两张纸作文

时间:2023-07-25 08:26:43 好文 我要投稿
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两张纸作文

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的两张纸作文,欢迎大家分享。

两张纸作文

两张纸作文1

  曾经我总是被事物的外表所蒙蔽,而忽略了内在的真实,直到上了那节作文课我才明白一切并非如此。

  那天老师来上作文课,本来大家一听见“作文”两个字,个个都垂头丧气。可老师神秘地说,有礼物!同学们瞬间都两眼放光。

  老师从文件夹里抽出一张纯白的纸,说这张纸象征着内心纯洁,“谁要?”老师的话音刚落,其他同学便如同潮水般的叫喊着:“我!我!我!”我也加入其中,高举着双手。毕竟这么好的一张纸,谁不想要呢?既能画画又能打草稿,还是老师送的礼物。

  最后,我的同桌成了幸运儿,得到了老师的'白纸,她宝贝似的小心折好,放进了书桌的抽屉里。

  这时,老师又从不可回收垃圾桶里,捡起了一张放着臭气的纸,那张纸被人折的皱巴巴的,乱七八糟的线条像是伤疤一样刻在它泛灰的身体上,老师还吓我们说,这张纸可是用来打过蟑螂的!这次老师又问:“谁要?”班里立刻沉寂了下来,大家眼神黯淡了下来,没有人要那张纸。我当然也不想要,光是看到就让人想吐。老师随手一扬,纸飞到了一位同学的手上,他慌忙扔给了我的前桌,前桌又把纸推到了我桌上,我立刻甩到地上。

  老师看见了这副场景,连连摇头。他当着我们的面捡起纸,打开一看,天哪!这回轮到大家吃惊了,这居然是今天写景作文的提纲。我心中立刻后悔不已,如果我能穿越回过去,即使那张纸再臭气熏天,我也要把它抢下来。

  从那以后,每每想起那次写的作文,我都会感觉到内心某个地方在无声的成长,我明白了不能以貌取人,物也好人也好,哪怕外表丑陋,也可能会藏着美丽的内在,就像那天下午,老师送给我们的那两张纸。

两张纸作文2

  阳光虽然耀人的眼,但站在那棵槐树下的仍是无尽的思念,转眼,树上的翠绿早已悄悄消散。

  两年前的春天,你来了,悄悄递给我一张纸条,我斜眼一瞄,紧紧地攥在手中,笑了,笑得如阳光般灿烂,你我情不自禁地拥抱在了一起。

  至此,我们成了朋友,一路相随,一起玩耍,一起走了两年的路。留下的,是真挚的友谊和树下的笑声。

  但那一天还是来了,两年已过,还是那棵槐树下,我笑着迎接你,笑的仍是那么灿烂,你面无表情,眉头微皱,似乎是对友谊的不舍,闭上眼递给我了一张纸条。

  还是那个场景,我接过,心猛然间咯噔了一下,似乎预料到了什么,心传来了剧烈的疼痛。我不笑了,嘴微抿,原本红润的小脸霎时间变得苍白起来,原来如满是青蛙的池塘的操场在我耳中竟然静了下来。

  我转过身,落下的,是两张纸条,两滴热泪和一颗有着真挚友谊的'心。擦擦泪水,苦笑着,忍着心中的痛,装做无所谓的样子,摇摇头,叹了口气,走了。

  忍着那烧心的痛,我跑回教室。再一次摇了摇头,坐在自己的座位上,如池塘里一株荷叶,静静地坐在那儿,似乎任何朝那都动摇不了我,但我的心却已经过翻天覆地的变化:不可思议,惊慌,努力地忍着痛楚,所有的委屈都化为心酸,泪水不觉得落下,我们的友谊是不是到了尽头。

  也许是上天的安排,他不久就转走了,却挡不住我无尽的思念。如今,看到那两张纸条,心中仍是难以言表的思念与满含遗憾的心酸……

两张纸作文3

  办公室里的气氛有点紧张,空气似乎都要凝固了似的。虽然开着空调,但他和他都不禁从额头上沁出汗来。

  他叫李杰,他叫王涛,他们是刚从大学毕业的学生。他们是同学,而且一同走进了这家公司。一路上,他们过关斩将,用自己的所学,一步步地在众多应征者中杀出。

  他们相视一笑,给了对方一个自信的微笑,只剩下他们两个人了。往日的好友,现在却变成了最大的竞争对手,但是他们没有退缩。

  这时主考官打破了沉寂的局面,“听说你们是同学。”“嗯!”他们异口同声地答道,“那你们一定很了解对方吧?”“对!”他们的默契证明了这一点。“那你们各自写一下对方的'缺点吧?”主考官说。

  面对桌面上的纸,想到还有身后的他,他犹豫了。他们不知道怎么下笔。时间就这样滴答滴答地流逝。但在这间办公室里,时间似乎显得特别漫长。

  他们迟疑地拿起笔,但凝定在空中,一会儿又放下了。最后,他们似乎下定了什么决心,同时拿起笔,飞快地在纸上写起来。

  静,整间屋子只听见他们的落笔声,以及他们落笔后长吁的一口气。

  他们同时从椅子上起来,将答题递给主考的人,然后两个相视一笑,异口同声地说了句“祝你好运”。

  当主考官按过答题纸时,看到上面的答案不禁一呆。然后他不由瞟了两人一眼。

  只见一张答案纸上写道:“李杰,是一个才华横溢的人,他思维敏捷,做事认真,爱钻研,对工作负责,还有,他掌握了过硬的技术与丰富的知识。”

  而另一张答案纸上写着:“王涛,是一个热爱学习,助人为乐的人,有杰出的指挥与组织才能,在校期间曾多次组织科学探究,为人诚实热情。”

  望着两张答案纸,主考官似乎看到了什么,似乎想到了什么。

  “你们两个被录取了。”最后主考官说。

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