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偏偏是她作文
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的偏偏是她作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
偏偏是她作文1
“天呐！怎么会是她！”我木木的站在走廊上。
我的手里拿着六十八份模拟卷，突然跌了一跤。猛得看见了一张满分卷。我很惊讶，我算中等生，才得了八十多分，她的卷子竟然是满分！
那一天，我的心情糟透了，我似乎是被诅咒了似的。早上数学课，因为说闲话被数学老师批了一顿；中午又被罚去背课文；好不容易到了下午，一场数学模拟考试劈头盖脸地砸了下来。
试卷一发下来，一看到那长长的公式，脑袋就痛的不得了。在我眼中，那似乎是魔鬼的化身。同学们都在奋笔疾书时，我就像个傻子似的痴呆地坐在那儿。不一会儿，一阵下课铃的`声音传入我的那对啥都听不进去的耳朵里，我顿时心花怒放。可却不曾想到，数学老师——包青天似的黑脸向我望过来，盯了我足足一分钟，我赶紧将眼神放在她身上。她是我们班的转学生，从目前的情况来看，她的成绩也不怎么样。单是计算简单的算数题，也能给你做到不及格，更别说密密麻麻的“魔鬼化身”了。
我看了她一眼，心想，就算我的数学再差，她都不是我的对手！
可是万万没想到啊！万万没想到，一节体育课，老师就神速将六十八份试卷改完了。还有更“惊喜”的是，我的试卷上的错号几乎侵略了整张试卷，龙飞凤舞的错号上，写着一个很圆润的“80分”。我瞬间崩溃，80分啊！离满分之差是20分，然而这20分，足以让我排在几百人之后！班上只有十个人是一百分，最令我感到不可思议的是：她竟然也是一百分！
我狐疑的夺走她的试卷，不仅整洁，而且真的是全对。唉，早知道，就不那么自以为是了。现在卷子上的零，似乎是嘲笑我，我恨不得把它给撕了。但，是啊！在模拟考试之前，她都是那么的认真。
到今天，那张试卷还粘在我的写字台前，我常常看见它便想到：如果当时，那个认真的人是我；如果当时，我没有自以为是；如果当时，我认真的复习了，那么，那个“偏偏”是属于我的！在以后的学习中，我要吸取教训，这样，那个“偏偏”非我莫属！
偏偏是她，但下一次，肯定是我！
偏偏是她作文2
妈妈知道我是个马虎蛋，每天上学前总要千叮咛、万嘱咐的，“公交卡带了没有？”“课本带了吧？”“作业呢？”我习惯了她的唠叨，并有了对付的绝招——左耳进、右耳出呗！
这回可真忘了，还是要命的公交卡，当我站在公交站台上翻遍了所有的口袋后得出的结论。都怪老妈，一定是她诅咒的！怎么办？有硬币也行，再次翻遍所有的口袋，宣告无果！回去拿？想到迟到后“老班”的怪脸我心悸了一下。
借，似乎只有这一条路了，我的亲亲的同学，你们此刻在哪？向陌生人借？干脆说乞讨算了，哎呀，英雄末路呀！
借吧，就凭我这清纯的少年模样，在朗朗乾坤下，借一块钱应该没有问题，问大人，还是向小孩借？我把目标锁定在一位老奶奶的身上，老年人嘛，“慈祥”的代名词，我再“可伶”点，应该没有意外。“奶奶，我的公交卡忘带了，您能不能借我一块钱？”“奶奶”斜睨了我一眼，我的心里就像被同学冤枉偷了他的`零食一样：“这年头，小小年纪也不学好！”
我几乎对自己失去了信心，难道我的“演技”过了？嗯，可能是老年人“见多识广”，找个年轻的：“叔叔，我要迟到了，您能借我一块钱乘公交吗？”“这年头，到处都是小孩。”听完这话，我眼前立马浮现出地铁路口那双乞讨的双手，我这也不像呀？
怎么办？眼看一辆19路公交驶了过去，给妈妈打电话？千万不能，那不是自投罗网吗？告诉爸爸，哼，他们俩才是一伙的。
“姐姐……”我又发现了一个新的目标，还没等我说完，“姐姐”劈头就是一句：“这年头，你很穷，要借钱，是吗？”我正疑惑“姐姐”的敏锐，她早已长发一甩，上了公交，留下我，愣在站台。
我气馁了，掏出电话，用指头滑出“妈妈”，正要拨出，一位小妹妹也在等车，应该是实验小学的，何不跟她试试？大人都借不到，偏偏会是小孩？话刚说完，小妹妹赶紧脱下她的双肩包，找了起来，嘴里咕噜着：“这年头，还有比我更马虎的。”“给你，一块钱。”
19路公交正好到站，我窜了上去，一回头，小妹妹竟然不见了。
不怪我少年老成，这年头，怎么说呢？大人很让人失望，我竟想起了“小王子”来。
偏偏是她作文3
“老师把小鸟给踩死了！”
我们听到这句话都惊住了。我怎么也不敢相信，刚刚还活着的小鸟就这样死了，而老师就是让这条生命消失的人，怎么偏偏是她！
老师是我们班的新班主任，尽管很舍不得以前的老师，但我也丰常喜欢现在的新老师。她大约有四十几岁的样子。之前我还在教师节送了她一朵花。看到她微笑时，我感觉老师就是一个智慧无比的长者。
我失望极了，怎么也想不通为什么老师会把小鸟这样杀掉，难道仅仅只是因为我们做完早操没有及时回教室吗？
几分钟前，我们刚做完操，就发现有一只小鸟在花坛边挣扎着，它的翅膀好像受伤了，见到有人靠近它便惊恐的'叫起来，叫声中还透着一丝绝望，好像在求救，又好像在哭喊。动物总能吸引孩子，不一会儿，别班的几个人和我们几乎全班都围了过去。
“应该是受伤飞不了，待会让我带回去好了。”一位同学说，我们都觉得这个方法行得通，便决定带回教室。正当我们准备将鸟带回去，我听到了老师愤怒的声音。“你们在干什么？把鸟扔掉！”那位女同学吓得把小鸟摔在了地上，它又呜咽了一声。“那个女同学留下，其他人给我回教室！”我害怕极了——老师和蔼的样子完全不见了，我看到她眉头紧锁，眼里仿佛有火光冲出，和平时判若两人。
回到教室后，我便听到了这个消息。
“她用脚狠狠地踩在小鸟上，踩死后就用纸巾捡起来扔了。”那个女生说着说着哭了起来，可能她也想不通，为什么小鸟会这样死在了一位老师的脚下。
我难过又失望，本来老师不应该是这样的，她肯定会理解我们，和我们一起帮小鸟的。看向窗处，花坛边一小摊血剌痛了我的眼睛，那是小鸟刚刚落下的地方，小鸟却不见了。
之后我就没有怎么与老师交流过了，我想不明白，偏偏是这样一个和蔼亲切的人。扼杀了一个鲜活的生命。难道真的只是因为我们犯了错？偏偏是那个在课堂上教我们尊重生命，善待弱小的人，将那弱小的生命狠狠地踏在脚下，肆意蹂躏……
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