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【集合】谁的本领大作文10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的谁的本领大作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
谁的本领大作文1
一天，字典公公请标点符号们上台作自我介绍。
首先句号来出场，句号说：“大家好，我是句号，别看我像个小圆球一样，可我在句子里面的作用可大了，我可以表示一句话说完了。”
接着逗号像蝌蚪一样的'游上舞台说：“大家好，我是逗号，别看我像蝌蚪一样大小，我在句子里面的作用可大了，我表示一句话没说完，需要停顿。”
然后，问好出场了，说：“大家好，我是问好小姐，你看我耳朵上还带了一对耳环，别看我像耳朵，我在句子里面作用可大了，我表示疑问。”
最后是感叹号出场，说：“你们好，我叫感叹号，我还有个名字叫叹号，别看我长得像棒球棍子打棒球，在句子里面我的作用可大了，我表示感叹和喜怒哀乐。”
这是字典公公发话了：“孩子们，你们的本领都很大，句子少了你们谁都不行。”
谁的本领大作文2
第三天，风和太阳再次相遇，风对太阳说：“你的本领可真大。”太阳对风说：“你的`本领也不小呀。”风又对太阳说：“我们不如用自己的本领帮别人。”太阳说：“好啊。”说完就分开了。
太阳看见一户人家在晾衣服，它就发出强烈的光，衣服不一会儿就晒干了。风看见一个孩子拿着风筝很难过地坐在草地上。这时，风呼呼地吹了起来，那个孩子高兴地喊：“起风了，可以放风筝了。”孩子高兴地所风筝放了起来。
风和太阳又在同一个地方会面了。风和太阳说着自己刚刚做的事，它们感受到用自己的本领帮助别人，自己会更快乐。
谁的本领大作文3
大象和小猴是好朋友。
一天，他们为谁的本领大而争吵。大象说：“我能把一棵大树连根拔起。”小猴说：“我能灵巧地爬上树，摘一大筐桃子。”“我的`本领大。”“不，是我的本领大。”正当他们吵得面红耳赤的时候，小松鼠路过这里，她问：“你们在争吵什么呢？”小猴说：“我们在讨论谁的本领大。”“不要争吵了。”小松鼠说。小猴答道：“不行，我一定要知道谁的本领大。”小松鼠劝解说：“好吧，你们先渡过这条河，到河岸边那棵苹果树上摘三十个苹果，谁最先返回，就算谁的本领大。”话音刚落，大象几步就渡过了河，但是他却连一个苹果都摘不到，只好垂头丧气地回来了。河水太深了，小猴过不去。“怎么办呢？”他自言自语道。突然，他灵机一动，对大象说：“你驮我过河，我来摘苹果。”于是，大象背着小猴来到苹果树下，摘了三十个苹果，又快速地返回去。
小松鼠问：“你们明白了什么道理吗？”“团结力量大。”他们异口同声地回答。
谁的本领大作文4
第三天，风和太阳又碰到了一起，风得意洋洋地对太阳说：“太阳先生，你还敢同我比本领吗？”太阳说：“好吧，不过我们要请一位裁判。”太阳和风去找蜜蜂当裁判，蜜蜂说：“对不起，我要采花蜜，没有时间。”他们又去找蝴蝶，蝴蝶说：“对不起，我要采花粉没时间。”()他们一连问了好几个小动物，他们都说有重要的事情要做，可是风和太阳两个却觉得在这里无事可做。
太阳和风惭愧地低下了头，发誓不再比本领了，因为他们知道了：每个人都有自己的本领，都有自己的优点， 也都有自己的缺点。人人都应该去做更有意义的`事情。
谁的本领大作文5
有一天铁棒和针正巧遇上了，都说自己的本领大。
针说：“你这个粗人能有什么用？看我娇小玲珑的，多可爱呀！”
“娇小玲珑有什么用？要看真材实料才有用。你瞧，我多健壮啊！”铁棒反驳道。
正巧前面有一个拉车的人不小心把车轮陷入了一个坑里，针挺身而出，可谁知那个拉车人看也没看见它，反而却捡起了铁棒说：“呀！这根棒来得太及时了，我要用的正是它。”说完就拿起铁棒把车从坑里撬了出来。
铁棒骄傲地说：“娇小玲珑有啥用？看！还是我的'本领大吧！”
针还没说话，只听拉车人“哎哟”叫了起来，原来他的手戳到了一根刺，针看见了心想：“这可是我的看家本领。”在针的帮助下，刺很快就被弄出来了。
铁棒惊讶地说：“针妹妹，你的本领也不小哇！”
谁的本领大作文6
经过两个回合的比赛，太阳和风成了形影不离的.好朋友。
烈日下，一群农民伯伯在地里忙着收粮食，他们个个满头大汗，气喘吁吁。这时，太阳忙去找来风先生，阵阵清风给农民们带来了凉爽，它们都露出了微笑。
粮食收上来了，农民伯伯忙着晒粮食，可阵阵凉风怎么晒得干呢？农民伯伯个个愁眉苦脸。风先生看在眼里愁在心里。他连忙找来太阳，天空放晴了，粮食被晒干了，农民脸上露出了丰收的喜悦。
看着农民伯伯大丰收的开心，太阳和风都露出了笑脸。别管谁的本领大，能为人们造福就行。
谁的本领大作文7
有一天，狮子和老虎碰到了一起，都争着说自己的本领大。正好前面有一条又宽又大的河，老虎说：“谁能先到河的对面，就算谁的本领大。”狮子说：“哈，这有什么难的'!”说着狮子就用力一跳，可是，狮子太心急了，还没站稳，结果在半空中就掉了下来。老虎哈哈地笑个不停，连忙说：“你还是看我的吧!”老虎使出小时候吃奶的劲，用力一跳，就跳到了小河的对面。
第二天，狮子和老虎又碰到了一起，老虎神气地说：“狮子哥哥，你还敢和我比本领大吗?”
狮子看到前面有两棵又高又粗的大树，对老虎说：“虎兄，谁能把大树咬成两半就算谁的本领大。”老虎说：“那还不容易。”于是，老虎“咔吱咔吱”地咬着大树，可是，大树很粗，老虎根本咬不断。这时，狮子张开大嘴巴，一口把大树咬成了两半。
老虎惊讶地说：“狮子哥哥，你的本领也不小啊!”
谁的本领大作文8
有一天，尺子和橡皮都说自己的本领大。尺子说：“谁能量出那条线有多少厘米就算谁的本领大。” 橡皮说：“那还不容易！”说着就“嚓嚓”地擦起来，谁知线被它擦干净了。 尺子对橡皮说：“看我的吧。”一会线就量出线有多长。
第二天，尺子和橡皮又碰到了一起。 尺子得意的对橡皮说：“橡皮先生，你还敢同我比本领吗？” 橡皮看见本子上有一个错字，就说：“谁能擦掉那个错字就算谁的本领大。”尺子说：“这有什么难的！”于是，它故技重施，可是怎么也量也量不掉那个字。 这时橡皮“嚓嚓”地擦了起来，错字也被它擦掉了。
尺子惊讶地说：“橡皮先生你的'本领也不小啊！”
谁的本领大作文9
文具讨论会╠╠“谁的本领大”开始了，铅笔、钢笔、橡皮在一起讨论谁的本领大。
墨水、削笔器也跑了过来。钢笔说：“我会教小红写字……”话还没说完，墨水打断了他的话，说：“什么？！没了我，你哪写得出字来？我的本领大！”铅笔小弟说：“小红一岁的时候，是我教她生字的。我的本领大！”削笔器说：“没了我，你怎么办。我的本领大。”橡皮小妹什么也没说，默默地完成自己的任务。过了很长时间，铅笔钝了小红就拿削笔器削，削笔器不给铅笔削，铅笔还是钝的'，说：“明天再削，不行的话就丢掉。”又过了几天，钢笔的墨水完了，小红去吸墨水的时候墨水不给钢笔。小红说：“明天再吸，吸不着就丢。”文具盒妈妈说：“孩子们，你们各有各的本领，但谁也离不开别人的帮助，大家应该互相帮助才对！”他的儿子们受到了教育。
第二天，小红再试，全都好了。
谁的本领大作文10
有一只猴子，它会爬树，觉得自己本领最大。有一只梅花鹿，它会跳远，也觉得自己本领大。有一天，它们碰到一起，争执起来，谁也不认输。后来，它们决定请来大象伯伯来评理。
大象伯伯领着它们来到一条河边，指着对岸的.一棵果树说：“你们谁先摘到那棵果树上的果子，谁的本领就大。”
这可把猴子难住了，它渡不了河。可梅花鹿却轻轻松松地过了河。哈哈，肯定是我先摘到果子的，梅花鹿高兴地想。可是，它遇到了困难：它够不着果子。没办法，它只好跳回来。
此时猴子在还在岸边摸着耳朵想办法，看到梅花鹿回来了。猴子走到梅花鹿旁边，说：“我有一个办法，你先背我去对岸，我再爬上树摘下果子，好吗？”梅花鹿觉得这是一个好办法，于是，它们照着猴子说的方法去做，最终摘到了果子。
这次经历让它们明白了一个道理：只有团结合作，才能取得成功。
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