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天籁之音作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的天籁之音作文，希望能够帮助到大家。
天籁之音作文 篇1
在这个世界上处处都是声音，有的可以穿透人心，使人永生难忘，有的尖锐刺耳，叫人心生不宁，在如此众多的声音里总会有一种声音使人平静，使人慰藉，你听到了吗？
在六岁时爸爸买了一台新车，每当下雨时爸爸总是开着车载我们到茫雾一片的山上，只记得在车子内听着雨滴打在车身上，有如一首不成调又永无止尽的交响曲，缠绕着我的心灵，它抚慰了我那时幼小焦躁的心灵，至今虽然已离开了年幼时期，但是每当小雨滴从天空降落下来时，那打在屋顶上不成调的歌声，仍然缠绕着我的心，使我悸动。
来到了杉林溪旁，那本来响而清脆的声音渐渐转变为浑厚而柔性的`声音，它那富有磁性的声音，轻轻的回荡在心灵的走廊里，也使我沉浸在那有如天籁般的歌声里，随着看不见的水流而去，怎么也挣脱不了。
随着杉林溪往上走，到达了上游，那浑厚而柔性的声音渐渐离去，取而代之的是嘹亮而震撼的声音，每当瀑布坠入河面时，也侵入耳里了，它那震撼壮大的声音，彷彿敲打着我的心门，使人激亢，展现出大自然的壮阔。
天籁，能使人心平静，也能冷却人们的欲望，亦能让空荡荡的心灵充实，但是有许多人却不知天籁为何，其实天籁无所不在，只是要看你是否有欣赏的心，去寻找你的天籁吧！
天籁之音作文 篇2
大自然中的声音各自各样，如果把它们串联在一起，就会成为一段美妙的音乐。你听……“沙沙沙，沙沙沙”，原来是春雨姑娘来了。大树爷爷带着他的子孙出来了，它说：“春雨姑娘，，你可来了，我的子孙终于又茂密了。我好开心啊！”小草从土地里探出头来，它对着春雨姑娘说：“姐姐，我可想你了，我晚上睡觉时还经常梦见你呢！”花儿姑娘从土地里慢悠悠地走出来它说：“哎呀呀，睡了这么一个美容觉，我感觉自己又变漂亮了。春雨，你说呢？”春雨姑娘笑了笑继续唱着歌。鸟儿站在大树爷爷的`肩上，叽叽喳喳的为春雨姑娘伴着奏。
“隆隆隆，隆隆隆”著名的男高音雷大师来了。他那雄浑的声音多么有气势，它是来田野开演唱会的。
高粱涨红了脸，好想他也要同雷大师一起歌唱。溪流为雷大师伴奏；瀑布与雷大师一起歌唱；泉水为雷大师打节拍；荧火中挑着灯笼为大家照明。这一切是多么和谐啊！
大自然的声音还有很多，只要你用心听，它一定会成为一章美妙的音乐。
天籁之音作文 篇3
生活中有许多声音，其中悦耳的声音，是天籁，这种音乐，使我的心更加澄静，使我激动的情绪平复下来，有人问，什么是天籁？
下雨时，滴滴答答的雨声，是天籁。忽大忽小、忽远忽近、忽轻快忽沉重，就像在为我们的生活伴奏。滴滴答答的，就像千万颗珍珠掉落在地上的清脆声音，扣人心弦。
大自然充满的声音，是天籁。大自然中，北风呼呼的吹过树梢，这声音十分的低沉而有力。青蛙呱呱叫的声音，此起彼落，就像一场交响乐的盛宴。瀑布流水的声音，充满力量，穿透人心。森林中的动物叫声，宏亮如钟，使我空虚的`心灵，感到无限的解放。
从心灵深处发出的吶喊，是天籁。那嘹亮的心中吶喊是激动的，却深深的打动我的心，使我的心悸动。有时是低沉而有穿透力的吶喊，有时则像回声一样，在我的心中回荡。
我认为天籁就是从天上传出的，有着天使般的声音，足以让人受到感动及震撼，在我心中点缀了我的灵魂，使我的灵魂更加缤纷，滋润了我的心灵。每当我自暴自弃时，听到这天籁般的声音，总是会让我忘记一切烦恼，从头开始新的一页。
天籁之音作文 篇4
在那宁静的夜晚，月色朦胧，我迷迷糊糊地走上电脑，手不知不觉放上鼠标，一按。顷刻间，一首抒情的乐曲顿时慢慢流入我的双耳，我的眼睛不由自主地闭上了，静静地欣赏着……
音乐柔美、伤感，听着它，我仿佛看到了古代的.一幅画面：
大雪纷飞，大地犹如一个银色的世界，街上人来人往。一个可爱、清秀的小女孩跟着她瞎了眼的爸爸，在街上卖艺。街头的行人都穿这厚厚的棉袄。一辆辆载着老爷、夫人的黄包车驶过。那女孩呢？她穿着薄薄的一件单衣，补丁密密麻麻，她光着小脚，手持琵琶痛苦地弹奏着。她的手不停地拨动琴弦，仿佛进入了一个无人的音乐世界。那双明亮的眼睛，似乎在告诉我们，她是多么向往着幸福生活啊，她期盼着春天，但又无可奈何，只能一步步走向遥远的天边……
啊！这首曲子是那么忧伤、哀婉、惆怅，这乐曲、这经历让我酸楚不绝。音乐的美又是无与伦比的，真是“此曲只应天上有，人间能得几回闻”！
灯忽然亮了，我睁大眼睛一看，原来这首曲名是《琵琶曲》，我仔细一想，不！称它为《天籁之音》也许更妙！
天籁之音作文 篇5
在梦里，在闲憩，有一首美妙的田园曲，我匆匆忙忙，背着书包跑过自由的美丽，那歌声，很好听，我只听清一句，“在天使降临之前要努力”。
我一怔，点了点头，用习惯的１５度微笑，那感觉像是天使曾来临。
就算是自欺欺人也可以，我笑。
在天使降临之前要努力。
在叛逆，在冷漠，我们的心也仍然是一片向日葵。
不知道，我们寂寞的样子有没有人看到。
如果有，有没有人为我们心疼。
我们是一群理想中快乐的孩子，那陌生而熟悉的歌声抚过我们苍白的'脸。
伤感，就像窗外的雨，停不下……
我来为你续：在天使降临之前要努力，再大雷声隆隆，再大雨点滴滴，向日葵仍然抬头，只望那一片天地，为梦想而努力。有天使曾飞过，有天使曾耳语，那歌声很美妙，像天籁的声音。
天籁之音作文 篇6
一片迷绕着神秘气息的土地上，白雾中偶尔听见几声鸟叫或蛙鸣。水波声淡淡幽幽，隐隐约约，觅食的鳄鱼有时溅起淡淡水中花，声音美而静。
湿地里有幻想的声音。水中的鱼儿在军训，喊着：一二一，一二一，一二一．．．．．．；树上的小鸟在生气，哦，原来发卡不见了，脸都气红了；地上的蚂蚁在逃命，鸟儿的发卡掉树下，正好落在蚂蚁军队前，吓得它们直喊：救命！救命！＂什么，这些都是我想象的声音，你听不见？好吧，那我再说明白点。
你总听过鸟儿拍翅的声音吧？当高贵的天鹅起飞时风鼓的`声音，当灵巧的小东鸟轻轻地扇翅时的声音，当优雅的白头鹤慢慢点水飞翔的声音，你总听到了吧。这是湿地独特而优美的声音。
蝴蝶轻敲木琴，星光吹起短笛，藤蔓环起排钟，月光奏起竖琴，这是湿地美而幻的声音。
站在这片神奇的土地上，进入遐想的梦境，也许，你会听到大树严肃的会议，也许，你会听到村民们欢乐的歌谣，也许，你会听到小孩子们的悄悄话......
湿地的声音，多姿多彩，湿地的声音，是纯正而又自然的天籁之音。湿地的传音，透过迷雾，飘远了。
天籁之音作文 篇7
今天上作文课时，高老师满面春风地走了进来，我们互相对视着，高老师葫芦里到底卖得是什么药？只见高老师在黑板随手挥下就个大字，这一个举动把我们的谜团都解开了——“人体钢琴”。
钢琴自然离不开琴键，现在已经开始选琴键了，高老师左选一个，右挑一个，终于选出来了8个“琴键”。“举世无双的音乐会现在开始！”高老师说完就开始演奏了。哆哆啦啦西西。一开始演奏的`乐曲还算可以，突然出现了不和谐的声音，原来有人抢拍子了，明明是“哆”出场，缺突然蹦出个西。这使我们哭笑不得。“这批琴键可真不听话”高老师不满意地说到，应该送去“修理厂”了，说着便把那一批琴键送回了“修理厂”。又换了一批新的琴键，他们的反应可比那批“老前辈”强多了去了。他们“历经艰难”终于演奏出了大家耳熟能详的《小星星》。真是“此曲只有六班有，学校能得几回闻。”
通过这次的钢琴演奏，我感受到了合作的重要性，只有合作了才能演奏出更好的乐曲。同样，这次的人体钢琴也让我大开眼界。
天籁之音作文 篇8
秋天，植物都枯萎了，来到郊外是欣赏不到美景的，而我却来了，为的不是视觉的享受，而是心灵的清明。
听着那美妙的流水声，秋风吹起落叶的沙沙声使我感到了心灵的`放松。城市的污浊，无尽的压力，在这时似乎都离我而去了。我不禁感叹道：不受压抑的感觉真是好啊！
“轰——”，遭了，要下雨了，我四处找避雨的地方，可惜我并没有找到。雨已经下下来了，伴随着的还有‘哗，哗’的雨声。我知道这场风雨已无法逃避，我只能默默地接受风雨的洗礼。
“风，雨，来吧，我不怕你！”我对着天充满激情的大叫。我不再逃避，任由风雨击打。雨击打身体发出的‘啪啪’声激起了我的野性，我奔跑着，咆哮着，发泄着久居心中的不满。
雨停了，流水声，秋风吹起落叶的沙沙声又出现在了耳旁，我不再奔跑，心也恢复了雨前的平静。但刚才的雨，我已无法忘却，因为在那一刻我明白了“面对风雨，逃避是不行的，只有面对，才是最好的解决方法”
不下雨时的声音，使我心灵清明，雨中的声音激发了我心中的激情。而这一切都是大自然的声音。大自然是伟大的，大自然的声音才是真正的天籁之音！
天籁之音作文 篇9
在我们的生活中，声音，无所不在。各式各样的声音在你我身边，或高亢或低沉，或轻柔或沉重，在教室里，有着孩童们的琅琅书声；操场上，有着朋友们的打闹的嬉笑声；市街上，有着人们吵杂的喧闹声。但，在众多声音中，能释放人心，能穿透人心，带来无穷无尽的力量之音响，即为“天籁”。你，听见了吗？
下雨时，绵绵轻柔的雨声，是天籁；忽快忽慢，就如同我们的.生活，有时匆忙，有时悠闲。一滴一滴的雨珠，就像成千上万的音符，多，却不烦杂，在下雨时，悄悄地谱出动人的乐章。
常在报上看到有歌手的嗓音，被人们誉为“天籁之音”，的确，他们的嗓音，是能打动人群，但，我认为所谓的天籁，应是由神秘的大自然谱出的乐曲。鸟儿，在树梢上啁啾地叫着，声音极为轻柔，彷彿正轻声歌唱；小河，潺潺流水，能让人的心获得释放。来到海边，聆听波涛的海浪声，是震撼且激昂的，在聆听的过程中，也能让自己的身心获得一大盛宴。
音乐，是全人类的共通语言，心情不好时，聆听音乐，能使心情痛快；徬徨失措时，聆听音乐，能使心灵洗涤，重新寻找目标。美好的声音，围绕在你我四周，当万籁俱寂，闭上眼，静下心，耳畔响起的，会是一段只属于自己的天籁之音。
天籁之音作文 篇10
“啦啦啦……”呀！是谁在唱这么好听的歌？告诉你，肯定是我们班的天籁之音————-赵袁渊。
赵袁渊是我们班的大队长，班级开会、老师上课……都少不了她忙碌的身影，她可是老师的“好帮手，”当然也是同学们的“好伙伴。”学习就更不用说了，各科老师都对她有好感，回回考试考高分，我常常对她羡慕嫉妒恨啊。
她还是学校合唱团的“资深老手。”无论是班级的哪个角落、学校的歌唱大舞台、合唱团练声教室……都听得到她那婉转动听的“天籁之音。”只要音乐老师让她到台上唱歌，班级里准会连一根针掉在地上都听得见，大家都想听她唱歌呗。
我一直以为唱歌是才艺中最简单的一项，直到有一次我路过他们合唱团教室，才明白她们的辛苦。老师让赵袁渊准备一首歌，本以为这首简单的歌曲，赵袁渊连练都不用练就能一字不差的.全唱出来。可没想到她那么认真：一首歌练了无数遍，有时为了一个音符而重唱，一直唱到自己满意为止。
据说她家里有很多歌唱方面的奖状，这和她平常的努力是分不开的，这些都是她努力的证明。只要听了他的歌声都会陶醉，我相信我们的”天籁之音“非她莫属，也相信她还能取得更高的好成绩。
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