我的老师作文

时间:2023-07-16 16:57:49 好文 我要投稿

我的老师作文精品11篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的我的老师作文,希望能够帮助到大家。

我的老师作文精品11篇

我的老师作文1

  我有一个大朋友,她就是我的老师。她姓周,名小燕,我叫小燕子老师。有时她的亲切像我们的妈妈;有时她的严肃的也像我们的妈妈;不管老师怎样,她永远都是我心目中最美的老师。

  噔噔蹬高跟鞋的声音越来越近,瞧,她来了。一头乌黑发亮的头发披在肩头,柔顺细腻;水汪汪的大眼睛一眼就能看穿我们肚子里的那些小九九;一张巧嘴更是厉害不得了,快言快语的她讲起话来像打字机一样。要是你与她一接触,这些就足以让你印象深刻,她有其他教师都有的优点,有其他老师没有的优点。

  她的声音很清脆而有力度,我最爱听她朗读。上课时她会把课讲得生动有趣,幽默的语言常常把我们逗得哈哈大笑。有一次,一个同学作业少做了几题,周老师在她的本子上,写了这样一句评语:亲,请把作业补完整。发到作业后,这位同学既羞愧又有点小兴奋,没想到老师竟然会这样称呼她。

  周老师就是这样一个亲切的人。有时她会叫班上很有主见的祝琦琦为姐姐,有时她会直呼徐嘉婕的小名呶呶,华尧泺同学胃口大,有时他会傻乎乎地盛满一大碗饭,周老师生怕他吃太多,撑坏了肚子,就会这样说道:大哥,悠着点啊。瞬间,欢笑声爆棚,笑点低的同学差点喷饭了。

  她也爱美,喜欢听我们的称赞。她穿了一条新买的`裙子,就会在我们面前转一圈,然后问我们好看吗?当我们异口同声说:好看!她脸上的笑容像朵花一样灿烂,咧着嘴大声笑道:你们眼光不错。

  给我们的一种鼓励和一种动力。开学了,她换了个新发型,刚一走进校门,当我们哇地一声尖叫起来,她又开心地说:是不是很好看啊?班上有个男生,故意使坏,说:不好看!这时周老师就会狠狠瞪他一眼,嘴里说道:我用眼神秒杀你。逗得我们哈哈大笑。

  这就是我心目中最美的老师!她用温柔、亲切、智慧、责任教会我们知识,教会我们成长。她的一言一行时刻感染着我,对我来说,是一种莫大的鼓励。

我的老师作文2

  在我们的人生中,除了父母,还有一个人。她有时像父母一样的慈爱,也有时像朋友一样的关怀,在家里,最爱你的是父母,在学校最疼你的是教师。在初中的半年里,我认识了一位教师,她就是我们的班主任———赵教师。

  赵教师“海拔”不高,一张能说会道的嘴巴。常常穿着朴实而大方的衣着,教师很热情,一下子就让我喜欢并爱上了语文课,教师的声音如同黄鹂在树枝上歌唱,您用您如歌的声音,为我们讲述着一个个优美的诗句,一篇篇优美的文章。教师有一双十分平凡的眼睛,小小的,不漂亮,也并不炯炯有神,这双很平常的眼睛,却常在我心灵深处闪烁。

  那次上课,我与同桌嘻嘻哈哈做小动作,丝毫不顾忌周围的人,直到那双锐利的眼睛盯上了我,刺眼的阳光照耀在那厚厚的镜片上。我虽然看不清那镜片后的眼睛,可是却明显地感觉到恐惧,不由一阵颤栗,可是教师的眼睛只在我身上停留了几秒,又转移了,我丝毫察觉不出教师任何表情。那次起,我再不敢做小动作了。

  期末考试我名落孙山,心中那股无名的感情不断涌上心头,化作悔恨的泪水在眼眶里打转,可是我强忍住了。我没有像以往直视教师的`眼睛,因为我怕。但在转身的那刹那,教师开口了:“胡腾月,你要再次站起来!”我转过身,应对教师那波澜不惊的眼睛,又缓缓地回过身,两行热泪随即滑过面颊,这次我不再是害怕,而是一种深深的感激。

  虽然,教师的眼睛很平凡,可是我却从中读懂许多……

  一个人的生命中总会出现一些人,在我们最需要帮忙,最困难无助而想放下的时候,他们就会出现,那些人就是阳光天使,让我们能昂然应对困难。在我心中,教师们就是一群阳光天使,是他们教会了我很多东西。教师,可能我不是你最好的学生,可在我的心中,你们都是最好的教师!

我的老师作文3

  在学校里学习,我喜欢所有的科目,但是,我最喜欢的科目还是数学了。这要归功于我们的数学老师。

  数学老师姓刘,我们都亲切地叫他刘老师。刘老师有一双大眼睛,而且这双眼睛还是双眼皮呢!老师有个高大的鼻梁,鼻梁上有一副天蓝色的眼镜,大大的嘴巴,笑起来很好看。他还很节俭,从不穿名牌的衣服。

  刘老师的课讲的还非常好,让我佩服得五体投地。上课时讲得通俗易懂,让你感觉不到数学的高深莫测,讲课时,他常常用每一道题给我们讲一个小小的幽默有趣的故事,逗得我们常常开怀大笑,让我沉醉于快乐有趣的数学知识王国中了。

  记得有一次,语文老师因为家里的事情请了两个星期的假,这一段时间,一直由数学老师代课。刘老师语文也不差,上课时,当碰到我们读不懂的句子,老师就反反复复地讲好几遍,直到我们能够理解才教其他的知识。

  还有一次,我放晚学往家走时,当我刚出校门不久,我才想起文具盒落在了学校里。可我又不知道班级的门是否锁上。我开始往学校跑去,快到教学楼门口时,我发现教室的灯基本全都关掉了。而我们的教室灯还亮着,来到班级门口,我看见刘老师正在认真的.为我们批改作业。我心疼地走进了教室,向刘老师问好。到了座位上,刚拿了文具盒就要快速走掉的时候,刘老师叫住了我,和我交谈语文老师是怎样教我们语文的。然后还让我起带头作用,让我这个学习委员带领同学认真学习。我听后重重地点了点头,默默地走出了教室。

  我还有一年就要毕业了,我要好好的珍惜和刘老师在一起的这段时间,多学一些知识,不辜负刘老师的期望。

我的老师作文4

  段老师是我三四年级的班主任,她有一头夹着银丝的短发,眼角上也悄悄地爬出了几条鱼尾纹。

  段老师教学很严,我们全班同学都怕她。她的眼睛很厉害,似乎藏了许多话。我们进步了,她会用眼光表扬我们。课堂上,要是我们不专心读书,她的眼神就会像一道道利箭,射得我们连忙坐好。“天不怕,地不怕,就怕段老师的一个眼神。”这句话是充分体现了我们对段老师的敬畏之情呦!

  段老师对待每一个同学都是公平的,做了好事,赏!做了坏事,罚!对班干部也毫不留情。三年级时,我们的教室在一块草坪前面,那块草坪是我们班的‘‘宝贝’’,它叫好,我们班就会得流动红旗。它受了苦,我们也得跟着倒霉。因为……不说你也知道。所以,我们班的同学不敢对它有丝毫的怠慢。星期三的大扫除可是这块地的好日子,它不但能享受到按摩,我们还会亲手为它‘‘洗澡’’。

  这天,正好轮到我们这组扫地。段老师见我们这组有好几个班干部,便放心的把任务交给了我们,开会去了。我们拿了扫把、桶就往楼下跑,草草地捡了几片树叶,几片垃圾,便躲在了草坪里的棵树下玩耍,有的翻跟斗,有的'猜拳,有的倒立……玩的不亦乐乎,把搞卫生的事抛到了九霄云外。

  不知过了多久,一个同学推了我一下,轻声地说:“老师来了!”天哪,我连忙拿起丢在一旁的扫把,望望四周,周围这么脏,老师会饶过我们吗?

  “李钰!你们怎么扫了这么久?“老师一下子出现在我们面前,我们的心绷紧了。后来,老师把我们留了下来,好好地教育了一番,使我们受到了“深刻”的教育。我知道,老师只是为我们躲避劳动、贪玩的行动而生气,况且,我们这些班干部也没带头,老师生气也是人之常情嘛!不过,我倒是知道了:不能为了一时的痛快而耽误了手头的工作。

  虽然段老师已经退休了,但是我们几个还是会去探望老师。毕竟,是老师用汗水和心血把我们这些花朵培养大,而我们做学生的,怎能不报这用泉之恩呢?

我的老师作文5

  教师就像园丁,辛勤地培育着一颗颗小树,使它们成长为参天的大树。老师,在我们的回忆中总是那么的美妙。

  最使我难忘的是幼儿园时的一位老师,她姓童,我们都叫她童老师。她心地特别地好,很爱我们这些小鬼蛋。我清楚地记得我小时候留的`是长发,那天,老师走到我身边,蹲下来对我说“小朋友留长发可不好呀,容易脏,还会长小虫虫的哟。”我怕了,一回家就嚷着叫妈妈剪了。那时,老师还常带我们去她家里,不过,每次她都会先和我们的父母联系。有几次,因为家里有事,妈妈不让我去,我还赌气着不和妈妈说话呢。

  童老师就像大姐姐一样呵护着我们,不让我们受一丁点的伤害。我们有什么事情也总是喜欢找她。她在我们的眼里,总是那么开心,好像永远不会有烦恼。我们聚在一起和童老师说,长大了一定要买好多好吃的分老师吃。但她总是莞尔地一笑,不说要也不说不要。

  到了秋天,童老师还经常带我们去学校后山上去摘野果子吃。我们经常去的是寺庙后的小山窝,我们总是紧紧跟着老师。她一个人在前面打冲锋,总是在荒草丛中踩出宽宽的一条道儿让我们过。每一次下得山来,老师都衣衫零乱,头发啊衣服什么的上面还粘满各种草籽。不过,我们更是和她贴得紧紧的,现在还觉得那味儿特亲切的。回到教室点名时,大家都你看着我,我看着你,笑得合不拢嘴——因为此时大家的嘴都被果汁染得黑黑的了。

  现在,童老师已经不在那儿教书了,去了哪里,我一点也不知道。时光如水,童老师大概也早已忘记我们了。师恩难忘,啊,真不知什么时候才可以兑现那儿时的承诺。

我的老师作文6

  一头流线型的头发,斜刘海下是她那双杏仁似的眼睛。每当课堂上有同学不听讲时,那双眼睛就会注视着那些同学,同学们便很识趣地又专心致志地听讲了。那张樱桃小嘴,能说会道。她就是我的语文老师。

  语文课上,老师提了一个问题,我赶快举手,可答问的机会还是被抢走了。不久问题又来了,我挺起腰板,紧闭着嘴,直盯着老师,再次举起手,老师似乎是故意躲我。最后,好不容易盼到没人举手了,老师却说:“好,这个问题留给同学们课下思考。”真倒霉,我只好无可奈何地把手放了下来,就在这时,老师突然叫我回答问题。原来,我的'每一个表情老师都看在眼里。

  老师的课讲得精彩,在给我们说感情色彩时,她举了这样一个例子:当你心情好的时候,就会写:天空中飘着朵朵白云,我走在乡间的小路上,蹦蹦跳跳的,嘴里还哼着歌。小树、花朵都生机勃勃。小鸟在为我唱歌……当你心情不好时呢,那就不一样了:天阴沉沉的,我垂头丧气地走在小路上,树木、花草都蔫了,毫无生气。小鸟在树上叫着,声音是那么忧伤。讲完后,老师用那慈爱的目光看着我们。如果发现有任何同学目光中有疑惑,另一个贴近生活的例子便开始在老师的心中生长,然后快速长成参天大树。那些学习上的一个又一个疑惑,老师都能深入浅出地去讲解,听完,一种豁然开朗的成就感便在我们心里萌芽。不知不觉,知识就走进了我们每个人的心里。

  老师那温和的目光,精彩的课堂是我们小学生活最深刻的记忆。她就是我们的语文老师——熊老师。

我的老师作文7

  上了初中,我认识了许多新的老师,新的同学,但令我怀念的还是小学时的班主任——王老师。

  王老师身材中等。头发像一个乌黑的蘑菇,圆圆的脸蛋,肤色偏黄,像素描纸的颜色,眼睛像一个黑宝石,鼻梁有些塌,脸上有些小斑点。王老师总是笑眯眯的,眼睛都眯成一条缝了,两个深的`可以装酒的酒窝特别明显。

  记得那次,我因体育课纪律不好被老师叫到了办公室。进门的那一刻,我已经做好了充分的心理准备,甚至想着老师会用哪种语气、动作、眼神看着我。当我站在桌旁时看见老师正在备课,王老师示意我给她接杯水。我把杯子递给她时,王老师用慈祥的目光打量着我,这种目光是我有些不知所措,开始回避王老师的眼神。这时,老师拉着我来到水龙头前,拿出一个纸杯,开始接水。“老师—水”我看见水从纸杯里渐渐溢了出来。王老师把食指放在嘴上,微微闭上眼睛,摇了摇头,示意我不要说话。又过了一会,老师把水龙头关上,指着溢出来的水,说:“你知道这些是什么东西吗?”我回答道:“水呀。”“没错,这是水,是无用的水。它原本可以在杯中生活,但是它从杯中溢了出来。你是一个聪明的女孩,脑子很好使,很灵活。但你不把聪明放在正道上,再聪明的脑子也会像这溢出来的水一样一事无成。”王老师慈爱地说,我若有所思地点了点头。紧接着,王老师又把纸杯里的水倒在一个杯子里,并摇了两三下,转过来对我说:“你听过一个谚语吗?一瓶不满半瓶咣当。”我点头作为回应。老师说:“你还有一个问题,就是太浮躁,静不下心来,总是慌慌张张的,到了中学,肯定要吃亏。”我郑重地点了点头,心中的敬佩油然而生。想起以前犯的错误,真是后悔不已。

  王老师,我是多想念你啊!究竟什么时候,我才能再见一见您啊?真想回到过去,在听您讲一节课啊!

我的老师作文8

  每个人的一生中,都有无数值得尊敬和敬佩的人。我最尊敬的人,就是我的语文老师-杨老师。

  杨老师是让我学好语文的启蒙老师,她教了我们已经有四年了。几年来,她也一直用自己的言行,时刻教育着我们,令我敬佩。杨老师今年已有四十多岁了,可她有着一头波浪形的头发。

  她对学生要求很严格,正所谓严师出高徒,她的学生没一个不尊敬她,不佩服她。她在上课时,总是耐心的教导学生,但有时对学生也使用一些“严厉的惩罚”。当我们不认真上课时,她会严厉的批评,有时还打手;当然,在我们学得很好时,她也会表扬我们,会给你最美的语言,让你激动不己。

  记得有一次,我们班的'一位同学在杨老师上课的情况下玩,杨老师故意把他叫起来,问了一个她刚刚才讲过的问题,结果他回答成了别的问题的答案,杨老师批评了他。

  杨老师,我感谢您,您是我最尊敬,最敬佩的人!

  人的一生中,有无数值得尊敬和敬佩的人。我最尊敬的人,就是我的语文老师-杨老师。

  杨老师是让我学好语文的启蒙老师,,她教了我们已经有四年了。几年来,她也一直用自己的言行,时刻教育着我们,令我敬佩。杨老师今年已有四十多岁了,可她有着一头波浪形的头发。

  她对学生要求很严格,正所谓严师出高徒,她的学生没一个不尊敬她,不佩服她。她在上课时,总是耐心的教导学生,但有时对学生也使用一些“严厉的惩罚”。当我们不认真上课时,她会严厉的批评,有时还打手;当然,在我们学得很好时,她也会表扬我们,会给你最美的语言,让你激动不己。

  记得有一次,我们班的一位同学在杨老师上课的情况下玩,杨老师故意把他叫起来,问了一个她刚刚才讲过的问题,结果他回答成了别的问题的答案,杨老师批评了他。

  杨老师,我感谢您,您是我最尊敬,最敬佩的人!

我的老师作文9

  教师如同一盏明灯,照亮人生之路;教师如同一位伙伴,在困难的时候给予鼓励;教师又如同父母,教会人生的道理。

  在我从幼儿园到此刻没有令我印象比较深的教师,因为这些教师没有什么令我在意的特点,虽然他们对我都很好,可是在短短两个月里却出现一位难以忘怀的教师——肖教师。

  肖教师带着一副眼镜,让人觉得学富五车、饱读经文的样貌,那一双锐利的眼睛,上课时连最细微的小动作都能察觉的到,还有那张千变万化的脸,时而平易近人,时而怒发冲冠,时而温和慈祥,时而又严肃认真。

  当然我对肖教师印象深厚的原因不可能只是因为他的外貌,而是在校生活的'一件件事。

  在运动会上,跳高比赛的时候杨豪博同学再一次跳高失败,胳膊上挂了彩,被地吃走了的一块皮肉,肖教师一个箭步上去,急忙扶起他,比杨豪博还悲哀、还着急的问他:“有没有事?痛不痛?”好像是自我的孩子受了伤一样,杨豪博还有要跳的意愿,可是肖教师立马阻止,说:“身体比比赛重要。”说完摆出一副二十级台风都打不动的样貌,让杨豪博去理解了治疗。在一旁观看的热泪盈眶,如果是有些教师,为了自我在其他的教师面前有面子,可定会让他继续跳,得个奖来,可是肖教师是真正的爱学生的。把学生看得比名利要重。

  还有肖教师认真负责的讲课,应对同学们的难题,他总是坚持不一样课件,自我在黑板上板书,就为了让同学们听的看的懂一点。还有肖教师晚上总是放下自我的宝贵的休息时间,每一天按时的来检查我们男生寝室里的同学们是否睡得安然。除了这些好有许许多多大大小小的事迹都历历在目。

  肖教师是一位真正爱学生的教师,是一位认真教学的好教师,我怎样能不喜欢他呢?

我的老师作文10

  科学,是一门枯燥而谨慎的课程,而她,将这门学科变得有趣,轻松。她,将我们领入科学的殿堂,她带领我们认识了山川江河,日月星辰。她就是我们的科学老师——詹垚老师。

  记得有一次,为了让我们亲身体验怎样将太阳的单色光用三棱镜转化成七色光,即,赤橙黄绿蓝靛紫,她带领我们来到操场,顶着烈日与我们一起实验,让我们每个人都乐在其中。

  还有一次,我们学习了杠杆原理。杠杆原理,即支点离用力点越远,就越省力。为了让我们更好地了解杠杆原理,她还特意拿了一个类似天平的实验工具,两端各标有1,2,3,4,5五个数。又拿来一些法码。将其中一个放到标记“1”的地方,告诉我们,如果想让另一端的重量更重,应把那个法码放到标记2,3,4,5的地方。

  当我们学到“人的神经中枢——大脑”这一单元时,老师特意在互联网上搜集一些关于大脑的纪录片,探索发现等。在一期探索发现中,我知道了人被催眠后会进入深度睡眠,在这种情况下,人可以被作为“人桥”。就是将人放在两个椅子之间。可以让一个人到两个人站上去;人在被蒙住双眼的情况下,让他(她)沿着地上的线走,一般人都会向自己的左边偏,这是因为人的'心脏都在人的左边。

  在地质学单元中,我们认识了石头的类型,矿石的分辨。为了让我们认识更多不同的矿石,她拿了一个装满矿石标本的盒子。有古代调色用的赤铁矿,有绝缘体之王——云母……

  “随风潜入夜,润物细无声。”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师与母亲一样,无私地奉献着自己。

我的老师作文11

  我有很多老师,有音乐老师、书法老师、体育老师……但是我最喜欢潘老师。

  潘老师有着一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴巴,走起路来像一阵风,在我心目中,她就是女神一样。

  潘老师表面有时候很严肃:上课的时候有人不认真,她就用严肃的表情盯着大家,她突然一句话都不说,这时候教室里安静地连一根针掉在地上都听得见,不认真的同学马上反应过来了;如果哪个学生违反了纪律,潘老师气得把声音调到高音,语气中带着“杀气”一样,班上的同学连喘气的声音都听得到,我知道老师是故意吓那些不听话的学生,因为我偷偷看到老师转过身去偷笑。潘老师大部分时间是和蔼可亲的,她的语文课大家都爱听,因为太有趣啦!她会跟我们讲故事、做游戏、编儿歌、跳舞、编剧本演剧本、还会猜谜语呢……她在上课前总是笑眯眯地问我们:“你们吃饱饭了吗?吃饱了就打起精神跟我一起走进……的世界吧!没有吃饱喝足的请赶快去老师办公室吃饱再来,没吃饱对身体不好哦……”下课后她经常跟我们聊天,有时候还会带她亲自做的点心给同学吃,她陪我们一起跳绳踢毽子,我们总是想把她比下去,可是输的总是我们,每次她都笑着说:“你们还要继续努力,超过了我有奖啊!”潘老师是一个非常负责的'老师,我们每一次做作业,老师都会用表登记。每天课堂上表扬和批评,我们有一点点错误她都能发现,真是火眼金睛啊!有一次我没发现自己的错误,潘老师走过来敲了敲错误的地方,还笑着说我是一个小马虎,我看到她像妈妈一样摸了摸我的头,我就像吃了菠萝蜜一样。潘老师总是能发现同学们的特点并及时指出来,以前,我经常粗心大意,在老师一次次耐心的指导,我变得起来起仔细了。现在放暑假了,真想潘老师。

  祝她永远开心,三年级我一定更加努力,每一次都考95分以上。

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