风筝与线作文

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风筝与线作文汇编【10篇】

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的风筝与线作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

风筝与线作文汇编【10篇】

风筝与线作文1

  春天在万物复苏中走来。一群群可爱的孩子,踏着新长的草地,放飞一只只美丽的风筝。

  孩子们大胆地放线,让风筝高高深入云层中。她悠闲地享受着云儿的柔软与舒适。她张开双手,躺在洁白的云朵上,享受这舒适的床褥带来的美感。带着一丝倦怠,

  她在云的层层包围中进入梦乡……。

  “喂——风筝,快起来啊!主人叫我们回去了!喂!”一阵巨大的呼喊声,把风筝惊醒了,她抬眼一看,原来是线来了,他依主人的吩咐,准时叫他了,风筝对洁白的床褥依恋不减,顽皮的说;”不嘛!让我再睡一会!“

  线没有搭理风筝地回答,只是一再焦急的叫唤;“待会儿就要起大风了!如果风把线吹断了,我会死去,你也会失去主人,而浪迹天涯的!我可不想让你过得那可怕而倒霉的生活!快回去,再不,就真的来不及了!”风筝听到要起大风了腾地跳起来,开口就骂;“你怎么不早说!跟着你我真是受够了!快回去!”来不及了,就在风筝与线匆忙往回赶时,一阵大风吹来,把风筝与线一起卷进了风阵里。幸好线还没断,他们还有机会,但风从四面八方吹来,把他们撞得晕头晕脑。

  线定了定神,扯住风筝,对她喊;“风筝!抓住我!我们逃出去!”而风筝却被吓麻了,乖乖抓着线的手,被线拖来拖去。

  其实线完全可以松开风筝,轻松地退出风阵,回到主人身边,风筝给他的压力很大,他不止一次的想过放开风筝,但是这个想法一冒出来,就被打消了,因为风筝与他是患难与共的好朋友,他发过誓与风筝共存亡。

  线看准一个缺口,拽住风筝就往那边跑,风猛面扑来,线一个踉跄,一阵头晕,时不时被扯得手酸腿麻,但他还是顶住强烈的风暴,带着风筝小心的避开大风,向留下一些小空隙中逃去。

  风筝呆呆的.看着线。大风吹来,线给她挡(虽然也挡不住什么);风扑倒她,线就把她扶起(虽然力气太小,根本扶不起);当风把她吹倒了,线就围着她,给她温暖(虽然风筝还是很冷)。但风筝的心里热乎乎的,鼻子很酸,心口总有什么压得她喘不过气来(其实没有什么东西压住她,她在大风里也喘不过气)

  风无情地吹来吹去,线在风中带着风筝在极小的空隙里艰难行进,又一阵更大的风当头吹来,线艰难地翻过身,擦了擦额上密布的汗水,用尽全力猛地一推,把风筝推出了风阵,之后,线就不省人事了……

  风筝坠到了主人的怀里,随之带下一根断了的线,主人高兴的把风筝带了回去。

  第二天,这个孩子又出来放风筝,这次,他换了一根结实牢固的新线,新线对风筝格外友善,风筝对他似乎也分外友好。

  事后,风筝对她的好朋友说;“那一次风中的经历让我知道了什么叫友情,那就是生死与共,患难与共……”

风筝与线作文2

  风筝向往蓝天,因为蓝天,风筝的目的更为高标;风筝更离不了线,因为这线,风筝才飞得更为稳当。——题记

  刚刚考完期中试,自己就觉得情况不妙。果然,领到自己的“光荣战绩”时,不由得从头凉到脚。望着那试卷上鲜红的分数,只无奈地叹气。

  回到家,正在忙碌的妈妈立刻停止手头的活儿,急匆匆地来到我面前:“儿啊,考试成绩出来了?怎么样?”妈妈语气显得激动。“这次考砸了。”我一边说一边低头将试卷交给了妈妈。她细细地察看了一会,然后试卷无情地被抛开:“怎么回事?是上课没听吧?还是没有把心思放在学习上?不是我说你……”一如以前的每一次考试,只要没考好,她定要数落唠叨个没完。听着妈妈的唠叨,我憋紧了一口气,通红的脸一下憋成了降紫色“不好就不好,也就这样了。”一向乖巧的我今天不知从何冒出现一股无名的火,风儿一般转身,重重地拉门而去。

  寂寞的旷野,鸟儿在孤独地飞旋,它是在寻找它温暖的窝?风儿也低低地诉泣,似乎有说不尽的苦楚?我漫无边际走着想着。不远处一对父子正在旷野放风筝,他们有说有笑,脸上绽放出无比的快乐和幸福的笑容。爸爸牵着细细的风筝线,风筝在空中飘逸着,飞舞着,像是自由的鸟儿。随着爸爸手中的`线越放越长,风筝也飞得越来越高,变得越来越小,在蓝天翱翔,几乎要钻进云彩里去了。看到这些,我的内心禁不住荡起圈圈涟漪。那风筝是我该多好啊!它毫无牵绊的自由着。要是妈妈把拴着我的线放长一些,再长一些,或者干脆放掉,那这蔚蓝的天空,这美丽的云朵不都是我的了吗?妈妈,我多想抛开一切,不要学习、不要分数?不要您的管制。

  胡思乱想间,那风筝的线己到了年幼活泼的孩子手中,他兴奋地牵着线跑啊跑啊,爸爸在后面连声喊:“小心点,小心点,别把线弄断了。”话音未落,随着一阵吹来的风,儿子往后一用力,那细弱的线被风筝的张力一扯,断了。看入神的我几乎拍手,风筝它脱离了羁绊,真正自由了,蓝天、白云都是它的了。

  可是,没等我多想,那风筝就在空中翻滚着向下落。接着,就像是折翅的鸟儿笔直地向地面栽下来。不一会儿,就撞到地面。脱离了线的牵绊的风筝竟如此不堪一击。这是我所没有想到的。

  我一下子看傻了,愣住了。似乎明白了什么:风筝的那头,那看似细若游丝的线,却恰是指引着我的方向和动力啊。我赶紧收了收衣领,坚定的向家的方向、也向着未来的方向跑去……

风筝与线作文3

  凉爽的风轻抚着路人的脸庞,金黄的落叶伴着微风翩翩起舞;远处,风筝没有线的羁绊,飞的更高了,在天幕的映衬下,优哉游哉地飘向远方,想望着亲吻地平线的美妙瞬间。

  ——题记

  第一次看到风筝是在四岁的时候,在家乡的原野上。

  那时,我与父亲矗立在肥沃的田野上,不羁的风吹拂着我那瘦弱的身躯,我眯着眼,仰起头来,看着父亲那不算高大却十分健壮的身躯,在田野中奔跑,渐渐地,一只如同蝴蝶般的`风筝便飞上了云端,飞得越来越高,似乎想要飞到世界的彼端,去探寻那个我还未知的世界。父亲熟练地操纵着这个在天际间游荡的精灵,来来回回,收放自如。

  好景不长,本来还算温顺的风开始变得越来越大,我竭力仰起头来,极目望去——那架风筝如同在波澜不平的大海之中千疮百孔的一叶小舟,又像是在风雨之中摇摇欲坠的雄鹰,开始左右飘摇,似乎十分孤立无援。父亲竭力地把控着它,如同就是他在驾驶着一叶孤舟,在苍茫的大海中寻求生机。可是,它却再也没能回来——线断了,它也不知去向。

  傍晚,我们父子俩悻悻而归,父亲的脸上似乎透露出令人难以察觉的颓唐,我此时也并没有注意到更多。我回头望去,望着那可望而不可即的地平线,那一线美丽的红光照耀着我的脸庞——它是去追逐地平线了吗?

  时光飞逝,如今,我也已经进入了中学时代了。回想起以前的种种美好的时光,嘴角还总是会泛起甜甜的笑容。又站在老家的田野边,远处的白云在天际游荡,似乎是在外的游子,异乡无依。麦子很早就收割了,留下稀稀拉拉的麦秆,倒是平添了些凄凉。

  远处,一个火红的小点吸引了我的注意——是风筝,似乎是无意之间,童年的记忆又一次涌入了脑海。我却不禁有些想笑,都快过冬了,怎么还有人在放风筝?想必,还是几个顽皮的孩子不依不饶的追着大人,让他们陪自己一起放飞漂亮的风筝吧。

  望着远处那个忽起忽落的小点,我霎时明白了许多。我带着些不舍和感谢的向那只风筝告别,我也不知道为什么,就是想这么做。我转身离去……

  寒风,呼啸着。如同树枝在抽打着我的脸庞,我急急忙忙地赶回家去——想对父亲说一句:对不起。走近了,竟看见父亲正站在门口,安静却又略显疲态的伫立着——他的身影,似乎比任何人的都要高大,如同一座大山一般,屹立不倒。

  我释然了,嘴角微微上扬,朝父亲快步走去……

风筝与线作文4

  你栓住了我,你牵引了我。

  ——题记蓝天,白云,凉风,云霄——多么诗意的一片境界。我游走在世界之上,小孩们那欣喜的眼光停留在我的身上,眸子里是满满的惊喜和渴望。我倍感骄傲:谁叫我如此引人注目,有华丽的外表和精致的花纹。我想飞得更高,闯入更多人的视野,与大雁并肩齐飞,掠过飞机的玻璃窗,抚摸软绵绵的白云,朝暖阳微笑!于是,我卯足了劲拼命往上冲,却力不从心,回过头一看……哎,那惹人厌的细线,可恶的你死死拉住了我,害得我不能动弹。殊不知,没了你我怎么冲上云霄?

  没错,我是风筝,老师是线。

  我们都是不安分的个体,父母不会形影不离的监督我们。是老师,她教书育人,循循善诱,本已是够尽职尽责的你们,却从不念辛苦,管理着我们,教育着我们,警戒着我们,约束着我们。或许厌烦吧,或许懊恼吧,因为你们制止了我们的种种行为,可仔细想想,含辛茹苦的你们不也是为了我好吗?没了你们的.管理,我这只任性的风筝哪会自觉;没了你们的教育,我这只懒惰的风筝哪会成才;没了你们的警戒,我这只贪玩的风筝哪会好学;没了你们的约束,我这只不懂事的风筝哪会听话。哦——原来你在束缚中悄悄改变了我。

  没错,我是风筝,母亲是线。

  母亲是我的启蒙老师,是她给我生命的教育,她教会我做人,教会我生活。知道什么事该做,哪些不该做;何时须沉默,何时须热情。我听着母亲的话渐渐长大,依偎有这条线上。可在这躁动的年纪,我更渴望自由,更渴望远离你的视线,面对你的唠叨,我也不再仔细聆听,反倒越感厌烦和暴躁。可我知道,我是你唯一的期盼,你不会一生都拴住我,只因你在等一个成熟的机会,你会放手只是不是现在,你也很希望我能展翅高飞,可你却又彷徨——没了我,你便成了孤独的线圈。你不厌其烦日夜唠叨,我们经常发生口角,可你下定决心对我严格,紧紧拉住我,一次次忍受着辛酸,只为看见我健康成长,然后再松开双手,淡出我的视线……原来,母亲的束缚也有一番用心良苦。

  风筝脱线了,会怎样?一只脱线的风筝变得孤独,整天处于惊惶的状态。天气万变,承受着雨打风吹的痛苦,你能不担心受怕吗?

  成长的路程,我们都是风筝,我们都会有冲破束缚的念头,但逐渐长大,你才会发现:线!不是控制你的阻碍物,而是指引你人生道路的线!

风筝与线作文5

  在春天,这个放风筝的季节里。当你拿着风筝奔跑于飘着微风的空旷的原野,享受着春风的舒适的放风筝带来的喜悦,但是,在你沉侵于快乐中时,有没有思考过这样一个问题——风筝为什么需要线?、

  风筝需要线,风筝又不需要线。

  风筝需要线,这是由于风筝在起飞的时候,需要借助于人的力量,通过我这座窄窄的桥梁牵着它逆着风跑,从而产生了一股托力,托着风筝越飞越富,越飞越远。假如没有了线,没有了这座唯一的桥梁,那么人就无法对风筝施力,风筝也无法向人借力,那么即使风筝再大,再轻巧,风再大,放风筝的人技巧再好,风筝也很难翱翔于蓝天白云之间,就只能望“空”兴叹了。

  对于风筝来说,线就如同过河需要的桥,划船需要的桨,写文章需要的笔一样重要,因此,风筝需要线。

  而我说风筝不需要线,恐怕就令人难以理解,但其实原因很简单。

  在我们放风筝的时候,大家都会产生一种想法——一定要让自己的风筝飞得比别人高,以此在别人炫耀,但由于受我的影响,大家在产生这一想法后,第一反应不是别的,而是在风筝系一根更长的结实的线,以便风筝能飞得更“高”,其实不然,在我们有这个主意的时候,往往忽略了一个极简单极浅显的事实——线阻碍了风筝的“自由”,于是,比谁的风筝飞得高就变成了比谁的风筝的线长。因此,解决这一问题的更好的办法是——把我剪断,只有这样,风筝才能更好地翱翔于更高的天空,更蓝的天空,更美的天空。

  因此,风筝不需要线。

  然而,在现实生活,有很多方面都可以反映线与风筝的关系这一无可争辩的事实,就拿教育这一尖锐而又倍受关注的问题来打个比方吧!

  在孩子小的时候,家长对孩子进行良好的教育和管理,使孩子养成良好的习惯,这对孩子来说,是给孩子的未来打下了坚实的必不可少的基础,然而,在孩子有了自己的思想和意识之后,家长又千方百计地扼杀孩子的许多优秀的思想,使之“惟命是从”,从而阻碍了孩子个性的发扬和思想的发展,使其思想禁锢在一定的.范围内,成为井底之蛙,最终成为天才中的庸人。

  不仅是家庭教育能体现这一点,国家教育也能体现出这一点。

  我国的教育过程,大致分为二个过程,即老师向学生传授理论知识,学生去死记硬背的过程,这种教育方法,固然能使学生掌握丰富的理论知识,进行理论研究,成为知识渊博的研究生、硕士。但是,却严重的影响了学生的实践能力和操作能力,从而阻碍了学生的创新思维的发展,成为名副其实的赵括,因此,就有人称中国的学生:高分低能。

  不只是教育,拿世间万物来讲,性格与成功,文明与科技,战争与发展,人类与自然……它们哪一对不是风筝与线的关系,相辅相成,相互制约,这不令人深思吗?

风筝与线作文6

  儿时,每每看到别人的风筝能在线的牵引下,高高地遨游于蓝天,而自己的风筝却病恹恹地躺在地上,心头免不了有丝失落和埋怨。这时,便会有两双温暖的大手搭我稚嫩的小手,使我的风筝也遨游于蓝天中。

  然而,有一天,那双小手再也不稚嫩了,我长大了,认为再也不需要父母的牵引也能飞翔。风筝想挣脱线的束缚了。学校组织为期一周的夏令营,我毫不犹豫地报名了。而回家却遭到父母的反对,我一言不发的走进房间,把满腹的怒气牵扯到了门上,带着一丝的失落无力地在了书桌前……当第一缕阳光透过窗帘的缝隙洒在我的脸上,才猛然发觉,我趴在桌子上睡着了。微微抬头,肩上不知哪来的被子顺势而落,桌上摆着几张红毛爷爷,下面压着纸是再也熟悉不过的字迹:去吧,我们支持你。我心中毫无感激地收起钱,毫无留情地将纸扔进了垃圾箱。

  随着时间的流逝,夏令营也将到来,我也不由得兴奋起来风筝马上可以挣脱线的束缚。“明天就是夏令营了,快点把东西准备好。”父母催促说。我却依旧按着遥控器,嘴里还嘟囔着:“还有没有电视看哪?”父母无奈地摇了摇头,帮我整理了起来。“我自己会整理!”我一把抢过,心不在焉地整理了起来。

  风筝终于挣脱了线的.束缚,自由自在地飞翔在了广阔无垠的蓝天中。到了旅馆,我才发现,我有用的东西我都没拿,我仿佛看见接下来的几天我陷入了一片黑暗,变得一筹莫展。难道风筝离开了线的牵引真的就不行了吗?不,不可能!就算没有那些东西,我还能过得好好的!

  可事实总没料想的那么美好——第一天,在“驴友”的陪伴下,我玩得十分快活;第二天,虽然有些小波折,但依旧很好。哈,没有线风筝仍然能飞;可第三天,我被蚊子叮得半死半活,却可恨怎么也没弄到花露水,接下来的几天就更不要说,变得杂乱无章,第一次感受到战争时那种动荡不安的生活。这时,我才明白,平时在父母的关照下,过得无忧无虑自认为可以离开了。而一旦离开呢,只有“自掘坟墓”。风筝想线了,可线去哪了?被甩了,何时才能找到线,再一次受到牵引呢?

  回家那天,我拖着疲惫地身子打开了门,再次看到父母时,眼前不禁一片模糊。“这几天玩得很开心吧,吃个苹果。”我接过苹果,强忍住即将夺眶而出的泪水,回以一个灿烂的微笑。父母也欣慰地笑了。太好了,风筝找到了线,又受到了线的牵引,回归到了正确的轨道。

  风筝,需要线的牵引,一旦离开了线的牵引,风筝又能飞多久呢?也许被风吹跑,会被雨刮痛。风筝需要线的牵引,唯有在线的牵引下,才能学会生活,才能经得起风吹雨打,才能飞向属于自己的一片蓝天。

风筝与线作文7

  在浩瀚无际的天空中,有一只美丽的风筝在自由的飞翔,那根默默无闻的线在给予风筝无限的力量!也许只有经历过风雨,风筝才懂得线的伟大!

  ——题记

  风筝,从童年时就是我们的好玩伴。可是,你有没有想过风筝为什么得以飞的这么高。其实原因很简单:是因为线给予了它方向的引导和和高飞的力量。那么下面,请听这样一个小故事。

  在很久以前,有一只风筝在蓝天中飞翔,它一直有一个梦想,希望自己能和鸟儿一样,能展翅高飞,去美丽的远方游玩。于是风筝每天都牟足了劲,想挣脱那根一直束缚住它的线。终于有一天它挣断了那根日日夜夜捆绑着它的线!风筝的心里一阵欣喜,用力冲向它梦寐以求的高空,就在它忘乎所以的时候,一阵大风刮了过来,风筝左右摇摆拼命挣扎,但已经无济于事了,它一头栽了下来,被摔得“粉身碎骨”了。

  读了这个故事,不知你有什么感想。或许你会觉得,风筝并不是完全错的,至少它拥有了它想要的自由,即使时间很短;也或许你会觉得风筝太傻,自不量力,自由没得到不说,连自己的性命都搭上了。可是,在现实生活中又有多少像风筝一样的人呢?

  其实,我们和父母老师的关系不也正是如此吗?小时候的我们,觉得父母是我们最温暖的依靠,恨不得每天都让父母陪着自己。然而,我们日益长大,突然觉得父母和老师太唠叨,管的太严,不给我们一点自由。我总嫌弃父母说我的缺点和不足,总觉得自己没做错,是正确的。每次和朋友出去玩,手机总是响个不停,总有听不完的唠叨。还有老师们不辞辛劳,呕心沥血教给我们知识和做人的道理,只为能换取我们更好地未来!可是现在的我们,却为了追求所谓的“自由”和突显出自己的“个性”,故意和自己的父母和老师对着干。可你有没有想过,父母和老师是为了谁好?你是不是就成了那只“自不量力的风筝”呢?因此,我们应该认真对待老师和家长的教诲,珍惜她们的呵护和关怀,在她们的支持和指引下,我们的理想才能实现!

  虽然,线有时候会限制我们的自由,但它给予我们的是更多的保护和关爱。这根线就是浓浓的`亲情和精神支柱,是父母和老师对我们永久的关怀!线为风筝指引前行的方向;线为风筝指明了前进的道路;线为风筝给予永恒的支持和鼓励!我们亲爱的父母和老师也是如此,即使有一天我们长大了,就像风筝飞的更高了,这根线也只能慢慢拉长,变成永恒的牵挂!

  湛蓝的天空中,柔柔的白云静静地飘荡,那美丽的筝儿有了线的支持鼓励和伴随,相信会飞出更远、更高、更美的人生……

风筝与线作文8

  五颜六色,形式各异的风筝在天空中飞——有长了两只角的小羊,有一身黑白相间的斑马,有腾云驾雾的龙,有栩栩如生的燕儿……有的风筝被底下那根透明的线死死地拴住,极力想直上云霄却奈何力不从心,有的风筝则越飞越高,高到飞出了云天,地下的人只能看到一个小黑点儿,线被越拉越长,越拉越紧……终于,风筝挣脱了线的束缚,被风吹得四处飘零,只剩下一根从高处掉下的线,缠绕在一起,凌乱不堪。

  杜婉约是老师眼中的好学生,母亲眼中的乖乖女。在学校里,老师说一就是一,说二就是二,她从来不会与老师对着干,老师的话就如同圣旨一般在她的心中存在着。在家里,更是大事小事全要妈妈拿主意,今天穿什么衣服,做什么作业,上不上补习班,去不去戏剧院……“妈妈您说怎么办就怎么办吧!”已成为她的口头禅。

  我想,杜婉约大概是可悲的,她的存在只是让别人多一份被听从的快感,她自己也许都不知道她该为什么而活着。杜婉约就像一只被线紧紧拴住的风筝,任尔东南西北风,反正她只存在于她的'不变的高度,不变的位置。她的故事没有结局,每一天都是前一天的复刻版。

  与杜婉约全然不同的是,杨子骏却是老师眼中的“差生”。他从来不会考试,从来没有穿过校服,从来没有听从于老师的时候。他酷爱酒吧、KTV、吸烟喝酒,无一不会。

  杨子骏从小父母双亡,被奶奶带大。而如今,世上唯一的亲人奶奶也去世了,他彻底成了没人管的“野孩子”。他开始放纵自己,开始浑浑噩噩,开始得过且过。他用尼古丁和酒精来麻醉自己,他不愿面对现实的残酷与冷漠。

  杨子骏也是可悲的,他不知道自己的明天该如何度过,不知道如何走完这漫漫的人生路。杨子骏就像是一支断了线的风筝,只能任凭狂风带着他四处飘流,无依无靠,不知道下一秒是该被尖利的树梢划破,还是被无情的雨水淋湿。他的人生没有方向,没有希望。

  风筝是线的精神支柱,线是风筝的坚强依靠。线失去了风筝便没有了寄托,风筝脱离了线就会流离失所。

  可是,线拴得太紧,风筝便没有了驰骋蓝天的乐趣,线放得太松以至断裂,风筝就会从此无依无靠,内心彷徨,居无定所。

  人也如同风筝一般,父母处处插手生活中的大小事情,就会压得我们喘不过气来,而没有了父母的照顾,却又会令我们整日惴惴不安,迷失了前进的方向。

  所以,线不宜过紧或过松,风筝才能畅游天空。但风筝也要时刻谨记,线永远是自己的根。

风筝与线作文9

  每一个离家的孩子都是父母放飞的风筝,而那一缕缕不断的爱便是牵系着飞翔风筝的线。

  我是在父亲的精心编就的风筝,春风吹拂田野时,我在父亲的牵引下开始飞行了,一路留恋、一路迷茫、一路抗挣、一路拼搏,直到扶摇直上广阔的蓝天。

  小时候,我是父亲捧在手心的宝贝,父亲浓浓的关爱,如那緾绕的风筝线,让我温暖而安心,不曾感到孤独与寂寞。

  后来,到了上学的年龄,我被父亲带到了春风里放飞。父亲是那放风筝的人,父亲的大手掌就是那牵系我们之间的风筝线。为了让我早点飞上蔚蓝的天空,高举着我在大地上拼命地跑,他不顾自己筋疲力尽,还是在拼命地奔跑。而顽皮的我,却总是想挣脱父亲的约束,让父亲十分恼火,甚至拿起手中的鞭子。就像那一次,我家旁边的小卖部来了些新的零食,我闹着要去习,妈妈不肯。我便不甘心地悄悄从抽屉里拿了钱,去买了好吃的.零食吃。这一举动被父亲看到了,他二话不说,拿起鞭子狠狠地抽打了我。那一次的鞭策,我铭记了光明磊落的做人,成了一只向往蓝天,向往阳光的风筝。

  少年时,我在父亲的牵引下慢慢向蓝天飞行,牵系我与父亲之间的线,是父亲眼中那饱含期待的目光。

  进入初中,我不再天天生活在父亲的身边,开始了寄宿生活,一周回家一次。父亲管束我的时间少了,我便开始放纵自己,父亲的威慑力也逐渐降低。一次,我从学校回来,吃完晚饭,父亲叫我去散步,一路上父亲跟我说:“你已经长大了,我要是再像以前一样拿起鞭子是不行了,你现在应该好好想想,读书到底是为了谁,你做事的方法和与人相处的方法,我以后不能再替你拿主意了,要学会自己处理和应对。”父亲那殷殷期待的眼神,紧紧地拥抱着我,在我以后的飞行中,多了一份目标,少了一份茫然,多了一份理解,少了一份狭隘,多了一份主见,少了一份盲从。

  正是那一缕缕殷殷期待的眼神,我努力地迎向蓝天,迎向阳光,我的世界越来越美丽,我的见识越来越广博,而父亲手中的线却始终左右着我的情感。

  成年的我,为了生计常年在外奔波,回家时,父亲虽然话语不多,但那眼中的喜悦与满足却深深震憾着我。为了那眼中喜悦与幸福,我唯有一心努力地向上飞翔,因为那是父亲的心愿。

  我这只远翔的风筝,在父亲的牵引下,飞得一天比一天高,一天比一天稳,但却不知那放飞风筝的父亲,已长出根根白发,身体也一天不如一天,尽管如此,父亲还是紧紧注视着他放飞的风筝,希望他飞得更高,飞得更远。

  每一只飞翔的风筝,都有一个主人,都有一根牵系他的风筝线,而我就是父亲手中的风筝,在他的牵引下,我的天空越来越广阔,我的世界越来越精彩,我的步伐越来越稳健……

  我要感谢那个放风筝的人——我的父亲。

风筝与线作文10

  风筝与线是一对好朋友,每天都在一起快快乐乐地玩耍。风筝在蓝天中自由地飞翔,而线则牵伴着风筝,陪它一起度过美好的时光。

  可是有一天,风筝突然想要摆脱线的束缚,它觉得讨厌的线令它失去了自由,限制了它的行动,也困住了它的理想。风筝一直有一个远大的理想,就是能飞得更高更远,像飞机一样俯视天下。可是这根小小的线却拴住了他的理想,使它只能任听线的摆布。它在心里呐喊:我要恢复自己的'自由权!

  一天刮大风,风筝心想这是一个摆脱线的好机会,于是风筝借着大风的力量用力挣脱,反复挣扎,终于,只听得“啪”的一声,线断了!线在那一刻才知道风筝的想法,它想要摆脱自己的牵伴……而线也明白,风筝脱离自己,随时会堕落下来粉身碎骨……线惶惑地对风筝大喊:“喂,你不要飞走啊,你会有危险的!”风筝得意洋洋、不屑一顾:“我会有危险?现在的我比以前飞得更高了,更远了,再也不用任你摆布喽!”说完便随着大风飞走了。线很担心风筝的安危,他很清楚,风一旦停下来,风筝没有了动力没有了方向,很快就会掉落下来的,后果不堪设想……可是风筝已经开心地飞走了,它被暂时的自由惬意冲昏了头脑,任线怎么呼喊都无济于事。线只能默默地祈祷风筝平安无事了。

  风筝这时正在享受获得自由的无限快意和终于实现理想的成就感。可它不知道一场灾难即将来临。风愈来愈小,风筝在慢慢下坠,它想要重新高飞,可是却感到那般的无力。而风似乎故意和他作对,没过多久风竟然停了!风筝摇摇晃晃、跌跌撞撞地往下掉,就像一片没有方向的枯树叶。风筝惊恐地大呼救命,可任它怎么叫也无济于事……

  也许风筝命不该绝,它掉落在一棵树冠上。挂在树枝上,它不由得想起了自己的老朋友—线。它想起了和线在一起的美好时光,它也明白了自己的好朋友就是它的生命“线”,没有了朋友,自己就随时有危险。风筝很后悔自己当初幼稚的行为,可是事实已经发生,不能再扭转时空回到从前了,世间没有后悔药啊!正当他绝望时,不远处传来一阵熟悉温馨的叫喊声。“线来找我了!”风筝的复杂心情顿时飙升到了极点,真是无比开心又超级惭愧。没想到自己这样对它,它却能不计前嫌来找自己。线看到风筝在树上挂着无精打采的样子心里很不是滋味。这时恰好有个少年路过,他看到风筝和线,就把它们都拿下来接合在了一起。风筝感慨万分,动情地对线说:“我以后再也不会离开你的保护了,谢谢你来找我!”从此以后,他们又成了一对好兄弟,而那个英俊的少年也成了他们的新主人。

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