【精】被遗忘的角落作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的被遗忘的角落作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
被遗忘的角落作文1
秋日的黄昏，纯带着一身的寂寞，走进了那片枫叶林中。踩着那些干枯，失去绿色的落叶，清脆的声音在脚底响起。纯蹲下去，慢慢拾起一枚，一颗泪珠竟无声地滴落在叶子上。
纯其实是喜欢上学的。记得第一次进学校，她就喜欢上了满脸笑容的班主任，老师那句"我不会以成绩来衡量你们"的话，让纯觉得有一种难言的幸福，有这样一个公平的老师，她不担心成绩不好的自己会不被老师喜欢，可是就在那次考试后，纯的座位却一直定格在后三排。班主任说，按考试成绩排座位，可以激励同学们奋发学习。
于是，纯开始认真了，她上课认真地听，下课认真地练，但由于基础太差，成绩总是得不到提高。座位依旧保持在原来的位置。纯发现，班主任眼睛的焦点总落在前排的尖子生身上，很少看后面。她尝试着上课偷偷跟旁边的同学讲话，搞小动作，可老师往往只瞟一眼，目光又聚集到了前方。纯的心开始有点冷了。一次，纯试着解答较难的练习题。她想了很久还是想不出来，便去找班主任，不料班主任说："这道题你暂时放着，它对你来说确实有一点的难度。虽然老师的.话语调极为平和，说话也极有分寸，可纯的心开始颤抖了。当她默默地回到座位上的时候，她看到了老师又满面笑容地给班上那些重点中学苗子讲习题的身影。
纯握着落叶的手攥得更紧了，她不知道老师为什么给了她希望，却又让她失望。纯想，或许我根本就是一片叶子，飘落地上，还要受风吹雨淋，被脚踩，直到碾成碎片。一阵风拂过，又哗哗地落下一大片残叶，纯站起来，小心翼翼地避开那些枯黄的树叶，她不愿再去踩踏它们残破的身躯。
夜幕中，只剩下纯那孤独的身影在秋风中摇曳……
被遗忘的角落作文2
记得在半个多月前，我和父母去了广西省北海市的北海银滩游玩。
这个有着锛偺煜碌谝惶诧紓名称的海滩真是美丽，沙子那么绵软，海浪那么汹涌澎湃，大海一望无际。我一边享受着大自然，一边和爸爸一起在海边挖起水洼来。我们越挖越深。忽然，我摸到了一个硬硬的东西——一只雪白的蚬。
我把这只小巧玲珑的小东西带回了家，用一只小匣子养它。开始几天，我每隔一两分钟就看它一次，匣子的水干了后又湛水进去，好像和它有亲密的关系似的。我很想看它里面是怎样，但每次看它时它的壳都是紧闭着，因此我以为它死了。但爸爸说，蚬死了壳会打开，而且会变臭。就是因为它不打开壳，所以我对它的印象渐渐地减弱，它对我的记忆也开始忘记，直到有一天，我遗忘了它，像它不存在那样。
晚上，我一进房间，一股尸臭味向我袭来。蚬居住的小匣子终于引起我的关注，我打开小匣子一看，只见那只蚬的.壳打开了，身体发出一种尸体腐烂的臭味，旁边还有一只苍蝇飞来飞去，我呆了……
我千里迢迢把这只蚬带过来，却遗忘了它，一闻到那臭味，我仿佛看到了蚬临死前挣扎说：锛偱叮∧阏饷丛栋盐掖来，却遗忘了我，我的生命本来就属于大自然，你却因为一时的好奇，把我带到了一个不属于我的天地里，又把我视若无睹，随随便便就扼杀了我的生命，你真可恨！锛
经过这件事，我领悟到，生命是大自然赋予的生物最美妙的东西。任何一个生命都有一个发光点。蚬是属于大自然的，它能为海滩增添光彩和让游客欣赏。我不能为了自己一时的乐趣，不顾别人的感受。生命是可贵的、生命是可尊的、生命是无价的、生命是平等的。我们不能把自己的生命看重，把别人的生命遗忘，要做一个品德高尚的人。
被遗忘的角落作文3
当我得到这一株桑叶枝，一朵百合嫩芽和这棵红豆杉时，我对它们寄予重望。太阳猛烈时，把它们搬到阴暗处，刮风下雨时，把它们搬进房里，每次都给它们充足的水分。
春天到来时，它们吐出的嫩芽都被调皮的弟弟撕成了碎片。之后，它们变得昏暗无光，没有再吐出嫩芽。灰暗，毫无生机成了这个角落的标签……
几年后的今天，无意间地瞟上一眼，天哪!这，这怎么可能呢?它们时隔两年，居然又发出了久违的嫩芽。那代表生机蓬勃的绿色在这里是那么明显，那么耀眼，那么鲜嫩。
我蹲下身子，轻轻地抚摸着那嫩芽，若有若无的微弱生命徘徊在我的指尖。我仿佛听见了它在说：“春天来了，春天来了。”我觉得今年的春天主角不再是其他的植物，而是我的“坚芽三植组”。
果然，百合开了，一片片花瓣洁白如玉，花蕊在春光的照耀下，发出黄金般的光泽，翠绿的茎部牢牢地扎在地里。
桑叶枝，现在长得差不多有我高了，枝端的绿色异常明显。
红豆杉叶子柔软，青翠欲滴，泥土的芬芳和春天的气息完美融合在一起，似乎随处可嗅。我扫了扫灰尘，红豆杉更美了，比起另外两株植物，我把它选为今春最耀眼，最闪亮的主角。
时间仿佛回到过去，从前的一切历历在目。一个灰暗的角落，几株孤独的`植物，即使有人看见，也没有人去注意它们。可谁曾想到，它们也会拥有这副朝气蓬勃的模样呢?
如今，它们以坚强的毅力，证明了一切皆有可能。那些翠绿，那顽强的生命力量，真是令人刻骨铭心。
现在，朝气、活力成了这个角落的标签。
被遗忘的角落作文4
在这个被太阳遗忘的角落，曾坐着一位饱经风霜的老人，陪伴老人的并不是人，而是他的那间陈旧的小屋。
谁都不知道老人多少岁了，就连他的小屋也不知道。老人的眼睛很小，并不是水汪汪的，就像一座干涸的井。老人那龟裂的手并不白，而是棕色的，就像枯树枝那样脆弱，似乎一弹即破。那干燥的'手，表示着他的年迈。说实话，我并不喜欢他的眼睛，可是一件事改变了我的看法，那双眼睛是那么的圣洁。
那是一个下着毛毛雨的夜晚，路边的车像跟我打对仗似的，使我的衣服涂上了一层又一层的泥水，无奈之下，我只好去老人那里借抹布。我走到老人那里，喊了一声：“嘿！借下抹布。”老人看着我，好一会儿，无声地将手里的抹布擦向我的衣服，那使他更加沉默。
后来的几个月，老人还是在那里干着杂活，修着电器，我没有听过他说一句话，也没有见他的家人，更没有见过他的笑容。
那是我见他的最后一个下午，天上下起了狂风暴雨，路非常滑。背着书包的我，只好一步步地向前走，可是一个小孩摔倒了，疼得怎么也爬不起来。在那个夜晚，让我感动的一幕出现了，只看一辆车冲过来，怎么也停不住，一个苍老的身影出现了，那是老人的身影，他伸出那枯枝般的手，一把抓起那个孩子，自己还没爬出去，那辆卡车就怪叫着冲过来，车径直冲向老人，后来，我的眼泪模糊了，什么也看不见了。
之后，我便去看那间小屋，看有没有老人的身影，没有，可我不甘心，每天都去看，可是三年了，依然没有看到。
虽然太阳忘记了他和他的小屋，可是他没有忘记太阳，回忆中，老人在那一瞬间笑了。
被遗忘的角落作文5
作文，是一种观察能力、思维能力和表达能力三位一体综合训练。小学作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力，又要培养学生观察事物，分析事物的能力。
可见，要完成能写简单的记叙文这个要求，观察是关键。
然而，当前一些学生作文中普遍存在一种现：一些小弟弟的外貌就是“大大的眼睛，苹果似的脸蛋”；一些天气，“阳光灿烂，天上飘着一朵朵白云”；写父母，“雨夜背我送医院”……这几乎成了学生作文的通病，症结何在呢？一句话，作为作文教学诸因素之首位的观察能力，没有得到应有的重视和培养。
朱作仁老师主编的《小学语文教学法原理》一文中指出：“只用视觉进行观察，其保持率为 25% ；只用耳朵听有关图片的言语描述，保持率只有 15% ；而视、听同时使用，其保持率到 65%. 可见 , 作文前 , 让学生五官开放 , 全面感知外部事物 , 眼、耳、鼻、舌、身并用，才能对所要观察的事物有个全面的、彻底的了解。”例如，观察一种食品，先让学生用眼看外表的形状和颜色，然后用鼻子闻已闻气味，再用手摸一摸什么感觉，最后用嘴巴尝一尝味道。再加上了解这种食品的制作过程。经过这样的全方位细致的观察，学生记忆保持率就能达到一个较高水平，写成一篇象样的记叙文就能顺利成章。作前的'指导要重视观察能力的培养，那么作后的讲评，就要注意观察结果的反馈。学生的作文，可以反映出观察的成效，及时反馈，并认真总结经验，指出不足，有助于学生观察水平的提高。
鲁迅先生说过：“对于任何事物必要观察准确、透彻，才好下笔。”学生的作文训练，观察，不应是遗忘的角落。
被遗忘的角落作文6
当华灯一盏盏亮起，你是否注意过从未被光明覆盖的地方：当车流如一匹骏马瞬间消失，你是否忘记了被卷起了尘土；当嫩芽探出头，你是否遗忘了渺小的生命。
望着餐桌上难吃的饭菜，我厌恶地放下碗筷：“妈，你哪天能炒个像样的菜？我不想吃晚餐了！”“不吃拉倒，把你饿一晚上看你还吃不吃！”老妈显然对我的行为不满意，“我不吃！”我一气之下，走出门外，一甩门，头也不回地跑了出去。
夜，似乎宁静到能听见花草的絮语，美丽的夜晚，我却被郁闷的'心情所压抑着。静静走在公园里，衣服被冷风掀起，我四处寻找着能让我静一静的场所，却走到了一处被灰尘所笼罩的地方，破旧的椅子，断了一只手臂的娃娃，眼前熟悉的东西，不正是我幼儿时期所衷爱的角落吗？随着年龄的增长，这个地方早已成为我的记忆中那块藏得最深，又最容易遗忘的碎片。如今，这一块块碎片又重新拼装，掀开了我幼时美好的回忆。我的指尖轻轻掠过这些尘封的物品，忽然望见地上，在石缝旁，那一朵娇艳欲滴的红花，惹人怜惜。它是用多顽强的意志坚守在这里的？每一片花瓣饱满而又美丽，它的根扎得异常牢固，我沉默了……
一枝红花，在困难的情况下仍然微笑地面对太阳，而我呢？在母爱的浇灌下，因为一件小事就撒气，值得吗？
这处被遗忘的角落，曾经，它带给我快乐，如今，换我帮助它恢复往日的光彩。相信在这枝红花的驱使下，未来的生活会更加令人奋进！
被遗忘的角落作文7
杨老师，您还记得我第一次被您叫起来背诵课文的情景吗？因为我内向，每次上课都不敢正眼看您，总是埋着头，生怕被您提问，更不用说主动举手了，所以很少有老师注意到我，我总是安静地坐在那被遗忘的角落里。而您的那次提问给了我自信和勇气。
“邹文莉，请你来背一下这个。”我忐忑不安地站起来，感觉周围同学的目光都汇聚在我身上，脸变得好烫。我沉默着，时间也仿佛停滞，教室里安静得令人窒息。
“邹文莉，你一定能行的！”您一边说着，一边带头为我鼓掌加油。我一抬头，看到您那期待的目光，像一束灿烂温暖的阳光洒满我心房。
在您和同学们鼓励的掌声中，我终于鼓起勇气，忘记了羞涩和胆怯，一鼓作气把熟读在心的课文流利地背了一遍。
那一刻，您向我投来了赞许的目光，像为黑夜迷惘中的我点亮指明前程的灯，让我久久难以忘怀。
就这样在您的不断激励下，我渐渐拥有了自信和勇气，如幼苗得到春雨的滋润，挺直了腰杆。
杨老师，虽然您是个严格的`老师，但您也是最了解我们，最可亲可敬的老师！吴老师，在您的悉心教导下，我们惊喜地感受到，原来学物理也是一件快乐的事情。因为您总能把抽象数字变成活泼可爱的精灵，快乐地引着我们走进书中，收获也在那不经意中。
被遗忘的角落作文8
时间流逝，我在一步一步的改变，那个爱哭，懦弱只会想着别人来保护自己的小女孩已消失。
那个时候的我，只会用泪水来述说自己的委屈和不爽，而现在的我是个坚强的人，或许也可以说是个女汉子。是什么改变了我？是被遗忘了，是不起眼！那时候刚上小学，多么好呀！老师多么温柔！我以为我会很幸福的，可是时间证明了老师也不一定对每个孩子都是一样的，总会有偏心的，那时候的`我成绩很差，胆小，又不惹老师喜欢，在其他同学面前我总是很渺小，我感觉我与他们相隔太远了，可是又有什么办法呢，那也是我！唉！记得有一次我被一个男生欺负了，同样还是泪水，可是这一次被老师看到了，本以为老师会主持公道的，可是让我意想不到的一幕发生了，老师当作没看到是那个男生欺负我，反而还说了一句让我很伤心的话：一些女生别乱诬陷别人，眼泪恐怕是假的吧，我最瞧不起这样的女生了！那一刻我彻低崩溃了！这是老师吗？心中恼怒，也就因为这样，其他同学也就光明正大的随意欺负我了，从那时候开始我就在一点一点的改变，或许是因为改变，他们也就不欺负了，可是我内心却多么渴望我能变回我自己，不需要太多的泪水，只有微笑，只有温柔，没有坚硬的刺，能够和别人和平共处，不在那么彪悍，我不需要女汉子这层外壳。可是那是被遗忘的一个渺小的角落，在那个角落里有我自己最渴望的自我，在被我渐渐的遗忘。
或许是因为这篇作文，让我忽然一下想起来了，我也有一个希望，只是忘记了，在我记忆中都快消失了。
在被遗忘的角落里有一个我渴望的自己，它会出现吗？恐怕连我自己也不知道。
被遗忘的角落作文9
被遗忘比被冷落更为可怕更可悲更可怜！
冷落只是被忽视，被冷却，被人给晾在一边，不给予理睬不给予关怀。而遗忘却是着实的被人给抛到九宵云外，忘记它的存在，忽略它的感受，无视它的一切。遗忘比冷落更惨痛一些！ 一个人无论他外表多么的坚强但人总是怕孤独怕寂寞的，一个人的世界是那么的苍白，失去了活力。人活着就不希望被遗忘被抛弃，谁都想证明自己的`存在，找寻自身的重要性，谁都不愿被忽略。当两个很要好的人在一起的时候，会告诉对方“你在我心里是多么的重要”，“你是我 的唯一”，“我会想你的，不会把你忘记”… 但当忙乎起来的时候总把对方冷落甚至遗忘，等对方责问起来的时候只会丢那么句“我很忙，没时间！”或是一句“对不起！”
其实你知道吗，对方要的东西很简单，一句简单的问候就能给予他很多的温暖，至少他会觉得你心里有他的存在。我的一位室友曾跟我说过“之所以觉得冷，是因为曾经温暖过…”既然给予过温暖就别让温度流失，减退，继续给予他光和热吧！别把温暖的感觉遗忘，重回到那冰冷的世界。要知道当“心”一但变凉变冷就很难再热乎起来了！别吝啬于你的语言，给予他关心吧，告诉他你没把他遗忘，你依然惦记着他。但如果你做不到就别告诉他你还记着他！
我是否也被人遗忘在角落呢？
被遗忘的角落作文10
他蹲坐在地上，满身灰尘，穿着一身灰黑色的破烂衣服，用脏兮兮的手波动二胡，拉着听上去悲惨凄凉的不知名的乐曲，甚是凄惨。
他蹲坐的地方是墙角，炎炎夏日的阳光照不到它那寸角落，看来，他被阳光所遗忘。
他的前方有一只破碎的陶瓷碗，漆黑漆黑的碗中放着几块硬币，几个硬币零散的放着甚是凄凉，又似乎是自己所放入的。来来往往过路的行人路过他身边，无不例外，眼睛都如同有屏蔽功能似的，皆把它屏蔽过去，无人驻足，即使有二胡那幽凉凄惨的拉弦音，已无法吸引人们注意到这不被阳光所照射到的`地方。看来，他又被人们所遗忘。
他所拉的二胡幽凉凄惨，无不惹人心慌、心动，揪着人的心，看来，他被自己所遗忘放弃。
在这时，一名五六岁的小女孩穿着公主裙，蹦蹦跳跳的跑到他面前，将一元硬币放入碗中，他只看了她一眼，没有言语，依旧拉着二胡，不为所动。
但不乏听出，曲子一调转，有这忧伤而又意境深邃的乐曲中，变为了抒发昂扬愤慨之情，而且寄托了他对生活的热爱和憧憬。
我不禁一愣，他没有自己放弃自己，即使命运不公，即使上帝的幸运没有笼罩到他那，被上帝所遗忘，但他还是与命运做抵抗，将上帝的注意力转移到自己的身上，将上帝的阳光笼罩到自己身上。
他走出了墙角落，搬到了路中央，即使夏日的酷暑艳艳的晒在他身上，焦灼他的皮肤，但他终于让阳光照在了他身上。
夕阳西下，夕阳的余晖洒落到那片墙角，夕阳如母亲一般的温暖关照着她的子女，他的大地。
世上并不存在永远被遗忘的角落。
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