我与红领巾的故事作文

我与红领巾的故事作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我与红领巾的故事作文，希望能够帮助到大家。

　　我现在已经是初一的学生了，再过不久，我便要和红领巾说“拜拜”了，虽然我非常不舍得，但如果我上初二时我可以入团的话，我便会成为一名团员。每次看着现在身上佩戴的红领巾，我便想起我与红领巾经历的一些事情。

　　自从我上小学一年级时，看着大哥哥大姐姐们胸前佩戴着的红领巾，我便很是羡慕他们。从那时起，我便有了个梦想，就是希望自己也可以戴上红领巾。这个梦想在我一年级时实现了，我们也有宣誓，也在珍惜着红领巾。可是好景不长，我们慢慢大了，对红领巾也不是那么珍惜了：每早戴上红领巾也只是为了不给自己班扣分糊弄门岗的了，在校期间也不再管红领巾的去处了，回到家也只把红领巾随便一扔就去玩了。这样，我便也做了许多对不起红领巾的事情。

　　那是在下午放学的时候，我离家还剩一栋楼时，看见了一个小女孩儿，她比我小，也就上三年级。我慢慢的接近她，因为我平时不太爱说话，又因为她当时趴在自己的胳膊上，眼睛看着地，我怕吓着她，就慢慢靠近，她似乎察觉到了有什么东西在靠近，便抬起了头，我们两个当时四目相视。“你你没事吧？”当我看到她发现我时，我就随便的问了一句话。在我仔细的看过她的眼睛时，真的吓了一跳，她的眼睛特别特别的红，满脸都是泪水，看来她伤心有一会儿了。我问明了原因才知道原来小姑娘的红领巾丢了，当时我就随声附和了一句“咳，不就是红领巾丢了吗？这有什么的呀！”我说完这句话后就后悔了，我知道，如果对于她没什么的话，她也不会哭成这样。“不是没什么，红领巾是国旗的一角，我把国旗的一角弄丢了，怎么对得起国旗呀！”小女孩儿对我说的话给了一点小反抗。这使我想起了我像她那么大时的表现：在家里有好几条备用的红领巾，还把红领巾扔的到处是，从不收拾一下。看到她这个样子，我也不忍心继续让她在这哭，自己回家。我对她说：“好了，不要哭了，哭解决不了什么问题的，我和你一起找吧。”她微微地点了点头，牵着我的手站了起来。终于在自己的努力下在回家的路上的一棵小树上找到了自己的红领巾，小姑娘用她那几乎高兴的合不上的嘴对我说了声：“姐姐，谢谢你，我回家了，拜拜。”看着她蹦蹦跳跳的跑回家，我惭愧极了——我还不能像一个比我小的孩子那样爱惜一样自己的东西。

　　还有一次我和爸爸妈妈一起去东沙的“好日子饭店”吃饭。我们点好了饭菜便开心的吃了起来，很快我们便吃完了，吃得饱饱的，懒得动，我就顺手抓了一样东西抹嘴，睁眼一看是红领巾“算了，回家再洗，过一遍得。”我心想着。忽然我感觉到有人再戳我，一看，原来是邻桌的老爷爷，那位老爷爷对我说：“小姑娘，红领巾是国旗的一角，国旗是我们老一辈用生命和鲜血换来的呀！”虽然声音很温柔，但我感觉到老爷爷已经很生气了。我红着脸把爸爸妈妈拉走了。回到家我把红领巾洗得干干净净，在阳台上把它夹了起来，透过阳光，真的像鲜血的颜色，难道真的是用鲜血做的不成？唉~，惭愧呀！

　　这样的例子还有很多，不过我也做了乐于助人的事。

　　那次我坐公共汽车，我抢到了位置。到了第三站的时候，上了一位阿姨还带着一个小男孩儿，我想把座位让给他们，但我也是小孩，他们不肯坐。陆续的，又上了几个人，我也要把座位让给她们，她们也不肯坐，还说一些“你也是小孩儿，你坐吧，别碰着了。”唉~，好痛苦呀！

　　初一阶段已经快结束了，我少先队员虽然做的不太好，但小学发生的事情都已经成为了过去，我不会让这些例子再带入初二，现在要比我小学做的好事更多，坏事做得更少，不做对不起队的事，让祖国和学校为有我们这样的人而感到骄傲、感到自豪！

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