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【集合】我的心爱之物作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的我的心爱之物作文，欢迎阅读与收藏。
我的心爱之物作文1
每个人都有自己特别喜欢的东西，像冯骥才眼中的珍珠鸟，像琦君笔下的桂花雨，这些都是他们的心爱之物。
我的心爱之物是我的“好伙伴”书柜和书桌。
它们是连体的，我的书柜是长方形的，书柜下面，有一个抽屉和一个柜子，我的书柜上面放的有我每天的作业，和两个笔筒，颜色分别是红色和黄色的，一个放小好的铅笔，一个放工具，比如说：尺子，刨笔刀，小订书机等，这样用铅笔和工具的时候都很方便。我的书架有三层横着放的，你们都放我的阅读书，还有两个是竖着放的都放我的成长档案册。第一层我放的我正在读的书，因为这样想读书的时候更方便拿，第二层我放我看过的书，因为这样，读过的书想再读一遍的话，可以拿第二层里的书，第三层放我读不懂的书，因为我觉得，都不懂的书也不经常读，所以就放在第三层吧！在最顶层，我放了我的'奖杯和奖牌。它是一个默默陪伴我成长的老朋友。你们的心爱之物是什么呢？
是你妈妈给你买的玩具小兔，还是你自己做的那个纸飞机？
是你养了八九个月的小猫咪，还是大海边捡到的那一个海螺？
是好朋友转学时送给你的那支钢笔，还是大冬天奶奶给你打出来的那一双棉鞋？
这就是我的心爱之物，它像台灯一样带给我光芒，它像风扇一样带给我凉爽。它是我成长中不可或缺的好伙伴我的书柜和书桌。
我的心爱之物作文2
在我九岁生日的时候，爸爸妈妈带我去买学习机，刚进店子，我就发现了一个学习机，它的颜色是黄色的，像是一个小黄人，一个大约和数学书一样大的屏幕，我迫不及待地把它买回了家。
它的功能可多呢，我来讲讲吧！有：百科问答，课文辅导，作业辅导……，里面什么教材都有，从一年级上册到六年级下册，甚至高中的都有，还有各种各样的试卷。
它还可以做很多事情我。记得那一天要听写词语，妈妈没有时间给我听写，我急得像热锅上的`蚂蚁。突然，我想起来了学习机，于是拿起学习机，搜到了那课生字，按了一下右下角的听写，学习机说了一声：“开始听写”，接着它就开始报，听写结束后还会友情提示一声：“听写结束，看一下有没有错误吧！”
它还可以教你读英语，有一次，英语老师说：“今天学的短句要学会。”可我呢？压根不会，我读着读着想到了学习机可以教我读啊！我拿着学习机，找到那一课，换成点读，我点哪里它就读哪里，没过多久就读完了。妈妈因为怕伤害眼睛，所以就开了一个护眼功能，它每玩三十分钟就会提醒我休息十分钟，这十分钟里学习机是打不开的。
学习机已经是我学习和生活中不可缺少的一部分，我真是越来越爱它了。
我的心爱之物作文3
每个人都有自己的心爱之物，它可能是一本精彩的故事书，可能是一个精美的水晶球，还可能是……我的心爱之物，就是一个普普通通的玩具，我把它叫做“跳跳蛙”。
跳跳蛙全身呈绿色，远远看去，与真正的青蛙没什么两样。眼睛圆圆的，身体外面是黑色的，里面是白色的，双眼炯炯有神。虽然说它全身绿色，但是，仔细地看，就会发现它的背后还是有一点点褐色，使它整体看起来没有那么单调。
它虽然是一只玩具青蛙，但是，它的玩法有很多。跳跳蛙的'背后有一个发条，只要转动那个发条，它就会往前跳，它还可以在水里游泳，也是转动发条它就可以在水里游，跟真的青蛙一模一样。
我记得弟弟也有一只跳跳蛙。周末，我和弟弟约好要在家的旁边的一大块空地上比赛，比比谁的跳跳蛙跳得快，爸爸来当裁判。比赛快开始了，我和弟弟不停地转动发条，等爸爸叫“开始”的时候，我和弟弟同时放开手，结果弟弟赢了。这下，我不甘心地说：“在地上比有什么意思，还不如在水里比，水里才是青蛙真正的战场。”
说完，爸爸立刻端来一大盆水，我和弟弟像刚才一样，不停地转动发条，同时放手，但这次不同，两个跳跳蛙争先恐后地游，最后，是我赢了！我“嘻嘻”地笑着！
它虽然只是个很普通的玩具，但它至少不是一个摆设，也给我的课余生活带来了快乐。
我的心爱之物作文4
从小我就想成为高贵优雅的公主，头戴金皇冠，身穿雪白的拖尾裙，端坐钢琴前，奏出一串串美妙的音符。
六岁时，我缠着妈妈买了架庞然大物一一钢琴。我温柔地抚摸着她，聆听着她美妙的声音，发誓一定要学好钢琴！
如今整整六年过去了，钢琴早已成为我知己。悲伤时，我向它倾诉；快乐时，我同它分享；寂寞时，我与它为伴。
一次，我考试失手了，闷闷不乐地回到家，不由地坐到钢琴前，情不自禁地弹奏起来。一首又一首，悠扬的琴声响彻每个角落……弹着弹着，我仿佛已经置身于音乐世界里，成了一个优美的音符，开始了音乐之旅。
我漫步在幽静的林间小道，仰望茂密的参天大树，任由思绪纷飞；我听到小溪伴着小鸟在愉快歌唱，一路欢笑奔向远方……随着琴声，我又来到了威尼斯，调皮的.星星在天空中眨着小眼睛，银色的月光下，我在水平如镜的湖面上愉快地划着一叶小舟，真是令人心旷神怡啊！
我陶醉其中，忘记了老师的责备，忘记了同学的嗤笑，忘记了妈妈失望的眼神，一切烦恼烟消云散！
啊，钢琴，你是我永远的伙伴，更是我不离不弃的知音！
我的心爱之物作文5
每个人都有自己特别喜欢的东西，有人喜欢生机盎然的植物，有人热衷美味可口的食物，有人偏爱各式各样的礼物……而我喜欢我养的小动物——小乌龟。
它长得很可爱，鼻子突突的长在眼睛的前方，小的都快要看不见了。眼睛像两颗玻璃球一样又小又圆。它的龟壳扁扁的，而且有点儿宽。就是因为它的乌龟壳，所以我给它取了一个可爱的'名字——扁扁。
有一次放学回家后，我蹲在龟盆旁看着它，它的小脑袋立马就缩进了龟壳里，四肢也紧跟躲进龟壳里一动都不动，仿佛受了不小的惊吓，我用手指轻轻的地摸了一下龟壳，它才慢慢地把它的头和四肢还有那短而细的小尾巴都伸了出来。我猜它一定是饿了，就把三颗龟食洒进了龟盆，别看它平时不怎么动，吃起食物来可一点儿也不慢，不到十秒钟时间扁扁就把龟食吃的一干二净。它吃完龟食后就用温柔地眼神看着我，好像在说：“小主人，我已经吃饱了，谢谢你”。
和扁扁相处的日子里，我知道了，动物和人类是形影不离地好朋友、好伙伴。
我的心爱之物作文6
在我床边最醒目的地方，摆放着一只可爱的小猪，那是我最喜欢的毛绒玩具，它给我带来了许多快乐。
这只小猪是我去爱李德教育补课时老师送我的礼物。小猪长得肥肥胖胖的，大脑袋圆圆的，两只大大的耳朵像两把大蒲扇似的，总好像在前后”呼呼”地扇动着。小猪的眼睛睁的大大的，它肯定又是看到好东西了。小猪的鼻子圆圆的，粉红色的鼻子上还长了两个大大的鼻孔。小猪的手细细的，而它那粉色的脚却有些肥大。小猪的头上还戴着一顶粉色的.小帽子，使得它显得更加神气和可爱。
小猪是我学习上的忠实好友。当我做家庭作业遇到难题时，只要一看到它那一双鼓励的眼神，我的懒散便顿时烟消云散。当我考试取得了好成绩，正在沾沾自喜时，小猪更像一位老师，直直的矗立在那里，仿佛在说："你要继续努力，千万不能退步。"当我因考不好而气馁时，小猪摇身一变，成了我的好伙伴，说道："成绩并不代表一切。它只是检测你在学习过程中的表现，看来你掌握的还不够，你应该分析原因，不能因此失去信心。”
我的小猪是我的心爱之物，我们每天形影不离地在一起，它让我不再感到孤独，一直鼓励着我前进。
我的心爱之物作文7
每个人都有自我的心爱之物，有的人喜欢美味的食物，有的人喜欢刺激的游戏，而有人更喜欢知识的海洋――书！
记得我八岁生日时，小阿姨送给我好几本书，我最喜欢的是一本名叫《童年》的书。我对书本来就很感兴趣，看到这本书的书名，我更是爱不释手。回到家后，我立马就捧起《童年》看了起来。这时邻居家的哥哥来了，要问我借本高尔基的书，他说要做摘抄，我立刻就变成了小气鬼，并且像母鸡护小鸡那样紧紧地抱住书，大哥哥见我这样，也不再强求的问我借书了，只好回家翻箱倒柜找书去了！
还有一次，我正在做摘抄作业，那个问我借书的哥哥来我家玩，他说：“你看书就看书，还写字，这样三心二意，能把作业做好吗你是梁山上的军师――无用”。我解释说：“我每看一本书，都要做一次摘抄，因为摘抄能够让我的作文写的更好，”他还不信，我只好再说：“每次记录下来的好词好句都能够在作文中运用，让我的作文更加精彩，资料更加丰富。”我真的`很喜欢书，我的心爱之物，它们让我懂得了很多道理，学到了很多东西，它们伴着我成长，伴着我欢乐。
“书是人类提高的阶梯，”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”……这些名言，都是名人对书的赞叹，而我也是这么想的！
书会给予你知识，书会给予你力量，书是人类的精神支柱与知识的海洋！
我的心爱之物作文8
我的心爱之物是一只小乌龟。
小乌龟是弟弟从海洋馆市场带回来的，小乌龟身穿一身深绿的衣服，圆圆的小脑袋，绿绿的壳，壳上还贴着紫色的小猫贴纸。四肢深绿的小脚丫，小脚丫上还长着又尖又长又锋利的小爪子。
记得有一次我去喂小乌龟吃食，不知怎么的小乌龟狠狠地咬了我一口，我急忙把手缩了回去，小乌龟把脖子伸的.最长看着我好像在说：“对不起对不起主人，我不是有意要咬你的你没事吧”？
还记得有一次弟弟让我的小乌龟和他的小乌龟赛跑，谁赢了就有奖励，赢了可以得到一包薯片。我和弟弟让小乌龟停在学习桌上，弟弟一声令下我的小乌龟和他的小乌龟开始跑起来了。弟弟的小乌龟向马拉松运动员一样跑得飞快，而我的小乌龟呢？不用提了，走走停停，走走停停，才走了310厘米远就不走了。不用说，冠军肯定是弟弟和他的小乌龟了，看着弟弟吃着心爱的薯片，我的口水都流下来了，唉！要怨就怨我的小乌龟不争气！
这就是我的心爱之物——小乌龟。小乌龟给我带来了快乐，我喜爱我的小乌龟！
我的心爱之物作文9
每个人都有自己的心爱之物，我也不例外，我的心爱之物就是蓝色的文具盒。
今年暑假的时候，我在网上看到了一个蓝色的文具盒，上面有一个孙悟空的形象，我一眼就喜欢上了它。我缠着爸爸让他给我买一个，爸爸告诉我说：“只要你认认真真地完成暑假作业，我就给你买"。为了得到我心爱的'文具盒，我按照爸爸的要求，认真的完成了每一项作业。
快开学的时候，爸爸兑现了他的承诺，给我买了我想要的文具盒。当快递员把文具盒送到我手中的时候，我高兴的跳了起来。我的文具盒是蓝色的，它的内存很大，它里面共分为四层。第一层装的是橡皮，尺子；第二层装水笔，红笔和黑色钩线笔；第三层装学生套尺；还有一层为备用层。
我最喜欢文具盒上面的孙悟空的形象。他目视前方，一幅天不怕，地不怕的英雄形象，看上去帅气极了。再想想故事中足智多谋、忠心耿耿、嫉恶如愁的孙悟空，我高兴的合不上嘴。我也要向孙悟空一样，好好学习，将来学会一身本领，做一个机智聪明，敢做敢当，不折不扣的英雄。
现在文具盒已经成为了我形影不离的好朋友，我每天背着它去上学，一时一刻也舍不得离开它。
我的心爱之物作文10
我是一个足球迷，每次只要一有空，就去练球。从小到大，足球被我踢坏过好几个。电视里凡是有足球比赛转播，我一定要准时收看，我还是上港队的铁杆粉丝。
一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”，黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱。这就是我最熟悉的——足球。
随着一声响亮的.哨声，我和队友之间的足球赛开始了。球员们你追我赶，互不相让，足球像个小孩子一样，一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿。可能是我控球技术比较娴熟的原因，球总是不离我的脚下，转眼间就冲到了对方禁区。只见足球像一位冲锋陷阵的战士，只等我的一声令下，便准备直插球门。没想到，斜刺里冲出强劲对手小戚，右脚一勾，左脚一带，把球硬生生地从我眼皮子底下抢走了。我愣了半秒，等反应过来，球早已离我而去。我尽力追赶，似乎能听到球在呼唤我：“方方，不要放弃，凭你的实力，一定能把我夺回来的！”
我像一匹驰骋草原的骏马，趁小戚迟疑之计，一盘一带，把足球重新收入囊中。然后我冲向对方球门，一个大脚，球像一头猛虎直奔球门。“进了！”我和队友兴奋不已，互相击掌，庆祝这得来不易的进球。我把足球抱在怀里，它笑容满面，似乎也向我表示祝贺：“你的球技高超，将来肯定了不得。”我俩相视一笑。
我热爱踢足球，我相信，不久的将来，肯定能抱着心爱的足球夺得冠军奖杯。
我的心爱之物作文11
大家可能都有自己的心爱之物吧。我也不例外。桥！这就是我的心爱之物——毛绒玩具小鹿（也是个挂件）。
记得小时候，我刚上幼儿园大班。那天也是个特殊的日子——我过生日。那一天谁都没有给我送祝福、送礼物。我一直都很伤心。快乐就像去过冬的燕子一样，一下子飞的无影无踪了。可是，当我回到家，惊喜就来了。妈妈就把我抱起来，对我说：“大宝，生日快乐！”再一看天花板上面全都是气球还有小灯笼和我最喜欢的HelloKitty的'图像……桌子上摆着一个大大的生日蛋糕！妈妈还送给我一个生日礼物，就是这只小鹿。
她是粉色的，有着粉色的角和粉色的耳朵。她的眼睛是闭着的。清晰可见她那长长的睫毛，一副很高傲的样子。全身都有着彩色的斑点，漂亮极了！她的四只脚是棕色的，尾巴是卷卷者的，好像会演杂技！
她陪伴我已经有整整5年了！在平时我写作业的时候，她就坐在我的写字桌上陪着我；在我无聊的时候陪我玩；在我伤心的时候，她用她那会说话的眼睛看着我……甚至就连我们一家出门旅游的时候她也和我们家四口人一起出门。因为我们常常在一起，我们之间已经有了深深的浓浓的感情。
虽然她不会说话，但是我依旧很喜欢她。
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