关于眼神的作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的关于眼神的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于眼神的作文1
在我的记忆沙滩里，最大最美的贝壳就是眼神。
一个个眼神便呈现在我眼前，下面请听我娓娓道来。
我记得有一次我在做作业的时候，只要做一个细微的动作，“母老虎”妈妈便会大吼一声，像旋风似的出现在我的面前。她的表情让我害怕极了。她那可怕的眼神让我望而生畏，现在我想起来依旧特别害怕。透过她的眼睛我便知道了，原来她是在想：好小子，我刚走，你就做起了小动作，看我怎么用眼神杀死你。这就是可怕的眼神。
还有一个眼神让我至今难忘，那就是关爱的眼神。有一次，我们一家人去吃早茶，我看到一家洗衣店前面有像云雾一样的蒸气，我出于好奇便凑了过去。随着“啊！”地一声，我便倒在了地上。几个小朋友把我拉到我爸爸的面前。爸爸看到我那生不如死的'表情，爸爸便用关爱的眼神看着我，眼泪围着眼圈直转。透过爸爸的眼神，我知道了爸爸想要说些什么，他想说：“儿啊，你的命好苦啊，这下肯定要缠绷带了。”“唉，爸爸，我爱您！”
从这许许多多的眼神中，我看出了爸爸妈妈对我的爱。妈妈虽然对我凶点，但不管怎样都是为我好。
“眼神是心灵的窗户。”这句话说得好，因为我从眼神中能读懂一切。
关于眼神的作文2
教过我的老师有很多，但令我记忆犹新的还是经常给我简单眼神的季培海老师。
季老师的脸方方正正，鼻梁上还架着一副眼镜，脸上经常带着比花儿还灿烂的笑容。他最神秘的地方，就是那会说话的眼神，记得四年级开学的第二天，那天也正式上课了，老师让我回答一道题目，而我因为胆怯，不敢说，结果看到了季老师那鼓励的眼神，我开始变得自信了，顺利的说出了答案，老师见我自信了便换了夸赞的眼神，好像在说：不错，下次再接再厉啊！
还有那一次语文小测试，我只考了91分，心情极度的'失落，老师见我无精打采，便用眼神来安慰我：刘童，这次考不好没关系，只要你下次认真点就一定可以考好的！看了季老师那慈和的眼神，我又振作起来了。又过了几天老师又测试了，这次考试我认真的答完题后，又回头仔仔细细的检查了一遍，结果考了97分，我高心极了，老师也很开心就用夸奖的眼神来表扬我：嗯，这次考得很好，下次要继续保持啊。每次考试、上课时，我时常会想起老师那简简单单的眼神，因为那个眼神提高了我的成绩，也让我变得不再胆怯……
亲爱的季老师，谢谢你；谢谢你那简单的眼神。它让我做回了我自己。你的眼神，令我受益终身啊！
关于眼神的作文3
回忆发生在去年夏季的那些有趣的事，最令我难忘的要数做煤球。
在一个星期天的早晨，我吃过早饭，本想找几个伙伴一起去打篮球。不料被爸爸叫住去做煤球。我从来没有做过煤球，今天尝试一下也好。
我跟爸爸蹦蹦跳跳地来到屋门口的空地上，只见爸爸脱了鞋子，把煤粉扒开，接着又端起脸盆，把搅匀了的黄泥浆倒进煤粉里。我看到这个情景，感到非常奇怪。心想：“做煤球为什么要放黄泥呢？煤放了黄泥还烧得着吗？”
想到这里，我便问：“爸爸，做煤球为什么要放黄泥呢？”爸爸一边和，一边向我解释：“放黄泥能增加煤的黏性，做的煤球不容易松散。当然，这也要按照一定的比例，放多了，煤不容易着火；放少了，煤容易松散。”爸爸继续耐心地解释着。听了爸爸的话我觉得非常有意思。心想：“做煤球这样平凡的劳动里还有学问呀。
爸爸把煤搅拌好以后，就叫我在空地上做煤球。我怕把手弄脏了，就用铲子一铲一铲地把煤放在地上。”不行，不行。这样做煤球会松散，要用手做。“我朝爸爸望去，他的.眼里有一丝生气，我连忙丢下铲子，卷起袖子，要手认认真真地做煤球。
煤球终于做好了，我从爸爸的眼中看到了几分高兴和自豪。
关于眼神的作文4
在我三年级时，有一位语文老师，我对他印象很深。
在一次校运动会上，我面对一个从未跳过的高度，过了我有机会夺冠，过不了，只可以是季军了。我迟迟不敢上，同学们很着急。老师来了看了看我，沉着脸，似乎要开骂，我赶紧转过身，不理他。他急了，喊了我一声，我只好看着他，他来了个180度大转弯，我看着他的眼神，只听他说，跳吧。我顿时轻松了很多，转过身越过了栏杆。记的还有一次，我犯了一个很大的错误，在上课时，他说，每个人都会犯错误，只要知错就改，就是一个好孩子。我希望一些知错的.人向我认错。下课后，他便过来了，我满头大汗。他对我说，怎么满头大汗，是不是太热了。后来我便方心了很多，终于自己敲开了他的班公室的门，走到他面前，承认了错误。
老师的眼神使我进步了许多，第一次，让我敢于面对超越；第二次，让我敢于面对自己。
关于眼神的作文5
眼睛是一个心灵之窗，它使我们看见生命，灵魂和感情。它为生命而散发光芒，为生命而惆怅。
有一段岁月是我最害怕的岁月，那一段的行走是我最零乱的脚步。
在我上一年级时，面对着旁边的新事物，我感到害怕，急忙躲在妈妈身后，就在这时，班主任来了，她姓张，班主任和妈妈说了一会儿话，就来拉我，我出于本能的不肯，于是我大哭起来，在那一刻，泪盈满了我的眼眶，模糊中我看到老师和霭的面庞，面庞上有一双美丽的眼睛，它闪着美丽的光芒，一瞬得我就像一辆小车被一股力摆向了正前方，那美丽的眼神流入了我小小的心房
正是老师那眼神，让我喜欢上了学习，我要谢谢张老师，是她，鼓舞着我，向前方驶去。
长水远山，数不尽的连绵；青山绿水，赏不尽的缤纷。岁月可以摧残一切，时间，青春，生命……唯一抹不去的是记忆，是眼神。
我至今也忘不了张老师的眼神，因为它告诉我：只要你还是一只鹰，就永远飞翔如光。纵然折断了你雄健的`翅膀，也要在碧云间化作一道鲜亮的彩虹，体现生命的价值。
关于眼神的作文6
老师的眼神，一直存留在我的心底，令我时刻铭记。老师的眼神，时刻着充满了爱意，那温暖的感觉一直传到到我的心间。我爱我们的老师，也爱我们老师的眼神。
我们的老师姓夏，我们都叫她夏老师。我们的夏老师有一双明亮的眼睛，在这双眼睛里可以读到很多很多的东西。平时，学习中遇到了困难，或者字怎么也写不漂亮时，夏老师就用鼓励的眼神看着我们，好像在说“我相信你行”，让我们又充满了信心。上自习课时，教室里乱哄哄的，有的说话，有的'打闹，有的在玩游戏，夏老师进来了，她虽然没说话，但眼神里透着严肃，教室里马上安静下来了。有同学做错了事或说谎时，夏老师并没有严厉地批评他，而是耐心地讲道理，那时，她的眼神是温柔的，总让人那么地信任她。下课了，夏老师常常和我们一起玩，比如猜谜语、讲故事、说笑话等等，这时的老师很可亲，眼睛里带着笑，就像我们的妈妈。有一次，我上楼梯时被高年级的同学撞倒了，夏老师可紧张了，带着我去清洗、包扎伤口。老师问我疼不疼，我摇摇头，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是关切。我喜欢夏老师。
老师的眼神，虽然现在我已经见不到了，但是我觉得它会一直跟随着我，一刻也不会离开，因为它就在我的心里。
关于眼神的作文7
从小。我就爱看妈妈的眼睛，因为从那如墨石一般的瞳孔中飘出的眼神，令我印象深刻，记忆犹新。
妈妈在开心时，眼神是雪亮的。如同冬日腊梅，迎寒独自开。绽放出快乐。当这眼神照在我身上，我就会感到无比地温暖和幸福。像一罐香浓的.蜂蜜。在开盖的那一刹那，就已经万里飘香了。
妈妈在困难时，眼神是坚强的。面对乌云密布，她总是毫不退缩，就像黑暗中流出的一条小溪，虽然经历了恐惧，但还是那么清澈明亮。不放弃，不绝望，谓之出淤泥而不染，如荷花般纯洁明媚。
妈妈教育我时，眼神是期盼的。从眼中，我看得出她生气的面孔下，隐藏着无限担忧。正可谓天上的雷电，看是凶猛，其实是为了迎接即将到来的彩虹，电光火石之间，流露出他对我纯真的爱。
这就是妈妈的眼神。
关于眼神的作文8
那件事已经过去很久了，但一想起老师那温柔的目光，我就会甜甜地笑。
记得一次中段考试，快要考试的时候，老师对我们说：“你们要抓紧时间复习，考试考个好成绩！”我时时刻刻记着老师这句话。每天早上背书、复习，中午听写。到了考试的时候，老师发完卷子，我写上班级和名字后，奋力答题，一道题读三遍，如果遇到不会的题时，我仔细地读题直到明白为止。我把卷子做完后，反复检查一遍又一遍。到了收卷子的时候，我把卷子交给老师，期待着念分数。终于要念分数了，当老师念到：“葛家璇100分……”我高兴地要跳起来。同学们向我投来羡慕的目光，好像在说：“你葛家璇，你真了不起！”我抬头看着老师，老师用温柔的目光看着我，说“孩子，你真棒！璇璇，你是同学们的'榜样啊！”
一想起老师那温柔的眼神，我心里就像喝了蜜似的，甜滋滋的。
关于眼神的作文9
郝老师是我的班主任，也是我的语文老师。今年30岁左右的她有着一双明亮又美丽的眼睛。郝老师对我们的关怀是通过爱的眼神传递的。
郝老师的目光很和蔼很亲切。一年级时，我老被一些同学绊倒或欺负，郝老师看到了，就批评教育他们，然后安慰我。那和蔼亲切的'目光使我感到很温暖。
但有时，郝老师的眼睛还像孙悟空的火眼金睛一样，洞察着班上的一切。有一次，“任呆呆”正在发呆，郝老师看见了他那双溜了号的眼睛，叫他站了起来，“任呆呆”不知道郝老师说的是什么，站起来后不知所措，尴尬极了，这就是郝老师的火眼金睛。
眼睛是心灵的窗户，从郝老师那一双明亮的眼睛里，我看到了她那颗善良的心。我们在她爱的眼神的注视下成长。
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