会跳舞的鸡蛋作文

时间:2023-07-05 12:09:45 好文 我要投稿

会跳舞的鸡蛋作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的会跳舞的鸡蛋作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

会跳舞的鸡蛋作文

会跳舞的鸡蛋作文1

  今天的课堂上,黄老师神秘地拿出三个鸡蛋和两袋盐,大声地说:同学们,今天我们来做个小实验,看看鸡蛋能不能在盐水中浮起来?大家听了议论纷纷,好不热闹。

  我和几位小伙伴得到了一个鸡蛋,一杯清水和一些盐。我们首先把鸡蛋放进清水中,只见鸡蛋像一块包了石头的布,摇摇欲坠的落入水中,入到水里,它就像一位调皮的小孩子不停的'摇摆身子。我们放了些盐到水中,水变的浑浊不清,我用食指蘸了一点水,尝了尝,好咸呀。我们又放了一些盐,这时水位明显升高了一点,我一看杯底沾了很多没有融化掉的盐,我们便用筷子搅拌了一会儿,这时,鸡蛋像一位喝了酒的醉汉,这里转一圈,那里转一圈,可真好玩呀。

  我不明白我们放了这么多的盐,鸡蛋为什么还没有浮起来,便好奇地问同桌:“它怎么还没有浮起来呢?”“可能是盐放的太少了吧”说完,他把盐全部都倒进了水里,过了一会儿后鸡蛋慢慢上浮了,实验成功了,我们高兴得手舞足蹈,激动地把试验品拿给黄老师看。

  科学世界真奇妙,两种不同的水竟能够使鸡蛋浮上沉下。

会跳舞的鸡蛋作文2

  今天我来和大家做一个实验,名叫会跳舞的鸡蛋。

  所需要的材料有:一个能把鸡蛋装下的杯子、一个生鸡蛋、一把小勺子和3勺实用盐。

  首先把杯子接接上三分之二的自来水,然后,再放入一小勺子食用盐,用勺子搅拌,把盐均匀的`溶解在水杯中,最后把鸡蛋轻轻的放进杯子里,并让它紧紧贴着水杯的底部,松开手后,你会发现:鸡蛋并没有沉在杯底,而是慢慢的在向上浮起,只是还没有露出水面而已。最后,再把剩下的2勺盐放进水杯里,边放边搅拌,使盐完全溶解在水中,注意不要把鸡蛋碰坏。当2勺盐都完全溶解在水杯中时,你便会发现一个更加神奇的现象:鸡蛋浮出水面了!如果你用手指把鸡蛋按到水杯的底部,松开手后,鸡蛋便像跳舞一样摇摇晃晃的又浮出水面了。

  鸡蛋会跳舞的秘密主要在于盐,在清水中放入盐后,盐水的密度比清水的大,所以浮力就会变大,当达到一定溶解度时,鸡蛋就会浮出水面了。

  科学还有很多的奥妙之处,就等着我们去探索呢!

会跳舞的鸡蛋作文3

  看到这个题目,你一定想问:鸡蛋怎么会跳舞呢?今天,就让我们来做一个实验吧!

  首先,我准备了半瓶水,一只生鸡蛋和一包食用盐。我来到客厅,心里十分期待。

  实验开始了。我先倒了一些盐水在水中,再进行搅拌,白色的盐一会儿就融化了。接着,我把生鸡蛋放入盐水中。可左等右等鸡蛋没有浮起来。我心里不耐烦。心想一定是出错了,顿时,我对这个实验灰心了。但我又突然想起一句名言“失败就是成功之母。。。。。。”于是,我鼓起勇气又放了好几勺盐,又轻轻搅拌起来了。一次不行,再来一次。。。。。。终于,我看见水中的鸡蛋慢慢地动起来,像刚苏醒的孩子。渐渐的鸡蛋浮上来了。最后,我终于知道自己之前的错误——盐放得太少了,便继续放了好几勺盐,进行搅拌。突然,整个鸡蛋一下子浮起来了。它在水中以上一下,一会儿跳着街舞,一会儿跳着恰恰舞,一会儿跳着中国舞。你一定既好奇又疑惑,这是一只神奇的鸡蛋吗?它怎么会“舞蹈”呢?

  原来小小的实验中包涵了科学道理。盐水是有浮力的'。盐越多盐水就越浓,浮力就越大,鸡蛋就会在水中上下浮动了。

  大自然有许多秘密会让你去探索,一定要勇于去探索哦!

会跳舞的鸡蛋作文4

  上课铃声响了,我们走进教室,只见讲台上放着一大杯清水,一袋食盐和一个鸡蛋,同学们议论纷纷,有的说老师这是干什么呀?有的说难道下一节课是科学课?我也很好奇,心想老师葫芦里到底买的什么药呀?这时老师笑盈盈地说:“今天我们来做一个实验——鸡蛋浮起来了。”顿时,同学们向老师投去惊讶的目光。

  老师小心的拿起烧杯,盛满清水,然后把鸡蛋放入盛着清水的杯子里,我猜测鸡蛋会沉下去。果然,鸡蛋时晃晃悠悠的,像一块小石头一样沉下去了,只见同学们紧紧地盯着烧杯,希望有什么新的发现。

  老师拿起勺子盛了一点盐,用玻璃棒搅拌,只见鸡蛋旋转了起来,像陀螺一样。我的`心里有些兴奋了。老师有用勺子盛了一点盐,继续用玻璃棒搅拌,只见鸡蛋浮到了半空中,像一个热气球,我心里更加兴奋了。

  老师把剩余的盐倒入水中,不一会,鸡蛋慢慢地浮起来了,像仙女一样。这是,我很激动,教室里顿时沸腾起来,有的鼓掌,有的尖叫。

  实验结束了,老师向大家解释着鸡蛋能浮上来的秘密,同时也知道了“死海不死”的秘密:盐水浮力比清水大。

会跳舞的鸡蛋作文5

  今天,作文老师给我们做了一个奇怪的小实验——会跳舞的鸡蛋。

  老师先拿来一杯水,然后找来一个鸡蛋和一瓶盐,把鸡蛋放进杯子里,老师问我们:“鸡蛋放进这个水杯里,鸡蛋是浮还是沉呢?”同学们有的说沉下去,有的说浮上来,老师为了证实我们的意见,把鸡蛋放进了杯子里面,鸡蛋便沉了下去。老师神秘地说这鸡蛋会浮上来,我们都不敢相信。

  神奇的一幕拉开了,老师放进了第一勺盐,鸡蛋的'屁股翘了起来,我惊奇地说:“这太有意思了!”

  老师放进了第二勺盐,我睁大眼睛仔细地看着,盐一放进去,鸡蛋便整个立起来了。我想:到底会不会像死海的情况一样呢?

  老师放进了第三勺盐,鸡蛋漂起来了,我兴奋地大叫:“真的,漂起来了!”

  老师放进了第四勺盐,鸡蛋完全露出水面了,老师神秘地问:“你们知道这是为什么吗?”我回答说:“因为和死海的道理一样,盐放的越多,水的浮力就会越大,所以鸡蛋就会浮起来。”老师笑眯眯地说:“答对了,就是这个道理。”

  这节课我不但玩得开心,我还明白了一个新的科学道理。

会跳舞的鸡蛋作文6

  鸡蛋为什么会跳舞呢?你也很好奇吧?想知道就跟我来吧。

  今天老师带领我们做了一个实验,实验的名字叫“会跳舞的鸡蛋”。老师准备了实验所需要的材料:三个鸡蛋,一盆水,一袋盐,一根搅拌棒。实验开始做了,老师把一个鸡蛋放进水盆里,只听“砰”的一声,鸡蛋直接沉到了水底,像一个孩子沉睡在水中。这时老师向水盆中加了少许盐,可是鸡蛋仍就沉睡在水底,又加了少许盐,只见鸡蛋慢慢立了起来,像个不倒翁一样左右摇晃着。最后老师往水盆里加了几大把盐,这时的鸡蛋就慢慢地从水面上探出了小脑袋。我们挨个用搅拌棒把鸡蛋向水下按,按下去的.鸡蛋一离开搅拌棒的压力,就马上浮了上来,边浮边旋转,就像芭蕾舞蹈家在跳舞一样,太神奇了!

  后来老师的讲解让我明白了鸡蛋会跳舞的原因。原来鸡蛋的密度小于盐水的密度,这样鸡蛋就会浮上来,就像我们刚才看见的一样。

  赵老师点评:非常不错哟,通过自己动手实验学到了关于密度的知识,继续努力!

会跳舞的鸡蛋作文7

  今天上午,老师给我们做了一个实验,名叫“会跳舞的鸡蛋”。

  说到这儿,有人可能会问了,哎?鸡蛋怎么会跳舞呀?快追,答案就要逃跑了。

  上午第四节课,是节语文课。我们准备好书,静静地等待老师来上课。不一会儿,老师来了,我们看见老师时十分奇怪。因为老师没有拿书,而只拿了两个大瓶子和一袋白色粉末。

  就在我们百思不得其解的时候,老师开口了:“同学们,这节课我们要做个实验,因为周末可能要写一篇观察日记,希望大家做到三点:细看、细听、细想。做到这三点大家就能够写出一篇好日记。”

  我们一听这话就全都坐好了,瞪起眼睛细细地看。

  只见老师把两个瓶子中分别加入了适量的水,然后再把一个鸡蛋放入一杯水中,鸡蛋立马沉入了水底。老师再把一些白色粉末放入另一杯水中,这杯水便呈现出乳白色,老师把另一个鸡蛋放入这杯水中,奇迹出现了,鸡蛋浮了上来,而且还在不停地旋转。实验成功了!班级里立即爆发出一片欢呼声。

  老师告诉我们:“白色粉末是盐,水里放了盐,就会变成盐水,而盐水比水的`密度和浮力大,所以就能使鸡蛋浮起来。”

  这个实验,让我发现了大自然的神奇,同时也推动着我们,不断地探索、创新、和发现。

会跳舞的鸡蛋作文8

  浮力,同学们听说过吗?今天我们在课堂上通过小实验揭开了它的庐山真面目。

  上课了,老师神秘莫测地说:“你们觉得鸡蛋可以浮起来吗?同学们议论纷纷,有的.半信半疑,有的连连点头。老师笑眯眯地说:“只有实验才能辨认真假。”老师从工具袋里拿出了一个透明的玻璃杯、生鸡蛋、一袋盐和一根筷子。好戏就要来了!我们满心欢喜地期待着实验的开始。

  首先老师三步并作两步地接来了多半杯水,小心翼翼地拿起鸡蛋放入水中,鸡蛋像乘着降落伞一样慢悠悠地落入杯底开始睡大觉。然后,老师又拿出半袋盐,轻轻地倒入水中,哇!盐像一片片雪花漫天飞舞,摇曳着它那优美的身姿,美极了!可是,无论筷子怎么搅拌,鸡蛋仍旧纹丝不动,好像在说:“别烦我,没看见人家正在睡大觉嘛!”同学们十分焦急,有的抓耳挠腮,有的站了起来,我也百思不得其解。这时,老师又加了许多盐,杯中瞬间下起了暴风雪,成了白色的世界。老师加大马力搅拌着,只见鸡蛋像芭蕾舞演员一样旋转着……旋转着……啊!鸡蛋浮起来了!鸡蛋浮起来了!同学们欢呼雀跃着。

  这次实验告诉我们,世界上处处都有科学奥秘,只要我们留心观察,就能找到答案。

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