强的道理。

　　我在心底深深地感谢吴承恩爷爷，也深深的惦念着行走江湖的师徒四人。

光辉的一刻作文2

　　“咚噔噔噔咚咚……”在一阵激昂的音乐声中，一年级同学入队仪式开始了。他们端坐在椅子上，懵懂而略显稚气的脸上挂着金子般灼人的笑。

　　“现在请六年级同学为一年级同学佩带红领巾！”姜浩楠充满磁性的声音回荡在偌大的剧院里。一年级小同学的目光像被线牵着，都齐刷刷地飞到了我们的身上，脸上满是崇敬的神情。我反应迅速，“蹭”地一下站起来，一把拉住还在发愣的夏涵秋，很豪迈地道了一声“走！”很男子气派地昂起头，摆出领头羊的架势，士兵出操般果断地冲了出来，我感觉到身后无数双祟拜的眼神，高兴得简直要飞起来，忍不住笑出了声，嘴咧到了耳朵根，可为了在一年级孩子面前做好“榜样，只好用力把笑声闷进肚子里，摆出一副矜持的样子，处变不惊地走了下去。

　　我一脚跨过三级台阶，像兔子飞快地跳到了最底层，开始全方面寻找“猎物”，这时，有一个孩子主动走了过来，他的鼻梁上架着一副时尚的`黑框眼镜，有种成熟的味儿，不好意思地逗着手指，从口袋里小心翼翼地掏出一只皱巴巴的红领巾，庄重地托在手上，像一个外交官大使。激动人心的时刻终于来临了！我感觉自己被扔进了蜜罐，泡得晕乎乎的，亲切地把双手放在他的肩膀上，无比庄重地接过那条红领巾。我认真地把红领巾打开，折好底，披肩一样挂在他的肩上，把两条角交叉到一起，捻住交叉的一点，定住一根，右手拽住另一只“角”绕了一个弧形的圈，轻轻一拉，再向上一推，准确推到了脖颈处。由于本人技术太窘，那个孩子有些觉不舒服，梗着脖子，五只胖蚕般的手指用力拉扯着红领巾，将两只角像拔河一样朝两边拽，把身后的角翘起来，这才满足地罢开了手。

　　有了对付上一个的经验，我信心倍增，知道要多“贿赂”这些小同学，便如法炮制，每次为他们系时，总要先说点套近乎的话，把几个小朋友哄得笑眯眯的。

　　“六年级同学回座位，请各老师上台接队旗。”姜浩楠再次播出一条命令。在振奋人心的进行曲中，老师们陆陆续续地走上讲台，接过8位代表手中荣誉的队旗，并佩戴上了鲜艳的红领巾，霎那间，所有的一年级同学都沸腾了，他们歪着脖子，身体努力地向前倾，疯狂地扭动着，看着台上领奖的老师们，流露出无限的欣喜，尖叫声、欢呼声连成一片，像一群疯狂的“拉拉队”。仿佛今天获奖的是他们，他们比老师们更加兴奋。

　　时间过得真快，不知不觉地，入队仪式渐渐拉下了帷幕，一年级同学们返回了教室，我望着他们活泼的背影，真希望这些正式的少先队员能永远记住这光辉的一刻。

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