我的老师作文

时间:2024-07-05 12:35:08 文圣 好文 我要投稿

我的老师作文(通用27篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的我的老师作文,希望能够帮助到大家。

我的老师作文(通用27篇)

  我的老师作文 1

  我的各科老师都有自己的神奇之处,而我的神奇老师分别是“裹着糖的辣椒”——柳老师和“心太软”——肖老师。

  “裹着糖的辣椒”——柳老师

  我们的班主任柳老师长着一张“大饼脸”,但是又很像瓜子脸,弄得人矛盾不已。她那优雅的眼镜下有一双炯炯有神的眼睛,真有一股“文弱书生”的样子。那个的'鼻子“耸立”在脸上,给老师又多添了一份光彩之处。虽然说老师有一个樱桃小嘴,但是讲话时总能滔滔不绝地讲出一番有道理的话来。

  之所以叫老师“裹着糖的辣椒”是因为……那天上课,老师,原本兴高采烈的来给我们讲课,讲到一个知识点时,我们老师忍不住地讲开了一个新的话题,讲的是老师小时候的故事,班上同学听见老师讲开了另一个话题,便情不自禁的又讲了起来,老师喊了许多声都没有人回应,这时,老师便送了一份“麻辣大餐”:“来吧,把学过的课文所圈画的词语都抄两遍,也当做是复习了。”不好,老师外表的糖化了,辣椒露出来了,可真是苦啊!没有,过一会儿,教室里便只剩下了“沙沙沙”的抄书声,一点声音都没有了。

  怎么样,“裹着糖的辣椒”名不虚传吧?

  “心太软”——肖老师

  肖老师是我们的副班主任,也是我们的数学老师,她对我们非常用心,和我们呆在一起的时间比和她孩子呆在一起的时间还多。我们的肖老师长着一张意气风发的瓜子脸,老大眼睛仿佛有360伏电压,一下子我们就会被电死,而那鼻子对脸来说根本就是一座山,令人羡慕不已。那嘴像是被镶在脸上的,却能说会道,能把一个反抗的人说服的五体投地,而我也是五体投地的佩服。

  一次小测试,我们班的同学又讲话,又下位,十分讨厌,这时肖老师走进教室,我们像没会着似的,还是你讲你的,我说我的,这是肖老师眉毛紧皱,深深地吸了一口气,脸色大变,也露出了不满的表情,令人有些害怕,突然肖老师大吼一声,班上的同学安静了一会儿,又个讲各的。这是肖老师突然大哭起来,眼泪哗哗往下流,同学们呆住了,一下子有的同学给老师送纸,肖老师却突然一下子冲出教室,令众人惊呆,肖老师的心真是太软了,要不然怎么会因为讲话而大哭呢?肖老师真是太厉害了,刚才还是“晴天”,一下子就由“晴”转“大雨”了。

  这就是我的“神奇”老师,是我成长道路上的一盏明灯。

  我的老师作文 2

  进入初中,我第一眼看到的老师是我们的班主任——张老师。张老师长得很帅气,给我印象最深的是他有一双炯炯有神的大眼睛,几天下来,我觉得老师那双大眼睛就像刀子一样锐利,他那双眼睛,时而深沉,为我的淘气而不安;时而明快,为我的进步欣喜。我的一切好像随时掌握在老师的眼中,我的一举一动都跑不出老师的眼睛。

  记得入学那前几天,因为对新学校新同学的好奇,我特不安静,而我内心只能够其实也抱有侥幸心理,总以为刚开学,老师不认识我,所以,不管上课还是下课我都特别“活跃”。上课跟同学说话,搞小动作,下课了。在操场上无拘无束地玩耍,我觉得初一真好,太新鲜,太轻松了。可这一切都逃不出张老师的眼睛。

  上个星期三发生的一件事,让我彻底的“屈服”在张老师的眼底,也从心中感谢张老师对我的“当头棒喝”那天上课了,老师没有来,于是我就管不住我的“乌鸦嘴”了,先是小声和同桌说,后来越说越激动,大声地说起来,到最后引得全班都说起来。没想到老师就站在后门,他从窗户里轻而易举地看着我们的一举一动。我还什么都不知道呢。这是,老师从前门进来了,我赶紧坐好,老师说:“全笑生,就你说的欢儿,这多影响课堂啊?你想想咱班八十多名同学。如果你耽误了一分钟,就耽误了八十多分钟,你记着,老师的眼睛时刻都注意着每一个同学的行为,请你不要抱侥幸心理。”下课了老师语重心长的对我说:“你记住,我的眼睛时刻都在你身上,你是个好孩子,可是,你现在已是一名初中生了,不能老玩了,贪玩会害了,我的希望你能改正自身的错误。”我听后不以为然的想:“骗谁。老盯着我,谁信。”

  上午上自习时,我又管不住我的嘴了,又开始说话。正当我引经据典、天南海北、胡说八道的正投入时,老师突然出现在门口,大喊一声:“全笑生!”我吓得一激灵,就像见了猫的老鼠一样哆嗦的站了起来,我看着老师的眼睛,从他的`眼睛里我看到了疼惜,失望和希冀,心一下子揪了下来,心想老师一定会罚我!可是没有,老师又给我一次改错的机会,这一次我无话可说了,我为我的行为感到自责和后悔。

  从那以后我就觉得老师的眼睛像两个小雷达,时刻的包围着我,让我时刻提醒自己,要成为一名合格的初中生,改正自身的一切错误。

  我的老师作文 3

  人的一生可能有许多个老师,九年义务教育会让你拥有小学老师、初中老师,再往后你可能还会拥有高中老师、大学老师、研究生导师等等,这些都是广泛意义上的老师,但是老师的范畴绝不是这么简单,在我看来,但凡教会了你一些什么,大到一些专业知识、专业技能,小到为人处世、做人的道理,这些人都能够被称为老师。我今天想说的我的老师,便是这些非传统意义上的老师。

  静静是我舞蹈班的同学,我是因为爸爸妈妈想让我矫正形体才来报的班,感觉上舞蹈课的每一天对我来说都是煎熬,撕腿压胯下腰每一项都是难上加难,谁让我天生骨头硬呢,再加上年纪也比同班其他同学大一些,骨头已经发育的比较完全了。静静是这个班上我唯一的同龄人,但我和她却不是很熟,同样都是这么大的年纪,怎么人家就是比我柔软呢,一字马下腰简直不在话下,但我与她最大的不同,是我发现,她在跳舞的时候眼睛实在发光的,表情也非常自然,老师常常在课上夸她。

  有一天我们又在同一个车站等车回家,尽管之前我们也都在这个车站等车,但也从没搭过一次话,但这次我也不知道我是怎么了,鬼使神差的想去和她搭话,或许是她跳舞的样子实在太耀眼了吧,我鼓起勇气走向了她:“嗨!你记得我吗?咱们一起上舞蹈课呀!”她给了我一个微笑:“嗯记得的,我们好像差不多大。”看上去这次搭话还算顺利,是个良好的开始,在这之后我们便一起上课一起回家了,她好像不似我想象的那么高冷,虽然文静但也会开一些小玩笑。和她熟悉起来之后我渐渐觉得舞蹈课也没那么难熬,有了朋友的陪伴,时间总是过得快一些的。

  有一天上课,我撕腿的`时候扯到了筋,下课之后我和静静在一起等车,我没忍住抱怨道:“哎!我怎么就这么僵硬啊,真羡慕你,那么柔软!”静静却说:“我哪柔软呀,我说不定比你还僵硬呢,我这都是一天天练的。”我满脸惊讶:“不会吧,我看你上课的时候做那些动作都特别轻松,一点也不僵硬呀?”接着静静就开始给我讲述她的“心酸练习史”,原来他每天回家都会练习到很晚,有时候会警戒自己不练到满意就不吃饭,她表面的这些“光鲜亮丽”都是背后一滴汗一滴泪堆砌而成的,但我看到她说这些痛苦过程的时候,眼睛里还是泛着光的,我知道这是她热爱的东西,她愿意为之付出所有努力,她也从中获得了很多快乐。

  而我,也从她身上学到了很多,有梦想的人是在发光发亮的,而她们为梦想而努力奋斗的样子,更是散发出金灿灿的光芒,我将来也想要成为这样闪闪发光的人,而静静,她就是我在追梦路上的启蒙老师。

  我的老师作文 4

  除了家长,同学们,我接触最多的就是老师。在这四年里,老师不论刮风下雨,总是来到学校认真的交我们知识。在这四年里,老师辛勤地工作着,点点滴滴,我都记在心里。在这四年里,经历过的风风雨雨我都难以忘记。四年里的事情,我总难以忘记,尤其是我和高老师的事情。

  高老师个子不高,但却现得秀丽端庄。一双水灵灵的眼睛和挺直的鼻子,还有那弯弯的眉毛,到处都显得和蔼可亲,但又不失威严。高老师每次判作业都是那么认真,细心。可我们班的学生,却总是因为一些不该犯的错老是惹老师生气。在高老师和我的事情里,要是说令我最难忘的,还是那一次考试之后。

  四年级的.时候,有一次考试我考的不好,考了86分。虽然在很多人眼里这并不是一个很不好的坏成绩,可是对于我来说,却是一个非常大的打击。在考试的前一天,高老师嘱咐大家回家要好好复习,并做一些和学过题目类似的题目来加深印象。那天,我回来的晚,眼皮都睁不开了,我赶紧洗脸,洗完我倒床就睡了。刚躺下,我爸爸走了过来:明天是数学考试,没有复习就赶紧复习!没事,我懒洋洋地说,我一定能考出好成绩的。我一翻身,把自己的头捂了起来。这孩子,真是的……爸爸转身走了。第二天,考试时,拿到考卷后,我心里想:这么简单的题目,用得着复习吗,我肯定稳拿100分!我一下子不费吹灰之力就把题全做完了,也没有检查,就玩了起来。叮铃铃!下课铃响了。老师把卷子都收了上去。

  我心想:肯定是100分,爸爸一定会表扬我的!想到这里,我毫无忧虑地下去玩了。第二天,发卷子了,我得意洋洋地接过了卷子,准备给自己准备一场庆功宴。可是,却被一场突如其来的暴风雨打得愣住了。怎么回事?我怎么才考了86分?我傻愣在了我的座位上。高老师说:好了,大家依次说一下自己的成绩。前面每个同学成绩都不错,当到我的时候,我哆哆嗦嗦地站起来,一咬牙,说出了86这个数,一下子坐了下来,准备接受处罚。同学都报完了成绩,高老师说:今天,我觉得尤其应该表扬刘思思,希望刘思思能再接再厉,继续考这么好的成绩。我一听就知道了高老师是用话来激我,我的脸一下就红了,低下了头。回到家,我赶紧做作业,做完了,我又复习了一边今天学的知识。就这样,又一次考试临近了,我考试中,我发挥得很好,最后考了一百分!放了学,高老师把我留了下来,对我说:这样才是好孩子嘛,记住以后不要骄傲哦!回家吧。听了老师的话,我高兴地笑了。

  经过了这一件事,我又从高老师那里学到了一个知识:即使你成功了也不要骄傲!我非常了解老师的辛苦,可是有时却不知道怎么去体谅。我现在只想向我敬爱的高老师说一句话,那就是:老师,谢谢您,您辛苦了!

  我的老师作文 5

  在我的小学生涯中,有一位让我永远铭记于心的人,那就是我的语文老师——施利华老师。

  施老师高高的个子,运动员的身材,最大的特点就是,无论任何时间、任何地点,他走路的速度都是一样的快,让人一看,犹如一句歌词:“风风火火闯九州。”甚至听到脚步声就知道他是一位精力充沛,办事十分利索的人。

  在同学们的心中,施老师是地球上最严格的老师,对学生,那是要求一个字也不能马虎,不让任何人掉队,包括我们认为“地球上最差的学生”黄棚,转学来的时候,最多也不过考三十多分,而且很调皮,但老师没有放弃他,经过老师的努力,他现在自己独立考试也能考七十多分了。

  她对我们的严格也是名副其实的。在一次家庭作业中,我的同桌廖子威有一个拼音的声调写错了,老师在发作业的时候特别叮嘱他说:“遥望的‘遥’的声调是二声,你写成三声了,不能粗心大意,回家后把他改正过来,要是这是考试,你就要被扣分了。”同桌回应了一声,可嘴里嘀咕道:“有什么大不了的`,不就是一个拼音嘛,考试的时候最多被扣0.5分不改又怎样,哼,我今天就不改。”果然,第二天他没改就交上去了。老师一看勃然大怒,当众批评了他,并叫他中午放学后到办公室改好再走。对我这样在学习上马虎了事的学生就更加严厉了。测试时作文写马虎了、字词句短篇没做完,非到办公室补好不可,诸如此类的事太多了,真是举不胜举。

  你还不知道,施老师为了给我们的作业全批全改,有时连中午也不回家,特别是每周星期一,因为周末既有基础作业,又有作文,比平常多一倍,她为了在下午放学之前改完,几乎都没回家吃饭,只在办公室吃点面包充饥。

  他在学习上严格要求每一个学生,也关心每一个学生,特别是我。别看我平时蹦得老高,可我身体实在不怎么样,一学期生个三四病是平常的事。每当我生病的时候,就只能在家呆着。老师总是把作业送到我家,单独给我补习当天的功课,可以说,施老师在我心中,真是为数不多的敬业老师之一。

  再有一年,就要和这位集严爱于一身的老师分别了,这一别,就意味着再也不能每天坐在教室里接受他的教诲了,当然,这一别也意味着将要接受更高等的教育,我想,无论将来在学业上或者事业上取得多大的成绩,如果没有这六年是老师打下的基础,那是不可想象的。施老师,您作为您的学生是幸运的,也是光荣的,让我再次感谢您,道一声:“您辛苦了!”

  我的老师作文 6

  “铃铃铃……”伴着上课铃,一位面带微笑、一头鬈发的老师出现在门口。我们这群初一新生的目光随着她优雅的步伐迈上讲台,她开口介绍道,“我姓张,是你们的英语老师,大家可以叫我Miss张。”

  这不缓不急,平实普通的介绍实在让人摸不透她的性格。我仔细打量起她来:身形清瘦,被一件紧身衣套着,手上隐隐约约突着几根青筋。五官清晰立体,深深嵌在圆脸上,最惹人注目的是那一头如洋娃娃般的鬈发,蓬松舒软。一副大大的眼睛挨在鼻梁上,镜片后的眼睛仿佛被放大了几倍,射出威严的目光。若是披几条长围巾,倒有些像特里劳妮。两瓣嘴唇十分红润,笑起来弯弯的。

  初次见面,她便给我们了一个下马威。常规的自我介绍后,她开始随机抽查我们的书写功底。一轮检查过后,她一脸严肃的说:“我刚刚巡视了一圈,发现大家的书写普遍存在问题,”她顿了顿,在黑板上举了几个我们自己都不知道自己错了的、简直刷新认知的错误示例,接着说道,“从今天开始,每个星期都有一项练字的作业,最好是练衡水体!”我们不禁嘀咕:“衡水体?真是严格啊!”

  之后的相处,更让我了解到,严格就是她的'处事风格。她不仅对我们要求严格,对自己、对学术钻研亦为严格。一次,我在做一道语法填空,和答案产生了分歧。那道题大概是这样的——根据上下文,我已确定要填“live”,只是根据句意要加复数,可答案却不加。我便去问张老师。张老师一开始觉得这个词在这里的译意为“生活”,不能加复数。可我却在课本上找到了生活的复数形式。她接着翻开了牛津字典,但里面却依旧没有详细解释。最终,她是在微信上询问相关负责人,才弄出个所以然来——“live”作“生活”时,大多是不可数的,只有前面有定语或一些固定用法,才用复数。当她兴冲冲的把这一解答转告我时,我不禁感叹张老师对学问“追究”到底的态度了。

  可就是这么一个严格的老师,平时的课堂却是“生机勃勃”。她的课堂总是弥漫着欢声笑语。看,这不是一节英语课吗?乍一看,大家都认真地注视着黑板,可仔细一瞧,大家怎么都在吃糖?而且是正大光明的?往讲台上一望,并不是没有老师呀,老师正在笑眯眯地讲——圣诞节!讲台上还放着一个包裹,装着分剩下的糖。原来,这一天是圣诞节,张老师看大家的兴奋劲儿,讲完练习册索性就讲圣诞节了,还顺带开了一个party,教室里的欢乐多得快要溢出来了。

  然而,新学年中,她被调到了其他年级,不再教我们了。我常常怀念那些欢笑的课堂。非常感谢您,张老师。

  我的老师作文 7

  鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。俗话说:一个孩子如果没有碰到一个好老师,那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要。

  老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师,因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的是老师。

  她留着长长的头发,一双眼睛炯炯有神。老师从五年级就教我们语文,她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿,老师就是海水,我们在辽阔的海中游畅。

  我喜欢老师的教学方法,喜欢她独特的见解,喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话,虽然她批评同学十分严格,但她脾气非常得好。

  对于作业,她很认真,对质量和书写严格要求。在质量上,她不许我们有错别字,在书写上,她要求我们字迹工整,卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字,卷面干净,以免扣分。

  老师还教我们怎样概括段意,教我们怎样理解词句,教我们读唐诗宋词。当我们不懂时,老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事,大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐,一点一点的成为我们健康成长的营养。

  老师您是黑暗中的一点光,照亮我们的心灵,驱走阴暗,带给我们希望和力量;老师您是大海中的一艘大船,带我们畅游知识的海洋,教给我们生存的本领;老师您是大路上的一颗石子,默默铺筑历史的跑道……老师,您的爱,像太阳一般温暖,似春风一般和煦,如清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的'爱最伟大,最无私,最神圣。

  记得那时的我,没有自信。虽然在写作发面有很大的优势,但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞,耐心的开导我。渐渐的,我有了必胜的信心,想回报老师的这份付出。最终,我成功了,我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了,老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心,我更爱我的老师了。

  花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽……我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。

  我的老师作文 8

  他有着一个大大的“O”形脑袋,一双炯炯有神的大眼睛,看起来虎头虎脑的。他的鼻梁右上方还长了一颗黑色大痣,他乐呵呵地对同学讲,这颗痣可是一颗福痣,去不得呢!他的大嘴巴总会时不时地冒出一句笑话,让大家忍俊不禁。教室里充满了快活的空气。我们都觉得他是我们快乐的源泉!

  “我的神啊!你真是神速啊,一会儿就写出了三行半呀!”他一会儿注视着我,一会儿再用眼神扫视其他还在用蜗速书写的`学生。他似乎被“吓”坏了,眼睛睁得像铜铃般那么大。过了一会儿,嘴巴也张成“O”字型,好像吃了哑药一样都说不出话来,活像一个呆头呆脑的木头人。

  紧接着,他清了清嗓子,脸上似笑非笑地说:“很好,杭城,你的小纸条上字迹工整,人物形象鲜明,给你加上十分。”他加完分后,脸上露出了“狡猾”的笑容说:“哪位还没交完纸条?”我们异口同声地答道:“都交齐了。”“那我们开始上课吧!”蔡老师又念出了他那令众多学生磨出“耳茧”的口头禅——“今天的作文很简单!”

  然后,蔡老师拿起激光笔,关上了灯,站到投影幕墙前,神秘地说道:“今天,我们来描写关于人物的作文。”过了一会儿,他又滔滔不绝地和我们传授写作技巧:“写人时一定要注意人物的神态、动作、心理、语言,要写清楚开头结尾,在文章中还要适当点题!”他严肃极了,犹如猛虎下山,审视着我们。这时,他突然笑了起来,我们也跟着笑了起来。我笑得前仰后翻,没想到学作文是这么有意思呀!让我一下子就记住了写作的技巧。

  然后,蔡老师又翻开到下一页PPT,饶有兴趣地讲起了一些生动的写作素材,“以前呀,在群众路小学有这么一件事……”

  就这么一件简单的小事,经过蔡老师嘴巴的加工,严肃的课堂顿时变得鲜活起来。“我们以后写作要向这位作者学习,看,他用到了这么多的表现手法:正面与侧面相结合,欲扬先抑,托物言志……一篇好的作文料既要内容充实,又要引人入胜!”他压低了嗓子,搞怪地说道。我听了之后哈哈大笑,直拍桌子,而其他同学的同学呢,有的都笑得都直不起腰了。他犹如主角一般自带光环,走到哪儿,我们就看到哪儿,大家都听得如痴如醉。

  他是谁呢?他就是我们心语作文学校最会搞笑的蔡老师。我今天第一次认识了蔡老师,真心希望他能带我走得更远!

  我的老师作文 9

  一直都想写我的英语老师,只是因为觉得学习不好,颇感内疚,不好意思来写。用我妈妈的话来说,他就是一个小男孩,我应该叫哥哥的。

  他说话的样子十分夸张。他跟我们说在另一所学校里做班主任时,他安排的座位非常合理,因此学生成绩提高很快。我当然理解他的自豪,但我也理解我的班主任为何不采用。因为丁老师谈建议时的神情就像一只狗伸着舌头,流着口水,教一只猫如何分配自己盘中的鱼。明明一张很英俊的脸,有棱有角,鼻梁挺直,眼睛凹下,嘴唇也很性感。你不知道呀!他生气时目光看向远方,深沉而坚定,加上魁梧的身材,就像一位年轻的法老,站在他的城墙上,指点江山。可是除了生气时像个男人外,其他时候就是个小男孩了,大笑起来嘴很夸张地向上翅起,就像卡通画,让所有的人都可以感受到他的快乐。若是说到什么好事,他就像大公鸡似的炫耀他的两根粗粗的眉毛向上飞扬,眼中不时闪着像星星一样的光点,还手舞足蹈的',唾沫横飞,经常唾到前排同学的脸上。被人夸奖的时候,又显得女里女气的,十分腼腆。每次开考前,他在教室门外,他的嘴角像一只红色的狐狸,在雪中伸着一只爪子,望着一只兔子。

  英语老师姓丁,家在阳曲,可能地理位置有些偏辟,所以考出来不大容易。本来在另一所中学里教高中,后来考入我校,校长让他教初中。这让他十分失望,有时还在学生中露出了像李白一样怀才不遇的痛苦和颓唐。有时又高兴地告诉我们,我们是他教的第一拔学生!?

  可能是刚刚带学生,他有年轻老师的激情,为我们自费复印英语资料,很喜欢在读英语课文时,一边作着奇里古怪的样子,一边发出奇里古怪的声音。有时上课,讲着讲着就讲起了自己的自传,于是常常在自我的唾沫星子中陶醉得难以自拔。上他的课让我感到十分的快乐和高兴,只是因为成绩不好而十分愧对他。不知为什么,我学也学不好,只能在每次考完试以后都躲着他。很亏心很愧疚地面对他对我的微笑,但他从来不说我不好,一次又一次地原谅我。

  又一次,语文老师让我们以描写一位老师的神态特征为作业,到了下节课是英语。他进来十分讨好的让我们写他。回家后我写了两篇,有一篇是写他的,到了教室,临交作业时我又拿回了,结果我的另一篇得了第一,上课时他说已看过,可惜不是写他的。到后来越到中考我觉得愧对老师,现在考完了,我却一直想着他,想着欠他的一篇作文。

  我的老师作文 10

  是谁把无知的我们带进教室?是老师。是谁耐心地把点点滴滴的知识传授于我们?是老师。是谁燃烧了自己的青春,照亮了我们的未来?是您!尊敬的老师!

  在教过我的众多老师中,令我印象最深的就是薛老师。他的眼睛大大的,像两颗黑珍球一样。他的嘴很大,很爱吃东西,所以肚子也总是滚圆滚圆的。爱穿一件发黄的衬衫。

  他讲的课很有趣,我们都非常喜欢上他的课。有一次他讲同步,那道题的正确答案是:牙刷的长度是2分米。老师便讲道“写2厘米的同学,老师相当地不理解。2厘米就只有两根食指的长度,就连你的`两个大门牙都不一定刷得完呢!”话音未落,我们早已哄堂大笑了!有的同学捧着肚子笑,有的同学叭在桌子上笑,有的同学都笑出了眼泪。老师接着讲:“写2米的同学那可就更厉害了!两米就相当于两张课桌的长度,你是巨人吗?用这么长的牙刷,光是你的身高,都没你的牙刷长!”说得便去后面拿了一把扫把,艰难地“刷”起牙来。我们笑得就更欢了。

  薛老师也是一个负责任的老师。有一次,薛老师生病了,可他也坚持来给我们上课,薛老师说:“我虽然生病了,但也不能耽误你们学习新的知识。”说完还咳了几下,而且讲课的声音都是哑的。

  薛老师像一颗火种点燃了我们内心的希望,又像一股涓涓细流注入我们干固的心田。我深深感到他对我们的爱——就像父爱那样慈样、稳重、伟大。

  我的老师作文 11

  三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。师恩如山,因为高山巍巍,令人崇敬。

  我的老师,你不是演员,却吸引着我们饥渴的目光。课堂上,您那绘声绘色的表演,是为了欢笑与课堂并存,更为了让我们专注这篇课文,将目光都聚集在课文上。虽然您并不是专业的演员,但您却比剧场中那毫无感情的话剧更加吸引我们饥渴的目光。你费尽心思,只为了让我们能够学好,当我们不领您好意时,您不仅无怨无悔,还一直耐心辅导我们。

  我的老师,您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响。课堂下,您像园丁,为祖国的'山川添加秀色,您如春雨,润育桃李,使祖国大地尽是栋粱之材。您教我们的知识,像清泉一般在脑海中回荡,叮咚作响。虽然您并不是歌唱家,但您却比专业歌剧演员更能打动人心,让人垂涎三尺,难以忘怀。加减乘除,算不尽我对您的感谢,诗词歌赋,颂不完我对您的敬意。

  我的老师,您不是雕塑家,却塑造着一批批年轻人的灵魂。斯大林曾说过“教师是人类灵魂的工程师”,没错,那些叛逆的不良少年,那些自卑的残疾儿童,都是在老师的呼唤下,在老师的帮助下,重新洗刷灵魂,改变心理,振作与微笑面对人生。老师像灯,照亮我们前进的道路;老师像锁,打开我们心灵的大门;老师更像蜡烛,点燃了自己,照亮了别人。我的老师,您辛苦了,祝您教师节快乐!

  十年树木,十载风,十载雨,十万栋楼。师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

  我的老师作文 12

  今天在家练习弹钢琴的时候,我突然想起了八岁那年的一次往事——我教姨妈弹钢琴。

  那是一个温暖的下午,我练完琴准备收书。这时,姨妈不知从哪里跳了出来,说:“高圣洋,你会不会弹《告白气球》这首曲子啊?”“那你会吗?”我眯着眼指着她,反问道。“如果你会的话就教教我吧。”姨妈恳求道。哈哈,我顿时感到一阵自豪感:“没问题!”我闭着一只眼,摆了个OK的手势。

  我又重新打开琴盖,姨妈打开手机,找出了《告白气球》的乐谱,我先看了看谱子,然后右手放在钢琴键上,仔细地跟姨妈讲解道:“首先,弹钢琴得先把手指架立好,姿势要正确,怎么才能让手架站好呢?你只要想着怎么握住乒乓球就行了。”姨妈耐心认真地听着我讲解,居然手架立的.比我还标准,我有点儿不服气了。“现在开始,先看我弹,弹的时候要有旋律,身体不能软,控制好下键的快慢……”姨妈跟着我,一会儿啦,一会儿哆的,把她搞的有点晕头转向了。最后,我也不管她懂没懂,把音符与线的知识通通塞进她大脑里,姨妈从云里雾里走了出来。然后再教曲子的第一小节时,她居然能认出了音了,“哇,原来弹钢琴也是有公式技巧的啊!”她激动万分。“那当然!”我骄傲地回答。接着我耐心地教着,她也开始越弹越熟练,手指如同灵活的小鸟在琴键上飞跃,钢琴也很配合,发出了优美的琴声。

  那天晚上,我躺在床上美滋滋地想着:原来我也可以当老师了啊!

  我的老师作文 13

  “叮铃铃”上课啦!一位身穿正装,戴着眼镜,披着头发的女子踏着紧迫的步伐,进入了教室,这位女子的眉眼似乎有点漫不经心,可以看得出来这位女子有心事。这位女子是谁呢?哦,原来她是我的语文老师——刘老师。

  生气的刘老师

  三年级的早晨总是那么清新、美好。可是当刘老师抱着语文试卷来了的时候,宁静被打破了,刘老师气冲冲的让班长把试卷发了,怒目圆睁地瞅着我们,看着她那眼珠子,总感觉要掉下来了一样似的。随后,老师说:“你们看这些题,难道我没有讲过吗?第一大题,词语积累,哪一个没有听写过?啊,说话呀?”当刘老师说完这些话的时候,全班顿时鸦雀无声,就连令人讨厌的`蚊子都变石化了。但是,其实我们都明白,刘老师这样是为我们好。

  疲惫的刘老师

  星期三早上,我来到语文办公室,看着桌子上趴着的刘老师,还有那一叠接一叠的作业本,我恍然之间明白了什么:其实老师也很累,他们每天夜晚要改作业,白天要上课,他们这么拼,这么努力是为了什么?是为了培养出国之栋梁。正当我准备叫醒刘老师的时候,她居然醒了,然后充满睡意地问一句:“有什么事情吗?”我竟一时语塞,什么也说不出来。

  这就是我的语文老师——刘老师。

  ——不,老师这个称呼未免太生疏了,刘老师实在是我的朋友,一位传授给我海洋般知识的朋友。

  我的老师作文 14

  邓老师是所有老师当中我认为最好的老师,他也是我们现在的班主任,他从三年级开始,就接过了管理我们班的重任。

  邓老师有着一张瓜子脸,带着一个长方形的眼镜,眼睛小小的`,特别爱笑,有这一张大大的嘴巴。但是这张嘴巴一般只干三件事:1.吃饭;2.讲课;3.训我们。但是,有一次的事件让我更喜欢邓老师了:

  有一天,我放学回家,因为作业特别多,我写到了特别晚完全忘了邓老师留得作业还有一项没写,我就迷迷糊糊的感觉有什么不对劲,可是又说不出哪里不对,可我刚想再看一下记事本有没有什么作业没写,可是我的脑袋却沉沉欲睡了过去。到了第二天,我刚进校门的那一刻,我就突然想起了昨天晚上没做的作业,那就是抄写3篇文言文。我失魂落魄的走进了教学楼。我心里在想:完了完了完了,我要背精讲课文了我到了班级门口,看见龙星宇在门口当礼仪担当呢。“龙星宇早上好。”我有气无力的喊到。“张显澍早上好!”可龙星宇却特别大声的回答了我。后来,收作业的时候,我主动找到了邓老师并说了实话,可邓老师却微微一笑,说到:“没关系,回家不上就好了。”我本来已经做好了背课文的准备了,可邓老师却一笑而过了,我一时不知道怎么回答了,就说了句:“谢谢老师。”就走了。

  邓老师对我们还是很好的。

  我的老师作文 15

  今天,我要给你们介绍我的语文,也就是我们的班主任—赵老师。

  我们的老师是个孕妇,每天都挺着大肚子来给我们上课,所以他现在看起来有一点胖,老师的头发,就像高山的瀑布倾泻下来,每次在黑板上写字时,窗外阵阵微风吹来,老师的`头发便风中翩翩起舞。修长的眉毛下,长着一双水晶般的大眼睛,只要我们有一丝错误,哪怕只是一个标点符号的错误,他都能及时发现并叫我们改正。他长着一双能说会道的嘴,那张嘴可神奇了,能道出涛涛不绝的解题方式和人生哲理。

  我们的老师是温柔的那节课,他手里都拿着一根教鞭,但是很少打我们,有一次上课,一个同学正在玩拼图,老师随口叫了一声他的名字,他吓得赶紧站起来,拼图“哗啦啦”的掉在地上了,老师走到他身边说,把手伸出来,他紧张地把眼睛闭住了,老师微微的只是轻轻的拍了一下,便说,“下次可不许玩了。”

  我们的老师也是严厉的,虽然我的老师不怎么打人,但是他有一个绝世无双的大招,就是罚抄课文或者是罚抄积累,因此我们上课都很安静,作业完成的正确率也提高了,被罚的人也少了,就这样,我们班一直都很秩序井然我们班的成绩还大大提高了呢,这次还多亏了她。

  在成长的道路上,老师一直都是我人生的指明灯,指引我前进的道路,老师是我前进的动力,鼓舞我步步前行,感谢您,老师。

  我的老师作文 16

  她总是对我们说:“你们都是花朵,只是开放的花期不同,因此我们要静等花开。”给我们每个人心里种下一颗希望的种子。

  她在上课时,十分严厉,同学之间只说了一句悄悄话,也好像被她听得一清二楚。就连打个哈欠,老师也会把他叫起来,并责备一句:“没睡醒吗?怎么在课堂上睡觉?”记得还有一次,妈妈下班太晚,回来给我检查作业时候,我已经睡着了,发现我的作文字数不够,帮我补充了一个结尾。结果被“火眼精金”的老师发现了,然后罚我抄完整个作文本。每天早上,她都要求我们早早到校,带领我们早读, 这样我们就会比别人多读一些书了。

  她在不上课时,却又是我们的慈祥的'“徐妈妈”。每当早上天气突遇变冷时,我们一定一睁眼就能看到老师在群里提醒我们多穿一些衣服。每当有节日时,老师还会给我们准备小惊喜。每一次考试前,老师还会送我们每人一句鼓励的话。下课时,老师还要时刻提醒我们多喝水,不要在楼梯上乱跑,冬天又让我们戴好手套、帽子,生怕我们冻着。有时候觉得她为了我们四十多个孩子操碎了心。

  她对工作一丝不苟,在放假时,别的同学都在玩儿,她却时刻监督我们的作业完成情况。为了让我们坚持好好读书,还专门建了一个阅读小组,每天晚上督促大家一起读书。

  如果说我们是美丽的花朵,那老师您就是园丁,让我们茁壮成长。谢谢您,我的老师。

  我的老师作文 17

  我们班的同学给我取了个外号叫“覃儿”、“王儿”,你知道这是为什么吗?

  我四岁读一年级,今年上二年级了,在班上我年龄最小、个子最小。刚入学时,许多规矩都不懂,比如课堂作业做完了,我就钻到桌子下面玩;听到下课铃一响,老师还没喊下课呢,我背起书包就跑出教室。等等,我出的笑话可多了!因此在学习上、生活上都让老师多费心血。

  我的班主任姓覃,数学老师姓王,都是二十多岁,美丽、善良、讲课有声有色、生动、灵活。上课时我举手回答问题,答对了,老师带着同学们拍手鼓励我;我作业作得好时,老师有时读给大家听,有时抄在黑板上给大家看。还买学习资料送我,抱我走过满地水泥浆的地方、帮我系鞋带、扎头发、提书包、整理衣服、买衣服、裙子送我、喂我早餐、安排同学课间陪我玩、带我上厕所……

  我参加县、州超级宝贝大赛,王老师帮覃老师代课,覃老师亲自带我去参赛,还背我,我感冒了,买药给我吃。妈妈带我到贵阳去参加中央电视台举办的希望之星英语风采大赛,老师多次打电话鼓励我。学校的'支持、老师的指导,使我在县、州、省的比赛都获奖,还被学校评为校园之星……

  我的老师不是父母,胜似父母,所以同学们就给我取了“覃儿”、“王儿”的外号。我的老师太伟大了,也太辛苦了,我为有这么好的老师而感到荣幸、感到自豪。

  我的老师作文 18

  我现在上小学六年级了,在我这几年的小学生涯中,见过许多老师,他们有的让我无时无刻都对他敬佩,有的让我感到有了母爱的温馨,有的老师令我感到反感,有的。

  但是,只有一位老师让我非常的喜爱,同时,她也受到了我们全班同学的'喜爱。这个人是谁呢?她就是我们的班主任老师。见过她的人,都知道,她长像自带威严,可怕,一张嘴能说会道,一个又一个的大道理都会从她的嘴里涌出来。上课是既严肃又认真,有什么值得你喜爱的?

  今天,我们和她相处已有一年半了,自然比你们了解的多。她,上课严肃认真,同学们一犯错误,她就急忙纠正,在她身上,充满了智慧,什么疑点难题,到她那儿,就轻松多了!并讲道理给我们听,她讲一个道理,就纠正我们一个错误。下课,我们和她在一起,就好象是知己,不分大小,什么不开心的事都跟她讲,什么不明白的事都问她,什么。

  记得有一次,我向老师提出了一个问题,老师并没有不耐烦的意思,而是心平气和、和颜悦色的对我讲,使我将难题揭开。

  我们的老师,是好老师,是我们的榜样,是我最喜爱的老师!法国的罗丹不是说过一句话吗?“美是到处都有的”。对于我们的眼睛,不时缺

  少没有,而是缺少发现。是的,我们每个人都应寻求美,我们老师的美,不是外表,而是她值得我们喜爱之处,那就是美!

  我快要毕业了,但我会永远记住我喜爱的老师。

  我的老师作文 19

  倪老师是我们的班主任,她的眼睛大大的,脸圆圆的,笑起来像红红的苹果。她对我们很好,是个很好的'老师。我们班上同学都喜欢她。

  记得在数学课上,我在底下做小动作,倪老师一边讲课一边走到我桌边,拍了拍我的桌子。我马上回过神来。可是过了一会儿我又沉静到自己的世界去了。倪老师又走来我提醒我。课后,老师跟我谈了半个小时,要我上课要认真听课,少作小动作。现在我在她的课上很少作小动作了。

  在运动会上,我参加800米,赛前倪老师过来鼓励我说你要加油加油再加油,争取为我们班争光。我听了老师的话心里想,既然老师已经为我加油了,我一定要努力努力再努力,不让老师失望。

  当枪声一响我迅速的跑了出去,但是和我一起比赛的同学跑的比我都快,我没有放弃紧紧地跟着他们。当一圈跑完的时候,我已经渐渐的追上了我前面的同学,在我努力的坚持下已经超过了我前面的一位同学,正当我快要超过了第三位同学的时候,他突然加速再一次把我甩在后面。我也咬牙追了上去,可是当我快要追上的时候,他已经跑到终点了,结果我只拿了第八名。

  这个时候老师对我说:梅恒铭现在你跑步有进步了。我听了老师的鼓励心里很高兴,我以后在上课的时候也要表现的像现在一样好,还要老师像现在一样好好的表扬我。

  倪老师谢谢你!为教育我,培养我的好习惯你付出了很多!

  我的老师作文 20

  我最喜欢的是现在教我语文的魏老师,她虽然三十刚出头,而整洁的头发中也能发现了白发,唉,这还不都是为我们操劳的。

  魏老师非常关心我们。记得有一天,魏老师正在绘声绘色给我们讲课,我也和同学一样正聚精会神地听着。可是,突然脑袋“嗡”的一下疼了起来,越疼越厉害。我拿着拳头敲着脑袋,想缓解一下疼痛。也就在这时,老师的目光正巧扫落到我的身上。看见我这般痛苦的样子,老师连忙走过来,温暖的手轻轻地抚摸着我的头。可我的头并不烫,并没有发烧。老师又俯下身子,亲切地对我说:“怎么了?脑袋疼,感冒了吧?”我痛苦地点了点头,豆大的汗珠从我的额头滚落下来。老师见我这么疼,便让我去她的办公室休息一会。我坚决地说:“不,魏老师,我再坚持坚持,听完这节课。”老师笑了笑,点了点头,拍了拍我的'肩膀说:“真是个坚强的孩子,等一会看看,不好再想办法。”说完,老师急转身,大步走上讲台,继续讲课。我看到老师在讲课时,眼睛还不时地看着我,我知道老师在关注着我的病情变化。

  “叮铃铃……”下课了,魏老师把我领到她的办公室,打来一壶开水,把毛巾浸湿,放在我的额头上,还关切地说:“你好好歇一会吧,下一节是数学课,我帮你请假。”说完,老师到数学老师的办公室给我请假去了。在老师的关心下,一节课后我的头居然不疼了,我从心眼里感谢老师。

  魏老师,你就像妈妈,时时刻刻关心着我们,您真是一位好老师啊!

  我的老师作文 21

  从小学一年级到现在的四年级,我认识的老师不计其数,而令我印象最深的就要数“哗啦啦”老师了。

  这个老师与众不同,她是个非常年轻的老师。高高的鼻梁上架着一个黑框眼镜,一双炯炯有神的大眼睛散发着智慧的光芒。

  她的感情很丰富,一遇到触碰感情的事,就会流出晶莹的泪珠,所以我们给她取了个外号叫“哗啦啦”老师。记得有一次,她正在讲一篇文章,那是一篇讲述周恩来故事的文章,当她读到周恩来那感人的事迹时,她竟然情不自禁地抽泣起来,我们也被她感染,也深深被周恩来同志那感人的事迹所感动,眼睛里充满了晶莹的泪花。

  老师的眼睛不仅会哭,还会说话呢!

  记得有一次,老师提了一个比较有难度的`问题,我一下子算出了答案,快速把手举了起来,但我用眼睛环顾一下四周,没有一个同学举手,我突然犹豫了,我的答案正确吗?万一我说错了,同学们一定会嘲笑我的,于是我又赶紧把手放了下来。这时,老师仿佛看穿了我的心思,她把我叫了起来,我一站起来,脑袋却一片空白,刚才想好的那个答案,竟然想不起来了,我急得像热锅上的蚂蚁,茫然地看着老师。这时老师用温柔的眼光看着我,仿佛在对我说:“没关系,再仔细想想。”我不再紧张害怕,流利地说出了刚才想好的那个答案。老师又对我投以了赞许的目光,仿佛在说:“你真棒!”我心里别提多高兴了。

  老师,您知道我多么爱您吗?是您带领我在知识的海洋里遨游!我爱您,“哗啦啦”老师!

  我的老师作文 22

  我的老师是一位漂亮又温柔的老师。一张雪白的脸上长着一双透亮灵活的眼睛,小小的鼻子下面有着一张能说会道的`嘴,一头乌黑发亮的头发,像一条小尾巴扎在后面。她经常穿着素色的衣服,整个人有一种女神范、博土风,显得非常精神。

  她是一个工作认真的老师。那次,我帮她拿教案。翻开一看,里面密密麻麻地写了许多许多内容,那节课我们学的是古诗,老师把作者简介、译文等重点词语的意思都写上了。看到这,我心里顿时充满了对她的敬仰之情。老师真好啊,每天晚上都不辞辛苦的给我们备课,老师,我真是太佩服您了!

  她是一个关心同学的人。有一次,我们班一个同学一不小心摔倒了。老师看见了,赶紧走过去,一边扶起他,一边关心地问:“你摔疼了没有,有没有流血呀?”这时的老师就像温柔的母亲一样。她真是一个关心同学的老师呀!

  她也是一个爱生活的人。那次,我去她的办公室,看见她的桌子上摆着一个个绿色的“战土”——它就是生机盎然的绿萝。老师真是一个爱生活的人啊!

  这几天,我带着牙套,吃不了硬的,老师就每天问我“能不能吃这个呀,不行叫你妈妈来送……”老师,您真关心我呀。我为有这样的好老师而感到幸福!

  我亲爱的老师,您是一个爱工作、爱学生、爱生活的人,您是我最敬爱的老师!

  我的老师作文 23

  从幼儿园到现在教过我的老师有很多很多,大多数我已记不清他们的样子,而有一位却让我印象深刻,他就是张老师。

  张老师是我们班的数学老师,他身体强壮,有一头乌黑发亮的头发,浓浓的眉毛下,有一双炯炯有神的眼睛,笔直的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。尽管张老师在学校里对纪律要求很严格,但他很关心我们,和我们班的大多数学生建立了友谊,张老师是一个对学习要求很严格的人。

  记得有一次星期二我的月考成绩下来了,我对我的考试成绩很不满意,我本以为会考个95分的,结果只考了八十分,比我想象的差的太远了,而我的同桌竟然考了97分,比我想的高出很多,看着我手中的试卷,我恨不得把我手中的试卷撕了,然后大哭一场。我还没哭出声时,我周围的同学就都看着我,我忍住不哭,埋下了头,可老师讲的.内容我一句也没听进去。放学后同学们都走了,只有我还在教室里,我一下就在座位上大哭起来。突然我的背后有一只手抚摸着我的头,我抬头一看,原来是张老师,他就问我:“你为什么哭啊?”我就说:“因为我觉得我的考试成绩太差了我……我……”“我知道了,你把卷子拿出来,有什么问题,我来给你解答。”张老师温柔地说。于是我把已经被自已揉得皱巴巴的卷子给了张老师,张老师把卷子抹平,认真地给我讲卷子。呀,原来是我太粗心了!

  张老师谢谢您对我的耐心,张老师我爱您!因为是您的培育让我开了窍,最后我以我最真诚的心跟您说声:“张老师,谢谢您!”

  我的老师作文 24

  如果你问我,我最敬佩的人是谁?我会毫不犹豫地告诉你,她是我最心爱的人——陈女士。郭。

  郭先生个子不高,留着短发,戴着眼镜,还有两只大大的眼睛!在课堂上,她的一举一动我们都看得一清二楚。郭老师笑得很可爱。经常能听到她爽朗的笑声,让人忍不住想跟着她一起笑。不过,同学们最喜欢的还是郭老师那张会讲故事、会说话的小嘴巴。郭老师,你很风趣幽默,甚至批评同学的'时候幽默感很强。有一次在语文课上,老师教大家如何写一篇富有想象力的作文。老师深入浅出地讲解完后,大家开始专心写作文。只有周恩宇抱着脑袋,久久没有写一个字。郭老师看到了,快步走过去,说道:“周恩宇,你还不写作文吗?难不成天上掉馅饼了?如果馅饼掉下来,那你就写一下神奇的馅饼或未来。”我们做蛋糕吧!”周恩宇听得脸一红,飞快地写了起来,同学们都笑了。郭老师不仅风趣幽默,还“神通广大”!一上课,我就在学习神话单元的语文角。老师在请同学们说一说中国园林中八个成语的含义。谈到“神通广大”这个成语,郭老师说:“哪个同学知道这个成语的意思?”随即挥了挥手,准备解释神通的含义。不挥一挥就不知道了,郭老师的一挥!太可怕了——整个教学楼的灯都灭了,全班惊得下巴都掉了。我们可以把三个西瓜塞进嘴里。我们还以为是太后下凡呢!现在全班都明白神通的意思了。

  这就是我们幽默风趣的郭老师。

  我的老师作文 25

  钱老师是我们的美术老师。她个子高挑,一双漂亮的大眼睛炯炯有神,一个小巧的'鼻子,一张樱桃小嘴,脸上总是带着微笑。钱老师性格温柔,特别有耐心,每次上课,她总是一遍又一遍地指导我们画画,直到我们交出满意的作业为止,同学们都喜欢她。

  上星期一,我照例去参加国画社团,教我们的也是钱老师。开始上课了,这次要画一幅田园风光图。钱老师调好颜料,在黑板上一笔一笔示范给我们看。我紧跟钱老师的步伐,在自己纸上画起来。画了一会儿,我发现调色盘里颜料不多了,只好把画笔放下,重新挤上颜料,又把颜料调和。当我再次抬头看黑板时,钱老师已经画了很多。糟糕!我不知道接下来怎么画,这可怎么办呢?

  就在我心里七上八下的时候,钱老师画完了,走下来指导我们。她看到我不在动,就问我:“罗陆煦,你怎么不画呀?”“我……我不知道接下来怎么画。”我吞吞吐吐地说。“没事,别着急。”钱老师亲切地说,“我来教你。”只见钱老师拿起画笔,蘸了一点颜料,“刷刷”几下,一只柿子就出现在我眼前。“接下来画小鸡,用淡墨。”钱老师笑眯眯地把画笔递给我。我按照钱老师说的做,不一会儿,就顺利完成了作业。看着纸上栩栩如生的田园风光,我心里乐开了花。

  这就是温柔、有耐心的钱老师,你们喜欢她吗?

  我的老师作文 26

  如果说我有一个“特工”老师,你会相信吗?什么“狮吼功”、”杀鸡儆猴”都是他的拿手好戏,这位大神“特工”就是黄老师。

  叮铃铃

  瞧,这位“特工”已经向教室里走了进来,刚才热闹十分的教室顿时安静了下来,此时,连一只蚊子飞过都听得见声音。老师走上讲台,只说了四个字:“自己复习!”顿时安静的教室又变得热闹起来。黄老师见情况不对,立刻憋出一招狮吼功:”还有时间说小话?都复习好了吗?复习好了就一个一个上讲台上来背!“听到这声音,我们就像听到了一声炸雷,每一个同学都吓得赶紧将嘴巴关到了静音。

  “特工”老师的“杀鸡儆猴”也很有趣。又开始上课了,有两位同学在五3班教室外面打架,正好被路过的黄老师看见了。于是,黄老师眉头一皱,计上心头。只见他一只手拎着一个学生,并将他们都带进我们的`教室。然后他笑着说:“同学们,今天我在外面抓到两个爱打架的模特,我现在让他们表演给你们看!”黄老师罚他们站在墙角,马步蹲着,双手持平,然后,黄老师又在他们手上各放二十本书。接着就开始上我们班的课。没过几分钟,这两位同学就已经满头大汗,黄老师看见了,就问:”你们不是喜欢打架吗?喜欢打架就应该练好基本功,知道吗?“最后,黄老师又用戒尺分别奖励了他们好几板子,才将他们放走。

  这就是我的“特工”老师,虽然他有时候很凶,但他却是一位值得尊敬的好老师。

  我的老师作文 27

  我们的班主任彭老师大约四十岁。她是我们的语文老师。她身材适中,黑发如乌云。她的眉毛向上,看起来很有活力。眼睛又圆又黑。它们看起来很明亮。她的嘴总是向上微笑,像一轮新月。

  彭先生是一位严格的老师。我们班的陆嘉树在课堂上很健谈,他的纪律不够好。为了不时管理好他,老师让他坐在讲台下。但每次老师下来给我们讲课,陆嘉树都会转过身来对着我们做鬼脸。

  有一次,当他再次向我们做鬼脸时,老师看见了他,彭先生把他清理干净。从此以后,他再也不敢做那样的鬼脸了,因为他害怕老师会发现并再次被清理。

  但几个月后,陆嘉树的老问题又出现了。周三,当这位老师从讲台上下来时,他把课后捡起的一块石头扔到空中,不小心击中了老师的头。老师非常生气,脸都红了,于是又把陆家书洗干净了。彭先生说:“这是一个很好的例子;陆嘉树小组的得分手会扣100分

  虽然彭先生有时很严格,但他也很有爱心!有一次,我们班的一个同学在玩的`时候不小心伤了自己。我把这件事告诉了彭小姐。听了之后,她立即冲出办公室,抱起同学跑向学校医务室。当老师回来时,她气喘吁吁,满头大汗!看到老师对我们这么累,我感到很不舒服。我想:我必须努力学习,做一个能让老师放心的孩子!

  这是我的班主任彭先生,一位我热爱和害怕的老师!

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