将心比心作文

时间:2023-07-18 11:22:44 好文 我要投稿

将心比心作文【热门】

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的将心比心作文,欢迎大家分享。

将心比心作文【热门】

将心比心作文1

  黄昏,楼下。

  似乎是哪户人家在装修房子,楼下的空地上堆了几包水泥,一个面容苍老,头发上落了很多水泥灰的老人艰难的抱起那包鼓鼓的大袋子,使出自己最大的力将它扛到肩上,再用手吃力的挪了一下,让它稳稳的倒在自己的肩上。

  我突然间有一股想去帮他的冲动,但我并未上前,只是颇怀怜悯的看着他。离他不远的地方站着一个西装革履的男士,面无表情的看着这位老人。或许他就是雇主吧,不然他怎么会就这样麻木呢?

  我跟在他们后面上楼。老人用外地话对雇主说着:“唉,生活不好过呀,昨天为一家人扛了10袋水泥上六楼,累得难受。到了最后结帐的时候,他硬说我只扛了9袋,生生地把我的工钱缩减了。想想我累的半死,只赚这么点钱糊口,他过着那么滋润的日子,还要跟我赖皮,真是不该去做那家的活儿。唉!……”

  他断断续续的喘着粗气说了很多,雇主听的.不太清楚,只是似懂非懂的“恩”了几声。我也听的模模糊糊的。我们都放慢了脚步,他们没再说什么了,都在心里私自琢磨着。我看着从袋子的缝隙中撒落的石灰都沾在他的头发上,听着安静的楼梯道上他吃力的呼吸声,看着他脸上的道道皱纹和蹙起的眉头,注意到他干裂的长满茧子的手,回想着他的那番话,那么真实,那么引人深思……

  现代社会的好多人总是把自己的利益放在第一位,有些人甚至耍尽小手段让自己占到些便宜。而一些辛苦劳动的老实厚道的人总是被欺骗的对象。看看这个老人吧,他是那么让人怜悯,怎么有人狠心欺负他?

  是的,他是穷,他是没文化,他是没技术。雇主们的确比较富裕,的确有知识,的确有能力。可是雇主们却缺少了一样最普通的东西——良心!

  请你们将心比心,如果这位贫穷老人是你的亲人,你还会那样冷漠吗?请将心比心,善待他人吧。

将心比心作文2

  今天我们学习了《将心比心》这篇课文。我读后,心灵受到强烈的震憾与触动。

  故事很短,内容也比较简单。但字里行间仍透露出人与人之间的爱与宽容,让我的心温暖许久。第一件事是作者的奶奶已年迈,在商场一位阿姨为她推开大门,直到这位奶奶跟上来才松开手。虽是日常生活小事,但点点滴滴现真情,那位阿姨真有爱心啊!这不仅让我想起离娄下的一句名诗:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”是啊,只要我们把别人的亲人当自己的亲人那样看待,对老人尊重,对幼儿关爱,将会多么美好。

  第二件事是作者陪母亲去输液,可前来接待的是一位实习小护士,小护士动作生疏人又紧张,作者的母亲连队被扎了两针都没成功,还鼓起了青包。这位母亲不但没责备,反而还忍住疼痛,和颜悦色的宽慰鼓励小护士。小护士终于成功的扎下了第三针。“我也有个和你差不多大的女儿,正在读书,她也将由她的第一位患者,我真希望女儿的第一次扎针也能得到患者的'宽容和鼓励。”这位母亲的话让我听后回味无穷。我们共同生活在社会大家庭中,今天你是强者,明天可能就是弱者;现在你是服务者,以后就可能是被服务者。我们每个人,都会有许多角色转换,……希望别人怎样对待自己,就最好先去那样对待别人,将心比心。如果我们在生活中多点将心比心的感悟,就会对老人生出一份尊重,对孩子怀有一份怜爱;会使人与人之间多一些宽容和理解,少一些计较和猜疑。将心比心,这也就是我们老百姓常说的一句善解人意的俗语。

  来吧,同学们让我们共同创造一个和谐的社会,让我们大声唱出心中的渴望《让世界充满爱》:“你走来,他走来,大家走到一起来,在这缤纷的世界里,你理解我信赖,让这世界有真心的爱,让这世界充满情和爱!”

将心比心作文3

  “呀—烦死了!简直受不了!”小学朋友在电话那头感慨万千地抱怨受不了爸爸妈妈的唠叨。

  “她们为什么总是不理解我的想法,我做什么她们都要唠叨。太不体谅人了!”

  “是这样的啦。代沟!”“太对了!”

  “……”你一言,我一语,讲了大概半个小时,才在“理解万岁”的高呼中挂上了电话。

  “你和谁讲什么讲那么久?”妈妈问我。“怎么?跟小学同学聊聊也不行啊!”我大概是刚才那激昂情绪的余波还未散尽,冒出这么一句话来。妈妈沉默了,转身回了房间关上门。晚上,书桌前仍送来水果和开水,温热的水,妈妈送来的。她没说话,出去了。在平时她总要问问的。我猛地意识到自己犯了错,刚刚的话或许伤了妈妈的心。可是,妈妈还是送来了水果和温水……一瞬间,我感到浓浓的爱。回想起那一幕幕母爱的片段:风雨中送伞的母亲,病榻前照料的'母亲,上学途中护送的母亲,比赛场外等候的母亲……它的一举一动无不表现着那颗爱女之心。回想,当母亲为了让我添一件衣服而唠叨时,无非是怕我着凉;回想,当母亲为了不让我看电视而唠叨时,无非是怕我影响学习;回想,母亲唠叨过的一切事情,竟无一不渗适着关爱和体贴。“时间不早了,收拾了准备睡吧!”妈妈忍不住又唠叨了,“睡晚了明天起不来,会影响学习的。”我突然想到,唠叨居然是母爱的表达。我顺从地照办了。微弱的月光从窗口射进来,柔和的月光,像妈妈的手。将心比心地想一想,会觉得爸爸妈妈真好。将心比心,总是要求父母理解的子女为什么不去体谅自己的爸爸妈妈呢?你会发现他们理解你其实比你理解他们的更多。将心比心,总是觉得父母对你不好的子女为什么不先想想你对父母的爱有多少?你会发现他们给你的爱大大多于你给他们的爱。将心比心,爸爸妈妈真的好伟大!真的,将心比心地想一想,你会发现这一切……

将心比心作文4

  一个人无论身处怎样的境遇,不论贫穷还富有,不论达官显贵,还是山村樵夫,只要他怀揣两块糖,一块慷慨地赠人,一块留下自己慢慢品尝,快乐和幸福自会不请而来。人生多复杂,幸福却简单:一粒米,一颗糖,与人共享而己。这一块都建立在拥有爱心的基础上。

  在我们的身边,有无数的人拥有爱心,而我,就在这爱心世界中生活着。期中考已结束,可就在语文成绩出来的那天,我大哭了一场。那天中午,语文试卷发了下来,我在之间就早已预料到我这次考砸了。当试卷落在我的.书桌上时,我呆住了,泪水禁不住从眼角划落,时间一分一秒地过去,我也越哭越厉害,此时的已伤心欲绝,眼泪就像断了线珍珠似的,一滴滴地滴到了衣服上、试卷上。

  “啪,啪,啪”,我的耳边响起了一阵脚步声,这是谁的呢?我一边哭,一边纳闷着。就在纳闷时,一只只双手落在了我的背上,一句句安慰的话在我耳边回荡,此时,我感到一股暖流在我的身上缓缓流过:我感到我的班充满了爱。我在她们的安慰下,泪水慢慢地停止往下流。我的心中顿时有了信心。

  一块石头可以激起千层浪,一声雁鸣可以划破长空,一句轻描淡写的话也能温暖人心许久。好好珍视生命中的点点滴滴吧,或许其中正蕴藉着会令你长大的小小因子。虽则长大意味着更多责任义务甚或苦痛,但共生的幸福与成熟的理智更是我们弥足珍视的礼物。艾叶曾说过,幸福是一种感觉——斯时斯地斯人的感觉。一个什么都有,什么都让人羡慕的人。他不一定幸福。一个一无所有的人他不一定不幸福。我们没有必要责备前一种人生在福中不知福,也没有必要对后一种人幸灾乐祸或者是悲之悯之。在这个世界上,每个人都感到过幸福。尽管看上去是失落的或是等待的。对啊,幸福就是如此,想要幸福很简单,只要你拥有爱心,用这颗炽热的心去关心别人,你就一定会感到幸福。

  来吧,让我们一起用爱心来创造更协调的社会,更美好的明天吧!来吧,让我们一起行动起来吧。

将心比心作文5

  南宋理学家朱熹有言:“俗语所谓将心比心,如此则各得其平矣。”我们设身处地地为别人着想,彼此都会更舒心,我们的周遭也会更和谐。

  每逢周末,妈妈都会从课外班接我回家,对此我万分感激。可每次到楼下停车的时候我又十分不耐烦,路上十分钟,停车五分钟,为什么就不能快点呢?

  特别是最近冬春交替,气温总是爱搞“促销”,恨不能“满20-10”的,十分钟路程很短,我们车上没有开空调,赶上“促销”降温,我只想快回家里暖和一阵儿。可妈妈依然在停车时磨磨蹭蹭,我忍不住了:“这么大的地儿,又不是停不进去,干嘛磨蹭这么久啊,快点儿吧!”妈妈不紧不慢,一边注视着后视镜,一边说:“是,这地儿不小呢,我停好停正就能停两个车呢。咱们不能就管自己不管别人呀。我要随便一停,占了两个车位,要是有车来了,怎么办呀?咱们可不能光图自己省事啊。”妈妈的这番话说得我面红耳赤,我低下了头,不再说话。此时的我确实没地方“停”了。

  素质停车,将心比心呀!我耐心地等着妈妈停完了车,拿着东西走上了楼。

  我回到家暖和了一阵,爸爸接到快递电话,让我去快递柜取件。刚出楼门,一阵风吹来,我拉紧了薄羽绒服拉链,带上了帽子,快步走向快递柜。

  在我前面的是一个叔叔和一个阿姨。叔叔愁眉苦脸,十分着急,自言自语:“怎么还不打开啊,急死我了!”阿姨站在旁边,也有些急:“怎么回事?要不联系快递员吧。”叔叔又划动着手机,拨打着电话。这时,那位阿姨才看到我在等着拿快递。于是拉了拉叔叔的`衣服,示意让我先取。可电话已经拨通,需要按照快递员要求操作,我赶忙说道:“没事儿,您先取,我等会儿。”“谢谢!太感谢了!”阿姨边向我点头边笑着。我也微微笑着,即使天还是很冷,可我相信,此时我们三人的心底都是暖的。

  在等待的时间里,我一点也不觉烦,也丝毫没有抱怨,因为我知道,比着急更难受的,是没有别人的理解。

  将心比心,以心换心。

将心比心作文6

  早上我来到饭店中,一位慈祥的妇女徘徊在店里。她的眼睛大大的,黑亮黑亮的;中等身材。眼皮底下早已流下了岁月的皱纹。他就是我最敬佩的人——我的母亲。

  我妈妈三十五岁了,她可是煮饭煲汤具有丰富经验的大厨!他为客人点菜的时候,总挂着一副像春天般灿烂的笑容,而且也从不计较那些鸡毛蒜皮的小事,宽容大量。吃饭的客人都很喜欢她。

  有一次,生意十分好。忙的妈妈不可开交。突然,有一桌叫道:“快点!”妈妈连忙说“好的!好的!好的!”一分钟后,那一桌的`人又叫道:“快!没时间了!”妈妈又上前去安慰说:“对不起!很快的了!!!”可是第三次那一桌的人气急败坏,竟然跑到别的店里去吃了。妈妈看到了,连忙端着才火速赶到那两个人跑到的那个店;“对不起,先生们。”我觉得妈妈真是“不到黄河不死心”啊!

  “噢!我们也不应该离开你们的店,不好意思呀!这贰拾元,请收下吧!”

  “哎呀!这怎么能行呢?我不会要的;还有,下次本店一定会加快上菜的速度的……”

  最终,妈妈还是没有收下这仅仅贰拾元。

  我妈妈挑的菜都是精选中的精选,绝不挑腐烂变质的。就算是菜上有一个地方出问题,她都不要!鸡肉挑嫩滑的;猪肉挑脆的;地瓜叶挑新鲜的;无花果挑火红的……而且煮菜时从不加对人体有害的物质——来不得半点儿虚假。

  回到家,我问妈妈为什么对客人服务那么优质,为客人着想;为什么挑菜那么精选,那么精细。妈妈听了,把我拉过来,让我坐下,和蔼可亲地说:“孩子,我们在生活中要将心比心,要拿自己的心去衡量别人的心,就会对老人增加一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

  我觉得这个世界上,没有哪一个大海比得上我母亲宏伟宽容的心。

将心比心作文7

  当我们还是两个不懂事的破孩的时候,不懂得珍惜的时候,常常会为某事某事而相互赌气,直到那次几乎破灭的不可弥补的“太平洋战争”。可笑的是战争居然只是因为身高。

  那时候身高对于盼着快快长大的我们来说是那么重要,几乎每个星期都要妈妈给量一下。于是不相上下的我们便在一次按高矮的排队中争的面红耳赤。结果就是老师让我排在她前面。结果就是我耻气扬高地瞟了她一眼,轻蔑地“哼”了声。结果就是我们那个学期形如陌路人。

  其实我是想跟她道歉的,但每次想找个借口问问她像今天星期几啊,然后看到她一脸冷漠地走开,便生生把话气回肚子里,心想我又没有做错,干嘛要道歉?!错的是她!

  一天上课学新课文,那是一篇关于将心比心的文章,老师解释道:“将心比心,就是用自己的'心体会别人的心,就像把自己比作对方,去了解对方的感受……”

  我看到她偷偷望了我一眼。我们就那么发了一节课的呆。我在想老师说的“把自己比作对方”,于是脑子里浮现了这样的情景:身高不相上下的我们,她却排在我前面,然后她还不可一世耻气扬高地瞪我……呜啦呜啦气死人了!有什么了不起的嘛!我越想越气,突然发觉那个人不就是我么……

  后来还是不敢当面跟她说,我给她打电话,她听出来是我后,声音又惊又喜。她说,乌鸦没有你的暑假好闷。我笑了笑说活该你闷。她在那头尖叫啊啊啊还是那么欠揍……我们一起,大笑。

  后来后来,我们回想起那两个破孩和那些可爱的某事某事,都懂得了:收获友谊,就应该将心比心。

将心比心作文8

  “叮呤呤,叮呤呤”上课铃响了,可教室还很热闹,就像菜市场一样:有的在聊天,有的在玩游戏……玩得不亦乐乎。这时老师面带笑容走了进来,可眼前的一切却让她瞠目结舌。下课时的兴奋仍在延续着,大家都仍沉浸在那份开心的嬉闹中,全然不顾老师的存在:有的因一句玩笑笑得身子往后翻;有的正投入地和同桌“讨论”着什么;还有的在津津有味地看课外书……老师望着大家,她进教室前的那一腔热情就像一江春水向东流。她无奈地摇摇头,静等着大家能自觉地安静下来,可是同学们毫无反应,心痛的老师只好敲了敲桌子,生气地看着我们,这时大家才反应过来,吵闹声嘎然而止。老师说:“同学们,上课铃声你们听到了了吗?我站在前面多久了,你们就发现了吗?孩子们,你们知道什么是尊重?什么是将心比心?如果,你学会了尊重;如果,你试着换位思考;如果,试着将心比心地为别人着想,那么,我眼前的这一幕,应该是静等老师上课的一幕。试想,如果此时站在讲台上的是你,面对的是这样的学生,你会是一种什么心情?”

  听了老师的话,大家不好意思地低下了头,我惭愧地想道:是呀,老师上课这么辛苦,我们却从没将心比心地想过老师,却从没用心地去读懂老师的辛苦。假如,今天站在讲台上的是我,遇上这样的学生,我也会很伤心的'。老师开始上课了,这时教室鸦雀无声,大家认真地倾听着老师的每一句讲解,并积极举手回答问题,因为我们将心比心地感受到老师的辛苦了。我们想到:老师白天为我们上课,夜深了也不歇息,还在熬夜为学生批改作业,老师心里想的是:只要学生好,老师就更好!多么无私的爱啊!

  是呀!学会了将心比心,我们就读懂了这份爱,我想:如果我们在日常生活中能够将心比心,都能对别人多一些理解,都能献出自己的一份爱心,那么这个世界一定会变得更和谐更美好。

将心比心作文9

  这个星期我们听了心理讲座,令我学到了很多,让我感受到了人与人之间心灵的交流。

  当我知道可以参加心理讲座的时候,心里很平淡,觉得没什么大不了,不就是心理讲座吗,我们中间也没有心理不健康的人。可就是那不经意的一听,让我情不自禁的想用心灵去体会老师的话。

  老师讲到,人都有自己的情绪,当你感到不开心时,你可以大方的告诉别人,让别人理解你的需求,从而帮助你;反之,当别人有情绪时,你也要理解,避免不必要的冲突。刚开始,我并不是很明白这句话的'意思,想了好久,应该是指:很多时候我们不愿意将自己的情感告诉他人,却又希望别人给予我帮助,但如果我们在别人忙的时候向他索求帮助,他则会显得很不耐烦,从而恶语伤人,即使他不是故意的,这样会使双方的情绪都会变得很失落。所以当你有求于他人时要态度陈恳,并表达自己的情绪;当别人求你时你应耐心解释原因,并商量对策。这样,也许两人都会达到自己想要的结局。

  但在我看来,最重要的是尊重他人,这不仅是一个人的礼貌、素质,而是一个人的情商,有句话说的好:一个人的情商有多高,他的人生就有多高。就拿我举个简单的例子,我们总会考试,难免不了考的不如人意,自己本来就很伤心,而有些同学就想借此来显得自己很棒,嘴巴像刀子一样伤人:咦,这么简单的卷子都能考成这样,真笨!使我感到十分自卑,但我的同桌只是对他们说了句:你们别说了,她已经很伤心了!那句简单的话使我寒冷的心有了几分温暖。

  在生活中还有许多类似的事,你要做的只是了解自己和他人的情绪,将他的事当做自己的事,将心比心,相信你会更受欢迎,成为一个人见人爱,花见花开的“万人迷”!

将心比心作文10

  记得在我三岁的时候,有一次生病了。外公、外婆赶紧送我去了医院,医生诊断说“是急性肠炎,必须立即打针!”当时我还小,一见到穿白大褂的护士就要叫,十分害怕打针。

  为我打针的是一位实习护士,她像揣了一只小兔子似的来到了我的'面前,而我也不清楚究竟是不是因为我的第六感,总之在让我见到她以后,马上就开始哇哇大哭起来了。

  护士阿姨先小心翼翼地用棉签沾了点酒精给我消毒,我却好像笑穴被她点着了一样,条件反射地哈哈大笑起来。小护士这时候用针头猛地在我屁股上一扎,没扎着!我疼得“啊”地一声大叫,就想用手去按被扎的地方,护士阿姨吓得连忙将针头拔了出来,顿时就有血珠渗了出来。

  外婆见了十分心疼,脸色沉了下来。而这时,只听得外公说:“没关系,再来一次吧,这次一定能行的!”外公的宽容把小护士那颗忐忑不安的心融化了。护士阿姨也把受到的鼓舞化作了力量,第二次她终于成功了!只见她长长地出了口气,连声说:“对不起啊,对不起。我太紧张了。”我看到护士阿姨额头的汗珠正一滴一滴地往下掉,我摸了摸,还是热乎乎的呢。于是我也忘了屁股的痛,叫起来“汗!汗!”阿姨对着我露出了甜甜的微笑。

  后来外公告诉我,每个人在年轻的时候都难免犯一些这样或那样的错误,包括他自己也是这样的,而经验是在成长过程中慢慢积累起来的,我们要学会宽容和体谅别人。我想,也许正是外公那一席温暖的话语打消了护士阿姨的恐惧感。从那一刻起,我知道了什么叫将心比心。

将心比心作文11

  记得小时候上幼儿园时,老师们经常会蹲着身,弯着腰和我们说话。老师的眼神有时是关切的,有时是询问的,有时是鼓励的,有时是担心、焦虑的.每当我回想起幼儿园的时光,我的心中满是老师蹲下的像小孩子一样的身影和她们那各种不同的`眼神。

  我还记得第一次见到比自己小六岁的妹妹,我兴致勃勃地拿出我的绘画家当,看着妹妹完成她的“大作”。只见妹妹全神贯注的眼神如同岳母刺字,几根软乎乎的小手指紧紧地掐着笔,使劲地在纸上留下一道道痕迹……可是,当我看到妹妹的"大作"时,我大失所望:她画的人脸简直就是一张芝麻饼,“大饼”就是头,那些“芝麻”则是眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴……“妹妹怎么什么事情都做不好!”我满脸嫌弃地嚷着,“妹妹才两岁,已经很努力了。跟其他同样大小的孩子相比,她已经非常能干了。”妈妈跟我耐心地解释着。我不以为然:哼,连人脸都能画成芝麻饼,太了不起了!

  回想开学来这两个星期,我的单元卷、周末练习卷、课堂作业本、听写、默写中错误比比皆是,有的是空题,有的是看错题目,有的是不仔细,有的是来不及做了……当老师批到我乱糟糟的作业时,心里一定在说:这么简单还能做成这样,太笨了!可是,老师又何曾说过我们一句,老师只是默默承受着,默默地一次又一次地教导我们,默默地牵着一群不听话的蜗牛去散步……

  是啊,从幼儿园到现在,我的老师们虽然各不相同,但是他们都有一颗相同的心,那就是关爱我们的心,理解我们的心,宽容我们的心,鼓励我们的心……我也要与老师将心比心,努力做一只听话的蜗牛,勤奋的蜗牛,并且慢慢地不再是蜗牛!

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