不一样的数学课作文

时间:2023-08-01 18:47:45 好文 我要投稿
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不一样的数学课作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的不一样的数学课作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

不一样的数学课作文

不一样的数学课作文1

  “这一题有人会算吗?”老师问,同学纷纷举手。拿着课本、握着铅笔,平常,我们都是这样上课的。但是,这一节却与众不同哦!朝会完毕时,老师叮咛全班带着铅笔盒、数学课本,走到拥有投影机设备的资源教室上课。当时,我抱着怀疑的心情,不知为什么?一走出教室,看见些许同学家长的到来,哦!原来今天是教学观摩日,没想到我们能使用教室内的特殊设备来进行教学观摩,真是太棒了!老师使用投影机的目的是为了使我们更深入的了解课程,不但能一边观看有趣动画,还能一边吸收知识,简直是一举两得!使全班都雀悦不已。

  “叮当!叮当!叮当!”当代表欢乐即将开始的'钟声响起,学生,老师,家长和校长纷纷走进教室。这一次,我们要上的单元是缩小与放大图。首先,老师把投影机和电脑开启,只见一大堆趣味题目浮现在眼前。第一题是一个名叫老王的先生忘了他的金库密码,我们的任务就是要依据提示,帮助他找回密码……。全班踌躇满志的互相合作,最后,终于找回了遗失的密码。

  接着,老师利用网络连结一个能够自行操作的软件,让同学们自己用电脑里的尺、量角器去测量长度、角度,并计算出缩小、放大图的倍数,趣味无穷,使原本讨厌数学的我开始对这个科目产生了兴趣。更棒的是,当你答对时,它会出现一个画面,写着“恭喜你答对了”,给予了正面回馈,也增加了我的信心。当你答错时,他会讲解解题过程给你听,真是贴心!很快的,这节数学课就在快乐氛围之下结束了。

  这节最与众不同的数学课,让我学习到了应用、操作、观念、逻辑和基础定义,使我在数学学涯中吸收了更丰富的知识,也令我在解题上更上了一层楼,真期待能够再去资源教室上不一样的数学课。

不一样的数学课作文2

  期末考试结束了,为更好地掌握所学的知识,把考场上不会的题目弄懂弄清,萧报小记者团特别请来了资深数学老师章老师来为我们三、四年级的同学分析讲解‘数学试卷’。

  首先,章老师告诉我们考试不仅仅考得是知识,还要考习惯、考态度。比如说,你考试的时候旁边有没有草稿纸啊,写完以后有没有检查啊。很小的事都可以反映出你的`习惯,养成良好的学习习惯是考出高分的首要条件,其次就是知识的掌握情况了。

  老师先把三、四年级的课程目录和题目比例列在了黑板上,给我们总结了一下侧重点。然后老师又出了几道和试卷上类似的考题让我们做,同学们有的左顾右盼,交头接耳,有的颔首低眉,认真思考问题,还有个别反应快的,都脱口而出了,大家争先恐后,气氛十分热烈。

  我当然也不甘落后,把手举得高高的,老师叫我回答了。我站起来,响亮地做出了回答,老师微笑地肯定了我的答案后,又说出了一种比我的思路更清晰、简单的方法。听完老师说的方法,我茅塞顿开,仿佛来到了一个全新的世界,有了不少新的思路。同学们听完老师的话,一边点头,一边说这个简单,这个方法好。

  这堂课跟其他的数字课不一样,不单单让我学会解题,更多的是让我学会不同的解题方法和思路,我忽然发现,数学还是挺有意思的。

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